[集合]小學(xué)二年級(jí)作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　今天我第一天上學(xué)，我和媽媽來(lái)到學(xué)校，我毫不猶豫的走進(jìn)小學(xué)，走進(jìn)教室里，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，我很高興的跟媽媽說(shuō)再見(jiàn)。上小學(xué)我雖然不認(rèn)識(shí)那里的`老師，但我也會(huì)很乖的聽(tīng)老師講課。

　　我做在板凳上等老師來(lái)上課，老師到教室里來(lái)給我們上課，第一節(jié)是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師姓李，她教我們懂禮貌和懂事之類(lèi)的。然后老師讓我們坐了幾分鐘，接著又教我們什么時(shí)候問(wèn)好，什么時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)。然后就下課了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　今天老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——做一個(gè)小制作。我想用雞蛋殼做一個(gè)不倒翁，因?yàn)檫@個(gè)比較簡(jiǎn)單。

　　我先找齊制作不倒翁的材料：雞蛋、螺絲帽、蠟光紙、彩筆、雙面膠、剪刀、火柴和蠟燭。一切準(zhǔn)備好了，我就開(kāi)始制作了。我首先從冰箱里取出一個(gè)新鮮的雞蛋，用剪刀在雞蛋較小的一頭戳一個(gè)小孔，把蛋清和蛋黃倒進(jìn)碗里，用清水把空蛋殼沖洗干凈。等水干之后再小心翼翼地把一顆螺絲帽放進(jìn)去，可是蛋殼還是不愿意立起來(lái)，我就繼續(xù)放螺絲釘，直到蛋殼立起來(lái)為止。接著我點(diǎn)燃蠟燭，讓蠟油通過(guò)蛋殼的小洞滴在螺絲帽上，等蠟干了，螺絲帽就不會(huì)亂跑了。最后，我用記號(hào)筆在蛋殼上畫(huà)了眼睛、鼻子和嘴巴，我又用紅色的紙做了帽子和卷發(fā)。這樣，一個(gè)小丑不倒翁就做成了。媽媽看了我做的.不倒翁，夸贊道：“兒子，你的手真巧！”我聽(tīng)了心里美滋滋的。

　　通過(guò)這個(gè)小制作，使我懂得了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　燕子翩然歸來(lái)，春雨如絲如縷，春風(fēng)蕩蕩漾漾，大自然里的一草一木無(wú)時(shí)無(wú)刻不演繹著春天的進(jìn)行曲，她們用小小的生命，換來(lái)了大大的世界······

　　百靈鳥(niǎo)總是不停地亮出自己的嗓子，她立在枝頭上，昂起自己那纖細(xì)的脖子，唱起了春天的進(jìn)行曲，那猶如天籟般的聲音來(lái)到了我們的耳邊，她用自己的聲音唱出了大自然的春天，旁邊的蟋蟀、知了、燕子，聽(tīng)著聽(tīng)著，沉浸在了這美妙的歌聲當(dāng)中。

　　花兒綻放出了自己恬美的笑容，她的天真，她的無(wú)邪，就像是守護(hù)大自然的精靈。她們包圍著大自然，用自己婀娜多姿的身子，變成了春天一到亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，詩(shī)人們用優(yōu)美的詩(shī)句贊美她，畫(huà)家用神奇的畫(huà)筆描繪她，作家用精彩的.文筆寫(xiě)活她……她們用自己的生命點(diǎn)綴著大自然的一草一木。

　　小心，千萬(wàn)別踩傷了旁邊的小草。他年紀(jì)輕輕，充滿(mǎn)了活力，就像一位剛勁的小戰(zhàn)士，他挺起胸膛，他默默無(wú)聞地保衛(wèi)著大家，毫不松懈，可真是惹人喜愛(ài)呀!你瞧他那芽?jī)�，嫩嫩的，綠綠的，真是可愛(ài)極了。

　　那青青的湖畔旁邊，有一顆古老的蒼天大榕樹(shù)，他那慈祥的笑容，讓人不覺(jué)得他已經(jīng)生活了幾百年了。他雖然已經(jīng)受了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，可是他依然闖了過(guò)來(lái)，他雖然不像年輕時(shí)那樣身強(qiáng)力壯，但是他身上任然有著綠色的活力。

　　春天讓人燃起了希望，每個(gè)生物都在為春天講故事，每個(gè)生物都為春天演奏歌曲。

　　春，醞釀著花的芬芳;春，滋潤(rùn)著嫩綠的小草;春，保護(hù)著古老的榕樹(shù);春，是每個(gè)人的希望，春季，是人們寄托希望的季節(jié)。有句話(huà)說(shuō)的好：“一年之計(jì)在于春�！笔茄�，一年里，最美的就是春天，春天是大自然活動(dòng)的最好時(shí)機(jī)，世界萬(wàn)物在這美麗的季節(jié)里，天天都是快快樂(lè)樂(lè)!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　"櫻花啊，櫻花啊，陽(yáng)春三月晴空下。"這是日本的民歌，里面贊美的就是日本國(guó)花"櫻花"。

　　說(shuō)起櫻花，我家對(duì)面就有四五株，櫻花樹(shù)不高，也不粗。櫻花是春天三月份開(kāi)的，我家對(duì)面的那四五株櫻樹(shù)個(gè)挨個(gè)兒的整整齊齊地"排成"一列，繁花似錦，像粉紅色的云霞；有的花謝了，樹(shù)枝上又抽出片片鮮嫩欲滴的樹(shù)葉，每一片都好像剛從樹(shù)杈上吐出來(lái)，春風(fēng)還沒(méi)把它們喚醒似的。

　　櫻花的葉子邊是齒輪形的，仿佛它要用那鋸子般的身體來(lái)保護(hù)盛開(kāi)的櫻花。

　　櫻花的花蒂像個(gè)小喇叭，一個(gè)花蒂可以開(kāi)出兩朵或三朵花兒。

　　每朵花有五個(gè)花瓣兒，花瓣像桃子，黃色的花柱上頂著像小絨球似的`花蕊。櫻花在含苞待放時(shí)是粉紅色的，綻開(kāi)后是淺粉色的，等到完全開(kāi)了就搖身一變，變成白色的了。櫻花園內(nèi)春風(fēng)徐徐吹拂，謝落的花瓣隨風(fēng)飄揚(yáng)，像是偏偏起舞的蝴蝶，又似天女散花。真是美極了！

　　櫻花開(kāi)放的時(shí)間很短暫，但它給大地帶來(lái)了春天的氣息！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　公園里，楓樹(shù)阿姨脫去綠罩衫，換上了紅外套；柳樹(shù)和梧桐樹(shù)的綠葉，也變黃了。秋風(fēng)吹來(lái)，梧桐葉和楓葉，從樹(shù)上飄落下來(lái)。

　　果園里，果實(shí)累累。海棠樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了圓圓的，小小的海棠果；紅艷艷的大蘋(píng)果；黃澄澄的香蕉；柿子樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)金黃的大柿子。

　　田野里，小青菜穿著綠色的軍裝；花菜在暗綠色的'葉叢中，藏著鵝黃色的臉。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　夏天的一個(gè)下午，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，正是打籃球的好天氣。小明、小強(qiáng)、小亮和小華四個(gè)好朋友相約來(lái)到籃球場(chǎng)。他們兩個(gè)一組，你進(jìn)攻來(lái)，我防守，打得十分激烈。這時(shí)，輪到小明發(fā)球了，他把球傳給了小亮，小亮一個(gè)轉(zhuǎn)身，閃過(guò)了小強(qiáng)，把球投向球籃，嘩啦一聲，球應(yīng)聲入網(wǎng)，得兩分。哈哈，小明和小亮高興地笑了。比賽還在繼續(xù)，大家玩得可開(kāi)心了！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　星期天，我和媽媽去超市，一只金黃色的鹿吸引了我。于是我就用我的零花錢(qián)把它買(mǎi)了下來(lái)。

　　回到家，我把它放在我的書(shū)桌上，仔細(xì)觀察它，他的身上有梅花一樣的花紋，所以我叫它梅花鹿。小鹿的.耳朵是三角形的，一直豎著。當(dāng)我晨讀時(shí)，它好像在側(cè)耳傾聽(tīng)；當(dāng)我告訴它好成績(jī)時(shí)，它好像在分享著我的快樂(lè)；當(dāng)我考試不理想時(shí)，它又好像在鼓勵(lì)我不要灰心，繼續(xù)努力。它的兩只烏黑的大眼睛水靈靈的，炯炯有神地注視著周?chē)�，仿佛�?duì)有一切都充滿(mǎn)著好奇。它有一張翹著的櫻桃小嘴，仿佛在跟我說(shuō)悄悄話(huà)，我把耳[來(lái)源]朵貼近它，仿佛聽(tīng)到它說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)，天天向上�！毙÷沟耐裙P直筆直地站在石頭上，顯得非常矯健。一條短短的，黑黑的尾巴上翹著，顯得神氣十足。

　　看，我的小鹿漂亮吧！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

　　暑假的一天我和媽媽去鄉(xiāng)下取面，走到大橋上的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)橋下的水在嘩嘩的流著，比以前大了許多，我大呼：“媽?zhuān)�快看發(fā)大水了，”媽媽馬上停了下來(lái)，我趴在欄桿上向下看去，只見(jiàn)河面上漂浮著許多泡沫，河水已經(jīng)漫過(guò)河床，淹沒(méi)了農(nóng)民伯伯種的玉米和花生，向遠(yuǎn)處望去，都是汪洋一片，只有大楊樹(shù)還在挺立著，橋上和兩邊的'堤上站滿(mǎn)了人。

　　洪水真是無(wú)情呀！這時(shí)我的耳邊仿佛傳來(lái)老師的聲音：“同學(xué)們，千萬(wàn)別去水邊玩�！�

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