小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇（優(yōu)秀）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
今天語(yǔ)文課，劉老師帶我們來到學(xué)校操場(chǎng)邊，迎面飄來一陣陣花香，原來劉老師讓我們和桂花親密接觸。
操場(chǎng)上的桂花樹干很粗，摸上去一點(diǎn)也不平，但是直直的，像一個(gè)個(gè)士兵保衛(wèi)著校園。桂花的枝椏細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一把把小叉子伸了出去；樹冠又大又綠，密密麻麻的`樹葉你挨著我，我挨著你，成了一把綠色的大傘！
桂花的顏色有兩種：金色和銀色。我比較喜歡的就是金色了，它們的形狀是四角形的，用手摸上去，軟綿綿的，很舒服。伸頭一聞，一股清香撲鼻而來。桂花的葉子綠油油的，摸上去硬硬的，是橢圓形的，有一些邊還卷起來了呢！
一陣風(fēng)吹過，好多桂花離開了樹媽媽的懷抱，就像下了一場(chǎng)桂花雨，非常壯觀，讓我們情不自禁地鼓起掌來。落在地上的桂花，好像給地面鋪了一條黃色的毯子，踩上去軟軟的，舒服極了！
聽老人們說桂花有很多用途呢！比如泡茶、釀酒，還能做羹……我還吃過外婆親手做的美味的桂花糕。望著眼前想像的桂花，我想起小時(shí)候爺爺奶奶教給我的老歌：“八月桂花遍地開，鮮紅的旗幟豎呀豎起來……”
我喜歡這既美麗又芳香的桂花，期待它明年開得更燦爛！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
成長(zhǎng)的路上，總有煩惱。渺小的生命，越波瀾不驚。那雙青春炙熱的眼睛，在黑暗里發(fā)者光，逆風(fēng)飛翔。聽，海呼吸，炙熱的心跳在加速，帶著光芒，放飛夢(mèng)想！
古人曾說：君子之交淡如水。是啊，朋友之間的友誼就好似一杯白開水�？柿�，喝上幾大口，過過癮；不需要時(shí)，就把它丟棄在一邊，置之不理。試問，假如你最好的朋友背叛了你，你會(huì)怎樣呢？
春日的暖陽(yáng)扶照大地，為大地上撒下一片光輝。此刻，正在操場(chǎng)跑步的我，被這暖陽(yáng)照的有些不自在。我貪婪的呼吸著空氣，額頭上滲出的.汗珠最能反映出我現(xiàn)在的艱辛，我的呼吸變得急促，腳步開始不穩(wěn)，雙臂開始酸痛，嘴唇看是干裂。這時(shí)，一只手拿著礦泉水對(duì)我說：“渴了吧？給你�！蔽覍�(duì)上她清澈的眸子，她在笑吟吟的望著我。我傻樂兩聲，說：“那我就恭敬不如從命了�！闭f罷，我便咕咚咕咚喝下兩大口，從此一顆友誼的種子便種在了我的心間。
發(fā)數(shù)學(xué)試卷了。我笑容滿面的望著眼前的數(shù)學(xué)試卷。喜笑顏開的把試卷高舉過頭頂——98分！這時(shí)，下課鈴響了起來，我高高興興的去找你，可我卻聽見你對(duì)著另一名同學(xué)說出了一句字字傷我心的話語(yǔ)：什么啊，許琳好虛偽，以為自己考的那個(gè)分?jǐn)?shù)就了不起��！都以為別人每一個(gè)比她考的高了嗎？真討厭，我怎么會(huì)有那樣的朋友！
于是，我和她的友誼在他那字里行間變得支離破碎。我也嘗試過去挽回，可惜都沒有挽回的余地。沒過幾天我又看到她交上了新的朋友。
罷了罷了，一切歸零，重新開始吧！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
中華美德，人人皆知。她是我們民族世代綿延的根源，也是我們國(guó)家文明進(jìn)步的動(dòng)力。一批批中華兒女用自己的言行去詮釋著、踐行著中華美德�！爱�(dāng)代雷鋒”郭明義、最美“媽媽教師”江潤(rùn)濃、輪椅中“走出”的大學(xué)副教授侯晶晶……他們都是時(shí)代的楷模，中華美德的踐行者。有人會(huì)說這樣的好人又有幾個(gè)呢？現(xiàn)在的人都被錢迷住了，哪還有什么美德？其實(shí)不然，只要你細(xì)心地觀察，中華美德隨處可見。我就曾親身經(jīng)歷過一件事。
那是個(gè)星期天，我想讓媽媽給我買一本作文書。但是媽媽要出去干活，就給我五十元錢讓我自己去買，并一再囑咐我裝好錢。我不耐煩地說：“知道了！知道了！”，推著自行車就向集上騎去。來到馬橋書店，賣書的阿姨熱情地問﹕“小朋友，買什么書?”我說﹕“買本作文書�！彼f﹕“作文書都在北邊一排，你自己選去吧！”我最終選了《小學(xué)生優(yōu)秀作文》。那位阿姨看看定價(jià)說﹕“12塊5，小朋友你給12塊錢就行了�！蔽腋读隋X，裝好找的錢，騎著自行車高高興興地回家了。
中午，媽媽回來了問我：“買書了嗎？剩的錢呢？”我連忙掏錢，當(dāng)我的手插進(jìn)褲兜時(shí)，頓時(shí)傻了眼：錢沒了。我吞吞吐吐地說：“錢……沒了�！眿寢屔鷼獾卣f：“你這孩子真沒用！找去！……”鄰居們知道了都說讓孩子到哪找去，又不知掉哪了；就是知道了，錢又沒有記號(hào)，誰(shuí)拾了誰(shuí)會(huì)給你。聽了大家的議論，我突然想到錢會(huì)不會(huì)掉到書店里。我對(duì)媽媽說：“我到書店找找去�！币宦飞�，我一邊騎車，一邊留意路邊，急得直冒汗。到了書店，我馬上“搜索”我的38塊錢。賣書的`阿姨看到了關(guān)切說：“小朋友怎么了？”我說：“我的錢丟了�！彼犃苏f了聲“哎呦，趕快找�！闭f著她也幫我一起找。這時(shí)，一位老爺爺走進(jìn)來說：“剛才騎車的小孩呢？是不是找錢的？”阿姨問：“大爺你怎知道的�！崩蠣敔斦f：“這孩子騎車急急忙忙的。早上，從我菜攤前過的時(shí)候，錢竄掉了。我連喊幾聲也沒回頭。剛才看到他回來，就來看看�！崩蠣敔敯彦X交給我說：“孩子給你，這回可要裝好了�！蹦弥@失而復(fù)得的錢，我既高興又激動(dòng)。我被老爺爺這種精神深深地感動(dòng)了：為了等我，他到中午也沒能收攤。他一天賣菜也掙不了多少錢，但是，他卻不貪圖便宜、拾金不昧，這不就是中華民族美德的體現(xiàn)嗎？還有那位賣書的阿姨熱情待人，急人所急的品質(zhì)不令人感到溫暖嗎？
這件事讓我知道世上還是好人多。作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，我們有責(zé)任繼承和弘揚(yáng)中華美德，讓美德之花處處開放！
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