[精選]實(shí)用的小學(xué)二年級語文下冊作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)二年級語文下冊作文3篇，歡迎大家分享。

小學(xué)二年級語文下冊作文 篇1

　　一天，一只美麗的蝴蝶進(jìn)入了我的視野，這是一只藍(lán)黑相間的`漂亮的蝴蝶，它有著輕盈的翅膀，漂亮的身體。它猶如一位仙女在翩翩起舞，它的每一個(gè)動作猶如一道彩虹從天而降。它是美的化身，愛的使者……

　　叮叮�！�—一陣上課鈴聲把我從“夢”中驚醒，我連忙跑回教室，希望下節(jié)課還能見到它。

小學(xué)二年級語文下冊作文 篇2

　　我們來到公園里，美麗的野花像公主一樣綻放。小魚在水面跳芭蕾舞，水花四濺，美麗極了。

　　我們來到小溪邊，冬眠醒來的青蛙呱呱地叫著，好像歡迎我們呢！

　　我們又來到操場上，小草鉆出地面，隨著風(fēng)搖著，真美！

小學(xué)二年級語文下冊作文 篇3

　　我家有三條金魚，它們穿著五彩斑斕的衣服，我給它們?nèi)×巳齻�(gè)好聽的'名字——紅紅、黃黃和金金。

　　這幾條金魚可調(diào)皮啦！只要有人走近，想一睹風(fēng)采的時(shí)候，它們就一甩尾巴，把人弄成了“落湯雞”，給它們喂食的時(shí)候，它們蜂擁而上，金金搖著尾巴，好像在說：“這是我的地盤，你們休想吃。”紅紅和黃黃才不聽呢，它們不管三七二十一，來到金金的地盤，吃了起來。

　　這幾條金魚真是太可愛了！

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