小學三年級的作文(匯總7篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學三年級的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學三年級的作文 篇1
今天一早，我懷著期待已久的心情早早就去上學，一到學校，發(fā)現(xiàn)所有同學都跟我一樣High，大家互相將五彩繽紛的蠟筆涂在臉上，青春洋溢的往操場集合，準備我們精采的表演和比賽。
首先我們先跳新式健康操，接下來換四、五、六年級跳健康操，男生跳得威風凜凜、女生跳得婀娜多姿，真是好看極了，接下來就是緊張、刺激的一百米賽跑，我在同學的歡呼加油聲中聽到一聲“啪ˋ”，火力全開的從第三名追到第二名，但氣喘如牛仍然追不上遙遙領先的第一名選手，真是對他感到五體投地、欽佩莫名，跑步結束了，緊接著是班級的趣味競賽，一開始，我們班的情況是岌岌可危，但經(jīng)過全班的同心協(xié)力，成績扶搖直上，終于讓我們得到季軍，真是可喜可賀��！
三年級的比賽結束了，我就到休息區(qū)坐著，看著精神抖擻的高年級啦啦隊表演，加上各式各樣的`美食攤位，讓我不由自主到各處逛逛，我先去買熱狗，再去吃薯條，然后就去玩洞洞樂、撈球、套圈圈、賣的東西真是琳瑯滿目、應有盡有��！可惜我身上的錢不夠花，唉！唉！唉！
這次的運動會讓我覺得很有趣也很有意義，可惜艷陽高照，我的爸媽不知跑到哪里躲太陽，竟然沒有專心看我比賽，不過沒關系，我依然覺得很好玩，真希望每天都是好玩的運動會。
小學三年級的作文 篇2
小狗是我們常見的動物，它能幫主人管好家，不讓小偷近來偷東西，它可是家庭里最忠實的“保安”了。我想，這個“保安”它會累嗎？我希望它該快活的時候就應該像人一樣快活自在；但是，該認真的時候，就應該認真。所以，我想發(fā)明一種機器狗，機器狗跟哈巴狗沒什么兩樣，但是，它的功能跟哈巴狗可大有區(qū)別��！請聽聽我的詳細介紹吧！
機器狗的.頭上有一個微型小按鈕，只要輕輕鈕，只要輕輕按一下那個按鈕，機器狗就會二十四個小時為您服務。
當您覺的郁悶時，機器狗還會陪您聊天、玩游戲呢！機器狗會說人話，你叫它說什么，它就說什么；它還會為你解答難題，它可以算是一位“小老師”了。
在遇見陌生人時，它不會亂叫，它只會對你聞一聞。它的背上有兩盞燈：一盞紅燈，一盞綠燈。如果你不是小偷，那盞綠燈就會亮；如果你是小偷，它的那盞紅燈就會亮。你們應該會問：如果小偷是“飛毛腿”怎么辦呢？別急，機器狗會出色地完成這項任務的。你看，機器狗的四只腳都出現(xiàn)了四個“風火輪”，“風火輪”飛起來啊，那可是比風還快啊，三下五除二的就可以把小偷順利抓起來。
你們看，這就是我想發(fā)明的機器狗，它還有好多好多的神奇功能呢，等我長大了，發(fā)明出了機器狗，你們肯定會大吃一驚的。
小學三年級的作文 篇3
《我的自畫像》是三年級的第二次作文.。這次的習作要求是：
�。�1）幫助學生了解外貌描寫的意義。
�。�2）指導學生寫人物的外貌時，要有順序，抓住重點來寫，練習由表及里地觀察人和由表及里地描寫人。
�。�3）培養(yǎng)寫作的興趣和自信，讓孩子愿意寫作、熱愛寫作。
為了設計好這一篇習作教學設計，我從《課程標準》入手，以新課程改革的教學理念全副武裝自己，從根本性任務出發(fā)，本次習作練習充分體現(xiàn)了“主體參與，分層指導”的原則，做到以人為本。同學之間的交流滲透了語言交際能力的訓練及語言表達能力的訓練。以學生的說為主，教師的導為輔，適時加以點撥，順利完成說、寫任務。
例如開課前，我以親切的語氣給同學們介紹新朋友，學生的精神一下子集中起來。然后引導學生看圖，感知杜小虎同學的外貌形象。接著帶領學生從介紹人物的角度研讀例文，明了例文是由圖入手，從整體形象、外貌、性格、興趣等方面按順序介紹自己的。最后將圖文結合起來結合起來把握，讓學生了解到圖的描繪與文的描述緊密融為一體，兩者完美統(tǒng)一。
第二個環(huán)節(jié)是學生初步領會習作要求的重要環(huán)節(jié)。在研讀例文的基礎上，引導學生討論，啟發(fā)學生自己小結，使學生明確本次習作的要求，達到預期的目的。
在進行口頭作文這個環(huán)節(jié)中，我充分發(fā)揮學生的主題參與意識，在同學之間的相互交流中，既培養(yǎng)了學生的'觀察能力，又訓練了學生的語言交際能力。學生通過口頭作文，對自己的特點進行了描述。學生樂于表達，敢于表達。使學生更好地從“讀”中學“寫”，有利于學生寫作水平日有寸進，不斷提高。
在本節(jié)課中，我努力構建層次化的學習方式，力使不同的學生得到不同的發(fā)展。如何讓學生介紹的內容多樣化是本課一個難點，多次試教曾走向過兩個極端，一是提供填充的的模版，學生介紹內容統(tǒng)的過死，雖學習效率較高，卻導致介紹內容千篇一律缺乏個性；二是讓學生自由發(fā)揮給自己寫一份自畫像，卻又遇上化時過多質量打折的困境。
不足之處：
一、時間分配上尤顯不足。課始情境引入應突出重點，情節(jié)需要簡化；對學情估計不足，前面環(huán)節(jié)用時多，導致學生當堂寫作環(huán)節(jié)用時少，看不到學生的當堂展示。
二、教師點評尚欠到位，使教學未能更深一層；比如學生作品由于追求個性色彩搭配過于花梢，有的孩子個人介紹內容過于成人化等等，教師未能及時點出問題。
小學三年級的作文 篇4
我們班里有一名數(shù)學學霸。他的臉圓圓的，就像一個大盤子；眼睛又大又圓，像兩個“黑葡萄”；鼻子小小的，像個藕片；嘴巴就是個“櫻桃”，整張臉看起來，活像一個“水果蔬菜拼盤”。
他不僅數(shù)學學得好，而且還精通琴棋書畫呢！他彈琴學得很快，只要學會一點點基礎，什么曲子都可以無師自通了。從下棋方面來講，我可是他的鐵桿粉絲呢。他下圍棋水平現(xiàn)在是我們班里第一，我打賭，你下棋必定不是他的對手，他都二段了呢！你看一看我們教室后面的板報，上面的毛筆大字可都是他寫的。還有他畫畫也不差，他畫的白天鵝在學校得了獎，他畫的“醫(yī)生和娃娃”在繪畫大賽中得了獎。他可是很厲害的哦！就連班里最高傲的同學也是他的忠粉。
他的腦袋很活，能舉一反三或四。比如說老師講的一道題，他就能舉出三個例子，哈哈，是不是驕傲的你跟他比，“驕傲”肯定嚇跑了呢？厲害吧？！
但是他也有不好的一面。他很固執(zhí)，別人跟他講道理他也不聽。比如有一次，我們去北京，他想喝“尖叫”飲料，當時離我們最近的`賣“尖叫”飲料的商店只有一個，但已經(jīng)下班了，他就站在那里不走，媽媽說他，他就哭了起來，我真希望他可以改掉這個壞毛病呀！
說了這么多，你們想知道他是誰嗎？他就是我的弟弟——趙若谷，我喜歡我的弟弟——一名優(yōu)秀的學生。
小學三年級的作文 篇5
他，一雙炯炯有神的大眼睛上面長著兩道彎彎的眉毛，一個小小的鼻子，一張能說會道的小嘴巴里面長著兩排潔白的牙齒，兩只大大的、宛如兔子的長長的耳朵。他，就是我的好朋友——沈威。
沈威，別稱美男子，因擁有一張帥氣的臉蛋和優(yōu)秀的成績而受到同學們的喜愛和歡迎。他的學習成績在班上是名列前茅，和我不相上下，體育方面也和我難分高低。有的同學說我們兩個是棋逢敵手，將遇良才。更有的同學手我們是兩兄弟。的確，我們雖然在學習成績和體育方面上龍爭虎斗，但我們在平時卻親如兄弟，互相學習，互相幫助。
幽默是他的特點。有一次，美男子應我們的要求為我們演講一遍�！熬磹鄣睦蠋煛⑼瑢W們，你們好！”說完他彎下腰，想大家鞠了個躬，“今天，我演講的'題目是。。。。。。咳咳咳，先喝口水吧！”還沒說出題目，就先跑去喝水了。“呼——太好了，終于解渴了�！彼贿吅人贿呑匝宰哉Z。最后，在大家的軟磨硬纏之下，他終于認真起來了：“敬愛的老師、同學們。。。。。�！币粋�個搞笑的動作惹得大家哈哈大笑。
別看美男子這么調皮，在對待學習時，他總是正正經(jīng)經(jīng)，十足“博士后”的樣子。有一次，我和他討論一道奧數(shù)題。在討論的過程當中，我和他總是皺著，那著筆在草稿紙上畫圖、列式、計算，忙出一身汗。經(jīng)過一番努力，那道奧數(shù)題終于被我們解決了。這時，美男子露出勝利的笑容。
著就是我的最佳拍擋——美男子——沈威，正因為他幽默有趣，所以大家都很喜歡他。
小學三年級的作文 篇6
“又是九月九，重陽節(jié)，難聚首，思鄉(xiāng)的人兒漂流在外頭。”《九月九的酒》優(yōu)美的旋律在空中飄蕩，不知道牽動了多少游子的羈旅之心，使我不覺吟起了我最喜歡的`一首詩，這就是唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》：
獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
這首詩是作者17歲時寫的，詩的第一句中的“獨”“異”兩字，寫出了外鄉(xiāng)人孤獨寂寞的飄零感。佳節(jié)是親人團圓的日子，對流落外鄉(xiāng)的人來說，在節(jié)日懷念家鄉(xiāng)是十分自然的�！懊糠昙压�(jié)倍思親”一句，質樸自然，卻包含了無限內容，深得人們的喜愛，成了千古名句。
現(xiàn)在，九月九日被稱為“重陽節(jié)”又稱為“老人節(jié)”，這是個有意義的節(jié)日，提倡大家要尊老愛老，讓人們有個幸福的晚年。在這一點上，我媽媽為我做了一個很好的榜樣，她是一個尊老、愛老的人：每周六，她燒了許多好吃的菜，不管多少，都要給外公外婆送去，給他們品嘗；95歲的老太太生病住院了，媽媽每天吃完晚飯，就匆匆地去醫(yī)院看望老太太。我也是個像媽媽一樣的人：每次吃好東西前總要先分給外公、外婆一些，平常還給她（他）們分藥、捶背……
感謝古人給我們留下了一首首古詩，用最少的字句，描繪了最美、最真的意境，讓我們在一篇篇古詩中不僅得到許多知識，而且懂得了做人的道理。
小學三年級的作文 篇7
4 月 3 日，老師交給我一個光榮而又充滿挑戰(zhàn)的任務——代表我班參加學校組織的演講比賽。
回到家，我一遍又一遍地讀稿。雖然又三百多個字，可不到一天我就背上了。我高興地背給了爸爸聽，誰知道爸爸聽了以后卻說：“演講不是背書啊，而是將自己內心的'感情通過自己的語言表達出來，只有這樣才能把文章演講好�！闭f完，爸爸還從網(wǎng)絡上找來了幾位叔叔演講的片段。什么地方該停頓，哪個地方詞語該重讀，語調是升還是降，動作和手勢我都要了然于心。爸爸讓我反復練習，我心想：參加朗誦，真是不容易啊！真沒想到，朗誦也有這么多學問。
比賽終于拉開帷幕了。我按照老師的要求——想拿第一，把心態(tài)擺平，投入地去演講。
比賽開始了，每個上臺的選手都是那么游刃有余，盡情地在臺上展示自己的風采。輪到我了，我從容鎮(zhèn)定的走上舞臺�！白鹁吹母魑活I導、老師……”我熱血沸騰，心潮澎湃地完成了這次演講，微笑著走下了舞臺。
功夫不負有心人，經(jīng)過我的努力，我拿到了久違的第一名。看著老師同學們投來的贊許的目光，我感到無比的快樂。同時，我也明白了，要想做好一件事，必須要下苦功夫。
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