小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇(合集)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
人人都知道6=1+2+3，那么有誰(shuí)知道“超能外衣”=？不知道吧！那么就聽(tīng)我告訴你：“超能外衣”=外衣+雨衣+超能調(diào)節(jié)器+自動(dòng)清理器。
“超能外衣”的原料十分簡(jiǎn)單，就是一件外衣的一件雨衣黏合而成的，里面在一個(gè)控制芯片和許許多多的工具。你一定以為它很重吧！告訴你，錯(cuò)！衣服僅僅只有半斤。芯片的盒子上，在4個(gè)按鈕，分別是“外形調(diào)節(jié)”按鈕、“溫度調(diào)節(jié)”按鈕、“香味調(diào)節(jié)”按鈕和“工具”按鈕。
如果你不喜歡現(xiàn)在的“超能外衣”的款式和顏色，想改變一下，很簡(jiǎn)單，只需點(diǎn)一下“外形調(diào)節(jié)”按鈕，再報(bào)出你喜歡的顏色，系統(tǒng)立刻就會(huì)變換出現(xiàn)在最流行的衣服。
如果你穿著“超能外衣”，感覺(jué)太熱或者是太冷，就按一下“溫度調(diào)節(jié)”按鈕，并把想要的溫度手寫(xiě)到屏幕上，“超能外衣”會(huì)根據(jù)你寫(xiě)的`溫度把外衣的溫度調(diào)節(jié)成你需要的溫度。
現(xiàn)在，工廠、汽車……排出的廢氣會(huì)使人得肺病，針對(duì)這一情況，我在衣服上設(shè)計(jì)了“香味調(diào)節(jié)”，“香味調(diào)節(jié)”會(huì)把周圍你呼吸的空氣變?yōu)榍逑愕男迈r的空氣。只要你把“香味調(diào)節(jié)”按鈕點(diǎn)一下，然后再報(bào)出你想要的氣味，那么它會(huì)讓你無(wú)論走到哪里，哪里就有新鮮的空氣。
別忘了，還有“工具”按鈕呢。如果你在寫(xiě)字的時(shí)候，筆突然寫(xiě)不出字了，不要著急，有“超能外衣”幫助你。只要你輕輕一點(diǎn)“工具”按鈕，然后說(shuō)“筆”再把錢(qián)放進(jìn)去，衣服里面馬上會(huì)出來(lái)一枝筆，讓你繼續(xù)寫(xiě)字。
怎么樣？這“超能外衣”是不是很棒？什么？是假的？在這里我大聲地給你說(shuō)：“這種衣服未來(lái)一定會(huì)有的！”
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，我的籃球生涯已經(jīng)持續(xù)一年半了，一直沒(méi)有間斷過(guò)，因?yàn)槲抑话阉?dāng)作娛樂(lè)，并不認(rèn)為它會(huì)影響我的學(xué)習(xí)。
還記得當(dāng)初剛進(jìn)球隊(duì)嗎？從那時(shí)連拍一下球就會(huì)掉，到現(xiàn)在威武地站在場(chǎng)上與對(duì)手打?qū)�，�?shí)話說(shuō)，我覺(jué)得我克服了許多困難，超越了自己。
你可別認(rèn)為，打籃球還不如學(xué)習(xí)，在打籃球中你可以學(xué)會(huì)很多，甚至比上課的'知識(shí)還要多，還要寶貴。當(dāng)你輸了的時(shí)候，你可以知道失敗是成功之母；當(dāng)你屢屢失敗終于成功時(shí)，那種用汗水換取成功的喜悅是無(wú)人能體會(huì)到；當(dāng)你5次犯規(guī)被罰下場(chǎng)時(shí)，那這不服氣的心情總會(huì)從心頭涌出來(lái)。別忘了，打籃球，不只是練個(gè)人技巧，還是在練他們的配合，團(tuán)隊(duì)精神也很重要。
你若是要問(wèn)我在籃球隊(duì)里有什么收獲，我會(huì)用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言告訴你：
團(tuán)結(jié)、配合、堅(jiān)強(qiáng)和毅力。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
太原市中考滿分作文立春考場(chǎng)里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲在空曠的教室中回蕩。我心此刻卻不甚明媚。時(shí)值盛夏，心中卻就是冰雪滿天，仿佛有萬(wàn)千無(wú)法擺脫的愁苦。唉，這么長(zhǎng)時(shí)間認(rèn)真艱辛的復(fù)習(xí)，最終面對(duì)的只就是一張蒼白的試卷，怎不令人心生悵惘?背后有人長(zhǎng)嘆一聲，無(wú)奈?抑或無(wú)聊?曾聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)說(shuō)：“中考就是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，對(duì)你這樣的尖子無(wú)疑就是一個(gè)枯木逢春，鯉魚(yú)飛躍的機(jī)會(huì)�！薄耙苍S就是吧。”我淡淡地回答。
心中似乎了然。中考過(guò)后，不就是照樣埋頭苦讀?縱使在高等學(xué)府深造，再過(guò)幾年，面對(duì)的何嘗不就是一張蒼白的試卷?何來(lái)轉(zhuǎn)折?唉，想必，心中的寒冬還要持久，春天恐怕就是不會(huì)來(lái)了吧!窗外，楊柳青青，它們?cè)缫褮v過(guò)寒冬。立春的時(shí)候，它們可曾心生喜悅!它們整日吸收云雨天露，向上奮力地生長(zhǎng)，不就是最終都逃不過(guò)秋至葉枯的悲嗎?既然如此，為何還要如此奮斗，如此勤勞?就在此時(shí)，一縷清風(fēng)拂來(lái)，送來(lái)?xiàng)盍θ~純正的芳香，心神一陣清醒。
我忽然想到，這楊柳不竭的.輪回，奮力地生長(zhǎng)，不就就是為了這天地氤氳的清香嗎?歷經(jīng)了一冬的寒冷，也許，它們的心早在盼望那個(gè)立春的溫暖時(shí)刻，明知會(huì)有枯葉滿天，明知會(huì)有雪凍寒枝，但這畢竟就是個(gè)開(kāi)始，也就是個(gè)結(jié)束。立春過(guò)后，它們的清香終能溢滿天地，綿綿長(zhǎng)存。就是啊!中考的結(jié)果并不重要，重要的就是那新舊交替后嶄新的人生年輪。
在這個(gè)年輪中，我們奮斗，我們歡笑，我們有信心讓自己莘莘學(xué)子的氣質(zhì)與香華昭滿天地!不知何時(shí)，心中竟覺(jué)得暖意融融。心中了然：過(guò)程為主。立春過(guò)后，花兒終會(huì)開(kāi)放，自己種下的辛苦之種終會(huì)生根、發(fā)芽，他日何愁不能香遠(yuǎn)益清，清濯天地?有人提前交卷，我卻決心坐到終場(chǎng)。就是的，既就是轉(zhuǎn)折，何不讓這個(gè)過(guò)程充實(shí)到無(wú)所遺憾?
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
“小動(dòng)物，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)！”想知道這動(dòng)物是誰(shuí)么？先猜一猜吧，猜不到的話就請(qǐng)看下文。 我先介紹這個(gè)動(dòng)物的可愛(ài)之一，它有一身雪白的毛，軟軟的`，毛茸茸的，可暖和了，它還有一雙紅寶石般的眼睛，早上看沒(méi)什么，晚上看，就像一個(gè)吸血鬼！
白白的身子，紅紅的眼睛，在籠子里蹦來(lái)蹦去，這時(shí)你會(huì)毛骨悚然��！其實(shí)真是的它并不可怕�，F(xiàn)在知道它是誰(shuí)了吧！對(duì)了！就是小白兔！它跑步可快了，只要看過(guò)《龜兔賽跑》的人就知道。 調(diào)皮也是它的可愛(ài)之處。有一次，我想讓它感受一下鳥(niǎo)兒的自由，便把它放出來(lái)，并把門(mén)關(guān)上就去寫(xiě)作業(yè)了。等寫(xiě)好作業(yè)，出房門(mén)一看，呀！全是兔子的坨坨，我捏著鼻子把一顆顆臭烘烘的坨坨掃到垃圾桶里，無(wú)意間看到———我心愛(ài)的皮鞋上留有兩個(gè)深深的牙印。正想找罪魁禍?zhǔn)讏?bào)仇呢，卻突然又發(fā)現(xiàn)，小兔子不見(jiàn)了！
我把房間翻了個(gè)遍，可還是沒(méi)找到它，只剩最后一個(gè)地方了，那就是---廁所！想到這，我頓時(shí)緊張起來(lái)，它會(huì)不會(huì)一蹦三尺高，“撲通”掉到馬桶里！？先不管這么多了，我直沖向廁所，卻看見(jiàn)小兔子趴在馬桶上和馬桶熱情的親吻呢~這令我哭笑不得，我立即把它抱回籠子里，再也不敢放它出來(lái)胡作非為了。 小時(shí)候，我曾喂過(guò)一只小兔子吃面包，也喂過(guò)另一只小兔子喝牛奶，結(jié)果它們待遇相同，都變成兔天使飛向天空了。所以我吸取了教訓(xùn)不敢喂兔子亂吃東西了。 這就是我不僅可愛(ài)而且調(diào)皮的小兔子。我相信我會(huì)很愛(ài)它把它養(yǎng)的健健康康~
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
時(shí)間沖去了小學(xué)的快樂(lè)，迎來(lái)了另一個(gè)初中，但我仍不會(huì)忘記那難分難舍更難忘的小學(xué)生活。
小學(xué)是每一個(gè)孩子的開(kāi)始，是每一個(gè)交界線的開(kāi)始，小學(xué)使我們擁有寶貴的友誼，使我從幼稚走向成熟，時(shí)間雖然沖走了這一些，但還留下了美好的回憶。
我難舍小學(xué)生活，它讓我懂得成長(zhǎng)的喜悅，團(tuán)結(jié)的力量，小學(xué)就像一本讀不完的書(shū)，書(shū)里有悲傷，有開(kāi)心，有我和同學(xué)們的笑語(yǔ)。
在小學(xué)的每一個(gè)角落都留下了我們的歡笑，我們?cè)谛@里共同拼搏，校園里的一切仿佛隨我的.心回到從前，校園里我們的歡樂(lè)嬉戲。戰(zhàn)場(chǎng)上，我們共同努力，學(xué)習(xí)上，我們更進(jìn)一步。
小學(xué)是歡樂(lè)的，幼稚可笑的，在小學(xué)里我們結(jié)交朋友，共建一份真心友誼。我們有難同當(dāng)，有福同享，你知道，小學(xué)是多么幸福啊，我們共同學(xué)習(xí)，一起上學(xué)一起歸，路上談笑風(fēng)生，追逐打鬧是多么有趣啊�？墒乾F(xiàn)在，獨(dú)自歸家，顯得格外孤獨(dú)，初中一詞，好像一把鋒利的刀，將我們砍得五零七碎，各奔東西。真的好難忘，真想用力抓住這份真情，可歲月不饒人啊。
除此之外，我連一個(gè)真正了解我的人也沒(méi)了，這真是好殘忍，真想返回到從前，希望時(shí)間一直停留在從前，那該多好啊。
我每天獨(dú)觀窗外，希望一切都還是那樣完美，我幻象，我興奮，因?yàn)槲业男闹羞�留著真情，只要是在同一片藍(lán)天下，一定還會(huì)重逢的。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
大家好，我是蚊子。全身灰不溜秋，一對(duì)翅膀“嗡嗡嗡”地載著我飛來(lái)飛去，打擾人們休息。
嘖嘖嘖，最讓我自豪的卻是我的嘴巴。別看我嘴巴細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，它可是我的命根子呢！用它來(lái)吸血，別提有多方便。午夜12點(diǎn)，人人都睡了以后，我便悄悄出動(dòng)，對(duì)著人們“下手”，得到血液，美美地飽餐一頓。
我們最喜歡陰暗的`地方，不過(guò)那里可能有死敵——蜘蛛�！皢鑶鑶琛�，我哥哥就是死在它手里的！
我們處處與人為敵，我卻要代表蚊子感謝某些人。
有一天，我正在田野里漫無(wú)目的地轉(zhuǎn)悠著�！斑蛇蛇伞保疑砗笸蝗粋鱽�(lái)蛙叫聲�！皯K！”我想：我是它的囊中之物了。它的長(zhǎng)舌頭眼看著就要向我伸來(lái)……“呱——”青蛙絕望地叫了一聲，因?yàn)樗粠讉�(gè)鄉(xiāng)下孩子不知扔到什么地方去了。我逃之夭夭。
自從看到課文《放飛蜻蜓》以后，《蚊子日?qǐng)?bào)》第一版頭條寫(xiě)著“蚊子家族陷入絕望……”因?yàn)轵唑炎轿覀兏堑眯膽?yīng)手�？墒沁^(guò)了好些日子也沒(méi)有什么“蜻蜓襲擊事件”“蚊子大屠殺”之類的事件發(fā)生，我們就把這件事忘得一干二凈了。
人們，我向你們發(fā)出挑戰(zhàn)！“哈哈哈哈……”
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
楊老師既是我的數(shù)學(xué)老師又是我的班主任，她那嚴(yán)肅的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，但有時(shí)會(huì)露出蒙娜麗莎般的.微笑。她不但了解我的學(xué)習(xí)情況，而且深知我的性格，我很敬佩她，愛(ài)戴她�，F(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你們一個(gè)發(fā)生在我和楊老師之間的故事吧：
記得這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我就感冒了，大熱天我仍穿著白襯衫。在上活動(dòng)課時(shí)，楊老師關(guān)切地問(wèn)我：“怎么穿這么多？感冒了？”我回答：“是的�！彼株P(guān)心地說(shuō)：“你體質(zhì)太差，要加強(qiáng)鍛煉身體�！边@簡(jiǎn)短的問(wèn)話又把我引入了一段難忘的回憶：那是在四年級(jí)的第一學(xué)期，楊老師剛接管大家班，那時(shí)同學(xué)們都說(shuō)楊老師太嚴(yán)厲了，我也有同感，可不久的一件事改變了我對(duì)楊老師的偏見(jiàn)。有一天，在早讀課時(shí)我感到心臟有些不舒服，可我又不敢說(shuō)。這時(shí)徐老師看我臉色不太好，就走到我身邊關(guān)切地問(wèn)：“是不是不舒服？”當(dāng)我說(shuō)心臟有些不舒服時(shí)，她就急忙給我媽媽打電話，讓媽媽帶我去醫(yī)院看看。從醫(yī)院回校后楊老師又來(lái)問(wèn)寒問(wèn)暖，當(dāng)?shù)弥獩](méi)有問(wèn)題時(shí)，楊老師的臉上綻開(kāi)了放心的笑容，這件事一直讓我很感動(dòng)。漸漸的我發(fā)現(xiàn)楊老師不僅是大家學(xué)習(xí)上的一位嚴(yán)師，更是大家生活中的一位慈母。
再過(guò)幾天就是一年一度的教師節(jié)了，在每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中，老師，是最值得大家尊重和感恩的人，因此，我想對(duì)楊老師說(shuō)：你對(duì)我慈母般的關(guān)愛(ài)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！老師您真好！我和您在一起的時(shí)光總會(huì)是最美好的！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶，它們非常的逗人喜愛(ài)。最近，我就來(lái)到大熊貓之鄉(xiāng)——成都的熊貓基地參觀。
走進(jìn)大熊貓基地的大門(mén)，我就看見(jiàn)了一團(tuán)團(tuán)的“濃霧”從身邊散發(fā)出來(lái)，可能在增加濕度。接著，我發(fā)現(xiàn)兩旁的竹子都向中間傾斜，形成了一座巨大的“拱橋”，供游客乘涼。隨后，我們來(lái)到了大熊貓紀(jì)念館。我們先是觀看了有關(guān)大熊貓繁殖等視屏，然后，我開(kāi)始玩這里的小游戲：模仿大熊貓發(fā)出聲音，給熊貓找新娘等等。
接著，我們來(lái)到了大熊貓的“別墅”：每只熊貓有大約15平方米的“室內(nèi)住宅”和有好幾個(gè)客廳那么大的“室外花園”。它們有時(shí)順著花園里的.木頭柱子爬上幾米高的架子，在上面爬來(lái)爬去的。而在室內(nèi)，它們經(jīng)常繞著玻璃窗戶走，好像在給人們展現(xiàn)它可愛(ài)的一面。隨后，他會(huì)抱起中間的竹子，津津有味地吃起來(lái)。
我們?cè)偻白撸銇?lái)到了幼年大熊貓的基地。你可別稱呼他們?yōu)椤靶⌒茇垺�。因�(yàn)樾⌒茇埵橇硗庖环N熊貓。我本以為會(huì)看到個(gè)頭不小的、白黑相間的幼年大熊貓，沒(méi)想到卻看到了老鼠那么大的粉色“迷你小豬”。后來(lái)才知道，大熊貓的幼崽就是這些毛茸茸的小家伙。我來(lái)到了另一個(gè)房間，突然發(fā)現(xiàn)這里的幼年大熊貓個(gè)頭比之前大多了，并且也已經(jīng)變成了黑白相間的。很難令人想象不過(guò)比“小豬”大了不到一個(gè)月的幼年大熊貓。
最后，我們來(lái)到了小熊貓的豪宅。但它們卻是許多只生活在一起的。這些小熊貓棕白相間，非常的可愛(ài)。不過(guò)，這些小熊貓和大熊貓不一樣，產(chǎn)下時(shí)就已經(jīng)有了鮮艷的色彩。
成都大熊貓基地是熊貓的“庇護(hù)所”，照顧和關(guān)心著每一只熊貓。
【小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
【優(yōu)秀】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-22
【優(yōu)秀】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文02-07
(優(yōu)秀)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文02-10
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)02-12
[優(yōu)秀]小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文01-23
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】02-02
(優(yōu)秀)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文11-10
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-30