小學(xué)二年級(jí)作文8篇[推薦]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　一天，一個(gè)六歲的小男孩兒走在回家的路上，忽然，他看見(jiàn)對(duì)面的山上落下一塊大石頭，正向他砸來(lái)。他的爸爸正好看見(jiàn)了這一幕，爸爸撲了上去，擋住了石頭，但是爸爸被砸死了。小男孩兒跪在他爸爸身邊直哭，他搬了搬大石頭，但是大石頭不動(dòng)，他說(shuō)：“我要學(xué)武功把大石頭砸碎。”這時(shí)旁邊有一個(gè)人走過(guò)，這個(gè)人就是洛比特，他箭步如飛。洛比特對(duì)小男孩兒說(shuō)：“你是不是想學(xué)武功呢？”小男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。洛比特問(wèn)：“你叫什么名字？”他說(shuō)：“我叫張苗苗�！甭灞忍卣f(shuō)：“只要你今天能爬上一個(gè)100米的山，我就可以教你所有的武功。”張苗苗問(wèn)：“什么山？”洛比特說(shuō)：“感動(dòng)山。”張苗苗心里想：“我一定要爬上這個(gè)100米的山�！�

　　晚上，張苗苗開(kāi)始爬山了，他一搖一擺扭著往山上爬，爬到半路的時(shí)候，不知道為什么他翻了一個(gè)跟頭，他爬到山頂之后，已經(jīng)看到洛比特在山上喝茶。張苗苗說(shuō)：“為什么我在爬山的時(shí)候還能翻跟頭？”洛比特說(shuō)：“這個(gè)山你看上去是豎著爬的.，其實(shí)這個(gè)山是橫著走的，就象在平地上走一樣。”張苗苗說(shuō)：“先學(xué)什么武功？”洛比特說(shuō)：“先學(xué)蒼掩嚅擊里的急火�！�

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正在門(mén)口看書(shū)，突然無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一小群螞蟻，它們正排著整齊的隊(duì)伍，東張西望，好像正尋找食物。

　　螞蟻在昆蟲(chóng)大世界中。是個(gè)了不起的小家伙！你們別看它個(gè)頭小，力量非常大。瞧！它身穿一件深褐色的衣服，六條細(xì)長(zhǎng)的小腿，兩個(gè)觸角，多美��！

　　螞蟻的分工非常明確。有兵蟻，它們經(jīng)常負(fù)責(zé)戰(zhàn)斗保衛(wèi)蟻巢，有工蟻。它們負(fù)責(zé)喂養(yǎng)小螞蟻，照顧蟻后和幼蟲(chóng)，還有偵查蟻，它們是負(fù)責(zé)尋找食物的`……

　　螞蟻很有團(tuán)結(jié)合作精神。一天，我看見(jiàn)一群螞蟻正背著又重又大的玉米，它們有的在前面拉，有的在后面推，有的在下抬，忙得不亦樂(lè)乎。我見(jiàn)了，一下子覺(jué)得螞蟻不是那么渺小而不起眼的小不點(diǎn)。

　　螞蟻還是一位名副其實(shí)的小小預(yù)報(bào)天氣專(zhuān)家。要是螞蟻從巢里爬出來(lái)，說(shuō)明過(guò)幾天要下大雨。果然不到兩天，下起了一場(chǎng)大雨。我見(jiàn)了，情不自禁地想起了“螞蟻爬高要下雨”這一句話(huà)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　我想：未來(lái)的學(xué)校能飛，它帶著我們飛向世界，下課的'時(shí)候，它又會(huì)帶我們飛回校園，讓我們盡情的在校園里玩耍。

　　不僅學(xué)校會(huì)飛，而且，老師講什么，學(xué)校里就會(huì)出現(xiàn)什么，比如：老師說(shuō)：“今天我給同學(xué)們講一個(gè)關(guān)于大象的知識(shí)，學(xué)校里馬上就會(huì)出現(xiàn)一只大象。老師說(shuō)今天要考試，試卷立刻就從辦公室飛到教室里來(lái)。還有作業(yè)本，非常特別。作業(yè)本上有一個(gè)小按鈕，如果你有一題不會(huì)做，按一下它，馬上就會(huì)告訴你答案，并且還會(huì)跟你分析題目，真是神奇極了！

　　啊！未來(lái)的學(xué)校真是多姿多彩呀！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　每當(dāng)我看到我集郵冊(cè)那張威武的軍人形象的紀(jì)念郵票，當(dāng)年發(fā)生的那件事就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。后悔��！后悔，我從來(lái)都沒(méi)有那么后悔過(guò)。我真希望這世上有后悔藥吃。

　　那是我讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我很喜歡集郵。有一天，我好不容易弄到了一張珍貴的紀(jì)念郵票，我欣喜若狂。于是就拿到學(xué)校向同學(xué)們炫耀，同學(xué)們紛紛跑來(lái)觀看，羨慕不已，尤其是我的好朋友——江可更是愛(ài)不釋手。

　　很快學(xué)校放學(xué)了，我忽然發(fā)現(xiàn)我那張珍貴的郵票不見(jiàn)了，我翻遍了書(shū)包也沒(méi)有找到，我非常難過(guò)，后悔自己不該把郵票拿到學(xué)校來(lái)炫耀。過(guò)了幾天，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)江可集郵冊(cè)里有一枚和我上次丟失的郵票一模一樣的郵票，我便懷疑是江可偷走了我的郵票。她肯定是太喜歡我那張郵票，所以就偷走了我的那張郵票。我氣憤極了，我決定再也不理她了。有時(shí)，她在前面等我，想和我一起到我爸爸那里去，我就當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)似的`走開(kāi)了。江可不知所措的望著我，我心想：哼，裝模作樣。有時(shí)，她來(lái)找我，我也不理她……。就這樣，我們這對(duì)形影不離、讓同學(xué)們羨慕的好朋友就這樣疏遠(yuǎn)了。

　　放假了，我要洗書(shū)包了，我把書(shū)包里的東西徹底了清理了一遍，結(jié)果，在美術(shù)書(shū)發(fā)現(xiàn)了那張郵票。那時(shí)，我真想扇我自已幾巴掌，我很后悔我冤枉了江可，也斷送了我們的友情。我暗暗下了決心，開(kāi)學(xué)后，一定要向江可道歉，請(qǐng)她原諒我這個(gè)自以為是的傻瓜。

　　開(kāi)學(xué)了，我本來(lái)想一上學(xué)就去向江可道歉，可是我爸爸卻將我轉(zhuǎn)到了另一家學(xué)校，我再也無(wú)法當(dāng)面向江可道歉了。這件事一直埋在我心靈深處，想忘也忘不了，我心里的后悔是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的，我真向江可說(shuō)聲：“對(duì)……不……起”。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　端午節(jié)賽龍舟是我們水鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)了我們水鄉(xiāng)人力爭(zhēng)上游，敢為人先的精神。據(jù)說(shuō)賽龍舟是為了紀(jì)念一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人——屈原而流傳下來(lái)的民間活動(dòng)。今天，我們家鄉(xiāng)又要舉行一年一度的賽龍舟比賽。

　　中午，我們?nèi)�家吃過(guò)粽子，去河邊看龍舟。來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，只見(jiàn)河兩岸彩旗飛舞，人山人海，鑼鼓喧天熱鬧極了。我們好不容易才擠進(jìn)人海里面，看見(jiàn)河面上已有十幾條龍舟在游動(dòng)，有的橈手還向岸邊的.觀眾揮手。龍舟前面是一個(gè)栩栩如生的龍頭，中間放著兩面銅鑼和一個(gè)大鼓，最后面插著一枝旗子，旗子上面寫(xiě)著本村的名字，兩旁坐著一排健壯的橈手。隨著大會(huì)主席的號(hào)令聲，信號(hào)彈騰空飛起，比賽正式開(kāi)始了。橈手們立即拼命地劃動(dòng)手中的船槳，一條條龍舟迅速向前方劃去�，F(xiàn)場(chǎng)立刻沸騰起來(lái)，鑼鼓聲、鞭炮聲、歡呼聲，譜成一曲

　　雄壯的交響樂(lè)；龍舟、彩船、彩旗、人群構(gòu)成了一幅絢麗多彩的圖畫(huà)。橈手們穿著同樣顏色的背心，如同出征的戰(zhàn)士，觀眾們都拿著照相機(jī)手機(jī)不停地給他們拍照。

　　龍舟上的橈手們?cè)趭^力地劃呀劃，新基村的龍舟一直在中間，突然，人群中傳來(lái)一陣陣歡叫聲“新基加油！新基加油！”在觀眾的激勵(lì)下，新基的橈手們更加賣(mài)力了。新基村的龍舟劃破河水，迎著浪花沖上了最前面，其它船隊(duì)也不甘示弱，你追我趕。

　　最后，新基村隊(duì)員團(tuán)結(jié)奮斗的精神使他們奪得了第一名。這次龍舟比賽不但精彩，還讓我明白了一個(gè)道理“團(tuán)結(jié)就是力量”。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　我要說(shuō)的是“一物三吃”。

　　這個(gè)故事是這樣的：有一個(gè)國(guó)王叫一個(gè)人去找“一物三吃”，那個(gè)人被阿凡提看到了，并問(wèn)了那個(gè)人，可是那個(gè)人不知道什么是“一物三吃”，阿凡提聽(tīng)了，連忙帶那個(gè)人去買(mǎi)“一物三吃”�？墒�，那個(gè)人看見(jiàn)了竟然是個(gè)哈密瓜，他們進(jìn)了王宮，國(guó)王看見(jiàn)了，很生氣，阿凡提說(shuō)：“這就是‘一物三吃’，羊可以吃瓜皮，雞可以吃瓜子，您能吃瓜肉�！眹�(guó)王無(wú)話(huà)可說(shuō)。

　　我的.讀后感是：沒(méi)有什么事是做不到的，就像故事里的“一物三吃”，只要自己的腦子動(dòng)起來(lái)，能想到，就一定能做好，所以如果遇到了什么不會(huì)的事情，，就一定要仔細(xì)地想。如果想不到，就說(shuō)明不是很仔細(xì)，一定要很仔細(xì)地想過(guò)，才能知道這件事情。

　　閱讀給人帶來(lái)知識(shí)，也給人帶來(lái)快樂(lè)。讓我不僅增進(jìn)更多的知識(shí)，也讓我從中找到樂(lè)趣。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　壘球比賽即將開(kāi)始了！我站在壘球場(chǎng)地上，心“怦怦怦”地跳個(gè)不停。

　　前面的選手一個(gè)比一個(gè)扔得遠(yuǎn)，這讓原來(lái)胸有成竹的我感到有些緊張。我暗暗地給自己鼓勁：“加油，我一定能比她們?nèi)拥眠h(yuǎn)�！�

　　輪到我了，我深深地吸了口氣，把球緊緊地握在手中，右手做了個(gè)大幅度的擺臂動(dòng)作，似乎要把全身的力氣聚集在右手上�？粗�一旁老師和同學(xué)期待的`目光，我咬緊牙關(guān)，身子微傾，一用力，一甩手，球就在空中高高拋起，劃出一道完美的弧線(xiàn)，又穩(wěn)穩(wěn)地落地�！俺晒α耍　蔽掖舐暫艉暗�。頓時(shí)，場(chǎng)上爆發(fā)出了一陣熱烈的掌聲，老師和同學(xué)立刻沖了過(guò)來(lái)，和我擊掌，向我祝賀。最終，我得到了一塊銅牌。

　　銅牌不如金牌耀眼，但是，它見(jiàn)證了我的努力和自信，我為自己感到驕傲。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

　　昨天，我們這里下了一場(chǎng)雪，而且是一場(chǎng)春雪。

　　早讀時(shí)，外面還在下雨呢，就在上第二節(jié)課的時(shí)候，我不經(jīng)意地看了一下窗外，外面居然下雪了！下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?cái)D出教室，去看雪，哇！好大的雪呀，一顆顆小雪花，晶瑩剔透，從天而降，同學(xué)們歡喜若狂！

　　到了下午雪更大了，大片大片的雪花隨風(fēng)飄蕩，有的雪花像白色的蝴蝶在空中飛舞，有的像銀色的花朵飄落下來(lái)。同學(xué)們?nèi)�五成群地接雪花玩，有�?用手掌，有的用帽子，還有的用胳膊，雪花落在我的手上涼絲絲的，抹在臉上，爽極了！吃在嘴里冰涼涼的！這時(shí)，我們的校園真美麗！

　　我真希望雪下得再大些，這樣我們就可以堆雪人了！

　　我愛(ài)雪花！

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