（經(jīng)典）小學(xué)二年級(jí)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我們校園的第一幢教學(xué)樓后有幾棵美麗的石榴樹。
石榴樹的枝干是棕色的，很粗糙，像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人臉上的皺紋。枝干有碗口那么大，那么粗呢!
春天，石榴樹精神抖擻，長(zhǎng)出一片片翡翠般的小嫩葉。這些嫩葉綠里透紅，葉尖嫩嫩的，紅紅的撐起自己的一片天地。翻開葉子，如網(wǎng)般的葉莖有規(guī)律地給葉子輸送養(yǎng)份。
初夏，石榴樹上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)可愛的花骨朵，過幾天，花骨朵變成了火紅火紅的花，它的花又香又美，石榴樹花的'香味不會(huì)散，只能聞它才有香味。
秋天，一朵朵花凋謝了，一個(gè)個(gè)小燈籠似的小果實(shí)出來了，它的皮綠綠的，摸一摸硬硬的像一可小彈珠。再過幾天，一個(gè)個(gè)綠色的“小彈珠”變成了一個(gè)個(gè)紅色的果實(shí)，它們你挨我，我挨著你，就像一家人那樣親密無間，它們?cè)跇滂鹃g蕩秋千說著、笑著，聞聞，臭臭的，可吃起來又香又甜。
聽老師說石榴樹上的石榴皮，熬一熬還能當(dāng)中藥吃呢!
我愛學(xué)校，也愛學(xué)校那美麗的石榴樹。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
春姑娘慢慢地走了，夏姑娘風(fēng)風(fēng)火火地來了。夏天是火熱的，也是美麗的。
雷雨是夏天的特有現(xiàn)象，也是夏天特有的一道風(fēng)景。雷雨之前的烏云壓城，電閃雷鳴，接下來是傾盆大雨。這一番壯麗的景象，美極了。雷雨過后，空氣清新，涼爽宜人，這時(shí)往往會(huì)有一道七色彩虹掛在天邊，這是大自然創(chuàng)造的最美麗的圖畫。
夏天的荷花長(zhǎng)在荷花池里，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的花骨朵兒，婷婷玉立，看起來脹得馬上要破裂似的'。
夏天的夜晚也是美麗的，天空中閃爍著美麗的小星星，就像全世界的小朋友們?cè)谡Ｖ劬�，一閃一閃的，真可愛。
夏天是火熱的，他給我們帶來了熱情，帶來了美麗。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
假如我有一只馬良的神筆，我要畫一個(gè)神奇的太陽，讓它發(fā)出和平的光芒，照射在全世界的每一個(gè)角落，讓這個(gè)世界永遠(yuǎn)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，到處都充滿著和平和愛的光環(huán)。
假如我有一只馬良的神筆，我要為那些沒錢讀書的小孩子們畫一個(gè)像宮殿一樣美麗的希望小學(xué)，讓他們也能像我們一樣，坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，在寬闊的操場(chǎng)上自由玩耍。
假如我有一只馬良的神筆，我要為所有被疾病折磨的人們畫一個(gè)健康的身體，讓患了白血病的人不再痛苦，讓盲人能看見這個(gè)奇妙美麗的世界，讓啞巴也能唱出優(yōu)美動(dòng)聽的`歌曲。
假如我有一只馬良的神筆，我要畫一個(gè)神奇的梯子，讓我能直接爬到月球上去，看看美麗的嫦娥姐姐和她那乖巧的玉兔，探索宇宙的奧秘。
假如我有一只馬良的神筆……
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我曾照過數(shù)不清的照片，每一張都記錄在我的小相冊(cè)里。其中我非常喜歡我的一張害怕地張著大嘴，又哭又叫，怪模怪樣的照片。我一翻看到這張照片就忍不住偷偷想笑……
那是去年暑假第二十五天，爸爸.媽媽.小姨帶著我到福州去玩。在福州森林公園里，我看到了一個(gè)象彎彎月亮樣的海盜船，兩端足有二十米高。中間一個(gè)滑輪車，從一端的最高處滑下來，蕩到另一端最高處，再滑下來，再蕩上去……
我纏著爸爸說：“爸，我要玩海盜船...”爸爸拗不過我，就說：“這么高，你不怕嗎？”我拍著胸脯說：“不怕，你看我都七歲半了。你不老說我應(yīng)該勇敢.堅(jiān)強(qiáng)些，要象個(gè)男子漢嗎……”
終于，我和爸爸坐上了滑輪車�？墒�，滑輪車一啟動(dòng)，我的心就快要跳出來了。車子蕩起來，我感覺到自己懸在了半空中，背上直冒冷汗；車子一滑下去，我就感覺自己飛起來，渾身的漢毛都豎起來了......終于，我忍不住了，“哇”地哭了出來，不爭(zhēng)氣的眼淚“吧噠吧噠”直往下掉……我叫著.喊著.
哭著，拍著爸爸的`背要下去�？墒前职掷鲜菍�(duì)我笑嬉嘻的……
突然，“喀嚓”一聲，下面的媽媽拍下了我的這張“英雄”照……
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到這張照片，就想起了那個(gè)難忘的暑假……
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
一天中午，陽光明媚，萬里無云。小象、小猴、小熊和小鴨瑪尼四個(gè)小伙伴一起來到郊外的小樹林里玩耍。
小鴨正高興地走著，不小心掉進(jìn)了獵人挖的.陷阱里。這下可把小伙伴們嚇壞了，他們急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。大家都急著想辦法救小鴨。小象說：“我有長(zhǎng)鼻子應(yīng)該可以把小鴨救出來吧。”于是小象試了試，可因?yàn)橄葳逄睿蟊亲佣�，沒有救出小鴨。小猴也想了一個(gè)好主意。找來一根長(zhǎng)木棍，它自己倒掛在一棵樹枝上，把木棍豎到陷阱里，讓小鴨順著木棍攀爬上來，可終因木棍太滑沒有成功。這下小伙伴們都六神無主了。就在大家快要放棄的時(shí)候，小熊聽見了流水聲，就計(jì)上心來，它對(duì)小伙伴們書哦：“我們?nèi)ズ舆吿崴�，把陷阱灌滿水，小鴨子會(huì)浮水，淹不著它，它就可以浮上來了�！贝蠹衣犃硕缄愘澾@個(gè)主意好。于是它們就開始行動(dòng)了。
小鴨子得救了，大家又把陷阱填好，這樣，以后小動(dòng)物路過這兒就不會(huì)掉進(jìn)去了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
大家知道嗎？水上公園滑雪場(chǎng)落成了！
我們慕名而來，走上了愉快的旅程。我早就期待這一天了，于是我催促媽媽道：“開快點(diǎn)開快點(diǎn)�！笨墒切睦镞�是明白，太快了會(huì)出事故的。但又想快一點(diǎn)，汽車顛顛頗頗走了很長(zhǎng)一段路。不知不覺上了一座很長(zhǎng)的橋，叫八里臺(tái)橋。這橋上去會(huì)把你盤暈。這段路雖然不長(zhǎng)，可是對(duì)我來說已經(jīng)是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段路了。終于，我們到達(dá)了水上公園滑雪場(chǎng)。
我們買了門票，進(jìn)去后又走了很長(zhǎng)一段路，這才到達(dá)了水上公園滑雪場(chǎng)。租了雪具，我很費(fèi)勁地穿上雪鞋，踩上雪橇。全副武裝后，真的有點(diǎn)像愛斯基摩人的感覺。我是出生牛犢不怕虎，我讓媽媽給我拉上雪坡，自己一下就滑下來。但是不知道滑雪要領(lǐng)，剛剛滑下一小段就重重的摔倒了。但我自己爬起來，還是繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)。慢慢覺得這個(gè)滑雪有點(diǎn)像是輪滑，要領(lǐng)是彎腰曲膝，身體前傾。逐漸適應(yīng)后，我開始熟悉起來，能拉著傳動(dòng)帶上去，自己“嗖”的一下順利的滑下來啦。我成功了！
勝利屬于我不怕困難的'人，哈哈！
滑雪真的很好玩��！
但時(shí)光飛逝，一個(gè)小時(shí)的限時(shí)馬上就到了，雖然還想再玩玩，可我還是戀戀不舍的離開了滑雪場(chǎng)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
今天，我們要進(jìn)行語文考試，雖然昨天我認(rèn)真地復(fù)習(xí)了一遍又一遍，但是我心里還是非常緊張。
八點(diǎn)十分，上課鈴準(zhǔn)時(shí)打響了。語文老師發(fā)好了卷子，我們寫好了姓名以后，就開始做了。
我先把卷子大概看了一遍，感覺不怎么難。我心里想，這次我一定要改掉粗心的壞毛病，認(rèn)真、細(xì)心地做，爭(zhēng)取拿到100分。想完，我就開始做了起來。我一點(diǎn)都不敢馬虎，可是，這條“道路”上有許多狡猾又兇猛的“攔路虎”來擋住我的'路�！跋霌跷�？沒那么容易。”我開始仔細(xì)地思考起來，終于，我克服了一道道難關(guān)，把“攔路虎”一個(gè)個(gè)打敗了。我順利地做完了整張卷子。
做完以后，我又把這張卷子認(rèn)認(rèn)真真的檢查了三遍。這時(shí)，下課鈴響了，我把卷子放心的傳了上去。
下午，老師把卷子發(fā)了下來，我定眼一看，上面用紅筆批了一個(gè)100。我開心的笑了。
通過這次考試，我懂得了一個(gè)道理，只有付出勞動(dòng)，才會(huì)有回報(bào)。
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