小學(xué)生優(yōu)秀作文經(jīng)典8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
飄飄灑灑一夜的細(xì)雨，像一支清遠(yuǎn)明亮的小曲，吹散了夏的躁動(dòng)，吹來了清涼的秋天。
秋的天空靜靜的，像一潭深沉的湖水，藍(lán)得無可比擬，確有“天高任鳥飛”的高遠(yuǎn)之感。偶爾，天空中翱翔而過的群群大雁，也會(huì)勾起人們無限的遐思。那遷徙的壯觀場(chǎng)面也成了一幅永恒的'生命宏圖，定格在人們跳躍的心中。我有時(shí)會(huì)想：大雁為何風(fēng)雨無阻，跋山涉水，晝夜不停地飛呢？為了生存，為了家園，這鑄造了它們那顆奮斗不已的心。悠然的白云就是在無所事事、飄無定處中消逝生命的。只有奮斗的人生才能獲取壯麗的征程。在秋的收獲中，望一眼紅燦燦的太陽，秋天在深情地訴說：“碌碌無為的人們��！切不可沒有一顆奮斗的心�。 �
秋天的黃昏，寒意點(diǎn)點(diǎn)，太陽的脈脈溫情被紛亂的葉子濾刷后，斑斑駁駁灑落肩頭。道路上，層層的秋葉鋪就了一條長長的厚地毯，高高地壘在了路兩邊，秋風(fēng)乍起，涼氣逼人，枯葉的墜落聲，如同一種預(yù)兆。剛剛年輕過的千千萬萬的秋葉們，恰似飄起的大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄悠悠，旋轉(zhuǎn)著，瀟瀟灑灑地落在冰冷潮濕的地面上，沒有一點(diǎn)哀怨，沒有一點(diǎn)遺憾，甚至沒有一點(diǎn)戀意。我不禁想起了泰戈?duì)栂壬拿裕骸笆股缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美�！币嗫芍锶~的集體殉葬中同樣有“夏花”般的絢爛！
秋蟲唧唧的夜里，我在想：秋蟲因何而晝夜鳴叫？是因?yàn)樗钪约旱纳虝憾@示自己的存在呢？還是因?yàn)樗娜可鼉r(jià)值都隱藏在令人感啃的絕響里呢？而人，就因?yàn)樯惹锵x綿延幾十倍就可以任意揮霍時(shí)間嗎？秋天在感慨：愚蠢的人類��！趕快珍惜時(shí)間，珍惜生命吧！
秋天，除了向人們展示一個(gè)豐收年華之外究竟還隱藏了多少暗示等待人們?nèi)ゲ蹲剑可衩氐那锾�，你多彩的收獲中，哪一個(gè)才是人人追求的碩果呢？
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
提起我們班的曹猛，真是個(gè)大瞌睡蟲。他上課的時(shí)間，基本上都在睡覺�！昂魢：魢！闭l在那打呼嚕？……曹猛經(jīng)常就這樣甜美的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
記得有一次我值日，當(dāng)我精神抖擻的站在講臺(tái)上，安排同學(xué)們看書的時(shí)候，第六感似乎讓我提高了警惕。我迅速用眼睛向全班同學(xué)掃描了一遍，發(fā)現(xiàn)曹猛的桌子上豎著一本書，我感到非常好奇：今天太陽從西邊出來了，一向不看書的曹猛怎么看起書來了呢？莫非，莫非是我的嚴(yán)厲震住了他，讓他放下了“屠刀”，從此改邪歸正……正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，一陣刺耳的聲音傳到我的`耳朵中，“呼嚕呼�！蔽以跄苋萑踢@種聲音在我統(tǒng)領(lǐng)的五(4)班中回蕩，我大叫一聲“是誰？”“呼嚕呼�！薄俺珊误w統(tǒng)!”我又以800分貝的聲音大叫。我順著聲音走過去，一看，氣憤無比，心中的小火山要爆發(fā)了，曹猛竟用書來使用障眼法，在那兒呼呼大睡。我一揮手，給了他一個(gè)鍋餅，曹猛的呼聲停止了，他揉了揉眼睛，還厭煩地說：“干什么呀，擾亂人的美夢(mèng)!”刺耳的聲音再次在班里回蕩�！拔荫R上要燃燒到六級(jí)憤怒了!”我在心里暗暗的警告，可曹猛呢？卻全然不顧，還在那里做他的美夢(mèng)�！昂�，老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓!”一場(chǎng)惡戰(zhàn)拉開了續(xù)幕，我先用小手指把他的頭抬起來，避免他的口水像瀑布一樣，滔滔不絕，然后，再用許多惡招把他弄醒過來，我費(fèi)了九牛二虎之力，蹲馬步，這才把他弄清醒。
這不他又在那睡大覺了，我得去逗逗他，讓他早些醒來……哈哈!這就是我們班貪睡的曹猛同學(xué)。
2瞌睡蟲
“叮~~~”上課鈴響了。
“上課�！�
“老師好!”
“好!今天我們上第五課。請(qǐng)大家翻到第36面。#$%^&*@#$%^^&&&@#$%^&&*()_+@#$%&^&*~~~”
臺(tái)上的老師在我眼前晃來晃去，老師講的話都變成了周公的催眠曲。我的頭突然彈起來，我努力提醒我自己：不要瞌睡，不要瞌睡，瞌睡，瞌睡，瞌睡~
“什么？”我突然驚醒。呼~，還好老師沒發(fā)現(xiàn)。掃視全班，哇~，嚇我一跳(但是我并沒有跳起來，誰叫這在上課呢!)基本上，全班的同學(xué)都在打瞌睡，一個(gè)個(gè)搖頭晃腦地，再lookatmyfriend(Myfriendis熊艷)她的腦袋左搖一下右搖一下，都快笑出我的口水來了。
再瞧一下老師的得意門生黃欣，真是“口水垂涎三千尺”，那個(gè)頭上上下下，左左右右。
既然大家都打瞌睡，那我也呼~~
“叮~~~”
“老~師~再~見~”
“哦~玩去了!”
全班的睡意都消了，全部去玩了。
……
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我們學(xué)校操場(chǎng)的北邊，有二棵亭亭玉立的龍眼樹，它們一年四季常青。這兩棵龍眼樹緊緊地依靠在一起，好像兩個(gè)雙胞胎兄弟，手牽著手，正在跳一曲歡快的舞蹈。
二棵龍眼樹的主干并不直，有的還彎曲得很好像畫上畫的.一樣。龍眼樹的樹干是棕色的。你如果用手去摸一摸樹干，你會(huì)覺得很粗糙，好像老人的皺紋似的。樹干上還隆起一個(gè)個(gè)疙瘩，有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一只只眼睛，正凝視著前方，枝干上有許多須根，好像老人的胡須似的。風(fēng)吹來，它們又好像少女?dāng)[動(dòng)著柔軟的頭發(fā)。有些調(diào)皮的小男孩，伸手去拉那一根根樹須，可樹爺爺仍然是那樣慈祥，那樣親切。龍眼樹的葉子十分茂盛，葉子有深綠色的、淺綠色的、嫩綠色的，它們?cè)陉柟獾恼找麻W爍著點(diǎn)點(diǎn)綠光。風(fēng)吹過來，樹葉就會(huì)發(fā)出“沙沙”的響聲，好好像在唱著一支歡快的歌，又好好像孩子們天真浪漫的笑聲。
有了龍眼樹這片綠蔭，這兒就成了我們最好的游戲場(chǎng)所。不管晴天還是陰天，大樹下總是生機(jī)勃勃，充滿歡聲笑語。
龍眼樹好像二個(gè)衛(wèi)士日日夜夜守衛(wèi)著寬闊的操場(chǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大樹挺立在操場(chǎng)上，襯著藍(lán)天，好像一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
都說世界上最偉大的人就是媽媽，我和所有人一樣，也非常敬愛自己的媽媽。
我的媽媽是一名鐵路工人，她每天工作很忙。由于爸爸在外地工作，很少回家，所有的家務(wù)活都是媽媽一個(gè)人做�？吹綃寢屆刻烀β档臉幼�，我很感動(dòng)。
對(duì)于媽媽來說，比家務(wù)活更重要的事情是輔導(dǎo)我的`功課，她每天都要花大量的時(shí)間來指導(dǎo)和監(jiān)督我的學(xué)習(xí)�？吹剿刻煲唤z不茍、不厭其煩的樣子，我很感動(dòng)。
媽媽非常關(guān)心我的身體健康，我的吃、穿、住、行她樣樣操心，特別是在我生病的時(shí)候，看到她跑里跑外、非常焦急的樣子，我非常感動(dòng)。
媽媽還是一個(gè)樂觀、愛美麗的人。說她愛美，我家衣柜里多數(shù)都是她的衣服，梳妝臺(tái)上也擺滿了她的化妝品；說她樂觀，是因?yàn)樗紶栍锌找矔?huì)聽聽音樂、玩玩游戲。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，看見她開心的樣子，我很感動(dòng)。
今天就是媽媽節(jié)，我寫下自己內(nèi)心的感動(dòng)，作為媽媽節(jié)的禮物送給媽媽。讓我們永遠(yuǎn)感恩媽媽，祝福媽媽！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
今天我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我有一輛自己的小汽車，你們應(yīng)該很想知道它長什么樣子吧，那就來的掌聲讓它閃亮登場(chǎng)吧！
它叫“金鳳凰”，也叫“火焰鳳凰”，因?yàn)槿绻倚那椴缓脮r(shí)它會(huì)變成金黃色，而當(dāng)我心情好時(shí)它變成紅色�；鹧骧P凰可環(huán)保了，它借助風(fēng)能、水能、光能都能運(yùn)行，而且車尾上長有兩根排煙管，一根吸收二氧化碳，一根排出新鮮空氣。它不僅環(huán)保而且速度還很快，只需一點(diǎn)水就能跑上幾萬公里，一點(diǎn)污染都沒有。
車子上還有七種顏色的按鈕：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。
如果汽車臟了只要按一下紅色按鈕，車子立馬變得亮麗如新；如果你餓了的話只要按一下橙色按鈕，它就會(huì)變出好多好吃的東西；如果你想去海底探險(xiǎn)只要按一下黃色按鈕，這時(shí)候如果游來一只鯊魚，別緊張只要按一下緑色按鈕，車子就會(huì)開啟自我保護(hù)系統(tǒng)；如果你想在藍(lán)天中飛翔只要按一下青色按鈕，你就可以馬上到藍(lán)天上自由飛翔；如果你迷路了話只要按一下藍(lán)色按鈕，它就會(huì)馬上指出正確的方向；如果車子壞了你就輕輕按一下紫色按鈕，它的.自動(dòng)修復(fù)功能立馬就能幫你修好。
這就是我夢(mèng)想中的汽車，怎么樣?厲害吧！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
那天，我和爸爸、媽媽一起去葵園玩了。看著向日葵，突然發(fā)現(xiàn)沒有成熟的向日葵總是跟著太陽，面向太陽，我心里出現(xiàn)了一個(gè)大大的'問號(hào)。我們玩了以后，就趕快回家了。
回家后，我從百科書上找到了答案。原來：人們一直以為向日葵總是朝太陽的方向轉(zhuǎn)動(dòng)，但是實(shí)際上花不動(dòng)。不過當(dāng)它還是花苞時(shí)，會(huì)追隨著太陽的方向而改變方向。這是因?yàn)樘柟鈺癫坏揭粋?cè)莖稈生長得快的緣故。
哦，原來是這樣啊，讓我一下茅塞頓開。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
書上說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。一點(diǎn)都沒錯(cuò)，我就嘗到過幫助別人的快樂。
記得有一次，我在小區(qū)里玩，聽見不遠(yuǎn)處的草坪里傳來了哭聲。我好奇地跑了過去，看見一個(gè)小妹妹摔倒在地上，旁邊沒有其他人。
小妹妹坐在地上，哭得很大聲，好像摔得很疼。我想都沒想就彎腰把她扶了起來�！靶∶妹�，你哪里摔疼了？我?guī)湍闳嗳喟�！”我小心翼翼地幫小妹妹揉著腿，還輕輕地勸她：“小妹妹不哭，要做勇敢的孩子，以后玩耍要注意安全呀！”小妹妹的哭聲漸漸小了。
后來小妹妹的媽媽來了，她知道了事情的經(jīng)過，十分感激地對(duì)我說：“小朋友，謝謝你�！闭f著，還給了我一塊糖呢。我接過糖放進(jìn)嘴里，真甜，可心里比嘴里更甜呢！我想，這就是幫助別人獲得的'快樂，以后我要多幫助別人，這樣就能得到更多的快樂啦！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
要說起難忘的經(jīng)歷，我的腦海中立馬浮現(xiàn)出那一次的表演。
那天中午，方老師把我們一群小孩子帶到一間教室里面去化妝，然后讓我們換上衣服，到3點(diǎn)的時(shí)候，把我們帶到九華電影院去表演。我們排好隊(duì)伍，走在大街上，幾乎每個(gè)人都回頭來看我們，還有人說：“哇！這群小孩真漂亮�！�
來到九華電影院，我就被這龐大的陣容鎮(zhèn)住了。燈光，背景，音響全換了。
終于，表演開始了。第一個(gè)節(jié)目是鼓舞，聽著“咚咚咚”的聲音，仿佛大地在震顫，我們的心也在震顫。
等啊等，終于輪到我們表演了。隨著主持人的聲音響起，我們踮起腳尖，輕輕地走上舞臺(tái)。音樂響起來了，我們手上的紅燭也被高高地捧起�！凹t燭之愛，溫暖心房。紅燭之光，引領(lǐng)方向。我們?yōu)榧t燭，獻(xiàn)上心曲！”當(dāng)聽到這句話時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)了平時(shí)老師的教誨，那輕柔的細(xì)語，縈繞在耳畔，以及我們生病時(shí)你們那忙前忙后的身影。不知怎么回事，我的眼睛里閃爍著淚花。
我走上前去，“你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師媽媽�！闭f到這句話時(shí)，我想起方老師的腿骨折了，同學(xué)們趁著星期六迫不及待地去看方老師。那時(shí)的您就像一個(gè)孩子，說已經(jīng)迫不及待地想要去給我們上課，即使您的腿還沒好，但仍堅(jiān)持帶病給我們上課……
“您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華”讀完，我又想到您在我的成績單上說我是星星中閃爍的一顆，不知讓我多么的開心�！澳母杪曄翊禾斓男∠褮g樂帶給了大家�！庇浀媚且淮危覀兘o你過生日，你哭得淚流滿面，說話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)，你說：“最好的`禮物就是能看到你們每一天都有進(jìn)步，每天都快快樂樂的。”這段話我至今都記得，你全然為我們著想，也不想想粉筆灰讓你原本白嫩的手變得粗糙，每天改卷子改到深夜讓你頭上的發(fā)絲也在慢慢變白。
“無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的情！無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的話！無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛！”老師，無論過了多久，我都會(huì)記住您，哪怕您已經(jīng)忘記了我。“紅燭之愛，溫暖心房。紅燭之光，引領(lǐng)方向。今天的我們，愿做明天的紅燭！”我們以后也要像你們那樣，長大后也成為紅燭，接好你們手中的教鞭。
下臺(tái)了，老師們登上舞臺(tái)，我看著熒屏上的照片，腦子里像放電影一樣放著平時(shí)的照片。是啊，日子真快，不知不覺我們已經(jīng)六年級(jí)了，我真的很想繼續(xù)上你的課，做你永遠(yuǎn)的學(xué)生。又登臺(tái)了，“我們把紅燭心曲高聲歌唱，我們將教師贊歌激情頌揚(yáng)！”結(jié)束了，我的眼淚終于流出來了，心中有多少話想要對(duì)老師說。
這次的經(jīng)歷真的很難忘，我一定會(huì)更加珍惜和老師在一起的時(shí)光，記住老師的諄諄教誨！
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