小學(xué)三年級(jí)的作文(范例7篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我有個(gè)弟弟,他叫金晏民。他生性活潑,可愛(ài)的時(shí)候很可愛(ài),但“討厭”的`時(shí)候很討厭。他還會(huì)很快的“變色”。
下面,我就說(shuō)說(shuō)他的故事。
有一天,我和哥哥、姐姐正在興高采烈地玩?zhèn)髑蛴螒!拜x輝哥哥,加快速度!”“婉妍姐姐,快點(diǎn)!”“你又輸了。”……這時(shí)候,弟弟一搖一擺地,嬉皮笑臉地走了過(guò)來(lái),嘴里親熱地叫著姐姐,“嘿嘿,嘿嘿!”咧著嘴,瞇起眼,擠著鼻,討好地笑著,也想玩球。我們嫌他礙手礙腳,沒(méi)有理他。他見(jiàn)我們沒(méi)有理他,便過(guò)來(lái)?yè)屒。但畢竟還小,連球的邊都沾不到。這下他急了,“哇”的一聲哭了起來(lái)。我們無(wú)可奈何,只好把球給他。拿到球,他馬上收起眼淚,破涕為笑。
這就是我可愛(ài)的弟弟。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
每當(dāng)有人唱起“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”我就會(huì)想起一件事,讓我告訴你吧!
今天下午,回到家就聽(tīng)到媽媽的聲音不對(duì)勁,說(shuō)起話來(lái)像蚊子唱歌,臉色難看的很,起初以為是昨晚酒喝多了,過(guò)一會(huì)兒就好了,可是卻發(fā)覺(jué)媽媽越來(lái)越難受,可還是捂著肚子去給我做飯,那一瞬間,我的淚水流了出來(lái),我急忙跑開(kāi)將眼淚抹去,。∧笎(ài)多么無(wú)私!
還有一個(gè)很涼很涼的雨天,我從海洋館里走出來(lái),本來(lái)由于下雨的緣故我的'腳已經(jīng)很疼了,但還要走回賓館,哎!真讓人頭疼,可本來(lái)就很累的媽媽還是將我背了起來(lái),我對(duì)吃力的媽媽說(shuō):“我自己走吧”“還是我背你吧!”當(dāng)媽媽將這幾個(gè)字說(shuō)出口時(shí),我的淚水奪眶而出。!母愛(ài)是不知疲倦的!
你知道嗎,媽媽的愛(ài)其實(shí)很大很大,可那大大的愛(ài)早已融入到了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,可我們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。只要你用心體會(huì),就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。
我想告訴你們:“母愛(ài)從未缺席!”
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
在我的記憶長(zhǎng)河里,有許許多多教過(guò)我的老師,比如:唐老師.周老師.曹老師.曹靜老師.盧老師.徐老師......……但是,我最難忘的還是我好的劉老師。她可是一個(gè)十分嚴(yán)格的好老師哦。
她留著一頭烏黑亮麗的短發(fā),眼睛上架著一副眼鏡,水靈靈的眼睛閃爍著智慧的光芒,她的身體瘦得好像一輕輕吹一點(diǎn)風(fēng)時(shí),劉老師就飛到千里之外了一樣的。她的那一張嘴可是十分的厲害的,不信,你看,她又和周浩東在斗嘴了呢!這事要從皮文爵說(shuō)起,那天,皮文爵上去的.時(shí)候不小心踩了劉老師一腳,劉老師立即發(fā)現(xiàn)了這件事,立即和皮文爵展開(kāi)了一場(chǎng)百分之十激動(dòng)地戰(zhàn)爭(zhēng)了呢!劉老師先說(shuō)踩了別人說(shuō)對(duì)不起。然后要把那個(gè)人的鞋子弄得十分干凈,然后劉老師說(shuō)這次不讓他弄干凈,告訴他第二次可不要踩到別人的腳了,然后問(wèn)他聽(tīng)明白了沒(méi)有。皮文爵點(diǎn)了點(diǎn)自己的頭。
可周浩東又舉起了他的小手,劉老師就點(diǎn)了他的名,他就站起來(lái)說(shuō):‘‘把鞋子給丟掉!缓髣⒗蠋熈⒖毯椭芎茤|展開(kāi)了百分之百激動(dòng)的斗爭(zhēng)。結(jié)果還是劉老師勝利了。
劉老師可真是讓人刻骨銘心啊。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
今天,科學(xué)課上老師講了有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)。下課了,同學(xué)們飛快地跑下去找躲在身邊的小動(dòng)物。
我在一個(gè)花壇旁邊,仔細(xì)地尋找起來(lái)。我在一片小樹(shù)葉上發(fā)現(xiàn)一只蝸牛,我把它拿在手上仔細(xì)地觀察起來(lái)。
蝸牛的背上背著一座褐色的“小房子”,這座“小房子”就是它的殼。它的身體一遇到危險(xiǎn)就會(huì)馬上縮進(jìn)殼里,要過(guò)好久才會(huì)小心翼翼地探出頭來(lái)。蝸牛頭上長(zhǎng)著兩隊(duì)觸角,一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)短。它的行動(dòng)非常緩慢,一下一下慢慢地蠕動(dòng)著。并且它在爬行時(shí)腹部會(huì)分泌出一種粘液,所以蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)發(fā)出銀色的`光芒。
蝸牛喜歡住在潮濕的地方,并且也會(huì)冬眠。蝸牛冬眠的時(shí)候把頭縮在殼里,再用粘液封住,這樣既暖和又很安全。
蝸牛喜歡吃什么呢?我用饅頭渣喂它,它不吃;我用蘋(píng)果來(lái)喂它,它也不吃;我把小菜葉放在它身邊,蝸牛不一會(huì)兒就吃完了。原來(lái),蝸牛喜歡吃葉子呀!
觀察蝸牛讓我明白了許多東西,以后我要留心觀察身邊的每一樣事物。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
從外表看我是一輛塑料“小火車(chē)”。我穿著天藍(lán)色的海軍服,帶著白色的禮帽,明亮的車(chē)窗就像兩只大眼睛,里面坐著一個(gè)臉上洋溢著笑容的小男孩,正和自己的寵物小貓咪快快樂(lè)樂(lè)地做著游戲,你看我多好看呀!只要搖動(dòng)車(chē)身后的搖把,我的車(chē)輪就可以開(kāi)動(dòng)了。
可是我的名字不叫小火車(chē),而叫刨筆刀。刨筆刀?沒(méi)看出來(lái)吧,只要拉開(kāi)車(chē)頭,把鉛筆插在那個(gè)圓圓的`小洞里,然后旋轉(zhuǎn)車(chē)后的把手,我就開(kāi)始工作了,一會(huì)兒,那個(gè)粗頭粗腦的家伙就變身成了針尖一樣的了,這樣小朋友就可以寫(xiě)出漂亮的字來(lái)了。當(dāng)把車(chē)輪拉開(kāi)時(shí),會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小盒子,這個(gè)是專門(mén)用來(lái)倒鉛筆屑的。
這下知道了吧,我是輛神奇的小火車(chē)?梢杂脕(lái)刨筆是小主人的好幫手,我的小主人非常喜歡我。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
今天是個(gè)特別的日子,因?yàn)榘职謰寢屨f(shuō)要帶我去漂流,我特別開(kāi)心,激動(dòng)的都跳了起來(lái)!
來(lái)到通州漂流點(diǎn),看到漂流人群,看到滿天空的喊叫聲,我?guī)缀醪荒茏约,真想大聲呼喊:彬彬?lái)了!急急選好船只、買(mǎi)好水槍,裝備上救生衣和帽子,我們出發(fā)了!
剛開(kāi)始玩的時(shí)候,憋得那股興奮勁,拿起水槍就沖“敵人”狂噴一氣,那叫一個(gè)爽!誰(shuí)知?jiǎng)倯c幸一會(huì)兒工夫,戰(zhàn)爭(zhēng)就開(kāi)始了。被打中的那位很是“生氣”,對(duì)我是一陣狂射,我當(dāng)然也不示弱,“誰(shuí)怕誰(shuí)呀,哼!”,接下來(lái)就是我們的單拼,……眼睛模糊了,抱著腦袋抵擋了一陣,等我睜開(kāi)眼睛,只見(jiàn)四面八方的人都擁了過(guò)來(lái),水狂潑過(guò)來(lái)……“爸爸、爸爸救命呀……”只見(jiàn)爸爸早已在戰(zhàn)斗中,用水瓢潑向人群,逼退“敵人”;接下來(lái)是急流,媽媽抱著我,我們飛瀉而下;急流過(guò)后,我繼續(xù)打水仗,當(dāng)我用水槍打的時(shí)候,他們突然反擊讓我我法對(duì)抗,還是老爸好,幾次都用水瓢往后一撒,逼退了“敵人”,我給這招起名叫做“小樹(shù)澆水”。不一會(huì),我們就到了最后的兩個(gè)下坡急流,在第一個(gè)急流的時(shí)候,速度很快,我有些害怕,媽媽說(shuō):兒子,勇敢一些,你會(huì)感到害怕變成了快樂(lè)!在第二個(gè)坡的時(shí)候,我給自己鼓了鼓氣,勇敢了許多,順利的通過(guò)了這個(gè)急流。
勇敢、快樂(lè)、刺激的一天很快就過(guò)去了,這次漂流,我不但體會(huì)到了從未有的激情,更是感受到了漂流體驗(yàn)的`精神,那就是無(wú)論什么時(shí)候,面對(duì)困難都不可退縮,勇敢的面對(duì),只有這樣才能達(dá)到成功的彼岸!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
暑假里,我在奧數(shù)班里認(rèn)識(shí)一位同學(xué),他大大的眼睛顯得格外有神,個(gè)子很高,給人很和善的感覺(jué)。他很機(jī)靈、愛(ài)助人,這就是侯振鯤。
侯振鯤腦瓜靈,每次老師提問(wèn)時(shí),他總是第一個(gè)回答,而且十分正確,每次出題他總是在很短的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出來(lái),課間時(shí),我也喜歡與他討論問(wèn)題,我對(duì)他的知識(shí)佩服的'五體投地。
他也愛(ài)助人,有一次,老師出了一道難題,我一直想到下課,也為做出來(lái),這時(shí)侯正鯤給我講了線段、算式,方程,我豁然開(kāi)朗,真是"山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村"呀!
機(jī)靈,樂(lè)于助人,腦瓜靈,這就是我的同學(xué)--侯正鯤。
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