小學(xué)三年級(jí)的作文(匯編3篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
星期五的早晨,校門口可熱鬧了。原來(lái),我們要去秋游了!
大家排著整齊的隊(duì)伍,浩浩蕩蕩的走在最前頭。到了珍珠泉,映入我眼簾的是清澈見(jiàn)底的泉水,兩旁開(kāi)著一排排一串紅,一群小黑魚在水中自由自在地游著,它們有的跳出水面,像是在表演雜技;有的用尾巴互相拍打著,像是在歡迎我們的到來(lái);還有的躲在湖底不出來(lái),像是在玩捉迷藏?旎顦O了!
再往前走,我們見(jiàn)到了珍珠泉的泉眼,只要使勁鼓掌,泉水里就會(huì)冒出許多小泡泡。這些小泡泡在陽(yáng)光的照射下,一閃一閃的,仿佛一串串珍珠落在泉水中。
接著,我們又來(lái)到了夢(mèng)幻劇場(chǎng),只見(jiàn)一只小猴子正在走鋼絲。小猴子好像有點(diǎn)緊張,一搖一晃地往前走。后來(lái),竟然跑了起來(lái),我們都屏住了呼吸,真擔(dān)心它會(huì)摔下來(lái)。下一個(gè)節(jié)目是老虎打滾,只見(jiàn)四只大老虎趴在地上,一個(gè)一個(gè)在地上打著滾,其中有一只老虎滾不起來(lái),很生氣地大吼一聲,把我們嚇了一跳。
中午,我們“嘟嘟家族”聚在一起,拿出各自的`食品,還請(qǐng)來(lái)了齊老師,每人給齊老師“扔”了一個(gè)吃的,瞬間,齊老師的面前就堆成了小山。后來(lái),我們“嘟嘟家族”還拍了“全家!蹦!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
小燕子長(zhǎng)大了,媽媽準(zhǔn)備帶它去外面看一看。于是,第二天一大早他們便出發(fā)了。路上,小燕子一會(huì)兒?jiǎn)栠@個(gè),一會(huì)兒?jiǎn)柲莻(gè),媽媽都耐心地給小燕子講解。它們飛過(guò)清澈見(jiàn)底的小溪,飛過(guò)茂密的樹林,小燕子開(kāi)心極了,忍不住唱起了歌。
突然,一朵又一朵的 “烏云”從地面上飄了過(guò)來(lái),“這么晴朗的天氣,哪里來(lái)的烏云呀?”小燕子自言自語(yǔ)道。于是,它想飛到地面看個(gè)究竟?墒,飛到了地面,它沒(méi)有想到的是這里的小河不再清澈了,河面上還漂著許多垃圾,河水還夾雜著臭味。這是怎么了,小燕子很疑惑。這時(shí),它發(fā)現(xiàn)河里有一條小魚孤零零的飄在水面上,仔細(xì)一看,這不是自己小時(shí)候的玩伴貝貝嗎?“貝貝,是你嗎?”小燕子激動(dòng)地問(wèn)道!靶⊙嘧,是我,是我!”小魚說(shuō)著從水里游了出來(lái)!斑@兒怎么這么臟呀?”小燕子不解地問(wèn)到。小魚嘆了一口氣說(shuō):“都是你身后的.工廠造成的呀!”
小燕子聽(tīng)了,十分的焦急和難受,但它并沒(méi)有灰心,它鼓勵(lì)小魚說(shuō):“貝貝,你不要灰心喪氣,讓我們一起努力,呼吁人類保護(hù)環(huán)境,共同愛(ài)護(hù)我們的家園吧!”
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
星期三,我們個(gè)個(gè)緊張地來(lái)到教室,為什么呢?因?yàn)槲覀兘裉煳覀冋Z(yǔ)文考試。
考試開(kāi)始了,我們?cè)谡J(rèn)真答題,教室里十分寧?kù)o,只能聽(tīng)到筆寫字沙沙的聲音,過(guò)了一會(huì)兒,收卷了,我感到這份卷子考的不錯(cuò),滿懷自信地交組長(zhǎng),突然,一想,不好,我忘記檢查了,要是有不該錯(cuò)的,錯(cuò)了怎么辦,唉不管了。
下午,姜老師來(lái)教室報(bào)分?jǐn)?shù),我們都把心提到了嗓子眼,心跳速加快了,有的人身子在發(fā)抖,有的'人在擦手……成績(jī)很好的吳然生挺挺腰,似乎他還是最高分。老師開(kāi)始報(bào)分了,吳然生100分,徐振毅99分,董元麟89分……成昕宇;一聽(tīng)到我的名字,我渾身冒汗,“90分”我聽(tīng)到了,心想:到底錯(cuò)在那兒呢?試卷終于發(fā)下來(lái)了,呀!競(jìng)?cè)灰恍┎辉撳e(cuò)的錯(cuò)了,我真后悔,我不該驕傲,如果我不驕傲自滿,就不會(huì)有這樣的后果,哎!
從現(xiàn)在開(kāi)始我要好好學(xué)習(xí),做最好的自己。
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