（實(shí)用）小學(xué)二年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
秋天到了，秋天多么美麗!藍(lán)天格外高，白云格外白。秋風(fēng)吹過(guò)，枯黃的葉子從枝頭飄落，像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞，有幾片調(diào)皮的飄飄悠悠地落在了不遠(yuǎn)處的小溪里，像一只只金色的小船漂浮在清澈的水面上，讓小螞蟻可以乘著小船去遠(yuǎn)方的親戚家做客呢!秋天里，菊花是一道獨(dú)特的風(fēng)景。花兒向著太陽(yáng)開(kāi)放，穿著五顏六色的花衣裳：有的金黃，有的艷紅，有的白玉，有的綠影，有的`淡紫 千姿百態(tài)，放出陣陣的清香,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就鉆進(jìn)你的鼻子里呢! 啊，秋天多么美麗!指導(dǎo)教師：吳小燕
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
媽媽幫我報(bào)了一個(gè)羽毛球班，就在離家不遠(yuǎn)的吳中體育中心。
7月2號(hào)，開(kāi)始上第一節(jié)課，早上九點(diǎn)我就準(zhǔn)時(shí)到了羽毛球館，我們的教練姓丁是個(gè)女的。
首先，丁教練讓教我們顛球，她讓我們按個(gè)子從高到矮一字排開(kāi)，她站在中間示范了一遍，只見(jiàn)她左手拿球，右手拿拍，左手把球輕輕一拋，右手用拍接住的同時(shí)用力往上一臺(tái)，羽毛球象箭一樣向上飛去，等球落下時(shí)再次向上一抬。丁教練示范結(jié)束就輪到我們啦，教練對(duì)我們的要求是，站在固定的地方，每次要顛五個(gè)球才算，一共有三次機(jī)會(huì)。
我照著丁教練的`樣子，把球往上一拋，再用球拍去抬，可能是用力過(guò)猛，球飛得老高，我不得不小跑去接球，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)不能用太大的力氣，要不然球落下來(lái)的地方會(huì)離自己很遠(yuǎn)，這樣成功率不是很高。后來(lái)我改進(jìn)了一下，用的力氣稍微小點(diǎn)，一下，兩下最多一次我能顛八個(gè)球了。就在這起起落落中間我學(xué)會(huì)了顛球了。
一個(gè)半小時(shí)很快就過(guò)去了，教練宣布這節(jié)課結(jié)束。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
民謠說(shuō)”二十八，貼花花“。這”花花“呀，就是春聯(lián)。過(guò)春節(jié)，一定要貼春聯(lián)。媽媽買回來(lái)春聯(lián)，我興高采烈地準(zhǔn)備貼春聯(lián)。
說(shuō)起來(lái)，春聯(lián)的歷史也悠久了。春聯(lián)，起源于桃符�！逗鬂h書(shū)·禮儀志》上說(shuō)：”桃符，長(zhǎng)六寸，寬三寸。桃木板上有‘神荼’、‘ 郁壘’二神。正月一日，造桃符著戶，名仙木，百鬼所畏�！�，清代《燕京時(shí)歲》上說(shuō)：“春聯(lián)者，即桃符也。”
中國(guó)最早的一幅春聯(lián)是在公元964年。后蜀國(guó)君孟昶讓他手下的一位學(xué)士在桃木板上寫(xiě)一句話，再?gòu)闹虚g刻開(kāi)，掛在門上。這句話是“新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春”。就是說(shuō)新年享受著先代遺澤，佳節(jié)預(yù)示著春意常在。
春聯(lián)分為上聯(lián)、下聯(lián)和橫批。上聯(lián)和下聯(lián)貼在門的兩邊，橫批貼在門上方的正中。門上有的貼門神，常見(jiàn)的門神是尉遲恭和秦瓊，有的'在門的中間貼上一張顛倒過(guò)來(lái)的“�！�，諧音是“福到了”。
春聯(lián)蘊(yùn)含著喜慶、祝福、盼望。“爆竹聲聲除舊歲，梅花點(diǎn)點(diǎn)報(bào)新春”，舊的一年過(guò)去了，新的一年來(lái)到了;“五谷豐登稻米香，六畜興旺牛羊壯”，這是農(nóng)民最真實(shí)的期盼;“風(fēng)調(diào)雨順家家樂(lè)，國(guó)泰民安處處興”，祝我們的祖國(guó)國(guó)泰民安，家家戶戶都平安快樂(lè);“生意興隆通四海，財(cái)源茂盛達(dá)三江”，新的一年，恭喜發(fā)財(cái);“慶佳節(jié)歡聲笑語(yǔ)，賀新春五福臨門”，春節(jié)快樂(lè)，歡歡喜喜過(guò)大年;“豐年龍騰迎喜氣，新年蛇躍涌春潮”“蛇年四季百花艷，燕影千家五谷豐”，新的一年是蛇年啊。新的一年，要紅紅火火，順順利利······每一幅春聯(lián)都是歡樂(lè)的心情在跳動(dòng)，都是人們美好的向往。
讀著這一幅幅春聯(lián)，我好像讀著一個(gè)個(gè)美好的心愿：祝我們的祖國(guó)繁榮昌盛，祝我們的人民安居樂(lè)業(yè)。
我快樂(lè)地貼春聯(lián)。我家的上聯(lián)是“平安如意千般好”，下聯(lián)是“人順家和萬(wàn)事興”，橫批——萬(wàn)事如意！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我家有盞小臺(tái)燈，它像一個(gè)可愛(ài)的小妹妹。
看，燈罩的'形狀好像一把傘，頭頂一個(gè)小圓帽，可防止燈罩掉下來(lái)。燈座像一個(gè)圓圓的大餅，穩(wěn)穩(wěn)地坐在我書(shū)桌上。燈罩和燈座用一個(gè)弧形的小木柄連接著，像小女孩跳舞時(shí)的造型。小木柄上有兩顆圓圓的寶石，只要輕輕一拉開(kāi)關(guān)，它們就會(huì)發(fā)出柔和的光。
每天晚上，臺(tái)燈都會(huì)陪著我做作業(yè)，我們成了好朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我的愿望是能像小鳥(niǎo)那樣自由飛翔�？墒窃趺床拍苣菢幽�？
我覺(jué)得應(yīng)該讓科學(xué)家發(fā)明一種特殊翅膀，讓我們能自由地飛�？墒悄茉磫�(wèn)題怎么解決呢？應(yīng)該是這樣解決的'：通過(guò)空氣的流動(dòng)，造成風(fēng)力發(fā)電。因?yàn)樵诔岚騼?nèi)部有一個(gè)小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)。如果沒(méi)有了風(fēng)，人的生命安全怎么辦呢？不用擔(dān)心，翅膀能使人飛起來(lái)就能使人落下來(lái)，這是一個(gè)不變的道理。
終于一切問(wèn)題解決了，可是這很不像現(xiàn)代科技能做出來(lái)的東西。未來(lái)會(huì)不會(huì)解決，但也有可能讓這種東西變成我美好的遐想吧！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
假如我會(huì)七十二變，我要變成一只小鳥(niǎo)，飛翔在天空中。這樣我就可以不用天天聽(tīng)媽媽叫“丫丫，去幫媽媽買個(gè)東西”“丫丫，快寫(xiě)作業(yè)！”聽(tīng)得我都煩死了。
假如我會(huì)七十二變，我要變成一個(gè)機(jī)器人，叫“防作弊機(jī)器人”。只要有人在考試時(shí)候作弊，我就會(huì)把他抓出來(lái)，帶去老師的辦公室。
假如我會(huì)七十二變，我要變成一個(gè)神奇水。不論是什么病，只要滴一滴這個(gè)水，馬上就會(huì)好的。
假如我會(huì)七十二變，我要變成一個(gè)超人，把地球上的所有的垃圾收起來(lái)，用激光消滅掉，這樣世界就變干凈了，人們就可以不用為垃圾而煩惱了。
假如我會(huì)七十二變，我要變成好多個(gè)湖，住在沙漠里，讓去沙漠的`人們有水喝。
假如我會(huì)七十二變，我要變成……我可以變成好多有用的東西。但想來(lái)想去，我覺(jué)得還是做自己最好，自己努力做一個(gè)很有用的人，何必要變呢？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
六一兒童節(jié)到了，我們都紛紛搬著自己凳子到操場(chǎng)上看節(jié)目。我們校長(zhǎng)，和縣里的領(lǐng)導(dǎo)做在舞臺(tái)上發(fā)表感受。我只記住校長(zhǎng)的一句話就是：升國(guó)旗，奏國(guó)歌。然后就唱起歌我們校長(zhǎng)專門請(qǐng)來(lái)爺爺奶奶給我們祝賀。開(kāi)場(chǎng)舞叫：好日子。表演得很精彩！我們的'節(jié)目十分精彩！我覺(jué)得最好的是：江南style。我說(shuō)我覺(jué)得比較好的把，有：好日子，江南style，拉丁舞，唱的左手右手，吹牛，我和爸爸換角色。校長(zhǎng)不是請(qǐng)來(lái)了爺爺奶奶來(lái)嗎，爺爺奶奶表演的也很精彩！表演快結(jié)束了，我們對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：爺爺奶奶我愛(ài)您！我們還舉起了我愛(ài)你的手勢(shì)。節(jié)目馬上就到了盡頭。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
春節(jié)到了，大街小巷人如潮花如海，整座城市都沸騰起來(lái)了。
大年初一的早晨，我們穿好新衣裳，準(zhǔn)備去熱鬧的街上逛一逛。這時(shí)，外面下起蒙蒙細(xì)雨，但是這一場(chǎng)雨卻影響不了我們的'興致。我們撐起傘，來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。游樂(lè)場(chǎng)里可熱鬧了！這里有跳跳床、過(guò)山車、旋轉(zhuǎn)木馬……我們選擇了玩旋轉(zhuǎn)木馬，我坐上了一匹紅色的木馬。木馬奔跑著，隨著那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，它仿佛把我?guī)У搅诉|闊的草原上。過(guò)了一會(huì)兒，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，木馬就停下來(lái)了。
我提議說(shuō)：“我們?nèi)フ障喟�！”大家都同意。那邊有一片花叢，百花齊放，五顏六色，美麗極了！我們?cè)谝粋�(gè)“春”字前面照相。妹妹擺了一個(gè)很可愛(ài)的姿勢(shì)，弟弟擺了一個(gè)很酷的姿勢(shì)，把一家人都逗樂(lè)了。我也不甘示弱，擺了一個(gè)小魔仙的姿勢(shì)，贏得了一陣贊美聲。
春節(jié)真令人快樂(lè)！
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