小學小學生優(yōu)秀作文合集(8篇)
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學小學生優(yōu)秀作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
有一天，天氣晴朗，萬里無云，一只小兔正在山坡上唱著歌，它沒有看見前面有一個大坑，正唱得起勁，突然，小兔掉到了這個很深很深的坑里。
小兔大哭了起來，他的哭聲引起了在山坡上玩耍的小丁、小紅和小明的注意，他們立刻朝聲音的地方跑來。他們看到淚如雨下的小兔，想：我們一定要把小兔救上來。丁丁說：我們拿繩子把小兔拉上來吧！紅紅又說：可是哪里有繩子呀？明明想了一個好辦法，他說：我爸爸是木匠，這里離我爸爸的工具房不遠，你們去搬梯子，我在這里看著小兔。
紅紅和丁丁把梯子搬來了，他們小心翼翼的把梯子伸進坑里，小兔終于爬了上來，它的臉上綻開了美麗的笑容，丁丁他們幫助了小兔，非常開心。他們圍著小兔又唱又跳，高高興興的玩起了捉迷藏。玩了一天，到了下午，小紅，小丁，和小明告別了小白兔，小白兔高高興興的'回家了，小丁，小紅，小明也高高興興的回家了。
回到了家，小丁、小紅和小明把事情的從頭到尾給爸爸媽媽講了一遍，爸爸媽媽表揚了他們，他們心里美滋滋的，這件事告訴我們要做一個樂于之人的人哦！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
我的每一點進步都凝聚著老師的心血和汗水，五年來，您為我們花了多少心血，付出多少汗水。如今我有了如此優(yōu)異的.成績，少得了您對我的關懷嗎？ 是您讓我懂得當有了“謊言”和“失信”這兩種石頭時，不要去踩它，而要繞道而行。一年級時，我僅僅是因為一張聽寫單沒簽字而沒承認。是您找到提心吊膽的我，對我說做人要誠實。從此，我不再去踩它們了。是您讓我知道當有了“輪滑鞋”或“自行車”時，不要拋棄它，而要用它勇敢的鍛煉自己。摔倒不怕，在爬起來，讓自己永遠超過別人！四年級時，我沒把圖書還清，還沒找到失主，因此，您又為這個操心。之后我很氣憤，怪自己當初為什么沒拒絕老師讓我當圖書管理員。但是很快，我想通了，人生有苦就有樂嗎！從此，不管什么任務，我都會去接受，好了當然高興，壞了就要努力。 星移斗轉，冬去春來。我雖已長大，但那雙時而溫柔，時而嚴厲的眼睛仍在我心底閃爍灼灼的光，為我指明人生的道路，幫助我尋找人生的真諦......
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
元旦節(jié)放假，奧數(shù)班考完試后，壓力大大減輕的我，準備給爸媽來次“大考”！為了能讓家長們體驗體驗考試的壓力，我還貼出告示：通知家長考試地點與時間，特別強調一點就是考不好掃地出門！
接到指令后，媽媽問我：“考什么呢？給我一個復習范圍�！蔽掖鸬溃骸安幌�！看著辦吧�！甭牭轿业幕貜秃螅瑡寢尯孟裼悬c兒失望�？粗狼暗膴W數(shù)課本，媽媽靈機一動——看奧數(shù)書去了。爸爸可不復習，他偷偷摸摸地看我出卷子，還是我機靈，幾次把卷子按得死死的`。一天過去了，卷子很快就出好了�？偣灿袃蓮埬兀∫粡埵钦Z數(shù)英綜合試卷，另一張則是奧數(shù)專題卷。綜合卷把學校里語數(shù)英測驗卷、水平評價，各科老師講到的絕活兒，古文對聯(lián)與詩詞。以及家長們小時候沒有學習過的估算和100以內的平方巧算。奧數(shù)專題卷則融合了學而思秋季期中考和期末考中的逆天難題。這次我倒要看看大人們是怎么應付我的檢驗？
開始考試了。只見爸媽冥思苦想才想出思路來，氣喘吁吁做完一版，看著爸媽愁眉苦臉、有時候叫苦連天的樣子，我疑惑極了，我們考試也不是這么考的嗎，要不要做得這么吃力呀？我還真弄不懂。題目越來越難，漸漸出現(xiàn)了“搬運工”！老爸憑著自己視力好，遇到不會做的題，就用眼睛偷偷瞄兩下媽媽的試卷，當我說他是嫌疑犯時，老爸還抵賴說沒有！真拿他沒辦法。轉入奧數(shù)卷了，我本來想：爸爸沒聽過奧數(shù)老師的課，應該拿到題就傻眼了吧？誰知他還會一兩題呀！到了解答題，就沒這么簡單了！起碼都是三部以上的計算，爸爸可真的是蒙了。媽媽以風馳電掣的速度一版接一版地做，真是出乎意料，媽媽竟然拿了奧數(shù)專題卷的滿分！
這次是一次與眾不同的考試，爸爸媽媽陪我做了一場令我難忘的小孩考大人的“游戲”！這是我在元旦節(jié)假期里最有成就感的一天，也是爸爸媽媽樂在其中的一天！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
成長是人生中必要的。如果不能成長，那這個人就永遠都是小孩子，不會再長大。每個人的成長中，都會有許許多多的坎坷，也會有許多精彩的故事。
在我以前，也有許多的小故事，它們都是與眾不同的，它們有自己的'故事。
在我的記憶中，有一小部分是我覺得最精彩的，也是最快樂的。我記得有一次在我小時候，我非常的淘氣，我常常在那潔白的墻上，用畫筆在那上面畫出各種各樣的東西，連我自己都不知道這是什么畫。媽媽見了就會嘮叨個半天，我聽得都不耐煩了。
我也經(jīng)常往衣柜上貼我的小東西，幾乎貼滿了衣柜的一扇門，貼在上面的大部分東西，都是一些紅紅的小星星。后來，媽媽想把那些小星星撕下來，卻留了一層白白的紙在上面，于是就放棄了，讓那些小星星呆在上面。
轉眼之間，我成了一個小學六年級的學生了，我也不再像以前那樣淘氣了，因為我已經(jīng)長大了，不再是一個不懂事的小孩子。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇5
人生這條路上有許多的人相伴你走，親人的相伴，好朋友的相伴，老師的相伴……但是好朋友是在這條路上陪你走的最久的一個。他們在你失敗的時候伸出援手幫助你，他們在你成功的時候提醒你，讓你不驕傲浮躁。
黑暗是令人畏懼的，雖然好朋友可能并不是那盞指引你前進的燈，但他會陪你走到黑暗的盡頭。當你需要他時他會毫不猶豫的幫助你，當你一番豐順的時候，他會在背后默默地祝福你。
那時我們還在同一個教室，讀著同一本書，你站起時，我將你椅子移開，你坐下時卻是像我預料的`那般摔倒，你回頭看了看我，沒有責罵只是微微一笑。那時我便知道我們是好朋友。那是個領獎的日子，你我同在一組，但領獎只能一人，你看了我一眼，我讀懂了你的眼神：你去吧。那時我便知道我們會是最好的好朋友。如今的你卻只在回憶。不怨你我，只恨時間這個討厭的東西太瘦，而我們的指縫太寬。
我問你為什么，你依舊只是淡淡的一笑。我想你是想說人生這條路還長，我不可能只有你這一個好朋友，我要學會與別人相處。
后來我懂了，我理解了我有了更多的好朋友，現(xiàn)在由他們陪我一起走到黑暗的盡頭。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇6
馬良有一支神筆，他用神筆幫村子里的人解決問題，讓人們過上幸福美滿的日子。如果我有一支神筆，我會干什么呢？
假如我有一支神筆，我要給災區(qū)人民畫許許多多的食物，畫許許多多的衣服、生活用品，還要為他們畫上一幢幢寬敞的樓房，讓他們過上好日子。
假如我有一支神筆，我要畫雨。我想讓干旱地區(qū)得不到雨水滋潤的植物，在雨中盡情地吮吸雨露，讓沙漠地區(qū)變成綠洲。
假如我有一支神筆，我要畫一個更美麗的地球。這個地球里沒有樹木被砍伐，不再有動物瀕臨滅絕，里面的城市沒有煙霧，只有新鮮的'空氣伴在每個人的身邊，讓天更藍，草更綠、水更清、人更美。
假如我有一支神筆，我要給盲人畫出眼鏡，我的這副眼鏡是萬能的，能治療失明。讓失明者重見光明，讓他們尋找昔日的樂趣；假如我有一支神筆，我要給啞巴畫一個治療儀，讓他們重新放開歌喉，大聲歌唱；假如我有一支神筆，我還要畫一個時光機，回到以前的世界去看看。去請教著名的詩人李白與他吟詩作對，與司馬光做朋友，想他學習做人的道理，我還要輔助劉備統(tǒng)一天下……
雖然這一切都是我的幻想，但我想，在不久的將來，我一定會用知識武裝自己，擁有真正的“神筆”。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇7
我家養(yǎng)了一只可愛的小狗，黃色的毛，兩只耷拉著的耳朵，小小的腦袋，卻有一雙有神的眼睛。我特別喜歡這只小狗，就給它取名叫小胖，它雖然是一只狗，卻實實在在的是個小胖子。
它是我在二年級的時候從我奶奶家里抱回來的，剛開始我的媽媽還不喜歡它 ，嫌棄它太瘦了也太難看，那個時候它確實是很瘦，感覺風一吹就能吹跑了。為了不讓它被風吹跑，我就每天把我的零食――火腿腸分給它吃，在我的靜心照顧下，它不在像我剛看見它的時候那么瘦了，而是變成了一個實實在在的小胖子。在它還是個瘦子的.時候就可能知道我媽媽不喜歡它，甚至有些嫌棄它，它就整天搖著尾巴在我媽媽腳下跑來跑去的，去討好我媽媽 ，慢慢的我媽媽也不在嫌棄它了，開始慢慢的接受了它。直到現(xiàn)在它變成一個小胖子，我媽媽也就開始喜歡它了，而且比我還喜歡它。
你家也有這樣一只可愛的小狗嗎？它可愛是因為它的那一身的肉肉。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇8
放假的時候，爸爸媽媽帶我去淺水灣玩，那里景色優(yōu)美。
我先是赤著腳走在沙灘上，后來拉著媽媽的手，跑呀，跑呀！這時，我就像一個趕海的水姑娘，海風吹起我烏黑光澤的'頭發(fā)，頭發(fā)飄起來像飛一樣。
跑累了，就和爸爸媽媽玩游戲，把他們的腳用沙子埋起來，再放上一些水，站起來腳和腿上面都有泥，就像黑人一樣。他們并不生氣，摸摸腿上的泥，想往我臉上拍。沒門！我飛快地跑起來，他們也跟在后面跑，似乎非要抓到我。不小心摔了一跤，全是都沾滿了沙子。旁邊的人哈哈大笑，爸爸媽媽也笑著喊我“小沙人”。
媽媽說熱身準備做完了，該下海了！海水涼涼的，我感覺還是有點冷。還是沙灘上暖和些。索性就躺在沙灘上享受日光浴了。
大海帶給我許多幻想。有大海相伴，我是快樂的。
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