小學(xué)三年級(jí)作文集合(7篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
臺(tái)風(fēng)來(lái)了，是一件很可怕的事，只要一沒(méi)準(zhǔn)備好，房子就容易淹水，所以一定要做好防災(zāi)。
臺(tái)風(fēng)來(lái)了可能會(huì)造成很多傷害，例如：泥石流、淹水等等，也有可能造成人類的傷亡，只要一不小心你就會(huì)沒(méi)了性命，生命要好好珍惜，所以臺(tái)風(fēng)來(lái)了就不要出門了，保護(hù)自己的生命安全。
臺(tái)風(fēng)是一種讓人煩惱的災(zāi)害，雖然我們這些小學(xué)生覺(jué)得臺(tái)風(fēng)很好可以放臺(tái)風(fēng)假，但是大人覺(jué)得臺(tái)風(fēng)天不能上班，不能賺錢也擔(dān)心家里受到破壞，臺(tái)風(fēng)有壞處也有好處，他帶來(lái)豐沛的雨量，足以供我們用水無(wú)缺。
之前我從新聞上看到，有些武警戰(zhàn)士，為了搶救災(zāi)民的性命，很不幸的也葬生在這水災(zāi)之中。當(dāng)我看到這篇報(bào)導(dǎo)時(shí)，不禁讓我有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。他們?yōu)榱司热�，可以這樣奮不顧身的盡全力，他們的精神，是值得我們來(lái)學(xué)習(xí)的.。我們要感謝他們，但我相信，最好的報(bào)答方式，就是要努力的活下去。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)接一場(chǎng)的臺(tái)風(fēng)，我很高興自己的家人和家園都平安無(wú)事，臺(tái)風(fēng)過(guò)后，我才知道原來(lái)防災(zāi)這么重要，經(jīng)過(guò)這次的經(jīng)驗(yàn)，下次防臺(tái)一定要做好，減少災(zāi)害發(fā)生。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我叫董紋倩，來(lái)自江蘇省鹽城市西團(tuán)鎮(zhèn)中心小學(xué)三(2)班。在班里現(xiàn)在是數(shù)學(xué)課代表兼語(yǔ)文組長(zhǎng)。嘿嘿，還是一個(gè)幽默的值日組長(zhǎng)和科學(xué)組長(zhǎng)。
我長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā)，淡淡得眉毛下長(zhǎng)著一雙小眼睛，還有一張櫻桃般的小嘴，小嘴下有一個(gè)痣。兩只小耳朵上戴著一對(duì)金耳環(huán)，真漂亮。
我在熟人面前大大咧咧，和不熟的人話很少。我的成績(jī)特別好，考試排名都在前三名。我可不是在吹，我可是真材實(shí)料的。我喜歡扎馬尾辮。我的愛(ài)好有很多，像：看電視劇，看小說(shuō)，上網(wǎng)聊天，聽(tīng)歌。我喜歡吃水果和零食。但我并不喜歡餅干，我認(rèn)為干巴巴的。
我的體育也很好。像跑步在全年級(jí)女生里第一非我莫屬。還有跳高，記得第一次跳的'時(shí)候很沒(méi)信心，怕跳不過(guò)去，會(huì)很尷尬，但我居然跳了過(guò)去，沒(méi)想到這么簡(jiǎn)單，于是我又了想再跳的想法。還有籃球，我們女生都挺喜歡玩的。記得每次都能投幾次籃呢。
讀了我的文章，你一定了解我了。說(shuō)不定你還認(rèn)識(shí)我呢！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的夏天；我喜歡累累碩果的秋天；我喜歡白雪飄飄的冬天，但我更愛(ài)多姿多彩的春天。
你看:
河里的小鴨子在小河里歡快地唱著歌，春天真好!河岸上的柳樹(shù)舞動(dòng)著婀娜的身姿。小鳥(niǎo)為她伴唱，小草為她鼓掌。哦，她們?cè)诔禾煺婷?紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥，白得如玉的`玉蘭花，競(jìng)相比美,美得連小蜜蜂、小蝴蝶都在為她們翩翩起舞。
你瞧:
廣場(chǎng)上，小朋友們?cè)诜棚L(fēng)箏。他們放飛著快樂(lè)，歡快的笑聲里有春天才有的喜悅。春姑娘也溫柔地?fù)崦麄兗t撲撲的小臉蛋，像媽媽溫柔的手。哦！原來(lái)“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！笔沁@樣的情景。
……
啊，我愛(ài)生機(jī)勃勃的春天，萬(wàn)紫千紅的春天，如詩(shī)如畫的春天!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，一個(gè)快樂(lè)的暑假即將結(jié)束，讓我來(lái)回憶一下我暑假的生活吧!
在暑假里我做了很多好事，比如我?guī)袜]遞員叔叔撿信封，幫一位老婆婆過(guò)馬路，幫媽媽整理房間，但是讓我映象最深刻的就是幫郵遞員叔叔撿信封。記得那天中午，我正走在回家的路上，當(dāng)時(shí)下著大雨，突然一位郵遞員叔叔騎著車在過(guò)一個(gè)彎時(shí)“通”的一聲，郵遞員叔叔的車子倒了，信封也撒了一地，我連忙走過(guò)去在這滂沱大雨中幫這位叔叔撿信封，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……終于撿完了，但是信封已經(jīng)濕透了，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我剛才應(yīng)該快點(diǎn)撿呀!結(jié)果就不會(huì)是這樣了�！编]遞員叔叔走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，謝謝你，如果現(xiàn)在沒(méi)有你的出現(xiàn)，那就會(huì)更糟糕啦。你就是現(xiàn)在的`小雷鋒!”突然雨停了，一道彩虹出來(lái)了，好象正在向我招手，說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子�！蔽倚α耍樕嫌持屎绲墓廨x。
啊!原來(lái)幫助別人是快樂(lè)的，只要你樂(lè)于助人，別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)啊。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò)的，高爾基說(shuō)過(guò)的這句話讓我們銘記在心，這句話讓我們記憶猶新。我們的知識(shí)是書(shū)籍給予的。“書(shū)籍創(chuàng)造知識(shí)，知識(shí)創(chuàng)造海洋”，不錯(cuò)的，我們的一切都是書(shū)本給予的。你們讀過(guò)多少書(shū)？你們讀過(guò)什么書(shū)？你們的讀書(shū)滋味是什么？你們知道我的嗎？
我的'家里放著許許多多的書(shū)，有什么《兒童文學(xué)》；《三國(guó)演義》；《十萬(wàn)個(gè)為什么》；《成語(yǔ)接龍》；《上學(xué)就看》，當(dāng)然，還有些無(wú)關(guān)緊要的漫畫書(shū)。
看書(shū)看到忘我的境界，那才是真正的用心去看。當(dāng)你有閑心，去品味古人充滿激情/奔放的詩(shī)歌；當(dāng)你有困難，去回憶小說(shuō)中那精彩的片段；當(dāng)你步入了書(shū)心扉，就像進(jìn)入了香甜的夢(mèng)一樣，一切煩惱的事，都會(huì)忘得一干二凈了。如果認(rèn)真的看上一本充滿激情的現(xiàn)代名著，好象在聽(tīng)著一曲充滿愛(ài)意的美好歌曲，又象是在飲著彌漫著芳香的甜美濃茶，那可真是一種非常神奇而美妙的美的享受。
讀書(shū)的滋味可不是用幾句話都能表達(dá)出來(lái)的，是需要你用心去讀，用心去體味的�？傊�，首先我們要愛(ài)讀書(shū)，這樣我們才能用心的去讀，去品味，去享受讀書(shū)的樂(lè)趣，只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，我們才能積累更多的知識(shí)，去找到人生的樂(lè)趣！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
今天是學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日，老師給我們講了許多關(guān)于雷鋒的故事，來(lái)紀(jì)念這位平凡而又偉大的戰(zhàn)士。
我們常說(shuō)要學(xué)習(xí)雷鋒精神，但你們知道雷鋒精神是什么嗎？雷鋒精神指的是奉獻(xiàn)精神和艱苦奮斗的精神。我們學(xué)習(xí)雷鋒就要從身邊的每一件小事開(kāi)始，從身邊平凡的小事做起。比如：撿起地上的果皮紙屑，你就是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的.環(huán)保小衛(wèi)士；幫助有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛(ài)心的小朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵；見(jiàn)到老師、父母問(wèn)聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的好孩子；認(rèn)真做好課間操，排好路隊(duì)，你就是一個(gè)遵守規(guī)則的好學(xué)生。同學(xué)們，就讓我們走近雷鋒，用我們的心，用我們的思想，去助人為樂(lè)。
以我們的實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)新時(shí)代的"雷鋒"!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
為了下周能讓我校同學(xué)體驗(yàn)當(dāng)小的樂(lè)趣，今天中午，我們牛通社社團(tuán)開(kāi)展了一次非常有趣的活動(dòng)——小招聘會(huì)。
“鐺鐺鐺”，隨著一陣悅耳的上課鈴，我們聚集在4樓的`“小教室”。五、六年級(jí)的牛通社小們分別是副組長(zhǎng)和正組長(zhǎng)。為了更好的了解小們的業(yè)余愛(ài)好，我問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，其中兩個(gè)問(wèn)題是錄取的重大關(guān)鍵，那就是“你有哪些優(yōu)勢(shì)勝任小”和“作為小之后應(yīng)該如何勤奮地采訪、寫報(bào)道”。同學(xué)們的回答讓我覺(jué)得他們都十分有責(zé)任心。有位同學(xué)說(shuō)，他的口才十分好，遇到事情都很沉著，不會(huì)慌亂。我認(rèn)為小中就缺少這樣的人才不都是從容的面對(duì)一切突發(fā)狀況的嗎？
一位優(yōu)秀的同學(xué)，有許多小組想要選他，為了公平起見(jiàn)，他直接開(kāi)始“點(diǎn)點(diǎn)蘿蘿”了，“點(diǎn)點(diǎn)蘿蘿點(diǎn)到誰(shuí)那我就去哪一個(gè)小組�！薄耙 边x到的小組一陣欣喜。幽默、風(fēng)趣，總能給現(xiàn)場(chǎng)的我們帶來(lái)不同的感覺(jué)。
最終，經(jīng)過(guò)層層討論選拔，我小組的4位成員分別是：唐芷芊、吳昊天和胡鳳儀。
背著照相機(jī)，拿著話筒采訪，是我們小共同的愿望。小招聘會(huì)結(jié)束了，但我們?nèi)匀粫?huì)像往常那樣，追求質(zhì)量地采訪，勤奮寫稿，有朝一日，成為一名大！
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