(精選)小學(xué)生作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 1
今天媽媽開(kāi)車帶我去爺爺家，一路上大雪紛飛，車窗上鋪著白白的一層雪看也看不清，我們開(kāi)呀開(kāi)，終于開(kāi)到了爺爺家。
呀！爺爺家樓下已經(jīng)是白茫茫的一片，白白的雪鋪在地上就像軟綿綿的鵝毛地毯。我等不及乘電梯，就迫不及待地跑上樓叫爺爺陪我下去堆雪人。
我們來(lái)到樓下，冒著大雪，找了一塊積雪很厚很厚的'地方，開(kāi)始堆雪起來(lái)。首先我們把雪堆起來(lái)滾成一個(gè)小雪球，我使出吃奶的勁滾動(dòng)著小雪球，把小雪球越滾越大，爺爺說(shuō)大雪球當(dāng)雪人的身體，接著我們又滾了個(gè)小雪球當(dāng)雪人的頭。這樣一來(lái)雪人的身體和頭就做好啦！于是，我們用鈕扣做雪人的眼睛，胡蘿卜做成雪人的大鼻子，臘梅花花瓣當(dāng)作雪人的嘴巴，我還把爺爺?shù)拿弊哟髟谘┤说念^上，可愛(ài)極了！我開(kāi)心的大叫起來(lái)，雪人做好啦！此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的手凍得紅紅的……
我太高興了，這時(shí)我第一次堆雪人��！要是明年能和爸爸媽媽一起堆雪人那該多好啊！
小學(xué)生作文 2
假期，我們離開(kāi)了學(xué)校，似乎我的安全就成了老師和家長(zhǎng)的一個(gè)心頭病，假期的.安全是我們小學(xué)生不容忽視的，因?yàn)橛刑辔覀円庀氩坏降陌踩[患在我們的生活中。很快，假期就要來(lái)臨了�？稍诩倨谝⒁獾膯�(wèn)題也很多。比方說(shuō)：飲食，防溺水，防火，防……反正就是要注意安全問(wèn)題。
對(duì)，安全問(wèn)題！安全對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是很難防范的，可是也不是不能防范，只不過(guò)要做到一些地方。
一，去游泳。要有大人陪伴，不能和同學(xué)單獨(dú)去，不然發(fā)生溺水事件，就會(huì)失去生命。
二，不能玩火。尤其是在易燃物身邊，比如說(shuō)：草坪，樹(shù)林，森林，動(dòng)物園，山上……這些地方都不能玩火，在家里也不可以玩。
三，飲食問(wèn)題。在家中，不可以亂吃食品，要有先后順序，一樣，一樣吃，不能有狼吞虎咽的吃法。在外面，更不能亂吃。買東西，要看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，以防過(guò)期。別人給的東西不能吃。山上的野果不可以亂吃，可能會(huì)有毒。這點(diǎn)一定要記住。
安全度假就講到這里。我說(shuō)的這三點(diǎn)請(qǐng)務(wù)必記住，這三點(diǎn)會(huì)和我一起度過(guò)一個(gè)愉快的假期，我也希望能和你一起度過(guò)愉快的假期。在此，我祝同學(xué)們能過(guò)一個(gè)安全，快樂(lè)，輕松，自在的假期！讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記安全知識(shí)！
小學(xué)生作文 3
春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，春姑娘輕輕地來(lái)了，正如冬爺爺悄悄地走了。瞧，春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，那層層積雪正在融化，土地正脫掉那潔白的毛衣，小河上的結(jié)冰也在一點(diǎn)一點(diǎn)變成小水滴……
春姑娘走呀走，它悄悄地溜進(jìn)學(xué)校里，只見(jiàn)精神抖擻的同學(xué)們陸續(xù)走向教室，開(kāi)始了晨讀。在那響亮的晨讀聲中以及美妙的上課鈴聲中，老師優(yōu)雅地走進(jìn)教室，不辭辛苦地為同學(xué)們傳授著知識(shí)。春姑娘看了滿意地笑了。
春姑娘跑呀跑，跑到了森林里，只見(jiàn)森林里冬眠的動(dòng)物們抖了抖，從漫長(zhǎng)的`睡眠中蘇醒起來(lái)，迫不及待地出來(lái)覓食。可愛(ài)的小松鼠開(kāi)始在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，小河里的小魚小蝦也在水面上蹦來(lái)蹦去，森林里到處呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景色。春姑娘看了開(kāi)心地笑了，很甜很甜。
春姑娘飛呀飛，飛到了田野里，田野上勤勞的農(nóng)民正在播種。蜜蜂在那花叢里孜孜不倦地忙著采蜜，蝴蝶在那草叢中翩翩起舞。春姑娘看了得意地笑了，仿佛在說(shuō)：你們好，我又回來(lái)了……
啊，我愛(ài)大自然，更愛(ài)那美麗的春天！
小學(xué)生作文 4
我一直以為砍價(jià)是一件很俗的事，所以每一次看見(jiàn)父母在買東西時(shí)討價(jià)還價(jià)時(shí)，我在一旁都裝作很大方的樣子說(shuō)：“就這么點(diǎn)錢嘛，你就不要去還他價(jià)了。”可是后來(lái)我又覺(jué)得這太不公平了，決定自己去親身體會(huì)一下，自己去砍砍價(jià)。于是我就問(wèn)媽媽要了十元錢，自己上街買東西去了。
我走進(jìn)一家店里，營(yíng)業(yè)員阿姨親切地對(duì)我說(shuō)：“歡迎光臨！”于是我就找起了中意的物品。我看見(jiàn)了一支標(biāo)價(jià)我十二元的圓珠筆把它拿到了柜臺(tái)前面。售貨員叔叔對(duì)我說(shuō)：“小朋友買圓珠筆？這支十二元。”我說(shuō)：“太貴了，便宜點(diǎn)吧，不然我不買了�！笔圬泦T叔叔說(shuō)：“那就十元吧！你看怎么樣？”一下子少了兩元，我想一定還能砍價(jià)。我就說(shuō)“你看，這筆帽容易松動(dòng)，筆上還有劃痕.......”叔叔說(shuō)；;“你要的話就八元吧！”又少了兩元，我問(wèn)自己：“買嗎？不，一定還能還�！庇谑俏覊阎懽诱f(shuō)：“叔叔，你看我是個(gè)窮學(xué)生，好不容易有機(jī)會(huì)買支圓珠筆，能再便宜點(diǎn)嗎？”叔叔說(shuō)：“那就六元吧！不能再低了�！蔽殷@呆了，初次砍價(jià)就如此順利，價(jià)錢一下就降了一半。當(dāng)我付完錢要離開(kāi)的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)一位售貨員阿姨對(duì)一位顧客說(shuō)：“那個(gè)小學(xué)生真會(huì)討價(jià)還價(jià)，現(xiàn)在的'小學(xué)生真厲害�！蔽衣�(tīng)了得意的跑回家了。
小學(xué)生作文 5
由一個(gè)流浪兒童想到的
前幾天，我和爸爸媽媽去大雁塔廣場(chǎng)游玩，忽然看見(jiàn)一個(gè)七、八歲的乞討兒童，他穿著衣衫襤褸，在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，滿眼飽含著乞求，到處追著游客要錢。一瞬間，我的心被深深觸動(dòng)了，我便向媽媽要了五元錢遞給這個(gè)小孩。
在回家的`路上我問(wèn)媽媽：“這個(gè)小孩為什么不上學(xué)，在這么冷的天里要飯？太可憐了�！眿寢尭嬖V我說(shuō)：“可能他家里出現(xiàn)什么變故了，沒(méi)人照顧她�！弊谲嚿�，回想小孩可憐的形象，我想了很多。我感覺(jué)自己和這個(gè)小孩真是天壤之別，我有爸爸媽媽的精心呵護(hù)，衣食無(wú)憂，簡(jiǎn)直幸福極了。我一定要好好學(xué)習(xí)，成為社會(huì)有用之才，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
想到這個(gè)小孩可憐的形象，我想成為一個(gè)政治家，建設(shè)一個(gè)美好社會(huì)，使每個(gè)孩子都有一個(gè)快樂(lè)的童年，健康地成長(zhǎng)。
小學(xué)生作文 6
拖地，這個(gè)詞大家都不陌生，尤其是那些辛苦的父母?jìng)冏钍煜げ贿^(guò)了，拖地是人們最不想干的，因?yàn)橛掷塾譄o(wú)趣。可這次的拖地對(duì)我們卻是有趣的。
今天下午，我早早的就來(lái)了，不一會(huì)十幾個(gè)同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)都來(lái)了，而我也在這個(gè)沒(méi)有老師時(shí)如同菜市場(chǎng)，有老師時(shí)猶如同考場(chǎng)的六三班，先行一步將練習(xí)冊(cè)做完了。剛做完，卻覺(jué)得有什么事沒(méi)干，我怎么想也想不到，我頭一扭突然瞟見(jiàn)放在門口的.拖把，然后恍然大悟隨后使用河?xùn)|獅吼：都給我去拖地！
隨后我們四個(gè)人氣勢(shì)洶洶，個(gè)個(gè)手持“武器”大步流星的朝衛(wèi)生區(qū)前進(jìn)。一到衛(wèi)生區(qū)就快馬加鞭的努力拖地，可等了十分鐘，他們幾個(gè)還沒(méi)有來(lái)，隨后張晨忍不住嘟囔道：“孫宇他們?cè)趺催�沒(méi)來(lái)，是不是上廁所掉坑里面了。我們聽(tīng)了不禁哈哈大笑起來(lái)。知道我們都拖得不耐煩時(shí)，孫宇豪才和一個(gè)人慢悠悠，有說(shuō)有笑的走過(guò)來(lái)。我們幾個(gè)也不耐煩的說(shuō)：“你怎么才來(lái)��！”說(shuō)完就頭也不抬繼續(xù)拖。就當(dāng)我們快要拖完時(shí)許恩浩確實(shí)站了威震六三的“旋風(fēng)十八斬”只見(jiàn)許恩浩叫拖把高高舉起然后重重的向前一砸，頓時(shí)一片污水濺了許恩浩一身，我們幾個(gè)都哈哈大笑起來(lái)。
這次拖地真有趣��！
小學(xué)生作文 7
隨著時(shí)間的流逝，許多快樂(lè)的往事已經(jīng)淡化了�？墒怯洃浀拈L(zhǎng)河中，有兩顆星星永遠(yuǎn)閃亮，那便是快樂(lè)與煩惱。
我們知道，生活中有快樂(lè)就有煩惱；有幸福就有痛苦，但是，學(xué)校里也不例外。在學(xué)校里，我有和自己關(guān)系非常融洽的同學(xué)，每一天，他們都會(huì)陪伴我一起寫作業(yè)，一起玩耍，一起聽(tīng)老師講課。是他們陪伴我度過(guò)了校園的快樂(lè)時(shí)光。但有快樂(lè)必有煩惱。
每當(dāng)我在學(xué)校的每一天，老師讓我輔導(dǎo)我的同桌做作業(yè)，但以我對(duì)她的`了解，它的任何作業(yè)沒(méi)有一次是按時(shí)交的，由此，我產(chǎn)生了煩惱，但后來(lái)一想，同學(xué)之間本來(lái)就應(yīng)該互相幫助、互相關(guān)心的。
我沉浸在校園的時(shí)光里，感悟著快樂(lè)的奧妙，煩惱的無(wú)知，如果每個(gè)人都想快樂(lè)在一起，天天快樂(lè)，時(shí)時(shí)快樂(lè)，那么，生活就會(huì)多姿多彩，然而，面對(duì)復(fù)雜的校園生活，我們應(yīng)該用自己積極的辦法去調(diào)整自己的情緒，使自己永遠(yuǎn)快樂(lè)。
小學(xué)生作文 8
“聽(tīng)說(shuō)今天晚上兔子姐姐和山羊哥哥要舉辦一個(gè)森林晚會(huì)�！毙』ㄘ堈f(shuō)�！澳且欢ê芎猛娴�！”大老虎說(shuō)。小花貓又說(shuō)：“我們也去參加吧！”
于是小花貓和大老虎一起上路了。來(lái)到野花谷時(shí)，小花貓和大老虎一起說(shuō)道：“好美呀！”它們一會(huì)兒采摘蒲公英，一會(huì)兒采迎春花，可高興了。這時(shí)，大老虎看了看手表說(shuō)：“不早了，我們快走吧。來(lái)，你到我背上，這樣快一些。”他們跑呀跑，翻山越嶺，眼看就要到了�？梢粭l眼鏡蛇突然站在了他們前面。眼鏡蛇開(kāi)口說(shuō)話了：“要過(guò)我這關(guān)，留下買路錢！不然后果自負(fù)哦！”老虎大吼：“好你個(gè)眼鏡蛇，膽敢在我面前要錢！不知天高地厚�。 贝罄匣⒑笸藥撞�，身子一起一伏，尾巴一搖一晃，“呼”地一跳，躍過(guò)了眼鏡蛇揚(yáng)長(zhǎng)而去。
“奶奶，奶奶，老虎跳過(guò)去了！”小軍說(shuō)�！昂⒆�，這是你的夢(mèng)啊！”奶奶笑著說(shuō)。
小學(xué)生作文 9
悠悠閑閑的倚靠在窗邊看日落，晚風(fēng)迎面拂來(lái)，生活的悠閑自得不就是如此嗎？
在詩(shī)人眼里，日落是憂郁的，“平江渺渺來(lái)人遠(yuǎn)，落日亭亭向客低�！毕﹃�(yáng)時(shí)分真有如此涼薄嗎？可我卻偏偏認(rèn)為日落于天空，是一日之中最絢爛的時(shí)刻，是安靜獨(dú)處最靜謐的'時(shí)光。
晚霞的美，不知該用什么詞語(yǔ)來(lái)描繪。它與日出不同，日出輕輕地、靜靜地，在你熟睡之時(shí)就悄悄出現(xiàn)了，沒(méi)有痕跡。它像一個(gè)畫家，毫不吝嗇的將所有顏料涂滿整塊畫布。它那么絢麗又那么靜謐。它拒絕哀傷，它喜歡給人最后的溫暖，不慌不忙的擁抱安靜的黑夜。
如果說(shuō)日出象征的是開(kāi)始，那么我更喜歡日落代表的結(jié)束。它用那熱烈的紅色宣告著：忙碌辛苦的一天就要結(jié)束了，但世界仍然是溫暖的，你終于可以歇歇腳步，安坐在天地間感受生活的平凡。在透著落日余暉的房間里，細(xì)數(shù)一天的歡笑與難過(guò)，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，在龐大的世界里享受人生。
如今，我們被疫情所難，我相信黑夜以后一定會(huì)迎來(lái)黎明的。我期待午后的最后一抹溫暖，期待喧囂后的安寧，期待祖國(guó)的山河靜好！
小學(xué)生作文 10
媽媽最關(guān)心我。媽媽經(jīng)常教育我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不要說(shuō)謊�？墒�，有好幾次，我發(fā)現(xiàn)媽媽也在“撒謊”。
有一段時(shí)間，媽媽買了一條大魚。有一次吃晚飯，媽媽燒的魚可好吃了，香氣撲鼻，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)饞涎欲滴的；我嘗了一嘗，那味兒真香!我接了一塊魚肉想給媽媽也嘗嘗，一邊接一邊說(shuō)：“媽媽，您也嘗一嘗吧!”媽媽卻說(shuō)：“我不喜歡吃魚肉，你自己吃好了!”：媽媽，你騙我。” 我說(shuō)�！澳氵�小，要多吃一些魚肉，才會(huì)變得聰明呀!我不吃沒(méi)關(guān)系的。”媽媽說(shuō)。媽媽呀，媽媽呀，您為什么不想讓自己變得聰明起來(lái)呢卻讓我變得聰明起來(lái)了呀我呆呆地冥思苦想。想著，終于明白了：這是媽媽對(duì)子女的'一片心意。我鼻子一酸，淚水在眼眶里打，我忍不住了，淚水一串串地落了下來(lái)。
有一次，天空中下了一場(chǎng)傾盆大雨。那天，我正巧忘帶了雨傘，媽媽只帶了一把雨傘，我們只好和撐一把傘了，媽媽把雨傘往我這邊撐，自己卻淋濕了。我問(wèn)媽媽為什么不撐媽媽說(shuō)：“我不怕水�！�
媽媽說(shuō)的“謊 ”，使我深受感動(dòng)，但內(nèi)心卻不好受。
小學(xué)生作文 11
今天是媽媽的生日，我很高興也很傷心，因?yàn)榻裉煲獨(dú)⒘四棠绦列量嗫囵B(yǎng)了八個(gè)月的大公雞。為了殺雞全家都在忙碌著，爺爺在賣力磨著刀，奶奶先是燒了一壺水，然后又去抓雞，我緊跟在奶奶的身后，雞可不是那么好對(duì)付的。奶奶和我經(jīng)過(guò)多次圍捕后，好不容易將它“緝拿歸案”。雞是抓住了，接著，奶奶用繩子將雞腿捆住�？伤�在撲騰撲騰地掙扎著。這時(shí)候爺爺拿著磨好的刀走了過(guò)來(lái)。開(kāi)始?xì)㈦u了，爺爺先是把雞的脖子割斷，不一會(huì)兒，雞就倒在了血泊之中，大約過(guò)了二分鐘，我看到雞的雙腳在微微顫動(dòng)，那是它攢足了力量，做生命前的.最后掙扎。
我想：那是它對(duì)生命的一種戀戀不舍吧。緊接著，爺爺把雞放到滾熱的開(kāi)水里，雞徹底沒(méi)命了，爺爺開(kāi)始仔細(xì)的把雞身上的毛拔干凈，最后就是給雞肚開(kāi)膛了，我和爺爺幫忙，取出了肚子里的內(nèi)臟。小狗小貓一看，也趕過(guò)來(lái)湊熱鬧。雞這才算殺完了。不過(guò)，我感覺(jué)殺雞是件非常非常殘忍的事，以后我可不愿意看殺雞了。
小學(xué)生作文 12
眼見(jiàn)著，小學(xué)生活就要結(jié)束了。
朱自清的《匆匆》里這樣寫道：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。”
時(shí)間總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼我們也都已經(jīng)長(zhǎng)大。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)更加的.珍惜時(shí)間，做想做的事情。
如果我能夠再做一回小學(xué)生，我想要把自己珍藏的漫畫書都看完，而不是只是藏著，害怕爸媽發(fā)現(xiàn)，會(huì)責(zé)罵自己不努力學(xué)習(xí)。我想做自己喜歡的事情，看自己喜歡看的書，讓童年的生活更加豐富多彩。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)把校園好好逛遍，因?yàn)橐院缶退銜?huì)再回來(lái)，也早已不是當(dāng)初那種感覺(jué)，回憶終究是比切身的體驗(yàn)蒼白了些。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)把自己喜歡的事情都做好，不再束縛自己的天性，不再只是在乎父母老師的情緒。因?yàn)榈搅艘院螅m說(shuō)有些事情還是可以去做，但是你會(huì)更加理智地有所選擇。
如果我能再做一回小學(xué)生，我希望生活能夠更加快樂(lè)些，回憶更美好些。
小學(xué)生作文 13
今天，宿老師讓同學(xué)們做一個(gè)試驗(yàn)：將兩個(gè)裝有水的杯子放到了高處，再把兩個(gè)空杯放在下面，一個(gè)用紙條，一個(gè)用布條，將兩頭分別放入杯內(nèi)，看哪個(gè)杯子中的水很快能流入空杯。我心想：這不就是自然課中學(xué)到的'毛細(xì)現(xiàn)象嗎？
回到家，我按照要求弄好了，便開(kāi)始做數(shù)學(xué)作業(yè)，原以為它慢到了讓我難以忍受的程度，在一個(gè)小時(shí)內(nèi)，我看了四次，每一次都差不多只是一點(diǎn)兒水。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，作業(yè)都寫完了，我只好邊看書，邊觀察。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別等啦，一定是布條快，快點(diǎn)寫日記吧！”我倔強(qiáng)地說(shuō)：“不試試怎么能知道。”
十五分鐘過(guò)去了，當(dāng)我去看時(shí)，用布條連接的稍微比用紙連接的多一點(diǎn)�？刹罹嗖淮�，心想：索性再等一小時(shí)，差距一定大了。
在這一個(gè)小時(shí)里，我忍不住的時(shí)候東瞧瞧，西看看，捏了又捏，摸了又摸。終于，一個(gè)小時(shí)又過(guò)了，我去看它時(shí)，差距已經(jīng)算是比較明顯了，當(dāng)我再去摸布條和紙條時(shí)，明顯地感覺(jué)到布條要比紙條濕得多。
這使我懂得了：布條要比紙條吸水量大，所以那些多出來(lái)的水分也就成了它倆的差距。
我喜歡這次試驗(yàn)，因?yàn)樗屛叶昧嗽S多有關(guān)毛細(xì)現(xiàn)象的知識(shí)。
小學(xué)生作文 14
可愛(ài)的小白
我家養(yǎng)了一條小狗，他的名字叫小白。小白長(zhǎng)得可愛(ài)極了。它的眼圈黑黑的，頭上長(zhǎng)著一對(duì)尖尖的大耳朵，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，它那圓滾滾的身體走起路來(lái)毛和肉一起顫。
我家的小白特別聰明。有一次，它玩的時(shí)候，不小心把水盆給踢翻了，我很生氣，小白看見(jiàn)我生氣了，它立刻把耳朵背到后面，仿佛在說(shuō)：“小主人對(duì)不起�！比缓蟀杨^回過(guò)去不理我了。
我家的'小白不僅聰明，而且很調(diào)皮。有一次，媽媽正在織毛衣，小狗悄悄地走到媽媽身邊，一聲吠叫，媽媽因?yàn)楸粐樀搅�，手一松線團(tuán)砸到了小狗的頭上，小狗看了看線團(tuán)，接著就跟線團(tuán)打起架來(lái)，它一會(huì)兒撲，一會(huì)兒咬，線團(tuán)被小狗鬧得亂七八糟，小狗也變成了“毛線狗”，看到這情景我和媽媽又好氣又好笑。
這就是我家的小白，可愛(ài)么？
小學(xué)生作文 15
我的家鄉(xiāng)是桂東，桂東有許多獨(dú)特的地方。
桂東有三臺(tái)山，三臺(tái)山上，大型雕塑“紅色記憶”矗立在三臺(tái)山中央，“三臺(tái)山”三個(gè)大字在綠林包圍中用紫紅色葉子寫了出來(lái)，字旁邊有條路，走進(jìn)去，將會(huì)煥然一新，整個(gè)人都被這條綠林小路中的新鮮空氣包圍，讓人感覺(jué)神清氣爽，就像變成一棵大樹(shù)或一朵小花，不用再為生活中的大事小事而煩惱。
桂東也有土特產(chǎn)，它們的味道也別有風(fēng)味，比如花豆和黃菌干，這兩樣?xùn)|西吃起來(lái)非常美味，花豆吃起來(lái)非常有可口，一嚼就碎。黃菌干吃到嘴里，一種入口即化的感覺(jué)立刻迸發(fā)而出，讓人嘴巴跳動(dòng)起來(lái)，如果淋上桂東人自己的麻油，更加美味。當(dāng)然，這兩種東西雖然好吃，但也要有好喝的飲料一起吃，才更美味，玲瓏茶在這方面絕對(duì)是不二的選擇，它的`香味可以飄香十里，喝了以后更讓人精神百倍，仿佛脫離了城市的喧鬧，回到了大自然中，沒(méi)有任何煩惱，讓人感覺(jué)逍遙自在。
桂東不止有這些美麗風(fēng)景和美味土特產(chǎn)，更多的美等你來(lái)發(fā)現(xiàn)。
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