三年級(jí)作文范例15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文1
今天下午，爸爸媽媽帶我去人工湖玩。我們來到柳樹下，柳樹的葉子是青綠色的，又細(xì)又長(zhǎng)，形狀像人的眉毛。柳枝細(xì)細(xì)的'、長(zhǎng)長(zhǎng)的，像瀑布一樣垂下。一陣風(fēng)吹過，柳枝不斷的來回?cái)[動(dòng)。
這時(shí)，我突然想起了在幼兒園時(shí)學(xué)的一首歌“柳樹姑娘，辮子長(zhǎng)長(zhǎng)，風(fēng)兒一吹，甩進(jìn)池塘······”這首歌寫的非常棒，寫出了柳枝的特點(diǎn)，把柳枝比喻成了小姑娘的長(zhǎng)辮子。柳枝的用途還非常的廣泛，我們可以用它編帽子，編籃子，編筐子等，還可以用它來做笛子。我剛要用手去摘柳枝，就被爸爸?jǐn)r住了，爸爸說：“你看柳枝多么漂亮��！它即帶來了春天的氣息，又給來游玩的人帶來了陰涼，我們不能破壞它�！�
三年級(jí)作文2
我有一個(gè)妹妹，今年五歲半。她的頭發(fā)像煤球一樣黑，眼睛像寶石一樣亮，嘴巴像櫻桃一樣紅，十分可愛。
她有三個(gè)特點(diǎn)。一，愛哭。買不到她喜歡的玩具的時(shí)候她就會(huì)哇哇大哭，沒睡到自然醒被叫醒的時(shí)候也會(huì)哇哇大哭，打不過我的時(shí)候更是哇哇大哭，不過每次她哭的`時(shí)候我們都不理她，她哭一會(huì)兒覺得不管用就不哭啦。二，愛搶。每次我玩玩具的時(shí)候她就過來搶，我穿漂亮衣服她也搶，連我看的故事書她都要搶，唉，后來我想了一個(gè)好辦法，每次先拿一個(gè)我不喜歡的玩具，這樣她來搶的的時(shí)候我就把這個(gè)玩具給她，然后再去玩我喜歡的玩具，哈哈。三，愛整齊，妹妹每次換鞋后都會(huì)把鞋子擺放整齊，脫下來的衣服也疊得整整齊齊，連襪子都不放過，每每這個(gè)時(shí)候，媽媽都會(huì)讓我向妹妹學(xué)習(xí)，唉。
這就是我的妹妹，讓我又頭疼又快樂的小家伙！
三年級(jí)作文3
有人贊賞仙人掌高潔的品質(zhì)，也有人贊賞梅花不怕嚴(yán)寒的品格，而我喜歡的也是梅花。
梅花是“凌寒獨(dú)自開”的孤寂。每當(dāng)寒冷的冬天來臨時(shí)，它們不畏嚴(yán)寒，奮勇直開，讓人看了，都會(huì)情不自禁地說：“我們應(yīng)該學(xué)習(xí)梅花的'精神。
梅花是“一枝梅花開一朵，惱人偏在最高枝”的嬌俏。梅花嬌小玲瓏，香氣撲鼻，在藍(lán)天白云下顯得就像一位花枝招展的少女。讓人看了，都會(huì)情不自禁地說：“這真是‘忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開’呀！”梅花是“已是懸涯萬丈冰，猶有花枝俏”的傲岸，每當(dāng)人們稱贊它時(shí)，它就羞答答低下頭，不好意思地笑了。梅花是“凌寒獨(dú)自開”的孤寂，是“一枝梅花開一朵，惱人偏在最高枝”的嬌俏；是“己是懸涯萬丈冰，猶有花枝俏”的傲岸，真是“只因誤識(shí)林和靖，惹得詩(shī)人說到今”呀！“啊，美麗的梅花，我喜歡你這不畏嚴(yán)寒的品質(zhì)，我喜歡你！”
三年級(jí)作文4
早晨，天陰沉沉的，窗外沒有了往日的鳥鳴聲，我覺得今天會(huì)下雷雨。果然，不一會(huì)就下起了細(xì)雨，那細(xì)雨像扯不盡的`銀絲，又似根根牛毛，它不倦地敲打著窗欞、門戶，淅淅瀝瀝，像是在演奏一曲纏綿的樂章。過了一會(huì)兒，細(xì)雨變成了雷雨，剎那間，天空中烏云翻滾，雷電交加，似乎老天爺在洗衣服，洗完了，就往人間潑水，人間成了一個(gè)霧蒙蒙的煙雨世界。如果有誰在這時(shí)不打傘就走出家門，那他準(zhǔn)會(huì)被淋成一只“落湯雞”。
雷雨連續(xù)下了兩個(gè)小時(shí)，終于停了，太陽出來了。天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，人們紛紛走出家門呼吸雨后的新鮮空氣。
三年級(jí)作文5
我的窗外，是一年四季春夏秋冬那優(yōu)美的風(fēng)景，我們一起來看看吧！
窗外的春天，百花齊放，小草從地下探出了頭來；萬物復(fù)蘇，一只只小動(dòng)物們?cè)谝黄∩种锌旎畹乇陌√�；百鳥爭(zhēng)鳴，小鳥們快樂地放聲歌唱。
窗外的'夏天，烈日炎炎，一只只蟬在樹上叫著：“知了，知了！”。而我們呢，當(dāng)然是最想來個(gè)冰激凌、冰棒之類的東西來解解暑啦！
窗外的秋天，瓜果大豐收了，蘋果、梨子、柿子等香甜可口的水果都熟了，金黃的麥子躺在打谷場(chǎng)上，好像正在微笑呢！
窗外的冬天，雪花漫天飛舞，我們雖然凍得直打哆嗦，但還是樂此不彼地玩著堆雪人、打雪仗的游戲，有的小朋友居然還吃了一大堆的雪！老師批評(píng)他們說：“以前的一些雪能吃，但是現(xiàn)在的不能吃，因?yàn)樗鼈儾桓蓛簟?/p>
窗外的世界真美麗�。�
三年級(jí)作文6
在草叢中，有一個(gè)螞蟻窩。里面住著一群可愛的螞蟻。
一天，兩只小螞蟻出來找吃的，走著走著，看見一塊蛋糕，兩只螞蟻可高興了!可是這么大的`東西，怎么拿回家呢？
一只螞蟻提議說：“我們把它吃了吧�！薄昂冒�！”另一只螞蟻激動(dòng)地回答�？墒撬麄冞�沒來得及張嘴，只見大螞蟻若有所思地開口了：“我大一點(diǎn)就應(yīng)該多吃一點(diǎn)，你小一點(diǎn)自然就少吃一點(diǎn)兒吧�！毙∥浵伈煌�，爭(zhēng)辯著說道：“我們一起找到的，吃得應(yīng)該同樣多�！毙∥浵佋捯魟偮�，大螞蟻生氣了。一氣之下拍打了小螞蟻一下，小螞蟻一邊哭一邊離開了。大螞蟻心想：小螞蟻?zhàn)吡耍铱梢砸粋�(gè)人好好享受一頓了�？墒俏覟楹尾换丶页阅兀考瓤梢圆槐粍e人搶走，又不會(huì)像現(xiàn)在這么寒冷。可是大螞蟻搬不動(dòng)如何是好呢？
正當(dāng)大螞蟻絞盡腦汁思考解決辦法時(shí)，一只老螞蟻路過他身旁，看見了這塊蛋糕，就走到大蛋糕邊問大螞蟻：“你怎么了？看你愁眉苦臉的樣子。”大螞蟻垂頭喪氣地說：“我一個(gè)人不能搬走這塊蛋糕，所以我不開心。”“小螞蟻不會(huì)幫你嗎？”大螞蟻繼續(xù)嘆了口氣，說：“我們鬧了點(diǎn)矛盾，他走了�！崩衔浵佌f：“一根木棒折得斷，一百根木棒折不斷，要團(tuán)結(jié)�。 甭犕�，大螞蟻恍然大悟，意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，馬上站起來去找小螞蟻。
大螞蟻來到一片花園時(shí)，看見了正在獨(dú)自哭泣的小螞蟻。大螞蟻?zhàn)哌^去溫柔地對(duì)小螞蟻說：“小螞蟻，對(duì)不起，要不我們一起吃，一起搬好嗎？”小螞蟻開心地答應(yīng)了，他們一起把蛋糕搬走了。
三年級(jí)作文7
我的家鄉(xiāng)滁州有許多美麗的風(fēng)景：瑯琊山、豐樂亭……其中，我最喜歡南湖了！
站在保生橋上，向遠(yuǎn)處眺望，整個(gè)南湖盡收眼底。來到湖邊， 你會(huì)發(fā)現(xiàn)，美麗的蝴蝶圍著你跳舞；旁邊的花兒向你點(diǎn)頭······到處充滿了生機(jī)！
隨著彎彎曲曲的小道向里走，來到九曲橋。九曲橋又稱漢白玉華橋，從遠(yuǎn)處看，仿佛是一條白玉龍，橫臥在水里。這時(shí)，水里的魚兒游了上來，對(duì)著橋段吐泡泡！湖心亭上的老人們有的聊天，有的拉二胡，有的······滿懷喜悅。
晚上的南湖更是美麗動(dòng)人，華燈初上，整個(gè)南湖頓時(shí)成為了燈的海洋。在月光的映襯下，宋代建筑群與宋城美食街融為一體，好似回到了遙遠(yuǎn)的'宋代，有種身臨其境的感覺。
每當(dāng)節(jié)假日，龍形噴泉開放，水柱似得噴泉時(shí)高時(shí)低彼此起伏。水柱的顏色千變?nèi)f化，汨汨噴泉一會(huì)兒像綠色的森林，一會(huì)兒像藍(lán)色的海洋，一會(huì)兒像燃燒的火焰······
南湖的景色雖然比不上西湖，但它美不勝收，是滁州的一顆新星，我愛它！
三年級(jí)作文8
春天到了，到處生機(jī)勃勃，周天爸爸媽媽帶著我到公園里去看花。
我一進(jìn)公園就看到了很多很多的花，它們露出了燦爛可愛的笑容，其中我最喜歡的就是桃花，桃花的花骨朵，漲鼓鼓的已經(jīng)露出了花瓣，一個(gè)花瓣挨著一個(gè)花瓣圍成橢圓形，一個(gè)美麗的小圓球，它的顏色是粉紅色的，還有鮮紅色的，純白色的。
我小心翼翼地伸手去摸一摸桃花，感覺像摸在華麗的錦緞上，我不敢用力的去摸，因?yàn)槲乙挥昧γ一ǖ腵枝干，上面的桃花就會(huì)被我碰掉，所以我輕輕地托舉一個(gè)手勢(shì)，在桃花的根部，好像桃花開在我的手心里。
后來我又聞了聞桃花，恰巧一陣微風(fēng)吹過桃花，那淡淡的香味就撲鼻而來，好香�。�
最后，我還看到了兩棵能結(jié)出桃子的桃樹，還看到了，只觀賞桃樹的花開，花是一樣迷人醉的花，可為什么就不能都長(zhǎng)出一樣甘甜爽口的大桃子呢。
三年級(jí)作文9
星期天的下午媽媽帶我和妹妹到紫荊山公園游玩。
一進(jìn)大門就看見鴿子在地上走來走去，我看到它們可愛的樣子，忍不住的想喂它們，于是媽媽給我和妹妹一人買了一包鴿子糧食。那些鴿子一點(diǎn)都不害怕人，而且還會(huì)停留在人的身上吃食物。鴿子停在我胳膊上吃食物的時(shí)候我心里興奮極了，忍不住的想摸摸它，有一次我摸了它一下它害怕的直接煽動(dòng)的翅膀飛走了。
鴿群在空中飛翔的時(shí)候，羽毛雪白雪白的，就像下雪了一樣。有的鴿子羽毛雪白雪白的，有的羽毛灰灰的，有的羽毛黑白色都有。我正看它們吃食物的時(shí)候，這時(shí)的'主人吹了一聲口哨，所有的鴿子嘩的一聲所有的鴿子飛到了那里，那時(shí)的景面非常壯觀。它雪白的羽毛在空中灑落著美麗極了。
鴿子真的太可愛了。
三年級(jí)作文10
一天，下課了大家都圍在小華和小紅的桌邊討論過生日的事情。
小紅說：“我上個(gè)星期過九歲生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的生日蛋糕。”小華也說：“我也剛剛過了九歲生日，生日那天是全家人一起過的。”
小明聽了大家的話默默的走開了，小明傷心地回到座位上悄悄地說：“我也快過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作，家里只有爺爺奶奶陪著我。”
細(xì)心的.小華聽見了就跟同桌悄悄地說：“小明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以周日帶著蛋糕去給小明過生日。”
時(shí)間過得真快呀！一眨眼小明的生日就到了，大家?guī)е案鈦淼叫∶骷仪昧碎T，小明的奶奶給大家開了門。
大家到屋里，奶奶說：“快坐，小明你同學(xué)來了�！贝蠹业轿堇锟匆娦∶魈稍谏嘲l(fā)上，無精打采的看著電視。
小明看見同學(xué)們來了高興的坐了起來，小明讓奶奶去給大家做飯。
大家看見小明一起對(duì)小明說：“祝你生日快樂！”小華，把蛋糕放在茶幾上，還送上禮物，插上九支明晃晃的蠟燭，大家對(duì)小明唱生日歌，小明還許了個(gè)愿。
大家吃奶奶做的飯菜，又說又笑，這個(gè)生日可真難忘，真開心呀！
三年級(jí)作文11
在漫漫歷史長(zhǎng)河中，有岑參：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的贊美之詞，也有“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處�！钡臒o限遐想。古之大家如此，而我亦為如此。
從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，自然對(duì)冬有一種特殊的感情。這種情感在我的心底盟發(fā)，有一種不舍得眷戀。
家鄉(xiāng)的冬來得特別早卻去的特別遲，在這個(gè)寒冷的季節(jié)之中，她帶給我無限的快意。我也不清楚這是為什么。
雪是冬的代表，它因冬而存在，而冬也因它而更加絢麗，更加迷人。今年的`第一場(chǎng)雪如鵝毛一般飄揚(yáng)而下，輕輕的佛過我的臉頰，忽而涌起一種似曾相識(shí)的感覺，已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒有感受到了，正好長(zhǎng)久不見的故人，勾起了我的戀冬情結(jié)。
雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，落在大地的每一個(gè)角落。抬頭仰望，正如柳絮漫天飛舞，每一片雪花都是那樣的婀娜多姿，讓我不禁神往。
遙看遠(yuǎn)方，雪山環(huán)繞，煙霧蒙蒙宛如仙境一般，變幻莫測(cè)，捉摸不定。只見遠(yuǎn)處一片潔白，忽的，一位身披銀鎧的將軍出現(xiàn)在你的眼前，巍然不動(dòng)，在雪霧掩映之下，更有幾分神秘，走向近處，才發(fā)現(xiàn)原來是一顆白楊，挺直身軀屹立于茫茫雪原之上，一副傲骨讓人震撼。
俯瞰河流，一層水晶覆蓋其上，晶瑩剔透，沒有一絲雜質(zhì)，駐足靜聽，河水在其下緩緩流過，流水潺潺，讓人心神陶醉。
這，是冬之特有。但冬的魅力遠(yuǎn)不止這些。
在這一個(gè)冷清而又空曠的季節(jié)里，我與她攜手而走，她為我描繪了一幅幅煥美絕倫的畫卷，我們共同演繹著一場(chǎng)冬的愛戀。
三年級(jí)作文12
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！贝蠹視�(huì)感覺冬天很寒冷，都不愿出門。而梅花這種沒有思維的植物卻在冬天里綻放，雪白的花瓣頂著寒風(fēng)傲然挺立，顯現(xiàn)出與任何花兒都與眾不同的姿態(tài)。中華民族的英雄有很多，他們都是經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的，毫不退縮，毫無懼色！它也是迎著狂風(fēng)、暴雪一步步成為中國(guó)國(guó)花、成為歲寒三友的第一！這么多的榮耀！同時(shí)，梅花也付出了代價(jià)，它經(jīng)歷的困難不知有多少。生活中，有些人的意志都沒有它強(qiáng)，因?yàn)橛行┤吮緛砜煽朔矍暗睦щy，但他卻不積極面對(duì)，有的甚至采取逃避的辦法。
梅的傲骨，梅的精神我不會(huì)忘記，也正因?yàn)槊返腵這份傲骨、這份精神激勵(lì)我，讓我勇往直前、永不退縮。
站在寒風(fēng)中，又飄來了梅的陣陣香氣，這樣清淡、這樣高雅。我的腦海中，又看到了梅花的堅(jiān)持與毅力！
三年級(jí)作文13
第二節(jié)下課的時(shí)候，朱老師來找丁丁，說：“丁丁，下午放學(xué)到我的辦公室來一趟�！倍《≌f:"好的！”丁丁心想：老師是不是知道我踢足球的時(shí)候把窗戶踢破了，還是我這次作文寫得很好，準(zhǔn)備表揚(yáng)我。
放學(xué)的時(shí)候，丁丁心里忐忑不安，一步一挪的來到辦公室�！皥�(bào)告”丁丁喊到。老師說：“請(qǐng)進(jìn)！”老師微笑的說：丁丁你這次的作文寫得非常好，明天你在班上讀一讀�！倍《≌f：“好的`，謝謝老師。老師看了看他又說：“為什么會(huì)跟《兒童文學(xué)》那么相似？”丁丁嚇得直冒冷汗，輕輕的說：“老師，這個(gè)問題我在作文紙的后面寫的很清楚�！缬欣淄儗偾珊稀�。”老師火冒三丈......丁丁向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。
我們不能學(xué)丁丁說謊話的壞習(xí)慣，要學(xué)他知錯(cuò)就改的好習(xí)慣。
三年級(jí)作文14
在幾年前，森林超市就已經(jīng)開業(yè)了。有一年冬天，啄木鳥售貨員在門口大叫：“商品大銷售了！老年動(dòng)物和要冬眠的動(dòng)物們，打折啦！”
熊買了一個(gè)鬧鐘和一個(gè)罐子，它說：“春天可以準(zhǔn)時(shí)起床喝蜂蜜啦！”啄木鳥說：“還真是個(gè)熊孩子�！毙茏吡艘院�，一直沒有人來。
于是，啄木鳥就在又高又壯的大樹上掛了幾張傳單。上面寫著：“動(dòng)物們！快來森林超市買商品了！”
幾天后，已經(jīng)是寒冬了，傳單發(fā)現(xiàn)地上有個(gè)黑色的小點(diǎn)，湊近一看，原來是一個(gè)小木人。傳單心想：“這樣下去他一定會(huì)凍死的.�！庇谑�，它把小木人放到手心里給小木人保暖。到春天的時(shí)候，小木人從夢(mèng)中醒了過來。小木人看到傳單瑟瑟發(fā)抖的手的時(shí)候，小木人說：“謝謝你！”傳單說：“沒關(guān)系！”
三年級(jí)作文15
你知道秋天是什么樣的嗎？讓我們看看！
看，萊斯舉起它金色的笑臉。秋風(fēng)吹過，試圖掀起層層“波浪”�！安ɡ恕痹陧敹碎W爍�？醇t色的楓葉。風(fēng)一吹，楓葉就像蝴蝶一樣翩翩起舞。果園里的水果成熟了。它們像火一樣紅，像霞一樣粉，像雪一樣白，像金子一樣黃。原來秋天的顏色是五彩繽紛的。
聽，秋雨正落在花傘上，這是秋天的聲音。鳥兒的鳴叫，孩子玩游戲的笑聲，農(nóng)民豐收的喜悅，也是秋天的.聲音。各種聲音組成一首美妙的歌。
聞到桂花和甜水果的香味。我覺得秋天的味道很甜。
秋天太美了！我愛秋天！
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