小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)事物的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)事物的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)事物的作文1

　　秋天的花園可美了！菊花盛開(kāi)，桂花樹(shù)穿上一身黃裙子……

　　先說(shuō)說(shuō)菊花吧，菊花仙子穿著五顏六色的花裙子，有玫紅色的，有白色的，還有淡黃色的……那菊花開(kāi)得非常茂盛，似乎在對(duì)我們微笑。一場(chǎng)秋雨飄落下了，菊花仙子在雨里頻頻點(diǎn)頭。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)秋天的使者——桂花吧！秋天來(lái)了，桂花慢慢地盛開(kāi)，有丹桂，有四季桂，還有銀桂……人們最喜歡“桂花雨”，只要微風(fēng)輕輕吹過(guò)，桂花慢悠悠地飄下來(lái)。桂花淡淡的清香飄進(jìn)人們的鼻孔，讓人消除一天的疲勞，頓時(shí)心情舒暢，精神煥發(fā)。桂花可以做桂花酒、桂花糕、桂花茶……吃的就是桂花糕了，那一塊塊正方形的'桂花糕吃起來(lái)香甜可口，嘴巴里還留著一股淡淡的香。

　　我愛(ài)秋天的使者，愛(ài)秋天的花園！

小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)事物的作文2

　　一天，明明到他的同學(xué)家去玩。他和同學(xué)打打鬧鬧，一不小心，明明把桌上的花瓶打碎了。同學(xué)的媽媽聽(tīng)到了聲音，趕忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：是誰(shuí)把花瓶打碎了？明明和同學(xué)低下了頭。突然，明明說(shuō)：

　　對(duì)不起，阿姨，是我一不小心把花瓶打碎的。同學(xué)的媽媽不但沒(méi)生氣，反而很高興，邊拾玻璃邊說(shuō)：明明，你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的'好孩子��！

　　誠(chéng)實(shí)的孩子有一天，我和小伙伴們一起在樓下踢足球，一不小心我把球踢向了二樓的陽(yáng)臺(tái)，球正好砸在王奶奶家的花盆上，花盆被砸成了碎片，我們嚇的誰(shuí)都不敢承任自己的錯(cuò)，急忙就跑，回到家以后又一想應(yīng)該是我做的不對(duì)，我就向花店跑去，買(mǎi)了一盆花給王奶奶送去，并向奶奶承認(rèn)了錯(cuò)誤，奶奶笑著說(shuō)：“你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子”。

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