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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間：2026-03-07 06:02:25 小學(xué)二年級(jí)作文

[薦]小學(xué)二年級(jí)作文8篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

[薦]小學(xué)二年級(jí)作文8篇

小學(xué)二年級(jí)作文篇1

　　我們的校園里有高大漂亮的樓房，有明亮的教室，教室里擺著整齊的桌椅，我們的校園有高大的樹(shù)，綠色的葉子，我們的`校園里有干凈熱鬧的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有活潑可愛(ài)的小朋友在玩耍。我喜歡我的校園。

　　看到這么漂亮的校園，我想我一定要好好學(xué)習(xí)。

小學(xué)二年級(jí)作文篇2

　　時(shí)間匆匆，留下道道痕跡，也留下了那些關(guān)于壓歲錢的會(huì)議。每次過(guò)年都暗示著我的長(zhǎng)大，也暗示著你們的老去......

　　還記得兒時(shí)每逢過(guò)年的時(shí)候，總是最開(kāi)心的，不僅有好玩的，好吃的，更有壓歲錢可以收。我特別喜歡吃著年餃看著外面下雪，因?yàn)槲掖藭r(shí)感覺(jué)時(shí)間是暫停的`。當(dāng)我隨父母拜訪親戚的時(shí)候，我總會(huì)裝成淘氣的樣子，并且還很有禮貌，只為更好的得到親戚們的壓歲錢。那個(gè)時(shí)候，我拜年說(shuō)的特別溜，快又多，沒(méi)有人不夸贊我又禮貌又懂事，所以每年我的壓歲錢都很多。

　　可是當(dāng)我一天天長(zhǎng)大，隨著家庭的變遷，我和家里人都搬到了城區(qū)，住進(jìn)了高樓，起初是興奮，后來(lái)卻成了回憶的傷痛。我離故鄉(xiāng)的朋友們很遠(yuǎn)，我也不能總是與近親的朋友們玩耍了。

　　隨著時(shí)間的推移，又過(guò)年了，我并沒(méi)有和以前一樣的期待，父母也選擇在成立過(guò)年，我的壓歲錢也越來(lái)越少，以為我并沒(méi)有小時(shí)候的可愛(ài)與機(jī)靈。甚至每次過(guò)年我都不再給親戚朋友們拜年了，因?yàn)槲铱吹降牟皇清X，而是他們身上的蒼老，當(dāng)再次與老朋友見(jiàn)面時(shí)也沒(méi)有了真摯的感覺(jué)。我不知道為什么，想想過(guò)去與現(xiàn)在，心里有種莫名其妙的痛，原來(lái)一切都是眨眼之間的事。

　　壓歲錢的多少已經(jīng)對(duì)我沒(méi)有任何意義，但是它卻是我的回憶，沉痛的回憶。它反映著每年我的變化，父母的變化，周圍一切的變化。我真想再回到兒時(shí)，吃一碗年餃，欣賞著外面的雪景，然后大聲地說(shuō)一聲："媽，我的壓歲錢呢？"

小學(xué)二年級(jí)作文篇3

　　暑假快到了，怎樣度過(guò)一個(gè)既愉快又充實(shí)的暑假呢，我打算這樣度過(guò)：一、按時(shí)完成老師布置的假期作業(yè)；二、看十本課外書(shū)，每天給爸爸媽媽講一個(gè)書(shū)中的'故事；三、看一些有益的少兒節(jié)目，增長(zhǎng)知識(shí)；四、跟爸媽去一些地方旅游，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；五、讓爸爸教會(huì)我游泳。我期待著暑假的到來(lái)。

小學(xué)二年級(jí)作文篇4

　　“聽(tīng)媽媽的話，別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她�！币皇住堵�(tīng)媽媽的話》唱出了我的心聲。

　　媽媽高高的身材，給人感覺(jué)很苗條。一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，自然地垂落下來(lái)，像黑色的.錦緞一樣光滑柔軟。一雙溫柔的眼睛，對(duì)我總是充滿了關(guān)懷。

　　媽媽很辛苦，平時(shí)除了關(guān)心我的生活起居，還要輔導(dǎo)我的功課，對(duì)我的學(xué)習(xí)要求也非常嚴(yán)格。記得一個(gè)周末的下午，媽媽給我布置了許多課外作業(yè)，而我被樓下小朋友的玩鬧聲深深吸引住了，恨不得生出一雙翅膀飛出去。于是我自作聰明地想了個(gè)好辦法，那就是把媽媽給我圈出的作業(yè)擦掉些。于是我拿出橡皮使勁地擦著，生怕留下痕跡。橡皮好像知道了我的心思，幫我把那些圈圈消滅得干干凈凈。很快我的作業(yè)做完了，遞給了媽媽檢查，媽媽看了我的作業(yè)立馬發(fā)現(xiàn)了破綻，臉上帶有“殺氣”，瞪著我。我心想：壞了，媽媽肯定是發(fā)現(xiàn)了。于是我主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽并沒(méi)有打罵我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，少壯不努力，老大徒傷悲！知錯(cuò)就改就是個(gè)好孩子！”經(jīng)過(guò)媽媽的諄諄教誨，我明白了誠(chéng)實(shí)比什么都重要。

　　這就是我的媽媽，教我做人，對(duì)我學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格的媽媽！媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“有空我會(huì)多握握您的手，讓我在您溫暖的掌心下快快長(zhǎng)大，保護(hù)您！”

小學(xué)二年級(jí)作文篇5

　　今天吃完晚飯后，大人都累了，我自告奮勇地說(shuō)“媽媽，今天我來(lái)做家務(wù)吧。”媽媽很高興。我先把碗筷收到水房，看到剩下的面條，我說(shuō)：“媽媽，我把面條放冰箱吧?”媽媽告訴我要等面條涼了再放。然后我開(kāi)始洗碗。媽媽在旁邊說(shuō)：“放點(diǎn)洗潔精，能去油污，洗得干凈，還能殺菌�！蔽液芸煜锤蓛袅送�，接著我還擦桌子，收桌子。最后我還把地也掃得干干凈凈。

　　做完這些家務(wù)，累的我滿頭大汗，但我很高興，媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了。

小學(xué)二年級(jí)作文篇6

　　有一天，我和弟弟一起玩拼地墊的游戲，正方形的地墊鋪在地上可以拼出好多圖形呢。突然弟弟想要搭成小房子可以躲在里面。你們猜我是怎樣搭的？當(dāng)時(shí)我想了想，學(xué)著爸爸以前搭過(guò)的'樣子，讓弟弟站在一塊地墊上，然后把四塊地墊豎起來(lái)圍住了他，再用一塊地墊蓋在上面當(dāng)屋頂，搭成了一個(gè)方塊形的房子（如圖一）。弟弟藏在里面玩捉迷藏的游戲，特別開(kāi)心。

　　爸爸讓我仔細(xì)觀察一下它，看有多少個(gè)面、多少條棱。我數(shù)了一數(shù)，它有6個(gè)正方形的面，有12條一樣長(zhǎng)的棱，我知道這就叫“正方體”（如圖二a）。爸爸讓我想想“長(zhǎng)方體”，它有幾個(gè)面、每個(gè)面是不是都是長(zhǎng)方形。家里有不少長(zhǎng)方體的東西，比如鞋盒、微波爐、衣柜、牛奶盒，我觀察它們，發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)方體和正方體一樣也是有6個(gè)面，但是它的面不一定都是長(zhǎng)方形。如圖二b長(zhǎng)方體，每個(gè)面都是長(zhǎng)方形；而如圖二c長(zhǎng)方體，有一組對(duì)面對(duì)的2個(gè)面是正方形、其他4個(gè)面都是長(zhǎng)方形。爸爸告訴我，正方體其實(shí)是一種特殊的長(zhǎng)方體，當(dāng)長(zhǎng)方體的6個(gè)面都變成正方形時(shí)就變成正方體啦。哦，原來(lái)是這樣。我覺(jué)得正方體很奇妙，我會(huì)繼續(xù)發(fā)現(xiàn)它們更多的秘密。

　　生活中我們會(huì)遇到很多立體圖形：正方體、長(zhǎng)方體、圓柱體、球體……我們一起尋找并觀察它們吧！

小學(xué)二年級(jí)作文篇7

　　自從小貓釣到了一條大魚(yú)，他就明白了：“干什么事情都不能三心二意，必須一心一意�！�

　　小貓長(zhǎng)大了，它變成了一只大貓，它生了一個(gè)活潑可愛(ài)的小貓，它給小貓起了個(gè)名字叫“咪咪”。這只小貓干什么事情都很專心，不像它爸爸大貓那樣，一會(huì)去捉蝴蝶，一會(huì)去捉蜻蜓。有一天，有一只小狗來(lái)到了它們的村子，剛好咪咪來(lái)到了村口，它看見(jiàn)了小狗，咪咪不懂這是小貓的天敵，因?yàn)檫溥溥€小。只聽(tīng)那只小狗汪汪一叫，把咪咪嚇跑了，從此，這個(gè)村子里的貓?jiān)僖膊桓页鲩T了。有一個(gè)很高大的東西走了過(guò)來(lái)，到了小貓的村子里，那個(gè)東西比小狗還可怕。有一只貓見(jiàn)過(guò)這個(gè)東西，他說(shuō)：“這個(gè)東西叫做人�！贝蠹移咦彀松嗟挠懻撊碎L(zhǎng)什么樣。

　　第二天，那個(gè)叫人的東西又來(lái)了，小貓們躲在石頭后面看那個(gè)人，這回他們看見(jiàn)了人，一只聰明的小貓說(shuō)：“對(duì)，咱們可以讓人把小貓趕跑�！贝蠹艺f(shuō)：“好主意。”又有一只貓說(shuō)：“可是，派誰(shuí)去呢？”大家你看著我，我看著你，誰(shuí)都不說(shuō)話。咪咪站了出來(lái)說(shuō)：“我去！”

　　第三天，咪咪走到人住的房子門口，拿它的'小爪子鐺鐺的敲了兩下門，只見(jiàn)一個(gè)身材高大的人走了出來(lái)，他說(shuō)：“誰(shuí)啊？”咪咪說(shuō)：“喵～喵～喵～”人從家里拿出翻譯筒，一邊放在咪咪嘴巴上，另一邊放在自己的耳朵上，他讓咪咪說(shuō)剛才的話，咪咪又說(shuō)：“喵～喵～喵～”這回他聽(tīng)懂了，原來(lái)咪咪說(shuō)的是：“你能幫我趕走這個(gè)村子里的小狗嗎？”人點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“可以�！�

　　第四天，那個(gè)人來(lái)到小狗住的地方，小狗還在呼呼睡大覺(jué)，那個(gè)人拿起鞭子，啪啪的抽打著小狗，小狗疼的“汪”一聲跑到另外一個(gè)村子去了，大家高興的說(shuō)：“勝利了，勝利了�！睆拇耍鼈冞^(guò)著幸福的生活。