三年級(jí)小學(xué)作文[優(yōu)秀4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)小學(xué)作文 篇1

　　一提起大嗓門(mén)要數(shù)秦熠桐了。他的嗓門(mén)就像銅鼓敲，每當(dāng)別人一提起他是個(gè)大嗓門(mén)，他就火冒三丈：“誰(shuí)是大嗓門(mén)？反正不是我�！甭�(tīng)到他的話(huà)，誰(shuí)也不敢和他較真。他有一雙有神的大眼睛，吃飯比老師吃得多，走起路來(lái)一蹦一跳，他的特長(zhǎng)是畫(huà)畫(huà)，每當(dāng)他一畫(huà)畫(huà)，就像一位畫(huà)家一樣認(rèn)真。有一回他來(lái)晚了，走到座位前一看，呀！沒(méi)地兒了。

　　他對(duì)后面的同學(xué)說(shuō)：“你看我的'地兒多小，你的地兒多大，快把你的桌子向后一點(diǎn)吧！”“可那我就沒(méi)地兒了�！薄安恍�，那你先讓我坐下�！薄�…就這樣你一言我一語(yǔ)，吵得不可開(kāi)交。周?chē)�的同學(xué)們說(shuō)：“讓秦熠桐先坐下，你再擠吧！要謙讓一點(diǎn)。小心他的大嗓門(mén)�！眴�(wèn)題解決了，從此他們成了一對(duì)最好的朋友。

三年級(jí)小學(xué)作文 篇2

　　記得在鄖縣的時(shí)候，上學(xué)的路上有一段長(zhǎng)約50米的林萌道，兩邊種著32棵枝繁葉茂的梧桐樹(shù)。

　　春天，梧桐樹(shù)抽出翠綠的嫩葉。綠得活潑可愛(ài)，綠得惹人喜愛(ài)。每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光投進(jìn)樹(shù)林里，你就可以聽(tīng)到清脆悅耳的鳥(niǎo)叫，像歌一般。中午的時(shí)候，陽(yáng)光把葉子更明亮了——綠得引人注目。春雨過(guò)后，樹(shù)葉仿佛在牛乳中沖洗過(guò)一樣——綠得嬌嫩。

　　夏天來(lái)了。樹(shù)林已經(jīng)生機(jī)勃勃了，茂密旺盛的樹(shù)葉遮天蔽日。一片片、一簇簇青翠欲滴的樹(shù)葉已成了深綠色，吐出清淡的芳香。行人從這里路過(guò)，倍感涼爽，它們子遮陽(yáng)傘還管用呢！

　　秋姑娘不知什么時(shí)候已經(jīng)帶著她那色澤鮮艷的.顏料來(lái)人間做客了�？汕镲L(fēng)婆婆一不小心把秋姑娘給絆倒在地上。黃色、紅色的顏料灑滿(mǎn)了樹(shù)林，秋風(fēng)婆婆一看，趕忙扶起秋姑娘，又去安撫梧桐林，這一摸可不要緊——樹(shù)葉全落了！這下兒可好，鋪出了一條紅黃相間的路，這路足有半米多高，踩上去舒服極了！收集樹(shù)葉的愛(ài)好者們可不愿錯(cuò)過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)，做個(gè)標(biāo)本不錯(cuò)，當(dāng)個(gè)書(shū)簽兒也怪好的嘛！可好景不長(zhǎng)，不多幾天，樹(shù)葉就被清理干凈了。

　　冬爺爺在不知不覺(jué)中降臨，生機(jī)勃勃的樹(shù)林一下子冷清起來(lái)。別急，遒勁挺拔的大樹(shù)正在蓄精養(yǎng)銳，迎接第二年的春天呢！

　　啊！梧桐樹(shù)林，你不像牡丹那樣雍容華貴，也不像荷花那樣亭亭玉立，更不像月季那樣婀娜多姿，可我偏偏對(duì)你情有獨(dú)鐘——I LOVE YOU！

三年級(jí)小學(xué)作文 篇3

　　有一天中午，我看見(jiàn)爸爸媽媽上街趕集還沒(méi)有回來(lái)。我的肚子早就開(kāi)始打“內(nèi)戰(zhàn)”了，今天就讓我親自來(lái)做飯吧！讓爸爸媽媽來(lái)嘗嘗我的手藝吧！

　　雖說(shuō)立下了“雄心壯志”，可是畢竟是第一次自己動(dòng)手，做什么飯菜呢？正在為難時(shí)，我回轉(zhuǎn)身，便看見(jiàn)菜籃里面的.雞蛋和西紅柿。我便想起媽媽以前做的西紅柿雞蛋湯，媽媽以前做的西紅柿雞蛋湯的過(guò)程我記得清清楚楚的。先把雞蛋打開(kāi)，攪拌了幾下，再把西紅柿切成“月牙”的形狀，然后把氣灶打開(kāi)，鍋燒熱，放上油，再把“月牙”形狀的西紅柿和雞蛋倒進(jìn)鍋里，用鏟子翻幾下，再放一碗水，燒上幾分鐘。西紅柿雞蛋湯好，我把它端上桌子上。

　　這時(shí)，爸爸媽媽也都回來(lái)了，媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“笑笑長(zhǎng)大了，會(huì)幫媽媽做飯了�！卑职忠舱f(shuō)道：“笑笑真聰明�！蔽衣�(tīng)著爸爸媽媽喊著我的小名夸獎(jiǎng)后，心里感到十分高興，一點(diǎn)不感到累。

　　我學(xué)會(huì)了做飯，以后還要幫助媽媽做家務(wù)活，多做飯菜，讓家人吃得高高興興。

　　教師評(píng)語(yǔ)：小作者自己先回憶父母做菜的過(guò)程，然后動(dòng)手做，爸爸媽媽回來(lái)后連聲夸獎(jiǎng)，自己心里感到高興，既學(xué)會(huì)了做飯菜，又讓人高興，真是一舉兩得。

三年級(jí)小學(xué)作文 篇4

　　今天，我在popo游戲大廳里找到了“夢(mèng)幻打字王”這個(gè)游戲，我平時(shí)很喜歡練習(xí)打字，今天竟然有打字游戲出現(xiàn)，何不快點(diǎn)下載下來(lái)呢？我手疾眼快，毫不猶豫地就把它下載了下來(lái)。

　　終于進(jìn)入了夢(mèng)幻打字王的頁(yè)面，可是沒(méi)有出現(xiàn)游戲規(guī)則。我只好先找了一個(gè)級(jí)別低的人，進(jìn)入了房間。剛進(jìn)房間，一大堆游戲玩法呈現(xiàn)在了我的眼前。我一個(gè)一個(gè)的慢慢地看。

　　夢(mèng)幻打字王分為英語(yǔ)打字和漢語(yǔ)打字，級(jí)別是由古代的從小到大的官員計(jì)算。先是“書(shū)童”到最后一個(gè)就是“皇帝”。終于看到了游戲規(guī)則：“森林里有許多怪獸，每個(gè)怪獸的身子上都有一個(gè)英語(yǔ)單詞把怪獸身上的單詞打出來(lái)，就打死了一個(gè)怪獸，誰(shuí)先打死了三十個(gè)怪獸就會(huì)……”

　　還沒(méi)等看完，就開(kāi)始了游戲。對(duì)方已經(jīng)打了10多個(gè)怪物了，我還在慢慢地關(guān)閉游戲規(guī)則的`窗口。由于我“跑慢”了幾步，所以，以他打字速度17，我打字速度15而告終�！安痪褪悄惚任蚁扰軆刹絾�！我下次一定超過(guò)你！”我心里暗暗地說(shuō)�！拔颐糠昼姶蜃�40多個(gè)呢！”我又和她玩了一盤(pán)，果真，我贏了。

　　一會(huì)兒，來(lái)了三位“進(jìn)士”，我想：“你們一定比我好不到哪里去，你們等著瞧！”我本以為想給他們一點(diǎn)顏色看看，可是，我卻落了個(gè)最后一名。又和他們玩了幾盤(pán)，還是外甥打燈籠——照舊。我只好灰溜溜地退出了房間。又和級(jí)別不高的人玩了起來(lái)。我跌跌撞撞地生了一級(jí)，成為了“書(shū)生”。

　　最后再一清點(diǎn)，我贏了8盤(pán)，輸了17盤(pán)，咳，好慘呀！看來(lái)我的打字速度還是太慢。

　　從這件事中，我體會(huì)到了一個(gè)道理——人外有人，山外有山。

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