小學(xué)二年級(jí)作文常用7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
一天小熊拉拉和小豬月月一起在玩耍，小兔吖吖看見(jiàn)了小豬月月叫小豬月月過(guò)來(lái)，小豬月月就跑了過(guò)來(lái)，小熊拉拉看見(jiàn)小豬月月跑到了小兔吖吖說(shuō)：“月月，去我家玩，別在這里��！”小豬月月很想不開(kāi)，說(shuō)道：“你們總是拉著我我都快拉成兩段了，哼，痛死我了，哎喲`好痛，好痛啊嗚嗚嗚嗚算了不和你們玩了。“于是小熊拉拉對(duì)小兔吖吖說(shuō)：“你干嗎拉她啊�！毙⊥眠惯拐f(shuō)：“我沒(méi)拉她�！�??就這樣小兔吖吖開(kāi)始說(shuō)小熊發(fā)生了爭(zhēng)吵??你有什么好辦法讓她們和好么？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我今年八歲，剛從一年級(jí)升上二年級(jí)，我就暗暗下了決心：“在二年級(jí)我一定上課認(rèn)真聽(tīng)講，作文好好完成，和同學(xué)們做很好的朋友�！遍_(kāi)學(xué)后，我覺(jué)得二年級(jí)跟一年級(jí)不一樣，因?yàn)槲覀兊挠行├蠋煻疾灰粯恿�，我覺(jué)得對(duì)我們有點(diǎn)嚴(yán)格。還有件很奇怪的'事，那就是二年級(jí)沒(méi)有英語(yǔ)書(shū)，我們問(wèn)老師，老師說(shuō)這是規(guī)定。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
由于我和爸爸把烏龜豆豆凍死了。畢竟它跟了我五年，我很想念它，總想給它打個(gè)電話。為了不出現(xiàn)數(shù)位不夠、內(nèi)存太小的問(wèn)題，我就找發(fā)明家奇奇（我的哥們）把電腦改成了一個(gè)巨型電話。由于我不知道電話號(hào)碼，就整天亂敲。功夫不負(fù)有心人，終于，電話打通了。
“你好，這里是地獄，請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？”對(duì)方粗魯?shù)貑?wèn)�！拔蚁胝乙粋�(gè)叫豆豆的小烏龜，請(qǐng)問(wèn)它在地獄嗎？”我問(wèn)。對(duì)方說(shuō)：“請(qǐng)稍等片刻，我去找一找�！蔽野凑账f(shuō)的，等了足足一個(gè)時(shí)辰。這時(shí)，對(duì)方說(shuō)：“對(duì)不起，它不在地獄，有可能在天堂吧�！薄疤焯玫奶�(hào)碼是多少？”“把地獄的`號(hào)碼倒過(guò)來(lái)就行了�！薄爸x謝。”
我打開(kāi)已撥電話，“��！地獄的電話這么長(zhǎng)！”我想：如果直接倒過(guò)來(lái)打不知要多長(zhǎng)時(shí)間，還是找奇奇幫忙吧。
我又跑到奇奇家，要他發(fā)明一種把數(shù)字倒過(guò)來(lái)的機(jī)器，他說(shuō)：“你來(lái)得正好，我剛好有一臺(tái)這樣的機(jī)器，借你一用！”“謝謝！”我高興地又蹦又跳，抱著機(jī)器就向家里跑。
我按照說(shuō)明書(shū)，一步一步地操縱。一會(huì)兒就把機(jī)器安裝好了。我又將地獄的電話復(fù)制過(guò)來(lái)，再按一下開(kāi)始按紐，“吱——吱”，機(jī)器開(kāi)始工作了。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，號(hào)碼全倒過(guò)來(lái)了，電話自然而然地通了。
“喂，你好，這里是天堂，請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？”對(duì)方問(wèn)�！拔艺倚觚敹苟��！薄罢�(qǐng)稍等�！边^(guò)了十幾分鐘，對(duì)方回答：“有，請(qǐng)你撥打10個(gè)2和10個(gè)5�！薄爸x謝�！蔽疫B忙把電話掛了，撥打了10個(gè)2和10個(gè)5，電話里傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音：“喂，小主人，好久沒(méi)見(jiàn)到你了�！薄澳阍趺粗朗俏遥俊薄翱磥�(lái)電顯示嘛。”豆豆又說(shuō)：“這里聊天不方便，以后你要找我，”“媽呀！這么多！我暈！”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
20xx年3月1日，一個(gè)舉國(guó)哀悼的日子，一個(gè)令人憤慨的日子。在昆明，無(wú)辜的人們?cè)獾酱跬絾市牟】竦囊u擊，父母失去了孩子，剛剛上大學(xué)的青年永遠(yuǎn)離開(kāi)了同學(xué)和親人，一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣走了，我們的世界不應(yīng)該是這樣的。
讓我們記住這一天，3月1日，春城的春天里，我們的世界不應(yīng)該是這樣的。
這個(gè)時(shí)候，我的窗外，正飄著細(xì)細(xì)地春雨——
假如，我是春天的一滴雨，我要隨著春風(fēng)悄悄地潛入人們荒蕪的心田，撫慰它，呵護(hù)它，為世界帶來(lái)光明，再也沒(méi)有恐怖和暴力。
假如，我是春天的一滴雨，我要化成千萬(wàn)滴雨滴，用春的芬芳?xì)庀�，用春的�?shī)篇，春的樂(lè)章，去平息人們心中的暴戾，讓我們心靈的世界變得花團(tuán)錦簇，讓我們的心靈永遠(yuǎn)盛開(kāi)著善良的花，讓孩子的笑臉永遠(yuǎn)幸福。
假如，我是春天的一滴雨，我要捎上一把肥沃的泥土，輕輕地灑在人們的心田，種下一粒種子，用我的春雨滋潤(rùn)它，開(kāi)出和平的'橄欖枝，讓殘暴的人放下手中的屠刀，抹去人們眼中的仇恨，“天同覆，地同載”我們是生活在同一片藍(lán)天下的中華兒女，沒(méi)有理由我們要自相殘殺！沒(méi)有理由讓親人們哭泣！沒(méi)有理由讓親人流血！
假如，我是春天的一滴雨，我要用愛(ài)國(guó)的信念澆灌人們的心靈，江河匯成海洋，小家聚成大家。
假如我是春天的一滴雨，我要化成人們眼中永不干涸的淚，永遠(yuǎn)記住這一天。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
端午節(jié)賽龍舟是我們水鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)了我們水鄉(xiāng)人力爭(zhēng)上游，敢為人先的精神。據(jù)說(shuō)賽龍舟是為了紀(jì)念一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人——屈原而流傳下來(lái)的民間活動(dòng)。今天，我們家鄉(xiāng)又要舉行一年一度的賽龍舟比賽。
中午，我們?nèi)页赃^(guò)粽子，去河邊看龍舟。來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，只見(jiàn)河兩岸彩旗飛舞，人山人海，鑼鼓喧天熱鬧極了。我們好不容易才擠進(jìn)人海里面，看見(jiàn)河面上已有十幾條龍舟在游動(dòng)，有的橈手還向岸邊的觀眾揮手。龍舟前面是一個(gè)栩栩如生的龍頭，中間放著兩面銅鑼和一個(gè)大鼓，最后面插著一枝旗子，旗子上面寫(xiě)著本村的名字，兩旁坐著一排健壯的橈手。隨著大會(huì)主席的號(hào)令聲，信號(hào)彈騰空飛起，比賽正式開(kāi)始了。橈手們立即拼命地劃動(dòng)手中的船槳，一條條龍舟迅速向前方劃去。現(xiàn)場(chǎng)立刻沸騰起來(lái)，鑼鼓聲、鞭炮聲、歡呼聲，譜成一曲
雄壯的交響樂(lè)；龍舟、彩船、彩旗、人群構(gòu)成了一幅絢麗多彩的圖畫(huà)。橈手們穿著同樣顏色的背心，如同出征的戰(zhàn)士，觀眾們都拿著照相機(jī)手機(jī)不停地給他們拍照。
龍舟上的橈手們?cè)趭^力地劃呀劃，新基村的.龍舟一直在中間，突然，人群中傳來(lái)一陣陣歡叫聲“新基加油！新基加油！”在觀眾的激勵(lì)下，新基的橈手們更加賣力了。新基村的龍舟劃破河水，迎著浪花沖上了最前面，其它船隊(duì)也不甘示弱，你追我趕。
最后，新基村隊(duì)員團(tuán)結(jié)奮斗的精神使他們奪得了第一名。這次龍舟比賽不但精彩，還讓我明白了一個(gè)道理“團(tuán)結(jié)就是力量”。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
又是一個(gè)沉悶的陰天。
“呼哧——呼哧”呼呼，總算趕到學(xué)校了，此時(shí)的操場(chǎng)上除了近十個(gè)同學(xué)正“慢悠悠”地說(shuō)說(shuō)笑笑，幾乎沒(méi)什么人了。看到這里，我不禁加快了腳步。
走著走著，我不經(jīng)意般地環(huán)視四周，目光停留在了操場(chǎng)遠(yuǎn)處正拿著輪胎的十幾個(gè)同學(xué)。哦，原來(lái)他們正在訓(xùn)練滾輪胎，是在為周四周五的田徑校運(yùn)會(huì)做準(zhǔn)備呢。只見(jiàn)他們先是各自輪流滾一遍，然后一起討論技巧，最后集體進(jìn)行訓(xùn)練。整個(gè)過(guò)程他們都考慮得十分周到，又格外用心。
看著他們?nèi)绱苏J(rèn)真地訓(xùn)練，我不禁回想起來(lái)上周三下午所看到的情景。那天剛好輪到我做值日生，搞得很遲。到操場(chǎng)下邊的時(shí)候，仍有許多班級(jí)在進(jìn)行訓(xùn)練，喧鬧得就像課間。不過(guò)最引人注目的要數(shù)主席臺(tái)下邊的接力訓(xùn)練了。十幾個(gè)人，個(gè)個(gè)有如離弦之箭，飛一般地奔馳在操場(chǎng)上。經(jīng)過(guò)十幾秒的時(shí)間，接力的一位女同學(xué)到達(dá)對(duì)面，迅速地把“接力棒”傳給對(duì)面的`男同學(xué)。那位同學(xué)一接到棒子，就以最快的速度沖向?qū)γ�，有如脫韁的野馬一般迅猛、敏捷。時(shí)不時(shí)傳來(lái)兩旁觀眾的喝彩聲。
看到我們的同學(xué)是那樣專注、認(rèn)真地訓(xùn)練，我不禁感到羞愧不已。我并沒(méi)有參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目，自認(rèn)為“無(wú)官一身輕”，一來(lái)可以節(jié)省體力，二來(lái)則可以節(jié)省不必要的訓(xùn)練時(shí)間。哪知，這其實(shí)是逃避責(zé)任的想法。為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，是我們應(yīng)盡的責(zé)任。哪怕沒(méi)能取得名次，取得獎(jiǎng)項(xiàng)，畢竟重在參與，只要能盡一份力就是良好的表現(xiàn)。就算真的沒(méi)能參加比賽，也不能取消平日里的體育鍛煉，更不能掉以輕心，懷有僥幸心理。作為六（2）的一員，我們應(yīng)給予參賽選手以最大的鼓勵(lì)，在比賽時(shí)為他們喊一聲“加油”。這些小事，這些細(xì)節(jié)，就是我們應(yīng)盡的責(zé)任。
有位名人曾說(shuō)過(guò)這樣的話：“人不可能做一生的旁觀者，總有一個(gè)自己會(huì)登上舞臺(tái)，做自己人生的主角。”在今后的日子里，我更要加強(qiáng)體育鍛煉，積極進(jìn)取，穿越漫漫長(zhǎng)路，登上成功之顛。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
天上飄下片片的白雪，葉子紛紛地掉落到地上。路上的行人不約而同穿上羽絨大衣、戴上毛帽、圍上圍巾，但在寒冷的冬天，我卻不覺(jué)得冷，因?yàn)槲矣序?qū)寒法寶。
我的第一個(gè)驅(qū)寒法寶是“早晨棉被”，一大早窩在棉被里睡覺(jué)，超級(jí)舒服。棉被里的溫暖讓我舍不得起床，雖然最后還是不敵媽媽的.呼喚，但是棉被卻帶給我一天的活力。
我的第二個(gè)驅(qū)寒法寶是出門必穿的“上學(xué)背心”，在門外有呼呼作響的頑皮寒風(fēng)，會(huì)讓人冷到發(fā)抖的冬精靈，還有可愛(ài)卻冰冷的雪仙女，我只要亮出我的“上學(xué)背心”，他們就得閃到一旁。
我的第三個(gè)法寶是“超快風(fēng)火輪”，只要快步走路上學(xué)，放學(xué)大步走回家，下課時(shí)多在中庭跑跑跳跳，寒風(fēng)就會(huì)遠(yuǎn)離我，甚至還有瘦身功能，真是一舉兩得。
雖然我有許多驅(qū)寒法寶，但我還是會(huì)穿著大衣，因?yàn)榘謰尣幌Ｍ腋忻�，我也想要擁有健康的身體�？傊�，我們是身體的主人，冬天還是要注意保暖，千萬(wàn)別讓疾病找上門。
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