【精華】小學(xué)生優(yōu)秀作文合集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我想展開(kāi)理想的翅膀，
在藍(lán)天下自由的`飛翔。
我想變成一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，
這樣可以永遠(yuǎn)享受大人的蜜糖。
我想變成一位美麗的天使，
滿足人們美好的愿望。
我想變成一面高大的墻，
為人們遮風(fēng)擋雨，不會(huì)受傷。
我想變成一朵花兒，
為人們散出芳香。
我想變成一棵大樹，
為人們遮陰涼。
我想變成一顆閃爍的小星，
在黑夜發(fā)出光芒，
為人們照亮方向。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
大自然給我們的啟示讓我們有了更多的了解。但是我們有了解大自然了嗎？我們有很多時(shí)候都傷害了大自然。
比喻森林吧，我們把灌木砍光，去做工具，房子，一些家具的.呢個(gè)物品。雜草枯枝爛葉也用來(lái)燒火，一陣陣的黑煙從煙洞里飄出來(lái)。雖然，可以用來(lái)這些東西，但是森林更需要這些的雜草，小樹里有蟲，鳥兒吃小蟲，成了一個(gè)自然規(guī)律，雜草腐爛后，變成一些物質(zhì)，自然多一些動(dòng)物在這里。
如果沒(méi)有了這些雜草和樹木，森林的害蟲吃樹葉，咬樹心，森林就沒(méi)了。
其實(shí)我們應(yīng)該了解大自然，保護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)大自然，因?yàn)榇笞匀挥泻芏鄦⑹靖嬖V人類，也讓我們知道要遵守大自然，按自然規(guī)律辦事，否則就受到懲罰。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
你知道我今天在做什么嗎？什么，你不知道？好吧，那么！讓我胡月歡告訴你！今天，媽媽教我用雞蛋做美味的炒飯。
中午，媽媽正要做飯，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你可以教我做炒飯。”媽媽的下巴的手，仔細(xì)想了一會(huì)兒，點(diǎn)了點(diǎn)頭�！芭兑�！”我很高興蹦三尺高。
開(kāi)始自己做飯了，我拿了出來(lái)一把最鋒利的菜刀，拿了其中一個(gè)大番茄和媽媽需要小心翼翼地把它切成一小塊一小塊。我輕輕地拿起這個(gè)雞蛋在碗邊重重地磕了一下，我又用兩手把中國(guó)雞蛋進(jìn)行分開(kāi)。只見(jiàn)，金色的蛋黃和透明的蛋白從蛋殼里滑了下來(lái)。然后，我拿起工具筷子飛快地通過(guò)攪拌，過(guò)了他們一會(huì)兒，雞蛋歡快地吹起了小泡泡，并形成了學(xué)生一個(gè)個(gè)小漩渦。我又飛快地能夠沖出家庭廚房，端起冷飯又回到了國(guó)際廚房。我問(wèn)媽媽：“可以發(fā)展開(kāi)始學(xué)習(xí)了嗎？”“你有沒(méi)有研究發(fā)現(xiàn)問(wèn)題少了企業(yè)一樣�！眿寢屨f(shuō)。我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“媽媽，我少切了肉�！闭f(shuō)著，我又拿起菜刀切起了肉。媽媽把油倒下鍋，對(duì)我說(shuō)：“兒子，快把我國(guó)雞蛋沒(méi)有倒下去�！蔽铱吹椒旁阱伬锏挠兔芭萘恕Ｖ灰�(jiàn)，油泡在鍋里跳來(lái)跳去，好像就是一個(gè)個(gè)都是可愛(ài)的娃娃，心想：這油泡會(huì)不會(huì)因?yàn)榕龅轿业氖�，把我的小手給弄傷了呢？這時(shí)，耳邊傳來(lái)了很多媽媽的.鼓勵(lì)聲，我只好顫抖地把雞蛋直接倒入鍋中。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒覺(jué)得雞蛋就好了。這下我正式項(xiàng)目開(kāi)工了。我先把油倒了存在下去，然后，我把肉倒了環(huán)境下去，接著，媽媽喜歡握住我的小手，對(duì)我說(shuō)：“我們選擇要不要建設(shè)一起炒？”我看著孩子?jì)寢尩哪槪尹c(diǎn)了一次點(diǎn)頭。炒了一會(huì)兒，肉好了。媽媽也是神秘地問(wèn)我：“你知道如何接下來(lái)下定義什么嗎？”我想了想，說(shuō)：“是不是炒番茄？”媽媽說(shuō)：“對(duì)了，真聰明！”我又把番茄倒了下去，番茄在鍋里都有翻滾，流出了一些紅色的淚。我又把冷飯給它倒下去，再用鐵鏟把飯團(tuán)壓碎，又倒上了世界醬油和酒再炒，最后，我把雞蛋已經(jīng)倒了下去，不一會(huì)兒，香噴噴的蛋炒飯就做決定好了。
吃著香噴噴的雞蛋炒飯，看著媽媽臉上甜甜的笑容，我想，我會(huì)把媽媽做出來(lái)后好吃的雞蛋炒飯。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
一年四季，田野都會(huì)有不同的變化，春天的田野更是別有一番趣味。我多想去大自然的懷抱里，去欣賞田野的春色啊！
今天下午，老師組織全班去田野和水庫(kù)游玩，全班立即歡呼起來(lái)。我們走近學(xué)校旁邊的小路：路邊全都是綠油油的麥田，麥子都在田里隨風(fēng)飄動(dòng)，挑起優(yōu)美的舞蹈。地里還有幾位農(nóng)民伯伯在辛勤勞動(dòng)著。我們繼續(xù)向前出發(fā)。忽然，映入我眼簾的是金燦燦的一片，閃爍著金子的光輝，透出美麗高貴的光彩，那就是油菜花！油菜花開(kāi)的正艷，招來(lái)許多蜜蜂爭(zhēng)相采蜜，又招來(lái)許多蝴蝶翩翩起舞，我捧起一朵，淡淡的香味縈繞在鼻尖。路的右邊有一條小河，里面有許多青苔，像一條條綠色的襟帶。啊，放眼望去，一切都顯得那么充滿勃勃生機(jī)！
不一會(huì)兒，我們來(lái)到了水庫(kù)。水庫(kù)上的'風(fēng)好大�。∥覀�?cè)摽彀扬L(fēng)箏拿出來(lái)，“忙趁東風(fēng)放紙鳶”嘛！我們把五顏六色的夢(mèng)放飛，把對(duì)大自然的贊頌放飛，把我們的快樂(lè)放飛……
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
巴金是一位知名的作家，一生寫下了幾百萬(wàn)字的作品，其中，知名的有：《家》，《春》，《秋》等，讀《巴金爺爺?shù)囊环庑拧酚懈凶魑�。我雖沒(méi)有讀過(guò)他的名著，但是在我讀了他的一封信之后，我對(duì)他有了更深的認(rèn)識(shí)。
巴金在信中說(shuō)：“我寫作不是因?yàn)槲矣胁湃A，而是我有感情，對(duì)我的祖國(guó)和同胞有無(wú)限的愛(ài)，我用作品表達(dá)我的這種感情。”我從這里體會(huì)到了他對(duì)祖國(guó)那深深的愛(ài)，他用自己的筆和敵人做戰(zhàn)，他用筆來(lái)幫助祖國(guó)同胞。他是我國(guó)的一名愛(ài)國(guó)作家。他在自己的作品中隱藏了愛(ài)，揭示了中國(guó)某些敗壞現(xiàn)象，提倡了對(duì)窮苦人民的`幫助，讀后感《讀《巴金爺爺?shù)囊环庑拧酚懈凶魑摹贰?/p>
他還說(shuō)：“我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開(kāi)花結(jié)果……這個(gè)我們辦得到，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有更多的愛(ài)，更多的同情，更多的精力，更多的時(shí)間，比維持我們自己生存所需要的多得多。”我承認(rèn)，一個(gè)人活著，就一定要對(duì)國(guó)家作貢獻(xiàn)，這樣人活著才有意義，這個(gè)貢獻(xiàn)不一定很大，但只要盡你所能，哪怕是使城市的一角干凈或是為城市種一棵樹，使我們的生命開(kāi)花結(jié)果，這一行不僅給人帶來(lái)的清涼，綠化了城市，自己心里也充滿了一絲自豪。既然我們能做這么多，何必浪費(fèi)自已的精力和時(shí)間。你生為一朵花，為和不向蜜蜂們開(kāi)放，讓自己結(jié)果，又讓蜜蜂們嘗到了那甘甜的蜜，不要變得那么自私，浪費(fèi)了自己的資源。
巴金對(duì)我們的期望很深,他希望我們能珍惜自己的生命，讓它們開(kāi)花結(jié)果，２１世界的同伴們，讓我們共同努力，完成前輩的希望吧！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
我家有個(gè)魚缸，里面住著三條小魚，一條地圖魚，一條清道夫，一條鸚鵡魚。
秋天已經(jīng)過(guò)了一半，我家的小魚沒(méi)有夏天那么活潑了。它們靜靜地呆在角落里，好像睡著了，只有魚鰓和魚鰭隨著水輕輕地動(dòng)著。在魚鰓張開(kāi)時(shí)，我用放大鏡看了看。魚鰓內(nèi)部有幾層紅色的薄片，每層約有二十幾片，它應(yīng)該是用來(lái)呼吸的吧。
過(guò)了一會(huì)兒，小魚睡醒了，地圖魚把砂礫堆成了兩座“城堡”，我往水里丟了幾顆魚食，小魚過(guò)了一會(huì)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，可能因?yàn)樘淞�。它搖了幾下尾巴，用鰭劃幾下水，就像一顆導(dǎo)彈一樣沖過(guò)去，吃掉魚食，馬上離開(kāi)。要知道小魚不知道飽，有機(jī)會(huì)就吃，可別一次放多了喲！
小魚吃了那么多食，它會(huì)怎么排便呢？于是，我端了一把椅子，靜靜地坐在那里，生怕嚇著魚，眼睛盯著魚缸。過(guò)了很久，我都有些不耐煩了。突然從地圖魚尾部的小孔中排出了幾粒和魚食差不多的排泄物，就像轟炸機(jī)投下的炸彈。這時(shí)清道夫尾部的小孔中也排出了一根“細(xì)線”，“細(xì)線”有長(zhǎng)有短，短的只有一根手指長(zhǎng)，長(zhǎng)的卻可以圍繞我的魚缸繞上一圈，足約六十厘米。
排完便，小魚變得活潑多了，特別是鸚鵡魚，它用嘴東咬咬西碰碰。它把地圖魚的“城堡”毀了，又把地圖魚的寶貝海螺咬破了。地圖魚看了很生氣，可它不知道是誰(shuí)干的'。于是它認(rèn)定一旁的清道夫是兇手。地圖魚追著清道夫，好像在說(shuō)：“站��！你為什么弄爛我的城堡？為什么弄爛我的海螺？為什么？”而清道夫搖動(dòng)著身子，好像在說(shuō)：“冤枉好人呀！”
這就是我家超奇怪超可愛(ài)的小魚王國(guó)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了”隨著熟悉的旋律，周筆筆那優(yōu)美的歌聲贏得了大家的贊美，飄蕩在繁星滿天的夜空，讓人感到無(wú)比凄涼。
從小到大，時(shí)間與我們同在。一個(gè)人出生，就代表這時(shí)間中，又多了一個(gè)漂移的.生命。一個(gè)人死去，也代表著一個(gè)生命完成了自己的使命。我小時(shí)候不聽(tīng)話，很讓爸爸媽
媽頭疼。他們?cè)趺匆材梦覜](méi)辦法，我也經(jīng)常吃“竹筍炒條肉，”假如我當(dāng)時(shí)珍惜時(shí)間的話，恐怕早就轉(zhuǎn)到名校了。
對(duì)醫(yī)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是成績(jī)。對(duì)科學(xué)家來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是科學(xué)成果。假如一個(gè)人沒(méi)有時(shí)間，那他的生活就會(huì)亂七八糟。時(shí)間是上天的恩賜，要我們好好利用它。即使是過(guò)一輩子宅在家里玩電腦的生活，沒(méi)有了時(shí)間，游戲也會(huì)GameOver了。
照照鏡子，我再也不是從前的樣子了，我走過(guò)了小班、中班、大班、一、二年級(jí)，來(lái)到了三年級(jí)的殿堂。爸爸媽媽陪我走過(guò)了十年，他們也慢慢有了白發(fā)。
我希望大家能夠珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，你將會(huì)獲得的更多。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
生活中有許多人不講誠(chéng)信，因此他們的諾言被當(dāng)成戲言，我也有過(guò)這么一段故事，所以我知道了誠(chéng)信的重要性。
對(duì)于每次數(shù)學(xué)考100分的我，心里充滿了驕傲，可是這一次，葉老師在念考100分的同學(xué)的'名字時(shí)，沒(méi)有念到我，我想老師她又粗心的時(shí)候，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)，我驚呆了，99分，怎么可能？我仔細(xì)把試卷看了一遍，發(fā)現(xiàn)有一道題少寫了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，我想葉老師也不用看得這么仔細(xì)吧！就算是給我個(gè)友情分啊！我心想：反正葉老師每天批那么多的作業(yè)，應(yīng)該不會(huì)記得我的錯(cuò)題吧。想著這，我從文具袋里偷偷地拿出了筆，把小數(shù)點(diǎn)添上了，然后我來(lái)到辦公室，小聲地說(shuō)：葉，葉老師，您看看錯(cuò)了，應(yīng)該是，是100分。葉老師接過(guò)試卷一看，笑了笑說(shuō)：啊，是我看錯(cuò)了，應(yīng)該是100分。葉老師說(shuō)完用紅筆改成了100分。走出辦公室，我本應(yīng)該興高彩烈的，可是現(xiàn)在我卻是忐忑不安，我想了又想，覺(jué)得不應(yīng)該騙老師，于是，我邁著沉重的腳步來(lái)到了辦公室。老師，其其實(shí)您沒(méi)有看錯(cuò)，是是我改的。我對(duì)老師說(shuō)。老師又笑了笑說(shuō)：我就知道你會(huì)回來(lái)的，雖然你沒(méi)有考100分，但你的誠(chéng)信是100分。我聽(tīng)了老師的話，不好意思地低下了頭。
我覺(jué)得誠(chéng)信是一個(gè)人必備的品質(zhì)，如果一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)信，他的諾言就會(huì)當(dāng)成戲言，大打折扣，別人也不會(huì)再相信他。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇9
來(lái)得突然，一陣寒冷的秋風(fēng),呼呼的吹來(lái)，把一陣?yán)醉憥?lái)，把一陣?yán)子陰?lái)。
雨滴落在小花的花蕊上，它給小花洗把臉；雨落在小草上，讓小草睜開(kāi)眼睛，開(kāi)始新的一天；雨落在竹葉上，讓竹葉把舊衣裳脫去，換一件新衣裳。雨讓大地上的每一件事物煥然一新。
雨落在了石頭上，彈出一首首美妙 的音韻，雨和石頭、樹葉、小草、房頂彈出了一首首美妙而動(dòng)聽(tīng)、無(wú)與倫比的音韻。
陽(yáng)光下，雨讓許多事物的色彩難以辨出它原來(lái)的色彩。這些色彩有翠綠、淡青還有金黃和火紅的紅色。這些色彩都是被這場(chǎng)雨渲染出來(lái)的。這是沒(méi)有人工加制成的，而是大自然的自然色。這些色彩融進(jìn)我的眼睛，融進(jìn)我的心胸。
這種色彩是任何人都調(diào)不出來(lái)的，包括高級(jí)畫師都畫不出來(lái)。這只有大自然才擁有的'獨(dú)特色。
雨不知在什么時(shí)候，悄悄地停了。微風(fēng)悄悄地來(lái)了。雨停了，讓整個(gè)大自然充滿了幽靜。露珠凝聚在樹葉上面，像一顆顆明亮的珍珠。雨水聚在小路上的小泥坑里。難道這不是雨留給大自然的禮物嗎？
雨過(guò)后的一切事物，都是雨后的余韻。
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