【熱門(mén)】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
今天上午，我們老師說(shuō)要幫我們建一個(gè)圖書(shū)角，讓我們給班里捐一些書(shū)。這個(gè)消息幾天前我們就知道了，幾個(gè)帶了書(shū)的同學(xué)連忙跑過(guò)去把書(shū)捐給了老師�？吹剿麄�?cè)诰钑?shū)，我心里也癢癢的，恨不得馬上把書(shū)捐出去。
回到家里，我連忙跑到書(shū)房去找書(shū)。找到了《米老鼠》、《趣味探索1加1》等5本書(shū)。我在每本書(shū)上寫(xiě)上了姓名和班級(jí)，我想明天的圖書(shū)角一定會(huì)塞得滿滿的.。
我祝愿這次捐書(shū)活動(dòng)取得圓滿成功！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”每當(dāng)我讀起這首詞，我就會(huì)想起一個(gè)人，那就是——諸葛孔明。他也是淘盡的英雄吧!但在那么多的英雄里，我最敬佩的還是他。敬佩他的忠、孝、義、謀。
諸葛孔明的智謀超群出眾，是家喻戶曉智慧的化身。他一生知識(shí)淵博，足智多謀。還記得我們?cè)鴮W(xué)過(guò)一篇課文《空城計(jì)》，在這則故事里，諸葛孔明的智慧展現(xiàn)得淋漓盡致。故事是這樣的：司馬懿領(lǐng)著15萬(wàn)大軍向諸葛孔明的所在地西城進(jìn)攻。諸葛孔明手下只有2500名士兵。他覺(jué)得不能硬碰硬，便要求城門(mén)大開(kāi)，悠閑地與兩個(gè)童子彈琴。司馬懿見(jiàn)狀，認(rèn)為城里有埋伏，馬上下令撒軍。就這樣，諸葛孔明使出了“空城計(jì)”的方法為西城免去了一災(zāi)。
雖然，司馬懿是一個(gè)十分謹(jǐn)慎的人，做事從不沖動(dòng)。但諸葛孔明卻掌握了他唯一的弱點(diǎn)——多疑。正是利用了這一點(diǎn)，諸葛孔明才能決定下這一步險(xiǎn)棋。諸葛孔明平時(shí)為人謹(jǐn)慎，絕對(duì)不會(huì)輕易冒險(xiǎn)，他使用空城計(jì)也是迫不得已的。他充分地了解敵人的性格，才會(huì)成功實(shí)施了空城計(jì)。
除了謀，諸葛孔明另一大特點(diǎn)就是忠。他一輩子為了劉備的江山，可謂是嘔心瀝血。他忠于國(guó)，為保國(guó)奮斗了一生，直到死也無(wú)怨無(wú)悔。一生忠心耿耿，報(bào)答國(guó)家；忠于國(guó)家的事業(yè)；忠于人民�！熬瞎M瘁，死而后已；，不正是贊揚(yáng)諸葛孔明忠于國(guó)，最好的.成語(yǔ)嗎?
我敬佩他的謀：上知天文，下知地理，既使知識(shí)淵博也從未想過(guò)停止學(xué)習(xí)，而更勤奮。但我更敬佩他的忠，他從不見(jiàn)利忘義，為了利益不擇手段，而是全心全意為蜀國(guó)。
總的來(lái)說(shuō)，諸葛孔明在我心中是個(gè)英雄，一個(gè)愛(ài)國(guó)、有智慧的英雄。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
今天是清明節(jié)，是紀(jì)念祖先和介子推的日子。不禁讓我想起杜甫的一首詩(shī)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！�
大概到了8點(diǎn)左右，我與媽媽爺爺從家中出發(fā)了。在路上，我不斷回想著以前的事，似乎我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到太太那慈祥和藹的模樣，腦海里也沒(méi)有任何跟太太有關(guān)的事跡。她長(zhǎng)什么樣子?待我好嗎……一連串的問(wèn)題一下子涌到我的大腦。我問(wèn)媽媽：“媽媽 ，我見(jiàn)過(guò)太太嗎?待我好嗎?”媽媽無(wú)奈的說(shuō)：“實(shí)話說(shuō)吧，我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，應(yīng)該很早就去世了吧。所以這……”
漫長(zhǎng)的20分鐘過(guò)去了，同學(xué)們終于來(lái)到了上林湖，頓時(shí)天空中飄下了似花針的`雨。停好車(chē)，拿好工具，準(zhǔn)備上山。向遠(yuǎn)處望去，這人也太多了吧，把整條過(guò)道都擠滿了，一點(diǎn)空隙也沒(méi)有。隨著人群，同學(xué)們緩緩移動(dòng)著。我發(fā)現(xiàn)一些老年人十分封建迷信，帶著爆竹，香燭，紙錢(qián)等。萬(wàn)一發(fā)生什么不測(cè)，那可這么辦呢?
同學(xué)們?cè)俅坞S人群而上，拐過(guò)一個(gè)彎，再拐過(guò)一個(gè)彎，上了階梯，同學(xué)們找到了太太的墳，跟往常一樣。這次我給經(jīng)歷了一個(gè)春秋風(fēng)吹雨打的字上色。我寫(xiě)著這一個(gè)個(gè)的大字，想到如果太太還活著，那么該多好啊!這下我肯定與太太快樂(lè)的聊天……想到這我的欣慰的笑了。
媽媽與爺爺拿著鐮刀，在墳旁邊把雜草雜花清理掉。我拾起墳沿邊的杜鵑花，靜靜地將花插在太太的碑后，望去，猶如太太頭上的裝飾品。這時(shí)媽媽爺爺也做好了清理工作，整個(gè)墳邊看起來(lái)干凈了許多。
之后同學(xué)們小心翼翼地點(diǎn)了一柱清香，放上祭品，默默祈禱，給予同學(xué)們的祝福。
我轉(zhuǎn)過(guò)身子，放眼望向藍(lán)色的湖，上面還有一個(gè)個(gè)的漣漪，湖面上行駛著一條條的游船，它帶著人們的祝福，帶著人們的祈求，帶著人們的希望……駛向遠(yuǎn)方。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
清潔工他整日忙碌在大街小巷，隨處可見(jiàn)，我覺(jué)得他們是我們的“綠色使者”。
春天，清潔工將大路打掃得一干二凈，迎面吹來(lái)的，則是清爽的春風(fēng)；夏天，他們將臭垃圾清理，聞到的是綠草的清香；秋天，落葉了，他們?nèi)耘f不厭煩的打掃著，聽(tīng)到的是秋風(fēng)發(fā)出颼颼的聲音；冬天，他們?cè)诖坦堑暮L(fēng)中掃開(kāi)了積雪，成為了“開(kāi)路先鋒”，看到的是往日的寧?kù)o……去年夏天的一個(gè)中午，火辣的太陽(yáng)炙烤著大地，我和伙伴去廣場(chǎng)玩，看見(jiàn)一些清潔工，有的在樹(shù)下乘涼，有的在掃大路……只見(jiàn)其中一位佝僂著背，一手拿著掃把，一手拿著簸箕，頭抬也不抬的掃地上的垃圾，我走近看了看，原來(lái)是一位五六十歲的老爺爺，他那被太陽(yáng)照得發(fā)亮的.銀發(fā)都濕了，臉也被太陽(yáng)曬得黝黑，額頭上豆大的汗珠流到了黃色的清潔衣上，衣服仿佛是被雨淋濕的。
我看了看周?chē)�，到處是垃圾，一掃哪都是灰塵，一個(gè)年輕的叔叔捏著鼻子走了過(guò)來(lái)：“哎！這是咋掃的！到處都是灰塵，把我的新西服都弄臟了！”清潔工老爺也連忙低著頭說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我錯(cuò)了……”接著他在灰塵中不捏鼻子，只是皺起眉頭，緊閉嘴巴，默默地掃著……后來(lái)他去臭水溝打掃，“轟轟”！天空突然烏云密布，下雨了！我打起傘，準(zhǔn)備回家時(shí)，只見(jiàn)那個(gè)清潔工爺爺還是一絲不茍地掃著垃圾。
他全身都濕透了，我跑過(guò)去連忙給爺爺打上傘，問(wèn)了聲：“爺爺好！”可他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，我在大聲說(shuō)：“爺爺好！”這時(shí)，爺爺才猛地轉(zhuǎn)過(guò)身，看了看我，笑著說(shuō)：“嘿！小孩！叫我啥事？”我也笑著說(shuō)：“爺爺，你年紀(jì)這么大了，為什么不在家享受天倫之樂(lè)，而在大街打掃衛(wèi)生呢？何況現(xiàn)在都下雨了，感冒了怎么辦？”“呵呵，我退休了，在家也沒(méi)事干，出來(lái)邊透氣，邊打掃，也挺樂(lè)！現(xiàn)在下得是大白雨，不掃著的話，垃圾會(huì)流到河里，河會(huì)被污染的呀！”爺爺以慈祥的目光看著我說(shuō)，我心想，哇！就算病了，也在雨中打掃垃圾？這！我再次問(wèn)爺爺：“您不累嗎？”爺爺嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“累倒是有點(diǎn)，但我愿靠我這雙手去托起一片片藍(lán)天，寧可再苦再累，也會(huì)義無(wú)反顧的走下去，我愿以奉獻(xiàn)自己的一小份力，去裝點(diǎn)這座城市，希望把祖國(guó)裝點(diǎn)得更加完美！為社會(huì)的進(jìn)步與文明的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！”我聽(tīng)了后也深受感悟，在雨中給爺爺打著傘，眼淚悄悄地流著……這時(shí)，雨過(guò)天晴了！爺爺抬起頭面帶微笑的看了看湛藍(lán)的天空，又繼續(xù)在迷茫的街道里靜靜的掃著……��！清潔工！一個(gè)不起眼的字，卻給人們帶來(lái)一個(gè)清新透亮的世界，不管多累，他們都會(huì)把世界的每一處角落，打掃得干干凈凈！他們?cè)赣糜邢薜纳�，去譜寫(xiě)人生美妙的樂(lè)章……
清潔工才是我最敬佩的人！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
每當(dāng)想起這件事，我就后悔。
記得那是在我上三年級(jí)的時(shí)候，我有個(gè)好朋友叫湯東陽(yáng)。
有一次，東陽(yáng)來(lái)我家，看到我的書(shū)架上有許多書(shū)，就說(shuō)：“李鋒，你有這么多書(shū)，可不可以拿一本借我？”我回答他：“好，反正我又很少去看，你要哪一本，自己去拿吧�！彼戳丝矗詈竽昧艘槐尽队浭潞米魑摹�。
過(guò)了幾天后，我的表弟來(lái)我家，說(shuō)：“表哥，我上次來(lái)你家時(shí)，在你的書(shū)架上看到一本叫《記事好作文》，內(nèi)容不錯(cuò)。我很想跟你借，可惜你不在�，F(xiàn)在你在家，可不可以借給我？”我聽(tīng)他這么一說(shuō)，才想起我把這本書(shū)借給了東陽(yáng)，他還沒(méi)還我。所以，我向表弟說(shuō)：“我把這本書(shū)借給了同學(xué)，他還沒(méi)還我。等一下，我要去他家，把書(shū)討回來(lái)，下午再把書(shū)拿到你家借給你，可不可以呢？”表弟高興地說(shuō)：“好�！�
我在去東陽(yáng)家的路上，心里還想著：“東陽(yáng)借我的書(shū)，已經(jīng)有幾天了，應(yīng)該看完了吧？”
不一會(huì)兒，我來(lái)到了東陽(yáng)家，問(wèn)他：“我借你的書(shū)看完沒(méi)有？”他說(shuō)：“我早上要去你家把書(shū)還給你，在途中遇到了你媽媽，所以把書(shū)拿給了你媽媽，讓她回家后拿給你，沒(méi)有嗎？”我說(shuō)：“有么？我媽沒(méi)跟我說(shuō)呀！我回去看看�！�
我要走時(shí)，忽然看見(jiàn)東陽(yáng)的桌上有一本書(shū)，跟我借他的那本書(shū)一模一樣。我立刻生氣地說(shuō)：“東陽(yáng)，這本書(shū)不是我的嗎？你還說(shuō)還給我了。”東陽(yáng)說(shuō)：“你先冷靜，這本書(shū)是我剛剛從書(shū)店買(mǎi)來(lái)的。因?yàn)槲铱催@本書(shū)里面的內(nèi)容不錯(cuò)，所以我自己也買(mǎi)了一本，你別誤會(huì)。”我聽(tīng)他說(shuō)后，拿起那本書(shū)看了看。這下我更生氣地說(shuō)：“你看，在書(shū)背面的左下角有著一個(gè)藍(lán)色的小三角形，這正是我留下的記號(hào)。這個(gè)怎么解釋？”東陽(yáng)聽(tīng)后，一手把書(shū)奪走，一邊生氣地說(shuō)：“這個(gè)記號(hào)是我把書(shū)買(mǎi)回來(lái)后畫(huà)上的，因?yàn)槲遗聲?huì)跟你的'書(shū)搞錯(cuò)。你說(shuō)你的書(shū)也做了記號(hào)，可能是畫(huà)在別的地方也不一定呢？再說(shuō)，你不回去看怎么知道？”我?guī)е鴼鈶嵳f(shuō)：“好，我回家去看，如果沒(méi)有，我一定會(huì)揍你一頓。”說(shuō)后，我就回家了。
在回家的路上我還生著氣呢。回到家，我正要去找媽媽問(wèn)個(gè)明白，突然看到我的書(shū)放在桌子上。啊！是我冤枉了東陽(yáng)，我沒(méi)有弄清實(shí)情。我要去向他道歉，可是我沒(méi)有勇氣。直到一年后才拿出勇氣向他道歉。
想起這件事，我就后悔當(dāng)初沒(méi)有立刻向他道歉。
【點(diǎn)評(píng)】
文章寫(xiě)得非常具體，特別是能運(yùn)用好對(duì)話來(lái)推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，進(jìn)步好快！
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