小學生優(yōu)秀作文8篇【通用】
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學生優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生優(yōu)秀作文 篇1
摘要：馬上我找來剪刀，彩色的卡紙，膠水。我先把一張黃色的彩色卡紙的中間剪一個洞，然后，再把彩色的卡紙旁邊剪四條花邊，接著我再拿出一張粉紅色的卡紙貼在后面。
三八婦女節(jié)快到了，我想送一件禮物給親愛的媽媽�？墒撬褪裁春媚匚医g盡腦汁，終于決定做一張精美的卡片，寫上幾句祝福語吧！
馬上我找來剪刀，彩色的卡紙，膠水。我先把一張黃色的彩色卡紙的中間剪一個洞，然后，再把彩色的卡紙旁邊剪四條花邊，接著我再拿出一張粉紅色的卡紙貼在后面。
現(xiàn)在我該寫祝福了，想起媽媽平時在生活上無微不至地照顧我;在學生上嚴格地要求我。我心里特別感謝她，就寫上祝您三八節(jié)快樂，身體健康，萬事如意！還有一點空余的地方，就給它畫上一束美麗的花吧！
等我做媽媽的時候，媽媽已經(jīng)睡著了，我就悄悄地把做好的`賀卡放在媽媽的枕頭邊。早上她醒來，一定會看到的。
不一會兒我就進入了香甜的夢鄉(xiāng)。
小學生優(yōu)秀作文 篇2
至高無上的人類：
你們好!
我是一只俊俏活潑的東北虎。有一個故事你們一定不陌生：很久以前，一位武松的壯士練了一身的好本領。我承認，當初是我們先擾民的`，害得大家整天擔心吊膽，大門不出二門不敢邁的。但是這也是無心之過呀，老是呆在山上，一點兒也沒有什么有趣的事，所以大家聚在一起，決定下山去解解悶。可是有什么辦法呢？我們天生就是個張牙舞爪的粗大漢，當然不是你們喜歡的慈眉善目的那種。
大家一來到集市，什么瓷碗啊、玉佩呀，應有盡有。大伙一下子爬上攤子看看，一會鉆到桌底瞧瞧。這可嚇壞了路過的行人。人們驚慌地跑回家。街上便空無一人。大伙只好喪氣地走了。說來道去，都是好奇心在作怪。第二天我們還是經(jīng)不住誘惑，又下山去子經(jīng)過這三番四次的搗亂，一直懷恨在心的武松喝了整整五大壇酒鼓足勁要上山來教訓我們。一場人爭虎斗開始了。剛開始，我們虎多勢眾。但是，經(jīng)過一段激烈的爭斗，我們死傷無數(shù)，敗給了武松。他扛著一頭老虎下山去了。人們高聲歡呼，武松也成了遠近聞名的大英雄。如果是在現(xiàn)代社會武松就沒那么猖狂了。他犯了野生動物保護法，要坐牢的。
可是我也好不到哪去。一天我正舉辦登上王位一周年紀念日大聯(lián)歡。想到今年的一月一日是我當百獸之王的最后一天了。獵人把我抓去，買到了動物園，我整天被關在鐵籠子，頭戴皇冠，坐在金椅上，每天把酒言歡，悠閑自在，真是好幸福呀!可是今日我卻成了游人觀賞的圖畫而已。雖然我還是過著衣來伸手，飯來張口的日子，但是我失去了自由，失去了我一生當中最重要的東西。
人類啊人類，我并不圖什么榮華富貴，我只要可換自由。放了我吧，這種日子對我來說真是生不如死呀!!
小學生優(yōu)秀作文 篇3
又是一年端午節(jié)，我很想體會體會這種氣氛，便向我的奶奶要求，讓她教我怎樣包粽子。
包粽子，首先要把箬葉洗干凈，在熱水中泡軟。再準備好棗子、雞蛋、肉等做陷，將自己喜歡的陷煮得香噴噴的，就可以開工了。先把長長的箬葉折疊，圍攏來，做成一個窩，中間放進調配好的糯米和粳米，包出棱角。然后把陷放在米里，和在一起揉勻，最后把箬葉包著的粽子做成四角的形狀。
這包粽子的功夫全在最后一道工序，你的粽子包得好不好，就看四個角是不是勻稱，是不是有型。我開始學的'時候，總是把四個角弄歪了，不是成了六個角，就是揉成一團球了。
我的奶奶就不止一次看著我的“杰作”發(fā)笑：“這，這能叫粽子嗎？你讓細線系在什么地方��？”
我暈！感情粽子包出四個棱角是方便用細線系著掛起來的，怎么這世界上就沒有圓粽子呢？
包好的粽子放進鍋里用猛火煮，大約1小時后，改文火煮30分鐘就可以。
在煮粽子的過程中，我總是急不可耐地要揭蓋子察看情況。因為從鍋里飄出那粽子的香氣，饞得我直流口水。
等待的時間總是特別的漫長，看到熱氣騰騰的粽子終于從鍋里“解放”出來的時候，我高興得手舞足蹈。放在碗里，用筷子剝開，就可以看到里面金黃松軟的“粽肉”了，咬一口，美味無比，我差點連筷子都要咬下來了。
今年端午節(jié)，我學會了包粽子，品嘗到自己勞動的果實，那感覺不是一般的甜蜜。
小學生優(yōu)秀作文 篇4
去年，我家的花族里增添了一位新成員——繡球。開始我把它擺在一個不起眼的地方，因為它沒有桅子、丁香花兒香�？稍谖逶吕铮C球花那翠綠的莖上萌發(fā)了一個個花骨朵，勻勻地聚成圓圓的大彩球，真是奇特、漂亮，難怪人們稱它為“繡球”呢！
如今，繡球又到開花的時節(jié)了，它發(fā)了六、七個枝，爸爸說：“這么多枝，營養(yǎng)跟不上”，便拿起剪刀剪去四個枝。漸漸地，繡球又開花了，它在我窗前，展示自己那漂亮的身姿。
看！它一尺多高的花莖有食指粗，綠葉井然有序，我不由走近它的身邊，仿佛聽到它在對我說：“小主人，我身體健壯吧？我的花期長吧！”是呀，有些花的花期只有幾天或兩、三個月就敗了，而繡球有六個多月的花期呢！秋天，它和菊花相互比美，冬天它和梅花共舞。它還有一種令花兒們甘敗下風的特異功能，它的花能變色，春天的花骨朵是嫩綠的，夏天變成粉紅色，冬天變成深綠色的了。
��！我的繡球不斷綻開了笑容，緊密地湊在一起形成圓圓的大彩球，多么令人注目，這多像我們班的五十個同學，單一一個是不好看的，如果團結起來就會光彩奪目。
為了讓更多的`人欣賞，我決定給它“搬家”。繡球的新家是學生閱覽室，只要大家一走進去，就能看到那漂亮的繡球，就連過路的人也禁不住久久佇立夸獎一番呢。
我心想：美麗應該讓更多的人來分享，才是人間最大的快樂！
小學生優(yōu)秀作文 篇5
今天，馬老師給我們說：“地上有一片碎紙，彎彎腰，撿起來，既鍛煉了身體，又清潔了校園，是我們更加健康了，校園更加美麗，更加漂亮，更加潔凈了，我們的學習環(huán)境一定會越來越好的，我們既要保護校園，又要保護城市，帶動其他的'城市。
要是有大哥哥和大姐姐隨便扔紙，我就會提醒他們，如果他們不撿，我就會批評他們，這樣，我就能當一名環(huán)保小衛(wèi)士了�！�
小學生優(yōu)秀作文 篇6
家鄉(xiāng)的小溪是我的故鄉(xiāng)一道美麗的風景。它春季生機勃勃，夏季風景怡人，秋季碩果累累，冬季冰季雪地。每當我回到家鄉(xiāng)，都要去看看家鄉(xiāng)的小溪。
春季，我站在芳草茵茵的.岸邊，遠眺碧波粼粼的溪水，一兩只鴨子在水中歡快地游著，引得路人駐足觀望。偶爾，能看見一條鯉魚躍出水面，為小溪增添了生機。岸邊的垂柳發(fā)出了嫩芽，遠遠望去，好像一抹綠色把小溪包圍起來，微風吹來，枝條頻頻向路人招手。
夏季，烈日炎炎，溪水顯得更綠了。我躺在草地上，看著季空的白云，季空也好似更藍了。垂柳上的知了不停地歡叫著，仿佛在訴說小溪的美麗。大片的荷葉襯托著荷花，粉紅的荷花一塵不染。幾只蜻蜓穿梭其間，它們偶爾在荷葉上小憩，真應了那句名詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
秋季的小溪就更美了。草地此時變成了金黃色，溪邊的樹葉也變成了金黃，微風一吹，無數(shù)片葉子像蝴蝶一樣飛舞著，飛向深綠的溪水，變成了一葉葉小舟，順著河水駛向遠方……溪邊果園里的果子成熟了，到處是碩果累累的景象。
冬季大雪紛飛，小溪結冰了，一片白雪皚皚。本來安靜的小溪，一下子變得熱鬧非凡，到處都是孩子們滑冰、打雪仗、堆雪人的身影，溪兩岸充滿了笑聲。人們在這片冰季雪地里返璞歸真。
……
家鄉(xiāng)小溪的美是我說不完，道不盡的。我愛家鄉(xiāng)的小溪，那是一個美麗的地方。
小學生優(yōu)秀作文 篇7
隨著一陣乒乒乓乓的物體摔落聲，一對夫妻和一個小孩、一個老人的打罵聲便開始了，越來越激烈，越來越激烈，從到整整4個小時的激烈斗爭，著實讓人大吃一驚。
去年夏天，我和奶奶躺在爸爸媽媽房間后面走廊的竹席上（因為空調正好可以解熱）。突然，一男一女的打罵聲混雜在一起，把我們吵醒了，本以為是哪一家的，可一看，夜色下正在打罵的那一男一女不正是我的爸爸媽媽嗎？我和奶奶連忙跑下樓去勸架，這不全勸倒還可以，可這一勸，他倆反而越來越起勁了。你一言我一語的，怒氣沖沖，誰也不肯讓誰的樣子，吵得我是頭昏腦漲，人有些站不穩(wěn)了，那時真不知道他們倆哪里來得如此驚人的力量，可以斗爭如此大的'時間（因為此時已經(jīng)是深夜了），我的上下眼皮開始打架了，一個踉蹌，手指劃傷了，奶奶連忙勸住架，打電話給學醫(yī)的姐姐來接我去包扎一下，順便讓我在他們家睡了，明天一早再來接我，我依依不舍的看著兩個超的氣喘吁吁、淚流滿面的夫妻和一個怒氣沖沖的老人（我走的時間是晚上，姐姐給我包扎；弟弟給我拿冰塊兒；姑姑一邊說：“輕點兒，很疼的！”一邊給我敷冰塊兒；姑父一邊給我削蘋果兒一邊說一些安慰我的話……不知道為什么，這天晚上，姑姑他們只字不提爸爸媽媽的事兒，我想，也許，是不想讓我傷心吧！
不過，姑姑他們一家人都給了我無限的愛，這就是愛，這就是親人的愛。
小學生優(yōu)秀作文 篇8
今天的班隊課跟以前有一點不同，就似乎把下午的班隊課改成中午上了。因為下午要考試了，其他的內容和以前一樣，依然是我們都比較喜歡的游戲環(huán)節(jié)。而今天的游戲是—吹氣球。
老師看大家似乎是興致比較高，都省去了游戲規(guī)則環(huán)節(jié)，直接進入游戲環(huán)節(jié)。不過今天老師是邊說教大家怎么玩。
第一輪游戲，老師讓同學把氣球拿出來，并說：“第一輪游戲是比誰在規(guī)定的時間內吹得最小，誰就能獲勝。但是不能不吹，如果被我發(fā)現(xiàn)誰不吹，那個人就要出局。”說完游戲便開始了，我和大家一樣，都是一小口一小口慢慢的吹，生怕吹爆了�？墒强傆心敲磶讉�人和大家不一樣，有的人越吹越用力，最后把氣球吹爆了；有的.人吹著吹著，一不小心氣球突然飛走了；有的人用迷你小氣球吹。最后大家的氣球都吹得差不多大，所以沒能比出個高低。
第二輪游戲改成比誰吹得大。結果我們班的大力士們都把氣球吹得“嘭、嘭”的一聲爆了。
第三輪游戲分組比賽，比誰哪個先把氣球吹爆。氣球一會就被男生同學們吹得鼓鼓的，一會就聽見“嘭、嘭、嘭”的聲音，可把我們這些女生同學嚇得躲在一邊。
第四輪游戲老師要增加難度，比賽哪一組把氣球編成的花樣最漂亮。我們一組急中生智，把氣球編了一個小兔子。它的左耳是綠色的小氣球，右耳是粉色的小氣球，它的臉是一個紅色的氣球。面對其他小組的作品，我們以為我們的小兔子作品估計要落選了，沒想到竟然得到了第三名的好成績，可把我們小組樂壞了。
雖然游戲是短暫的，但是這節(jié)班隊課也是讓我們很快樂的。因為這節(jié)快樂的班隊課可以讓我在考試前放松一下緊張的心情。
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