我的小學(xué)生活作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我的小學(xué)生活作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的小學(xué)生活作文 篇1
我在課余生活時喜歡管理我的大白兔。
我的大白兔喜歡吃胡蘿卜和大白菜，有的'時候我會拿水果皮給它吃，它也很喜歡吃。如果它不停地在籠子里跳來跳去，那是它想下到小區(qū)里玩了。有一次，我和我朋友一起帶它到小區(qū)里玩，我沒看好它，它就不小心跳到別人的車下面，我和朋友都嚇壞了。我們想了用掃把掃它都不行，我們等了很長時間都沒出來，最后它覺得車子下面不舒服才出來了。
我的課余生活真有趣呀！
我的小學(xué)生活作文 篇2
在我慒慒懂懂的時候，時常會聽到一個人，說著明天他要干什么，可第二天，我卻看到他愁眉苦臉的，不停找著借口，然后就又說明天?把他按進(jìn)水里，他就發(fā)怒，鼓出許多的泡泡來卻也拿我沒法。阿姨搖搖頭說：“這件衣服面料好，款式新穎，剛上的貨，你的眼光真好，看上了就買上吧。
直到我翻開第一本書時，才發(fā)現(xiàn)自己很傻，因為根本就沒有我所想要的東西。但是我卻獨自一人“啃”起了這本書，許久，我才發(fā)現(xiàn)我愛上了書，喜歡聞著淡淡的油墨味。也許從這開始，書成了我課余生活不可缺少的一部分。
鐘，嗒嗒的響著，隨著半夜的風(fēng)輕輕拂過，我窩在被窩里翻閱著美國著名作家海明威的作品：《老人與�！贰�
一個簡單的故事，一個平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。在這一個悲劇性的故事中（鐘），卻折射出一個“英雄人物”——老人圣地亞哥。當(dāng)老人拖著自己的戰(zhàn)利品與鯊魚作戰(zhàn)時，我的心不禁被所震撼。人一定不能給打�。∵@簡潔的話語，使我似乎聽到老人與海浪搏擊的聲音……
看到這兒，我停了下來，看著那書桌上堆積如山的作業(yè)本，那道道關(guān)卡還在等我破解�？墒俏覅s放棄了，我向它們投降了，被它們打敗了。不！不應(yīng)該這樣！人一定不能給打��！此時的我又恢復(fù)了以往的我，如此生機(jī)向上。我離開了被窩，坐在了桌前。一點點黃暈的光照亮了所有的題目，也照亮了我心中的.光明……
書中悠悠散出的味道，使我有說不出的感覺。每拿起一本，那味道就變了。每本書有自己的語言�！度龂萘x》充滿了戰(zhàn)場的血腥味，充滿了滿腔豪情，是股戰(zhàn)場的氣息�！斗毙恰肥枪纱饶傅臍庀ⅲ哪棠趟寄感那械那楦�，讓我不禁想起《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣……
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！�
書，帶給我的是朝氣蓬勃的艷陽天，書帶給我的是喜氣洋洋的喜慶……書充實了我的課余生活，充實了我的每一天！
我的小學(xué)生活作文 篇3
我的課余生活豐富多彩。
我喜歡看書、寫字、打羽毛球、打籃球、跑步……但我最喜歡滑滑板。一開始，我不會滑，媽媽就扶著我滑了幾天，就自己練，我左腳先上，右腳再上，第一次右腳沒站穩(wěn)，摔了一跤，好疼！我心里想：不學(xué)了，不學(xué)了！可我看著我那滑板好像在對我說：“小主人，要好好練哦！”我心里又想：學(xué)東西怎么能半途而廢呢？那樣的`話，還能學(xué)好什么呢？我又站起來，一次又一次的練，一次又一次的摔跤，最后，我終于學(xué)會了滑滑板。
這就是我的課余生活。
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