小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文（推薦）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文1
有一只貓咪咪和一只高大的狗汪汪是一對(duì)好朋友。有一天，它們一起來(lái)到了一棵松樹(shù)下，
咪咪和汪汪同時(shí)看到了一只肥胖的老鼠，兩個(gè)好朋友都喜歡吃這只老鼠。
咪咪驕傲地說(shuō)：汪汪，我們不是好朋友嗎我告訴你，我可是捉鼠的能手，我捉到了老鼠保證分你一半吃。汪汪說(shuō)：好吧!
那我就相信你一次吧!于是咪咪就馬上跑到了老鼠面前，對(duì)老鼠說(shuō)：老鼠妹妹，你能和我一起玩嗎小老鼠用自己細(xì)細(xì)尖尖的聲音說(shuō)：好吧!
但你不能欺負(fù)我!于是，小老鼠就和咪咪玩了起來(lái)。在小老鼠不注意的時(shí)候，咪咪一把把小老鼠給抓了起來(lái)。咪咪自言自語(yǔ)地說(shuō)：哎，幾天沒(méi)吃東西的感覺(jué)真不好呀!
我還是自己把這只小老鼠吃了吧!話音剛落咪咪就把小老鼠給吞下肚子了。
回到松樹(shù)下，咪咪裝著一副饑餓的樣子說(shuō)：哎!
今天運(yùn)氣不是很好，沒(méi)有抓到老鼠。對(duì)不起哦!但它的行為已經(jīng)被汪汪給發(fā)現(xiàn)了，因?yàn)檫溥涞淖爝吷希�有一些沒(méi)有擦干凈的鼠毛。
汪汪氣憤的說(shuō)：你竟敢欺騙我，我可要讓你嘗嘗我的'厲害。說(shuō)完，狗就用自己的大腳，一下子把咪咪踩的粉身碎骨。
后來(lái)，汪汪回到了主人身邊，主人給了汪汪一大盆美味的骨頭，因?yàn)�，主人知道汪汪餓了。
現(xiàn)在，汪汪正在享受美味佳肴骨頭，而咪咪正在想自己的過(guò)錯(cuò)。
小朋友，我給大家講的兩個(gè)好朋友之間的故事，想告訴大家一點(diǎn)：答應(yīng)了別人的事情要去做到，不然你會(huì)受到懲罰的哦!
一定要記住!
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文2
早在幾天前，我生病了，爸爸要把車借給別人用一天，而媽媽卻說(shuō)要用車我送去醫(yī)院，因?yàn)樗麄円庖?jiàn)不同，所以吵了一場(chǎng)架。
當(dāng)天晚上，我躺在了床上，心里暗想：今天，這事是我引起的，我要讓他倆和好。想到這，我有了個(gè)主意……
第二天早上，天還未亮，我就爬起了床，炒了一份雞蛋，又切了幾片面包，把它們放在了桌子上。我干完這些，以0.03（少了N個(gè)0）秒的速度跑上了床，閉上眼，裝作了睡覺(jué)的樣子。過(guò)了一會(huì)，爸爸來(lái)叫我一塊吃飯，我剛剛坐下，爸爸就問(wèn)我：這飯是你做的嗎？太好吃了！我裝作一本正經(jīng)的樣子，說(shuō)：你們不是說(shuō)我太懶了嗎？我做的飯不是很難吃嗎？另外。媽媽讓我給你轉(zhuǎn)一句話，昨天，媽媽是不對(duì)的，也對(duì)不起你。爸爸臉上露出了笑容，拿了幾個(gè)小面包放到了嘴里。（好啊，計(jì)劃完成了一半，還有媽媽那一半）
晚飯前，媽媽去上街，爸爸專心的與棋友殺得天地不寧，雞犬升天。我偷偷地炒了個(gè)牛柳。媽媽還沒(méi)回來(lái)，我就把飯做好了，我跑到電腦房里，去幫爸爸助陣。不一會(huì)，媽媽喊我們?nèi)コ燥埩耍一鹚傧聵�，�?duì)媽媽說(shuō)：爸爸讓我給你轉(zhuǎn)句話，昨天的'事是爸爸不好，對(duì)不起你。這飯是對(duì)過(guò)錯(cuò)的補(bǔ)償。媽媽笑了，夾了幾片牛肉放在了嘴里，昨天，我發(fā)現(xiàn)我床頭上有一張字條，寫(xiě)著：兒子，我們不會(huì)再吵架了。
我笑了！他們二老都收到我愛(ài)的禮物。
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文3
星期五剛放學(xué)，我就迫不及待地走出校門，因?yàn)榻裉煲ネ馄偶�。剛走出校門就看見(jiàn)親愛(ài)的舅媽站在門外等我呢！
路上用了一個(gè)半小時(shí)的車程，才到了外婆家。外婆正等著我們吃飯呢，看著滿桌香噴噴的飯菜，我馬上拿起碗筷狼吞虎咽起來(lái)。
剛吃完飯，我的小表弟就來(lái)了，他叫周圣博。是個(gè)非常可愛(ài)又非常傻的小朋友！我特別喜歡跟他一起玩，所以他一來(lái)我們就玩起了捉迷藏，就這樣迎接了開(kāi)心的`一個(gè)周末。
周日早上，又來(lái)了一個(gè)小妹妹，她叫南南。因?yàn)榧依餂](méi)有人，所以今天南南就歸我管了，就這樣我當(dāng)起了小管家，管著南南和周圣博。這不，又有兩個(gè)小朋友加入了我們的小家庭，他們是陳家軒和阿凱。我們五個(gè)小伙伴玩抓人游戲。抓人游戲很好玩但也很累，當(dāng)我們精疲力盡的時(shí)候，我們會(huì)去看會(huì)電視休息一下！當(dāng)我們又神力充沛的時(shí)候，再接再勵(lì)。
就這樣，一個(gè)快樂(lè)的周末過(guò)去了，真是一個(gè)讓人難忘的周末！
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文4
秋天來(lái)了，田野里到處都是金色的稻子，就像金色的海洋。果園里的.水果成熟了，五彩繽紛的。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，果園里蘋(píng)果成熟了，紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；梨也成熟了，黃澄澄的，像一個(gè)個(gè)勇士；柿子成熟了，紅通通的，像一盞盞燈籠掛在樹(shù)梢上......
秋天的果園真是豐富多采呀！我真喜歡秋天的果園��！
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文5
“丟手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面，大家不要打電話，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他”。一曲歡快的兒歌，把我的思緒帶回了離別多年的幼兒園。
幼兒園的趣事可真多。我感到最有趣的，就是老師帶領(lǐng)我們做的“丟手絹”游戲了。
這個(gè)游戲的規(guī)則是：所有參加游戲的小朋友都手拉手的蹲在地上，圍成一個(gè)大圓圈。由一個(gè)小朋友拿著手絹繞著圓圈外面跑，趁哪位小朋友不注意，就把手絹丟在他的'身后，他發(fā)現(xiàn)后就拿著手絹去追這位丟手絹的人，追上了，就由丟手絹的人表演一個(gè)節(jié)目，追不上就自己表演一個(gè)節(jié)目，然后表演節(jié)目的人再接著去丟手絹。
每次做這個(gè)游戲，都是由又高又瘦的張明明來(lái)做第一個(gè)丟手絹的人。游戲開(kāi)始了。只見(jiàn)張明明把手絹揉成一團(tuán)，緊緊地捏在手里，雙手背后，繞著場(chǎng)地不停的走著。在場(chǎng)所有人的眼光都在緊張地注視著他，生怕他把手絹丟在自己的身后。突然，張明明趁小胖子王浩不注意，把手絹放在了王浩的背上。王浩一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué)，周圍發(fā)現(xiàn)的人都在看著王浩，嘻嘻地笑著。王浩發(fā)現(xiàn)大家都在笑他，扭身一看，手絹放在自己的背上，他一把抓起手絹，起身就追張明明。張明明身瘦腿長(zhǎng)，胖子王浩那里追得上他，眼看著張明明跑回了自己的座位，王浩只好給大家唱了一個(gè)歌。
接下來(lái)就由王浩開(kāi)始丟手絹。只見(jiàn)他拿著手絹慢騰騰的跑著，大家都扭頭看著他。突然，只見(jiàn)他把手絹放在我的頭上，撒腿就跑。我噌地站起身來(lái)就去追他。他在前面拼命地跑，我在后面拼命地追。大家都站起生來(lái)為我倆喊著“加油”。眼看我馬上就要追上王浩了，只見(jiàn)王浩心里一急，突然雙手抱頭坐到了地上。我一下?lián)淞诉^(guò)去，緊緊地抓住了他。我高興的笑啊跳啊，眼淚都流了出來(lái)。
無(wú)奈的王浩，一幅垂頭喪氣的樣子，在大家的掌聲中，又為大家表演了一個(gè)節(jié)目
幾年過(guò)去了，我現(xiàn)在馬上就要成為一個(gè)四年級(jí)學(xué)生了。但童年的這些趣事還深深地印在我的腦海里，使我時(shí)時(shí)回憶起它，難以忘懷。
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文6
我的媽媽很勤勞，爸爸總是管媽媽叫“勤勞女”。有一天，媽媽看家里沒(méi)人，屋里很亂，于是把屋子打掃的干干凈凈。晚上，我和爸爸回家時(shí)大驚失色，媽媽從房間出來(lái)說(shuō)，“回來(lái)了”。我和爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽問(wèn)我們?cè)趺戳?我和爸爸不敢相信媽媽能把屋子打掃地如此干凈，我問(wèn)媽媽這是您打掃地呀?媽媽說(shuō)“是啊”我們盲目的進(jìn)去了。媽媽尖叫了一聲，我問(wèn)怎么了?媽媽說(shuō)脫鞋，切，我還以為什么事呢。我們脫了鞋問(wèn)還有事嗎?媽媽說(shuō)“沒(méi)了”。爸爸進(jìn)了他的`房間，我進(jìn)了我的房間，爸爸進(jìn)了他的房間，也尖叫了一聲，我連忙跑過(guò)去問(wèn)，怎么了?爸爸說(shuō)，我的房間居然一塵不染。我又去了我的房間，也大叫了一聲，爸爸和媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)又怎么了?我說(shuō)“我的娃娃呢?”媽媽過(guò)來(lái)摸摸我的頭說(shuō)，別著急啊，娃娃呀都在床底下“睡覺(jué)呢”。沒(méi)過(guò)一會(huì)我就忍不住了，把所有的娃娃都拿了出來(lái)了，屋里又亂翻天了，我向媽媽道歉，媽媽并沒(méi)有生氣，而是又把屋子打掃得干干凈凈的。這次我沒(méi)再把娃娃拿出來(lái)，而是和媽媽一起打掃地。我明白了，別人的勞動(dòng)成果是來(lái)之不易的，我不應(yīng)該輕易的破壞。我以后不會(huì)把屋子弄亂了，更要好好學(xué)習(xí)媽媽勤勞的精神。
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文7
春姑娘踏著輕盈的腳步輕輕悄悄的來(lái)臨了，她帶著她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)；她帶著她特有的氣息，風(fēng)一樣地吹來(lái)。
當(dāng)春風(fēng)襲滿大地時(shí)，路邊的楊柳揮舞著它又長(zhǎng)又細(xì)的柳枝，枝條上孕育著一個(gè)個(gè)新的小生命，那嫩綠的葉子在陽(yáng)光下顯得骨外的耀眼；地上，小草聽(tīng)到了春姑娘的呼喚，迫不及待地探出了頭來(lái)，它們聽(tīng)到了河水在歡快地歌唱，看到淘氣的孩子在公園里玩耍，聞到了撲鼻地芬芳。
當(dāng)春雨灑滿大地時(shí)，路邊的野花紛紛地爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放起來(lái)，五顏六色的'開(kāi)滿了一大片，真是美麗極了。走進(jìn)樹(shù)林，樹(shù)木們都在貪婪地吸著雨水，樹(shù)枝上停留的鳥(niǎo)兒，正在歡快地展示歌喉，唱著那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，仿佛正在參加歌詠比賽，傳達(dá)著春姑娘到來(lái)的信息。
在池塘里的魚(yú)兒，在荷葉底下歡快地游來(lái)游去，好像在追逐嬉鬧，并且不時(shí)輕輕地躍起河面上激起一簇簇的水花，遠(yuǎn)處還飄來(lái)帶著濃郁醉人的清香潮濕泥土味的風(fēng)兒，讓人感受到春天的氣息已經(jīng)彌漫在空中。
啊，春天，你多么美麗，這一切都是多么美妙�。�
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文8
天啊，又要寫(xiě)作業(yè)，世界上為什么要有作業(yè)這個(gè)東西！我媽總問(wèn)我為什么不喜歡寫(xiě)作業(yè)呢？可能是因?yàn)閷?xiě)作業(yè)就是我最大的煩惱吧。
平時(shí)在家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)過(guò)呆、吃過(guò)零食、上過(guò)廁所、玩過(guò)游戲……反正只要是能不寫(xiě)作業(yè)的借口，我都干了。只要我一寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，頭就痛的像孫悟空套上了緊箍咒，難過(guò)的情緒猶如滔滔江水連綿不絕，一發(fā)不可收拾啊。
就說(shuō)上周末晚上，我們剛出去happy完正準(zhǔn)備回家，媽媽的一個(gè)朋友喊我們：“小梁啊，你要不要跟我們一起去吃宵夜呀？”“不了不了，孩子還要回去寫(xiě)作業(yè)呢�！蔽覌寢尰卮鹫f(shuō)。我馬上對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，去吧去吧，作業(yè)這點(diǎn)小事不著急，而且得吃飽了才有力氣寫(xiě)作業(yè)嘛。”媽媽拉著臉說(shuō)：“小孩子宵什么夜，趕緊回家寫(xiě)作業(yè)去�！边�，被媽媽識(shí)破了，我只是不想回家面對(duì)我的作業(yè)，于是回家的路上我們因?yàn)樽鳂I(yè)的`事又吵了一頓�；氐郊�，我悶悶不樂(lè)地拿出作業(yè)本，很不耐煩的應(yīng)付著，至于究竟寫(xiě)了些什么，管它呢！
結(jié)果我媽檢查作業(yè)的時(shí)候又把我痛罵了一頓，說(shuō)我不認(rèn)真，我很不服氣，很想反駁幾句。沒(méi)等我開(kāi)口，我爸爸就在旁邊看戲說(shuō)風(fēng)涼話：“你們兩個(gè)總是為了這點(diǎn)小事吵起架來(lái)，還不如直接斷絕關(guān)系呢�！�
看看，看看，都是作業(yè)惹的禍，都是作業(yè)給我?guī)?lái)這么多的煩惱！
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文9
丁零零——上課了，我走進(jìn)了教室里，發(fā)現(xiàn)和往常不一樣。我把大大的書(shū)包放進(jìn)了桌斗，竟然發(fā)現(xiàn)今天桌斗還沒(méi)有滿，我想這次怎么沒(méi)有滿呢？。而且老師還沒(méi)有來(lái)。大家都想：難道不上課了嗎？正想著，突然，從黑板上面伸下一支話筒開(kāi)始講課，聲音像銀鈴一樣好聽(tīng)，講得繪聲繪色，全班同學(xué)都聽(tīng)得入了迷。
下課了，我順手從書(shū)架上抽下一本我非常喜歡的動(dòng)物小說(shuō)，剛打開(kāi)就從書(shū)上放映出來(lái)了畫(huà)面，像活得一樣。剛剛看到一半，我就聽(tīng)到花盆旁邊同學(xué)們?cè)诤埃汉蒙衿嫜剑∥曳畔铝藭?shū)，趕緊也湊了過(guò)去，看見(jiàn)從一朵花里蹦出了十顆種子，種子馬上變成了花。就這樣，一變十、十變百、百變千、千變?nèi)f。漸漸的`教室變成了花的海洋，到處清香撲鼻，又香又漂亮。
放學(xué)了，今天我值日，正要去拿掃帚，忽然，掃帚猛地飛了起來(lái)，簸箕也配合著打掃起了衛(wèi)生。剛打掃完，垃圾桶就把垃圾全部倒到了垃圾車?yán)铩Ｕ媸翘婷盍�，不用自己�?dòng)手教室就被打掃干凈了，我看的目瞪口呆。
誰(shuí)也不知道神奇教室明天會(huì)發(fā)生什么事，好期待��！
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文10
看，鏡子里的那個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘是誰(shuí)呀？哦，她就是我——管繆（ｍｉàｏ）妍。
我的頭發(fā)黑黑的，有時(shí)候扎兩根羊角辮，有時(shí)候扎一根馬尾辮。一張娃娃臉上嵌（ｑｉàｎ）著一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁，紅紅的櫻（ｙīｎɡ）桃小嘴總是說(shuō)個(gè)不停。小小的'耳朵聽(tīng)覺(jué)靈敏著呢！我的肚子圓圓的，皮膚白白的，就像童話里的“白雪公主”。
我有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂。如果有人欺負(fù)我，我那小拳頭就不客氣了。哼，敢欺負(fù)我，我這個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)還能不還擊？而且手臂長(zhǎng)，優(yōu)勢(shì)明顯著呢！
我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，掌握了不少學(xué)習(xí)的好方法，所以門門功課都名列前茅，每次考試都在90分以上。我還特別愛(ài)看書(shū)，也因此學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。有一次，老師的作業(yè)本上有一道“拓（ｔｕ）展應(yīng)用”，全班就我一個(gè)人做出來(lái)了。所以，老師們都很喜歡我！
我最大的缺點(diǎn)就是體質(zhì)不好。體育、音樂(lè)等副科都不能上。還有，我的膽子特別小，晚上有一點(diǎn)兒聲音，我都會(huì)嚇得魂（ｈúｎ）飛魄（ｐ）散。唉，真沒(méi)辦法！
這就是我，一個(gè)體質(zhì)雖差，卻聰明、可愛(ài)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的小姑娘。你喜歡我嗎？
評(píng)：
小作者從外貌、優(yōu)缺點(diǎn)等幾方面來(lái)介紹自己，比較全面，能讓人對(duì)其有所了解。
小作者能夠按照一定的順序來(lái)寫(xiě)，先描寫(xiě)自己的外貌，再寫(xiě)手臂長(zhǎng)的特點(diǎn)，接著介紹優(yōu)點(diǎn)——頭腦聰明，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)看書(shū)，最后寫(xiě)缺點(diǎn)——體質(zhì)差，膽子小，文章條理清楚。
開(kāi)篇和結(jié)尾自然、親切，很好。
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文11
星期天下午，陽(yáng)光燦爛，春風(fēng)暖暖地吹拂著臉龐，小鳥(niǎo)也在忙碌地到處飛翔。
我嚷著要媽媽去放風(fēng)箏。媽媽帶著我來(lái)到市民廣場(chǎng)，啊，廣場(chǎng)上真熱鬧！有的在打球，有的在玩輪滑，有的在騎自行車……還有一些小朋友已經(jīng)在放風(fēng)箏了，各式各樣、各種顏色的風(fēng)箏在春風(fēng)里高高的飄揚(yáng)，像一只只雄鷹在天空中翱翔。
我的風(fēng)箏是大飛機(jī)形狀，灰橙相間的顏色。我先學(xué)著別人舉著風(fēng)箏在廣場(chǎng)來(lái)回跑動(dòng)，然后松開(kāi)手，拉動(dòng)線，但風(fēng)箏總是不聽(tīng)話，剛升起來(lái)一點(diǎn)便又掉下來(lái)。這時(shí)媽媽告訴我說(shuō)：“放風(fēng)箏不要順著風(fēng)，而是要逆著風(fēng)才能上去�！蔽野凑諎寢屨f(shuō)的方法試了試，結(jié)果還是沒(méi)有成功，心里很失望。這時(shí)，媽媽又鼓勵(lì)我說(shuō)：“拉線的時(shí)候，手要輕輕地抖動(dòng)，要讓風(fēng)箏能夠迎著風(fēng)平衡，試試看！”在媽媽的鼓勵(lì)下，我反復(fù)試了幾次，大風(fēng)箏終于慢慢升高了，我感覺(jué)到那牽著風(fēng)箏的線有一股力量，通過(guò)這股力量就能夠掌握著風(fēng)箏的飛行。我的.“大飛機(jī)”在天空飛得越來(lái)越高，像是有一股氣流托著它飄浮在藍(lán)色的天空，忽然它又向下滑翔，我趕緊抖了抖手中的線左右調(diào)整，它劃了個(gè)弧線，又爬上高空和同伴嬉戲，十分引人注目，引得很多小朋友來(lái)觀看，我心里美滋滋的。
看來(lái)，做什么事情都要不斷的努力嘗試才能成功呀！
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文12
踏著校園的小路，背著那沉重的書(shū)包與心事，回到了家。我長(zhǎng)大了，不再是那整天接送、幼稚的小朋友了。
邁進(jìn)了小學(xué)校門，課程也隨即增多，原來(lái)的痛快玩耍到現(xiàn)在繁重的功課，自己也從原來(lái)的無(wú)憂無(wú)慮到現(xiàn)在的`滿腹心事；分、分、分，學(xué)生的命根，想到現(xiàn)在的功課多而繁重，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的自己也無(wú)時(shí)無(wú)刻在制定著自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，誰(shuí)不想在班級(jí)里名列前茅呢？所以，怎么取得好成績(jī)成了我的心事。
我長(zhǎng)大了，增添了些什么，卻也丟失了些什么。增添了這些好勝的心事，卻丟失了那份稚氣。其實(shí)，我不愿意長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了沒(méi)有兒時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，而有了繁重的功課與心事。但是，時(shí)光不能倒流。
我要長(zhǎng)大、我要堅(jiān)強(qiáng)、我要去面對(duì)。我要戰(zhàn)勝自己這個(gè)強(qiáng)大的敵人，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、永攀新高峰……
我想對(duì)全世界說(shuō)：“我，長(zhǎng)大了！”
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文13
她，六十多歲，個(gè)子不高，頭發(fā)灰白，圓圓的臉龐上掛著善良的笑容，看起來(lái)和藹可親。
可是她的行為讓我有些難以接受。有一次在去學(xué)小號(hào)的路上，她在花叢中看到有幾個(gè)破舊的飲料瓶，她不嫌臟的撿起來(lái)。我生氣地說(shuō)：“這東西這么臟，你撿它干什么？咱又不缺這，讓人家看見(jiàn)，多丟人哪！”她聽(tīng)了，笑了笑，沒(méi)吭聲。我氣憤地不跟她走一排。沒(méi)一會(huì)兒，前面出現(xiàn)了個(gè)垃圾桶，只見(jiàn)她快步走過(guò)去把手里的瓶子扔進(jìn)去，我頓時(shí)臉紅了……
還有一次，我們坐公交車回西郊，車停在碧沙崗站時(shí)，上來(lái)了兩位盲人，她趕緊站起來(lái)，扶著一位盲人的胳膊坐在她的座位上，嘴里還不閑著的'叫我：“承承，快起來(lái)，讓人家坐�！蔽揖镏觳磺樵傅恼酒饋�(lái)把座位讓給那位盲人阿姨。我靠近她站在她旁邊小聲嘀咕：“有這么多人都能讓，為什么偏偏叫我站起來(lái)？”她笑笑說(shuō)：“咱倆不是沒(méi)幾站就下車了嘛�！�
唉，她就是那個(gè)讓我既尊敬又無(wú)奈的姥姥，也是我心目中敬愛(ài)的文明使者。
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文14
初春的早晨，我坐在院子里，突然滴答滴答，幾個(gè)小水滴落在我的臉上。我抬頭一看，下雨了。小小的雨點(diǎn)，有小米粒那么大。慢慢地，雨點(diǎn)大起來(lái)了，變成了一根根的銀針，在天空中穿來(lái)穿去。聽(tīng)，雨點(diǎn)刷刷，灑落在地上。我常常吸了一口氣，呀，空氣里混合著一股清香，啊，那是泥土的清香。
雨點(diǎn)來(lái)到大地媽媽的家，大地媽媽說(shuō)：“小雨點(diǎn)，謝謝你，讓我又變成了那個(gè)光潤(rùn)又有精神的大地媽媽�！毙∮挈c(diǎn)笑著說(shuō)：“大地媽媽，這是我應(yīng)該做的�！毙∮挈c(diǎn)來(lái)到了小花朵的家，小花朵開(kāi)出了美麗又可愛(ài)的.花瓣，小花朵說(shuō)：“謝謝你，讓我長(zhǎng)大�！毙∮挈c(diǎn)高興地說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！毙∮挈c(diǎn)來(lái)到小草的家，讓小草穿上了綠油油的衣服，小草慢慢地伸開(kāi)了小手在長(zhǎng)大。小草說(shuō)：“謝謝你，小雨點(diǎn)�！毙∮挈c(diǎn)興奮地說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
小雨點(diǎn)很高興，因?yàn)樗鼛椭藙e人。
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文15
有一種叫歲月的東西，從我的指尖滑過(guò)，水銀一般沉重而不可捉摸。
——題記
不得不帶著一種好奇和不情愿漸漸長(zhǎng)大。從一個(gè)握著棒棒糖傻笑的小女孩變成了一個(gè)敢怒敢笑的小大人。
5歲的時(shí)候，一筆一畫(huà)地學(xué)寫(xiě)字，努力把自己的名字寫(xiě)得最漂亮，最規(guī)矩。15歲的時(shí)候，依然在學(xué)寫(xiě)字，努力把老媽簽名的字體練到可以亂真，以便在需要家長(zhǎng)簽字時(shí)一展身手。
5歲的時(shí)候，一會(huì)兒見(jiàn)不到爸爸媽媽就心里發(fā)慌。15歲的時(shí)候，天天盼望學(xué)校改為住宿制，這樣就不用天天看到爸爸媽媽。
5歲的時(shí)候，可以一個(gè)人在院子里瘋玩到晚上九點(diǎn)鐘。15歲的時(shí)候，只要稍微比平時(shí)晚回家10分鐘，就會(huì)被質(zhì)問(wèn)：“怎么回來(lái)這么晚？”
5歲的.時(shí)候，最想快快長(zhǎng)大，報(bào)效祖國(guó)，而15歲的時(shí)候，最想回到嬰兒時(shí)代，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。
5歲和15歲，同一件事情，卻有截然不同的態(tài)度。我想，我應(yīng)該是長(zhǎng)大了。但淺笑過(guò)后，心里卻有淡淡的惆悵。
桌上堆積如山的參考書(shū)，漫天飛舞的試卷，永遠(yuǎn)不能充足的睡眠和像吃飯一樣隨便的考試組成了我的高一生活。最初的一段時(shí)間很難熬，在高強(qiáng)度的訓(xùn)練下，人變得沒(méi)精打采，望著蔚然的天空，總有一種身在地獄仰望天堂的感覺(jué)。
成長(zhǎng)有些難懂，此話不假。就連我自己也無(wú)法想象當(dāng)年那個(gè)丁點(diǎn)兒大的黃毛丫頭就是現(xiàn)在這個(gè)160厘米高的女生。是的，我想應(yīng)該是長(zhǎng)大了，所以下雨也好，迷路也好，我一直不曾停息成長(zhǎng)的腳步。在面對(duì)未來(lái)的恐懼時(shí)，腳步也堅(jiān)定依舊。有坎坷，有淚水，有甜蜜，有喜悅……
天黑了，路不很清楚；天亮了，吹不散大霧。但那又何妨！不要害怕，說(shuō)不定路的盡頭是一個(gè)奇跡，比如說(shuō)，一個(gè)成長(zhǎng)的標(biāo)記。
我想，我應(yīng)該是長(zhǎng)大了，應(yīng)該朝著陽(yáng)光照射的地方出發(fā)！
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