精選小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
童年猶如一串串美麗的珍珠。童年一件件滑稽的趣事，讓這一串串珍珠更加燦爛、晶瑩。就讓我從中挑出一顆又大又圓的，讓你開懷大笑！
在我四五歲的時(shí)候，我的好奇心特別強(qiáng)，因而發(fā)生了一件件滑稽可笑的趣事，就讓我選一件講給你聽吧！
在我四五歲時(shí)，晚飯常有黃瓜之類的蔬菜。我好奇地問媽媽：“這些蔬菜是怎么來的？”媽媽摸了摸我的頭，笑著說：“這是用種子種出來的�！蔽衣犃撕闷嫘拇蟀l(fā)：“是不是有種子就可以種呢？”媽媽笑著說：“是的'，從果實(shí)中拿出種子，然后播種，到了收獲季節(jié)，就可以大豐收了�！眿寢屨f的這番話，我牢牢記在心里。
第二天，我拿來一支鉛筆，取出鉛芯，挖好一個(gè)土坑，把筆芯放進(jìn)去，心想：“這下不愁沒鉛筆用了。我每天勤澆水、施肥，還常帶它去曬太陽。可是，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他始終沒有發(fā)芽結(jié)果。我想：會(huì)不會(huì)種子死掉了？我趕緊把它挖出來。呀，那筆芯又黑又惡心，還有臭味。我哭著去找媽媽，和媽媽講了事情的大概。媽媽笑得快趴下了，捂著肚子對(duì)我說：”傻瓜，鉛筆不是種子，哪能種呢？它是造出來的，不是種出來的！“我似懂非懂，傻傻的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來，我長(zhǎng)大了，學(xué)了很多知識(shí)，懂得許多道理，才知道，鉛筆是由樹木和鉛經(jīng)過加工制成的，而不是種出來的�？墒且幌肫鸱N鉛筆的傻事，就會(huì)情不自禁地笑起來。種鉛筆的傻事我再也不會(huì)做了�？墒�，我是多么想念童年的生活�。�
童年是歡樂的海洋，在那海洋的深處，埋藏著許多回憶的珍珠，有灰暗的，有燦爛的……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
一天中午，剛吃完飯。媽媽對(duì)我神秘一笑說：“今天如果你表現(xiàn)好，晚上我就給你一個(gè)驚喜�！斌@喜！會(huì)是什么呢？為能得到媽媽的驚喜，下午，我盡自己最好的表現(xiàn)。
晚上，媽媽果然帶我和姐姐一起來到了新家。媽媽打開門的瞬間，我被眼前所呈現(xiàn)的景物驚呆，前幾天我也來過一回，那是房間亂七八糟的'。沒有一處落腳點(diǎn)，可現(xiàn)在房間變得干干凈凈，好像變魔術(shù)一樣，令人無法想象。
新家剛進(jìn)門的左手邊有一只嶄新的鞋柜，里面有媽媽精心挑選的新拖鞋，迎面看有一只32寸的彩色電視機(jī)，右手邊是一把灰色的大沙發(fā)，夏天，還可以躺在上面睡覺呢！把門一推就來到了我的房間，淡藍(lán)的墻壁印著雪白的書架，書架上放著各種各樣的教科書，書架旁是我的公主大床。床上躺著姐姐送給我做新家禮物的小兔子，小兔子的嘴微微向上揚(yáng)，好像在說：“主人歡迎你的到來�！�
我愛新家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我很喜歡烈日炎炎的夏天，金風(fēng)送爽的秋天，瑞雪紛飛的冬天，但更很喜歡的還是桃紅柳綠的春天。
你瞧，可愛的春姑娘披著輕紗，邁著輕盈的腳步向我們走來了�！昂衾怖病�、“呼啦啦”，這時(shí)誰在唱歌？哦！原來是風(fēng)兒在唱歌��！一陣風(fēng)吹過，萬物都蘇醒了。他們露出了小腦袋，探望著這可愛的世界。這柔和的春風(fēng)吹紅了花兒，吹綠了小草，吹來了許許多多可愛的小動(dòng)物，也吹來了辛勤的農(nóng)民伯伯，田野里一片生機(jī)勃勃的景象。
“滴答”、“滴答”‘這又是誰在作響呢？仔細(xì)一瞧，春雨正是可愛的春雨姑娘�？蓯鄣拇河旯媚锊幌裣奶炖资迨鍋淼棉Z轟烈烈，而是無聲無息來到這個(gè)世界上的�？蓯鄣拇河赀�在淅淅瀝瀝地下著，春雨滋潤(rùn)著萬物。大街上開滿了“花朵”，這花不是一般的花，而是那些在外面撐的可愛的春雨傘，這些可愛的花傘五顏六色、五彩繽紛。難道這些可愛的.花傘不是一道奇觀嗎？可愛的春雨后的景象煥然一新，令人心曠神怡�；▋翰輧簶鋬�，因此的萬物都被這可愛的春雨水洗凈了，而我的心情好像也被這可愛的春雨水沖洗過一樣，忘記了因此的煩惱，變得愉快起來。
我望著窗外，看到了令人回味無窮的景象：花兒草兒沾了水珠，個(gè)個(gè)挺起了背，精神抖擻地向著太陽。鳥兒們也不知從哪兒鉆了出來，你追我趕，給蔚藍(lán)的天空又增添了幾分活力。
這柔和的春風(fēng)，柔和的可愛的春雨，不正是春天的使者嗎？
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
打小報(bào)告是我的習(xí)慣。
“老師，馮童在那里和別人打架”
“老師，葉凡在那兒和米莉摔文具”
“老師，凌峰抄李希的作業(yè)”
蘇茜望著班長(zhǎng)王小強(qiáng)一次次的向老師打小報(bào)告，心里一陣厭惡，這個(gè)王小強(qiáng)，自從來了四(七)班后，看到什么都要向老師報(bào)告，當(dāng)了班長(zhǎng)后更是“勤快”，下課跑了幾趟辦公室。蘇茜是個(gè)脾氣火爆的女孩，看到有人打小報(bào)告就來氣，而這個(gè)鄉(xiāng)下來的王小強(qiáng)，更是成了她的“眼中釘”“肉中刺”�！巴跣�(qiáng)!你下課跑了幾趟辦公室了，你煩不煩啊你!”蘇茜擋在王小強(qiáng)面前，大聲質(zhì)問他�！皼]什么，打小報(bào)告是我的習(xí)慣�！蓖跣�(qiáng)平淡地說�！昂�，竟然還有人有這個(gè)習(xí)慣，打小報(bào)告的人是可的……”不等蘇茜說完，王小強(qiáng)就走了�！澳愕戎�，王小強(qiáng)!”蘇茜在后面咬牙切齒地說。
又一次衛(wèi)生大掃除，王小強(qiáng)在擦窗戶，葉凡幫他遞抹布。可擦著擦著，葉凡發(fā)現(xiàn)，這樣根本擦不快，因?yàn)橹挥幸粔K抹布，王小強(qiáng)擦了一會(huì)兒，又要等他洗完才能再擦，葉凡想了想，把胸前的紅領(lǐng)巾扯下來，打濕后再遞給王小強(qiáng)，王小強(qiáng)先拿紅領(lǐng)巾擦了一會(huì)兒窗戶，覺得有點(diǎn)不對(duì)勁，這不是抹布呀，展開一看，咦，是條紅領(lǐng)巾。他問葉凡：“葉凡，這不是條紅領(lǐng)巾嗎?”“是啊，這還是條新的紅領(lǐng)巾呢”葉凡自豪的回答，心想：看我多偉大，為了班級(jí)衛(wèi)生，我連紅領(lǐng)巾都“犧牲”了�！凹t領(lǐng)巾怎么能當(dāng)抹布呢?”王小強(qiáng)一臉的認(rèn)真�！斑@有什么，不就是一條紅領(lǐng)巾么!”葉凡毫不在乎地回答�！凹t旗是烈士的鮮血染紅的，而紅領(lǐng)巾又是紅旗的一角，怎么能當(dāng)抹布呢?”“它又不是真從紅旗上剪下來的，怕什么�！薄翱伤怯幸饬x的呀，不管它是不是從紅旗上剪下來的，只要它有了這層意義，它就值得我們珍惜”王小強(qiáng)嚴(yán)肅地說�！班耍媸莻�(gè)頑固的人�！比~凡拿起濕漉漉的紅領(lǐng)巾就走了。王小強(qiáng)在后面說：“你的表現(xiàn)我會(huì)告訴老師的!”
第二天，郝老師問班上的同學(xué)：“有誰把紅領(lǐng)巾當(dāng)抹布看待?請(qǐng)舉手!”班上同學(xué)都默不作聲，連葉凡也沒舉手。郝老師馬上就說開了：“紅領(lǐng)巾不能當(dāng)抹布，它是國(guó)旗的一角，代表少先隊(duì)，同學(xué)們千萬不要把它當(dāng)破布……”下課以后，蘇茜再也受不了了，她問王小強(qiáng)：“你說說，你打了多少次小報(bào)告了?班上一半人都被你請(qǐng)進(jìn)了老師辦公室，有什么事可以在同學(xué)面前說嘛，你可以提意見啊!干嘛每次都向老師打報(bào)告?”此言一出，班上許多人都符合蘇茜的話，“是啊，是啊!”“虛偽”“討好老師”“真不夠義氣”同學(xué)們七嘴八舌的討論起來，王小強(qiáng)只說了一句話：“向老師打報(bào)告是我的習(xí)慣……”同學(xué)們更氣憤了，又?jǐn)?shù)落起王小強(qiáng)的不是來。郝老師從外面聽到了蘇茜和同學(xué)們說的話，笑著走進(jìn)教室，問同學(xué)們：“大家想不想暢所欲言的說說被人打小報(bào)告的感受和打小報(bào)告的感受呢?我們這次來討論一下。”郝老師站到了講臺(tái)上，等著同學(xué)們發(fā)言。蘇茜先站起來說：“同學(xué)們有問題可以當(dāng)著同學(xué)的面講，向老師報(bào)告反而把事情擴(kuò)大了�！薄按蛐�(bào)告的`人最無恥了”……郝老師聽同學(xué)們發(fā)了一通牢騷后，說：“像蘇茜同學(xué)說的，可以向同學(xué)指出他不對(duì)的地方，但同學(xué)不聽的話，就有必要向老師報(bào)告。那么，為什么王小強(qiáng)同學(xué)說打小報(bào)告是他的習(xí)慣呢?老師也很好奇�！蓖跣�(qiáng)站起來說：“在鄉(xiāng)下的時(shí)候，我也是班長(zhǎng)，有一天，幾個(gè)同學(xué)找到我說，他們要到老鷹崖去捉幾只小鷹養(yǎng)著玩，叫我別跟老師說，我當(dāng)時(shí)為了不被他們罵，也就答應(yīng)了。后來，他們?cè)谧叫→棔r(shí)，有兩名同學(xué)失足掉下山崖，之后老師家長(zhǎng)們找到我我，問我為什么不向老師報(bào)告，比起一個(gè)人的一生，我挨幾句罵又怕什么呢，從那以后，我就養(yǎng)成了打小報(bào)告的習(xí)慣……”王小強(qiáng)眼睛里噙著淚花說。同學(xué)們都驚呆了，默默地低下頭……
“嘿，李希!不能翻桌子!”“大班長(zhǎng)，我下次不敢了，我再翻回去!”“嗯……翻過來是一次，你還打算翻過去呀!”“瞧我這腦子!你不會(huì)跟老師說吧?”“承認(rèn)錯(cuò)誤就好!”王小強(qiáng)和李�？鞓返恼f著，蘇茜和郝老師看到這一切都笑了……
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