小學(xué)二年級(jí)作文9篇（優(yōu)）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
美麗的煙花，在各種喜慶的日子里，是不可缺少的。
二零零八年二月二十八日是清遠(yuǎn)市建市二十周年，市政府為了慶祝這喜慶的日子，在江中島舉行了焰火晚會(huì)。這一天晚上，我們來(lái)到了江濱公園。煙火晚會(huì)還未開(kāi)始，江濱公園附近早已人海如潮。大家向島中望去，等待著煙花的燃放。
九點(diǎn)半左右，只見(jiàn)轟的一聲，鳳城大橋的`水簾幕煙花以及電腦煙花和高空煙花交相輝映，頓時(shí)人聲鼎沸。
“飛流直下三千尺，銀河飛瀑天外來(lái)”。一堵銀色城墻垂簾而下，猶如濤濤江水歸大海，又似親見(jiàn)黃果樹(shù)瀑布。這些形狀各異的禮花，有的像一把小傘；有的像一片椰子林；還有的像一叢叢秋菊。。。。。。各式各樣的禮花將夜空耀得如同白天，把大家?guī)胍粋�(gè)亮麗的都市花園。。。。。。
正當(dāng)我陶醉在這煙花世界時(shí)，變幻無(wú)窮的煙花卻放完了，我這才依依不舍的回家了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
有一天，小松鼠想請(qǐng)一個(gè)樂(lè)于助人的朋友來(lái)自己家做客，到底請(qǐng)誰(shuí)呢？它靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好主意。它把一封寫(xiě)著自己名字的信封扔在一個(gè)顯眼的地方，看看誰(shuí)會(huì)幫它撿回來(lái)。
這封信被小豬看見(jiàn)了，不予理睬地說(shuō)：“小松鼠怎么這么糊涂呀！自己的信都亂丟�！闭f(shuō)完，還踩了幾腳，便走了。過(guò)了一會(huì)兒，白馬又過(guò)來(lái)了，它裝著沒(méi)看見(jiàn)也走了。不一會(huì)兒，小貓又看見(jiàn)了這封信，滿不在乎地說(shuō)：“小松鼠真是太馬虎了！”說(shuō)完，還把信扔得老遠(yuǎn)。
后來(lái)，小兔看見(jiàn)了這封信，連忙把信撿起來(lái)，去小松鼠家把信還給它，因?yàn)殡x得太遠(yuǎn)，累得小兔滿頭大汗，氣喘吁吁。
小兔到了小松鼠家，看見(jiàn)很多吃的，小兔問(wèn)：“這是請(qǐng)誰(shuí)的'呀？”小松鼠笑容滿面地回答：“請(qǐng)你的�！毙⊥酶械接行┮苫螅骸澳阍趺粗牢視�(huì)來(lái)呢？”小松鼠說(shuō)：“誰(shuí)幫我把信撿回來(lái)，誰(shuí)就是我的客人。”小松鼠把準(zhǔn)備已久的美味佳肴給小兔吃，并和它成為了好朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
大家別看螞蟻如此渺小，可是，他身上，卻具有一些人沒(méi)有的精神！
一天，我正在陽(yáng)臺(tái)上玩葉子�？墒牵傆腥舜驍_我。我一看，呀！
是螞蟻。于是，又玩起螞蟻來(lái)了。
我突然發(fā)現(xiàn)，它們還伴著食物呢，我有一個(gè)念頭：用水把它們的.食物沖走。于是，我拿了一點(diǎn)水，灑在他們身上。太好了，螞蟻和實(shí)物分開(kāi)了！
可是，螞蟻們等水干了，又把食物搬了起來(lái)。我不服氣，想：不可能，那小小的螞蟻，這么可能斗得過(guò)我！
于是，我把整盆水倒了下去，把螞蟻都沖散了�？墒牵鼈冇值人闪�，搬起食物，走向自己的巢。唉，我真拿這些螞蟻沒(méi)辦法，散了又聚，散了又聚。我只好放了它們這些小螞蟻。
玩著玩著，我似乎懂得了，大家要團(tuán)結(jié)；還要堅(jiān)持不懈；還要勤勞；還要……�？傊褪且裎浵伒木駥W(xué)習(xí)。大家別看螞蟻如此渺小，可是，他身上，卻具有一些人沒(méi)有的精神！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
隨著最后一天下課鈴聲響起，意味著要跟以前跟我們一起玩耍，一起上課的同學(xué)和那辛勤教育我們，而又親切的老師告別，也意味著我們結(jié)束了我們一年的二年級(jí)的生活，進(jìn)入了暑假生活。
暑假，對(duì)于某些同學(xué)來(lái)說(shuō)，就是趕緊暑假作業(yè)做完，然后把老師布置的作業(yè)也趕緊做完，最后留下的時(shí)間給自己盡情地玩耍，其實(shí)，暑假這么長(zhǎng)的時(shí)間，我們可以多學(xué)習(xí)一些課外知識(shí)，但是，暑假也不要太過(guò)于枯燥，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中還可以給身體放放假，放松放松，洗去學(xué)習(xí)的'勞累。
在暑假里在我的身邊發(fā)生了許多的趣事，我就講給你們聽(tīng)吧！這件事就是其中的一件：那天上午，我和哥哥一起去河邊，那條河雖然說(shuō)很渾濁，但是河里有許多的小魚(yú)在水里自由自在地在水中游來(lái)游去，這時(shí)，我突然看見(jiàn)一只黑黑的小魚(yú)，仔細(xì)一看，原來(lái)是一條泥鰍，我發(fā)現(xiàn)后連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去告訴哥哥說(shuō)：“哥哥這有一條泥鰍”！哥哥說(shuō)：“哪呢”？我指給哥哥一看，可是那條狡猾的泥鰍卻逃之夭夭了，雖然讓那只泥鰍逃了，可是我們也不是沒(méi)收獲的，我們倆一共抓了四條石斑魚(yú)，那可是我們付出了九牛二虎之力才把這些小家伙抓住的。
我的暑假生活就快結(jié)束了，我還真有點(diǎn)舍不得吶，在這剩下的短暫的時(shí)間里我還要努力地復(fù)習(xí)好四年級(jí)的知識(shí)，來(lái)迎接新一學(xué)期的考驗(yàn)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
今天下午，爸爸和媽媽帶我去秋游。
我們帶上照相機(jī)，爸爸就開(kāi)著車(chē)帶我和媽媽來(lái)到稻田里，我剛一下車(chē)，頭往天上一看，�。√炜杖f(wàn)里無(wú)云，然后我又看到了排成了人字和一字型的大雁，正快速的向南方飛去呢。我又看到了一眼望不到邊的谷子，像鋪了一地金子。我們又來(lái)到了果園，我看到了一望無(wú)際的葡萄架上結(jié)滿了熟透了的葡萄，有紫紅色的、淡綠色、深綠的……有咧開(kāi)了嘴的石榴、漲紅了臉的菜果，梨像一個(gè)個(gè)小葫蘆，我又來(lái)到花園里，我看到了美麗的向日葵像戴著花邊帽的小姑娘在秋風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去，直沖著我們微笑，仿佛在歡迎我們的`到來(lái)，那金燦燦的菊花在香飄萬(wàn)里。
今天的秋游真開(kāi)心呀！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
我的妹妹叫方玲瑜，她的皮膚雪白雪白的，好像潔白的雪花，一雙小小的.眼睛，一眨一眨的，透出一股機(jī)靈頑皮勁。她特別調(diào)皮，我們?nèi)叶冀兴靶√詺狻薄?/p>
記得有一次，媽媽買(mǎi)了一把粉色的泡泡槍回來(lái)。媽媽說(shuō)過(guò)，不可以把泡泡弄到屋里。可是妹妹偏不聽(tīng)，故意把泡泡槍往屋里噴，將屋里弄得亂七八糟的，然后被我媽媽打了屁股。
前幾天，弟弟正在玩一個(gè)玩具，妹妹就跑過(guò)去和弟弟搶。弟弟緊緊抓住玩具不放，她搶不走，就突然松手，弟弟一下子失去平衡，摔倒在地。然后她趁弟弟不注意，趕緊把玩具搶走了，弟弟哭得很傷心，惹得媽媽非常生氣，把妹妹抓過(guò)來(lái)罰站。
昨天晚上，媽媽給妹妹洗澡。洗完澡，媽媽要給妹妹穿衣服，可妹妹不聽(tīng)話，不管媽媽怎么說(shuō)，她就是不穿。媽媽都快被氣暈了，只好叫爸爸來(lái)收拾這個(gè)“小淘氣”，妹妹才肯乖乖穿上衣服。
妹妹真淘氣，全家都拿她沒(méi)辦法，不過(guò)我們也都很喜歡她。哎，真是個(gè)讓人又愛(ài)又恨的“小可愛(ài)”。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
我最喜歡的動(dòng)物是小雞，它非�？蓯�(ài)。我?guī)銈內(nèi)ノ壹铱纯此桑?/p>
小雞長(zhǎng)著黃黃的還帶一點(diǎn)黑色的羽毛，摸起來(lái)軟軟的，翅膀上的羽毛尤其漂亮。尖尖的小嘴，可愛(ài)極了。它的眼睛小小的，小爪子尖尖的，像一把鋒利的小刀。
小雞生活在我家的一個(gè)小角落里，我每天放學(xué)第一件事就是去看它。它只要一看見(jiàn)我，立刻就唧唧喳喳叫個(gè)不停，好像是在說(shuō)：“小主人我餓了，快給點(diǎn)吃的�！蔽夷昧艘稽c(diǎn)綠菜葉扔給它，它飛快地跑過(guò)來(lái)，叼起菜葉躲到一邊津津有味地吃起來(lái)，還不時(shí)地回過(guò)頭來(lái)看看我，好像在說(shuō)：“謝謝你給的'菜葉，真甜！”。
小雞餓的時(shí)候就不停地叫，吃飽了就在角落里跑來(lái)跑去，好像在運(yùn)動(dòng)。因?yàn)樗鼪](méi)事就喜歡跑來(lái)跑去，所以身體也很健康。
我的小雞可愛(ài)吧！等哪天我?guī)銈內(nèi)ノ业募�，看看小雞真實(shí)的樣子！小朋友，你們想不想去呢？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
童年是一段美好的回憶，童年像小何一樣清澈見(jiàn)底，童年的時(shí)光非常難忘。在我五歲的時(shí)候，媽媽把我?guī)У酵馄偶胰ネ�。我和哥哥去玩電腦了，到了吃中午飯的時(shí)候，我們?nèi)N房。我們看到媽媽在把一種亮晶晶的東西放在了湯里，那時(shí)候我們只知道鹽和糖都是亮晶晶的'，我說(shuō)：“我覺(jué)得媽媽把鹽放在了湯里。”可是哥哥反駁道：“是糖�！庇谑俏覀儬�(zhēng)吵了起來(lái)，媽媽聽(tīng)到了爭(zhēng)吵聲，連忙出來(lái)。于是，我問(wèn)媽媽把什么放到了湯里，媽媽說(shuō)是鹽，于是我跳了起來(lái)。
回到家，我讓媽媽做豆?jié){給我喝，我喝了一口，一點(diǎn)都不好喝。于是，我到調(diào)料盒旁邊，拿起小勺子挖了一大勺的鹽放到了豆?jié){里，喝了一口，我叫了一聲，嘴里的豆?jié){全都吐了出來(lái)，媽媽連忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“我把鹽當(dāng)成糖放到豆?jié){里了�！眿寢尮笮�。
有關(guān)我的童年趣事多的說(shuō)不完，童年真有趣呀！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
站在天空暇想，穿越時(shí)間的隧道，如果我是你。
如果我是你，我會(huì)號(hào)召群眾的力量，盡自己所能，去幫助那些需要幫助的人，投身于社會(huì)公益中，讓那些獲得幫助的人重拾微笑。
如果我是你，不會(huì)在意別人的全部意見(jiàn)，有則改之，無(wú)則加勉，不會(huì)整日哭哭啼啼的.，要記住說(shuō)你壞話的人都是嫉妒你的人。我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)振作，累了就睡，開(kāi)心了就笑，沒(méi)有什么事情大不了的。我會(huì)積蓄知識(shí)和能量，在一刻會(huì)爆發(fā)、令所有人驚艷，這樣才是成功。
如果我是你，我會(huì)多讀書(shū)來(lái)充實(shí)自己，俗話說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，只有閱讀了好的書(shū)籍，才會(huì)取得進(jìn)步。我會(huì)把那些游戲、小說(shuō)...都放放，用書(shū)籍來(lái)提升內(nèi)涵，陶冶情操，享受讀書(shū)的快樂(lè)，書(shū)是我的良師益友。會(huì)讓我浮躁的心趨于況靜，讓我在時(shí)代的發(fā)展的步伐邁得擲地有聲，讓大開(kāi)眼闔的生命多了一份詩(shī)意與情趣。
如果我是你，我會(huì)正視壓力，因?yàn)橛袎毫Σ艜?huì)有動(dòng)力，有了動(dòng)力才會(huì)前進(jìn)。我會(huì)釋發(fā)壓力，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，散散心來(lái)緩解。我會(huì)享受壓力中的那份孤獨(dú)，沒(méi)有人能幫助到，你要想干好一件事情，只能靠自己，只能一個(gè)人往前沖。這個(gè)過(guò)程是最孤獨(dú)的，只要過(guò)去，離成功還有多遠(yuǎn)？
如果我是你，在面對(duì)那次洗澡，我不會(huì)退縮，我會(huì)選擇勇敢地站在舞臺(tái)，釋發(fā)自己的魅力。不會(huì)像你雖有一身才能，卻缺乏勇氣，從而選擇了退縮，放棄那次比賽。我會(huì)從容地來(lái)應(yīng)對(duì)。
時(shí)間的隧道，已經(jīng)關(guān)閉，回望當(dāng)初的自己，如果我是你。
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