【精華】小學生優(yōu)秀作文匯總七篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學生優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。
小學生優(yōu)秀作文 篇1
今天，我來講一件新鮮事給你聽。
開學那一天我們班來了一個新的數(shù)學老師。她在別的學校已經(jīng)教了14年書了。有一次，她對我們班一個很不乖的.小朋友說：“如果你把回家作業(yè)做完，星期六我就帶你和我的寶寶一起到海洋公園玩�！钡诙�，那個小朋友真的把回家作業(yè)做完了，交給老師看。老師真的答應(yīng)帶那個小朋友到海洋公園玩！
小學生優(yōu)秀作文 篇2
在每年插秧的季節(jié)，都很缺水，秧苗很難栽下去。我想，對每年的收獲都會有很大的影響，農(nóng)民伯伯撒下那么多的汗水，投資那么多，可收獲卻那么少，如果有一種能用機械控制，不用擔心缺水的制水機該有多好啊！我在心里默默下定決心，長大一定要當個發(fā)明家。
一晃十多年過去了，我從北京大學畢業(yè)，學到了很多的科學知識，于是，我就開始為實現(xiàn)自己的理想而努力著。試著搞了幾次，可一次次的失敗，我有些泄氣了�？梢幌氲睫r(nóng)民伯伯們?yōu)榱艘稽c水而熬更受夜，愁眉苦臉的樣子，又增強了我的信心，為了提高自己的能力，我又繼續(xù)深造，讀了研究生，又讀博士，并在研究所里不斷琢磨著，幾年后，我的發(fā)明終于成功了——一臺新型制水機出世了。
為了把新型制水機的`使用方法教給農(nóng)民伯伯，我回到了我的家鄉(xiāng)。當村民們得知我是新型制水機的發(fā)明人，都十分高興，并不斷地說了很多感謝的話。
到了插秧的季節(jié)，農(nóng)民伯伯要使用新型制水機了，在使用前，我向他們講解新型制水機的好處及使用方法，并請一些農(nóng)民進行實際操作。這臺制水機的好處是可以把垃圾變成水，機器中有一個大桶，把垃圾放進桶里，垃圾被進行多次發(fā)酵，最后變成水。它有四檔開關(guān)，綠色開關(guān)是放水，紅色開關(guān)是“停止供水”，黃色開關(guān)是“機器折疊裝置”，只要按下黃色開關(guān)，機器就自動折疊，攜帶非常方便。白色開關(guān)是“機器還原裝置”。只要按一下不同的開關(guān)，機器就會服從你的命令。介紹完畢，我請干爹抽水打田時實際操作使用制水機，干爹倒了一些垃圾放在桶里，又放了一點水，按了一下綠色開關(guān)，水馬上從管子里流了出來，干爹按了一下紅色開關(guān)，機器馬上停止放水。村民們驚喜不已。一個村民也來試用了一下，他連聲說了幾個“好”字。村民們歡呼雀躍。
村長為我舉辦了隆重的酒宴，好幾個村民向我獻上了鮮花，村長還給我發(fā)了榮譽證書。我對村民們說：“各位父老鄉(xiāng)親，這臺制水機雖然好用，但也還需要改進，另外，希望各位今后的垃圾收集起來，并加以應(yīng)用，既能保護我們生存的環(huán)境，又能變廢為寶，我們何樂而不為呢……”話沒說完，響起一陣陣掌聲，這掌聲長久不息。
小學生優(yōu)秀作文 篇3
在未來的200年，我們的科學飛速發(fā)展，制造處了許多神奇的東西，例如：四季通用的毛衣、裝在手提箱的房子------但是2220年1月1日我們完成了有史以來最偉大的發(fā)明------神奇的教室。
這間教室外表像一支可愛的小鳥，你們可能會問我為什么是一只小鳥呀？下面我就帶你參觀一下這神奇的`房子吧！
現(xiàn)在我民準備進入教室，但是你找一圈也不會發(fā)現(xiàn)門的，難道你們以為這和普通的教室進去的方法一樣？NONONO,當然不是啦！看這是一朵七彩花，上面有一個按鈕，按下紅色的它就會出現(xiàn)樹葉形座椅，坐上去它就會飛起來，這是“小鳥”的翅膀?qū)⑻饋�，你會看到一條滑梯，做到滑梯上按下一個綠色的按鈕，你講會滑到一個圓門里，就這樣就進去了。
接著，我們來參觀教室，教室不但寬敞明亮，而且是恒溫，帶有自動清潔功能，當同學們老師出汗的時候，教室就會馬上感應(yīng)到，這是它會自動噴出一紅傾向，今天蘋果味的，明天是西瓜味，每天又不一樣。還有清潔功能，恒溫讓我們在教室里冬暖夏涼。
了解了教室的功能，看一看，別的吧。咦？同學們怎么沒看到書包呀？這又是為什么呢？原來課桌變成了觸摸屏的課本。同學們可以選擇課本，并可以在上課的時候手寫下筆記，老師會用電腦黑板把作業(yè)發(fā)給學生。
怎么樣，我就說這是偉大的發(fā)明吧，另外告訴你個小秘密，這一切都有一個粉絲的按鈕掌控著。只要按下一切事物將全部消失。記注不要告訴別人呦。
小學生優(yōu)秀作文 篇4
小學，你猶如一本書，盡管只有六頁，但是需要六年的時光才能讀完！小學，你猶如六顆玻璃糖，每一顆的味道都不一樣，因為里面藏著小學六年的不同滋味。
小學，你是一個把我們聚集，又把我們拆散的地方；小學，你留下了我們的汗水，又留下了我們的淚水；小學，你留下我們的笑聲，留下我們的瑯瑯書聲，留下了我們的每一句“老師好”！
小學，你看看我六年的.足跡。
一二年級，我的成績并不好。上課總是積極向上，而同學們對我的評價只是活潑開朗。與同學們較為合群。
三四年級，我隨意展現(xiàn)我的才華。成績也慢慢提高，雖然每次試卷簡單，因為我粗心的大毛病，又犯了錯誤。所以每次都考不到滿分，我的愛好有很多，尤其是我的美術(shù)，每次學校的文化墻都是我一筆一畫完成的！
五六年級，我的性格變得隨意起來，成績也沒有以前的那么好。成績在年級里沒有那么突出。但我反而變得更加真實。
小學，你看到了嗎？六年，我從一個懵懵懂懂的小女孩變成亭亭玉立的大姑娘。我從剛進母校的我們天真無邪，到現(xiàn)在的收獲滿滿。
雖然一路走來，有平坦，也有崎嶇，但也走到了“盡頭”。
往事如煙，我永遠記憶猶新。
小學生優(yōu)秀作文 篇5
期中測驗的成績出來了，從前五名滑到十七名，我真是欲哭無淚。數(shù)學連最容易的應(yīng)用題也錯了，語文也是一塌糊涂，我望著試卷發(fā)呆。
我垂頭喪氣地回到家，把自己關(guān)在房間里，一言不發(fā)。媽媽看到平日笑嘻嘻的我今天變得沉默不語，推開房門，親切地問我怎么回事。我如實地回答了，并把試卷給媽媽看。我滿以為媽媽會罵我太粗心了，但媽媽看完試卷后，沒有訓我，只是安慰道：“你也不要太傷心了，每個人都會有出錯的時候，媽媽小時候也碰到過這樣的事，我可沒有像你這樣，坐在這里生悶氣似的，我是努力地找出問題所在，并提醒自己以后要注意。不管這次考試是差還是好，都已經(jīng)過去了，沒有什么好傷心的。你只要去找出問題所在，并時刻提醒自己，就是最好的彌補了�！薄翱晌艺也坏絾栴}出在哪兒？”我努力回想起來，可還是一無所獲�！澳汶y道沒有發(fā)現(xiàn)嗎？在考試前幾天，你一直都在看一本從同學那里借來的.作文書，根本沒有把心思放在復習課本上。”這時，我猛然地想了起來，但我還是滿腹狐疑地問：“我看課外書是為了提高作文水平，難道有錯嗎？”媽媽耐心地解釋道：“看課外書是件好事情，但你不分時間，不分晝夜地看，反而影響你學習，到這時就不再是件好事了。”
媽媽的話開導了我，同時我也懂得了：過去的一切已經(jīng)像煙灰一樣消逝了，我們不能永遠停留在原來的陰影當中，要看得更遠，看到未來。
小學生優(yōu)秀作文 篇6
20年后
我是一名作家
我會寫出許多有趣的童話給小朋友，
讓他們增加許多知識。
20年后
我是一名教師
我會教祖國的每一個花朵，
讓他們學會許多科學知識。
20年后
我是一名醫(yī)生
我醫(yī)術(shù)精湛為許多人治好病，
讓他們開心、快樂地生活。
20年后
我是一名畫家
我會把祖國的`大好河山畫下來，
讓大家更熱愛我們的祖國。
20年后
我是一名音樂家
我會把優(yōu)美的歌聲獻給大家，
讓大家天天都歡聲笑語。
20年后
我是一名運動員
我會在運動場上頑強拼搏為祖國爭光，
讓祖國更加強大。
20年后，
我是……
小學生優(yōu)秀作文 篇7
我是太陽城的小公民窗外，雪花漫天飛舞，就連往日里精神充沛的大樹也被寒風吹的低下了頭。寒冷的冬天影響不了我的興致，我光著腳在客廳和小狗玩游戲，一點兒也不冷。想知道為什么嗎？告訴你吧，都是太陽能的功勞！在天氣晴朗的時候，它就收集太陽光，把收集到的太陽光轉(zhuǎn)換成熱量，等到了晚上或冬天，就把熱量從地板、墻面上散播出來，就像春天一樣溫暖，還可以調(diào)節(jié)濕度，冬暖夏涼！你看，汽車在馬路上跑的多快，卻沒有一點兒廢氣，空氣新鮮極了。這種汽車不用汽油提供動力，只要用環(huán)保的太陽做為動力。除此之外，太陽能用于做任何事情：用電、做飯、晾衣服……還有還有，這里每家每戶都有一個太陽能鑰匙，可神奇了，這把鑰匙上有話筒，想要干什么，只要對著鑰匙上的話筒說一聲就可以了，聽大人們說，這鑰匙有語音感應(yīng)器，靠太陽能充電，它會把人的`聲音分析以后，發(fā)出電波。如果人們要用這個東西，就觸動“開”的按鈕，如果要關(guān)閉，就觸動“關(guān)”的按鈕。太陽能已經(jīng)成為人們生活中必不可缺的東西，使用太陽能的城市不再有噪音、廢氣，而且到處都是太陽的香氣，這里的人都健康、快樂、長壽。太陽城的居民世世代代無憂無慮的生活著。
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