小學(xué)二年級(jí)作文共8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天，我們老師布置給我們的親情作業(yè)是疊被子，我一回到家就叫媽媽教我，媽媽說(shuō)：“疊被子，小菜一碟。”媽媽示范了一次，讓我來(lái)試一試。
我先把被子拉開(kāi)，然后把它互相折疊，最后把上角和下角相互折疊兩次，就可以了，當(dāng)我把被子折好時(shí)，我已經(jīng)氣喘吁吁了。媽媽讓我自己練習(xí)，我在練習(xí)的時(shí)候又發(fā)現(xiàn)了一種折被子的.方法，就是先把被子拉開(kāi)，在把左角和右角對(duì)折，然后上角和下角折疊兩次就可以了，你會(huì)這種疊法嗎？
�。寢屨圻@么多次被子，真不容易，以后我要多幫媽媽折被子。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
春天，悄悄地走進(jìn)了我們的世界。它好似一個(gè)童話里的仙女，帶著她的魔杖輕輕一點(diǎn)，把寒冷的冬天變成了萬(wàn)紫千紅的.春天。
春天好像小鳥(niǎo)。它叫著、跳著，飛到了我們的校園，校園沸騰了，小朋友們像蝴蝶一樣輕快地飛到草坪上，看!花兒開(kāi)了，看!小草探出了頭。
春天好像一個(gè)畫(huà)家，他帶著畫(huà)筆來(lái)到了田野，麥苗披黃掛綠，頂翻土塊，鉆出了地面。
春天好像一首歌，聽(tīng)!它們唱著、鬧著，叮叮咚咚、叮叮咚咚地把春意帶向遠(yuǎn)方。
媽媽說(shuō)我也是春天，我就是那柳樹(shù)的嫩芽，初醒的麥苗，破土的野草，生機(jī)勃勃。
哦!原來(lái)春天就是播種希望，預(yù)示豐收的季節(jié)，就像賽場(chǎng)上的起跑點(diǎn)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
XX年7月7日星期二 晴小紅已是四年級(jí)的小學(xué)生了，她非常喜歡陪伴她四年學(xué)習(xí)的鉛筆盒，鉛筆盒里的議論作文。于是，文具們漸漸地驕傲起來(lái)了，直到有一天，他們終于發(fā)生了激烈的爭(zhēng)論。鉛筆說(shuō)：“我是最有用的.，你們瞧，主人都用我來(lái)寫(xiě)字；橡皮說(shuō)：”你別吹牛，你寫(xiě)錯(cuò)了字，都是我?guī)湍悴粮蓛舻摹�。鉛筆刀說(shuō)：你們兩算什么？鉛筆弟弟，你別忘了，都是我?guī)湍愕墓P削尖的！”尺子說(shuō)：“你們能量長(zhǎng)度嗎？一群自不量力的家伙！”他們不停地吵，最后還是鋼筆提醒了爭(zhēng)吵的文具們。鋼筆說(shuō)：“兄弟們，別吵了，鉛筆盒生氣了！”鉛筆盒故意震動(dòng)了幾下，竟自己從桌子上摔了下來(lái)。于是，大家都受傷了，鉛筆盒及筆盒里的文具都不能用了。沒(méi)過(guò)多久，小紅又買(mǎi)了個(gè)新的鉛筆盒，這時(shí)老的鉛筆盒及盒中的文具們都沉默了好久，因?yàn)樗麄兠靼祝号笥阎g要和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，只有這樣，才能更好地為主人服務(wù)，讓主人掌握更多的知識(shí)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
從前，有一個(gè)小男孩叫圓圓。他養(yǎng)了一只小兔子，很神奇----會(huì)說(shuō)人話！
有一天，他去鄰居家，把小兔子帶到鄰居家。鄰居家的鄰居說(shuō)：“這小兔子真奇怪！還會(huì)說(shuō)人話？我也來(lái)試試！”
小兔子說(shuō)：“你好啊！”
鄰居聽(tīng)了哈哈笑了，說(shuō)：“這還真好玩！”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
今天，我好好的心情又被我的奶奶給搞壞了！嗚嗚嗚嗚……我源源本本的好心情，哎！我也不想說(shuō)，哎，我還是跟你們說(shuō)吧！
我正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)的'時(shí)候我的奶奶說(shuō)：“你今天把明天的也做一下！”我說(shuō)：“我不！”我的奶奶又發(fā)火了：“那你還做不做了？”“我……”“我告訴你，你不是這幾天做不成打印的作業(yè)嗎？”就這樣，我都快哭了……
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
媽媽——你辛辛苦苦的生出了我，還要幫助我讀書(shū)，繪畫(huà)，接送我。早早的起床煮飯，還要陪我一起坐在學(xué)習(xí)的'桌上，半夜三更也要為我織毛衣，我的心目中，您，是我最?lèi)?ài)的人！
爸爸——您天天在外面辛苦的工作，每年只能回家兩三次，您天天在井下工作，辛辛苦苦的為家里賺錢(qián)，讓我感到擔(dān)憂和傷心，所以，我長(zhǎng)大以后就要讓你去你想去的任何地方。
老師——您天天教我們科學(xué)，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，美術(shù)。同樣我也要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不讓老師失望，因?yàn)槟�，是我尊敬的老師�?/p>
朋友們——雖然我和你們相處的很愉快，讓我和你們一同分享自己的快樂(lè)，自己的開(kāi)心，但你們卻不能天天把時(shí)間花費(fèi)到和我在一起愉快地玩耍。因?yàn)椋覀儽仨毣〞r(shí)間去學(xué)習(xí)知識(shí)，才能做一個(gè)好學(xué)生。
謝謝你們讓我在成長(zhǎng)之中覺(jué)得快樂(lè)，覺(jué)得幸福！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
一個(gè)早晨，小鴨子早早地起床了。它來(lái)到院子里，看見(jiàn)蜜蜂姐姐說(shuō)：“蜜蜂姐姐，您起得真早��！”蜜蜂姐姐說(shuō)：“喇叭花已經(jīng)開(kāi)了，她才起得早呢！”小鴨子聽(tīng)到了跑去找喇叭花阿姨，它說(shuō)：“喇叭花阿姨，您起得真早��！”喇叭花阿姨說(shuō)：“每天都是大公雞叫醒我，它才起得早呢！”小鴨聽(tīng)了又來(lái)到大公雞叔叔那，說(shuō)：“大公雞叔叔您起得真早啊！”大公雞叔叔說(shuō)：“每天我吹起床號(hào)的時(shí)候，老狼早逮了好幾只老鼠了，它才起得早呢！”
小鴨子又來(lái)到老貓那，看見(jiàn)老貓正在睡覺(jué)。小鴨子沉思起來(lái)：“到底誰(shuí)起得最早！”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
下雨啦！下雨啦！“春姑娘”又一次把可愛(ài)的“雨精靈”賜予了人們！
四個(gè)季節(jié)里的“精靈”各具特色。夏天是暴，憂在秋天，冬天非冷莫屬了。但別有一番好滋味的是春天的柔，它能令人陶醉、癡迷在其中。這讓我不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！�
雨淅淅瀝瀝地下著，雨點(diǎn)打在玻璃上發(fā)出“啪”“啪”的.脆響，像是“小調(diào)皮們”在彈奏出清脆的交響樂(lè)。屋檐上的水順著青色的瓦片淌了下來(lái)，猶如那斷了線的小珠子，晶瑩剔透。樹(shù)啊，房子啊，幾乎都模糊不清了，好似在和我們“躲貓貓”。小坑里，積著一層水，雨點(diǎn)順勢(shì)落下來(lái)，泛起一圈圈的波紋，格外清澈。人們撐起的傘仿佛許多絢爛的七色花瓣，為這個(gè)春天增添了一道美麗的風(fēng)景線。
一陣風(fēng)吹來(lái)，雨點(diǎn)“淘氣”地?fù)湓谏砩�，涼爽、柔�?rùn)……這是一種我從未感受到過(guò)的舒適與愜意！看了看四周，哇！“春姑娘”的寶物果然有神力！樹(shù)葉因?yàn)橛曜兊酶G；花兒因?yàn)橛曜兊酶G；萬(wàn)物因?yàn)橛曜兊酶鷻C(jī)勃勃！我使勁嗅了一嗅，覺(jué)得空氣格外清新，似乎夾著一股淡淡的香氣。
雨里纏繞著不盡的情思。我愛(ài)春雨.我更愛(ài)大自然！
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