小學(xué)生作文300字錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小學(xué)生作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文300字 篇1
星期天，媽媽給我包最?lèi)?ài)吃的餃子�？匆�(jiàn)媽媽一邊包一邊調(diào)肉餡，忙得不可開(kāi)交，我對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)氵@么忙，讓我?guī)湍阕霭桑 眿寢屝廊煌�，說(shuō)干就干，我卷起袖子，拿起一張餃子皮，用右手托住，再用勺子弄了滿(mǎn)滿(mǎn)的一勺子餡兒，放在皮中央，然后再把餃子皮對(duì)折，使勁一捏。
不料，餃子皮不僅沒(méi)有捏緊，而且餡兒都露出來(lái)了。我想要捏緊這兒，那兒又露餡兒了。我生氣地把餃子皮摔到一邊，一屁股坐在地上，心想：這也太難了，不包了。媽媽見(jiàn)我泄氣了，說(shuō)：“俊曉，我來(lái)教你�！闭f(shuō)著，媽媽拿起一張餃子皮，給我做示范。看著媽媽嫻熟的動(dòng)作，我又振作起來(lái)了，暗下決心：“我一定好好學(xué)，才能學(xué)會(huì)�！蔽冶阌帜闷鹨粡堬溩悠�，學(xué)著媽媽的`樣子包起來(lái)，果然，我包得比原來(lái)好多了，媽媽馬上夸獎(jiǎng)我：“真棒，一點(diǎn)就通！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我精神大振，包了一個(gè)又一個(gè)，一個(gè)比一個(gè)好，看著盤(pán)子里排成隊(duì)的餃子我嘗到了成功的喜悅。
今天，我不僅學(xué)會(huì)了包餃子，還懂得了一個(gè)道理：做任何事情只有堅(jiān)持不懈，就可以成功。
小學(xué)生作文300字 篇2
新年的鐘聲即將敲響，雪也慢慢地下了起來(lái)。整整一個(gè)冬天，我們這里沒(méi)見(jiàn)到一片雪花，想不到在除夕的晚上竟然飄了起來(lái)。難道是王母娘娘送給我們新年的第一個(gè)禮物？
在暖色的燈光下，一片片晶瑩的雪花在空中像輕盈的玉蝴蝶翩翩起舞，像白色的精靈嬉戲玩耍！難道今年的我和雪一起過(guò)年嗎？
片片雪花已很快在房頂上、大樹(shù)上、花草上積了白花花的一層，在煙花閃耀的夜空，她竟然讓人分不清是節(jié)日的禮花，還是王母賜予的雪花。一切竟然變得如此的美，如此的'神奇。
望著漫天飛舞的雪花，看著此起彼伏的煙花。在噼噼啪啪的鞭炮聲中，我索性穿好衣服，跑到院子里，讓雪花盡情地落在我的頭上、臉上、肩上、手上……涼涼的雪花偶爾飄落到我張開(kāi)的嘴中，又甜又涼，直沁心田。好棒的感覺(jué)喲。
這時(shí)的我，就像雪公主一樣，片片雪花把我融入了白色的世界。我癡迷著除夕的這一切，我忘卻了自己，忘卻了世界，忘卻了所有一切！要不是外婆的大嗓門(mén)把我驚醒。我還不知道什么時(shí)候會(huì)回到屋里！
只是那么一會(huì)兒，短短的幾分鐘，世界頓時(shí)變成了粉裝玉砌的“水晶宮”。
鞭炮聲再一次響起，新年的鐘聲洪亮地回蕩。新的一年到來(lái)了，我們與雪一起過(guò)年，真是開(kāi)心！
小學(xué)生作文300字 篇3
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園。這里，有漂亮的教學(xué)樓，有寬闊的大操場(chǎng)，有挺拔的.大楊樹(shù)，有綠茵茵的草地，一年四季都美勝收。
現(xiàn)在正值夏季，校園又會(huì)有怎樣的美景呢？那就讓我?guī)е阋黄饘ふ野桑?/p>
學(xué)校西面是一片果園。踏進(jìn)果園，放眼望去，一朵朵石榴花競(jìng)相綻放，一股淡淡的清香沁人心脾。梅紅色的花瓣、黃色的花蕊在陽(yáng)光的照耀下是那么的炫麗燦爛，就像涂了胭脂水粉的新娘一樣，害羞地微微一笑，而那翠綠的枝葉在微風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)舞動(dòng)，發(fā)出“唦唦”的響聲，像在奏樂(lè)似的。果園西北面是一叢叢穿著綠色軍裝的士兵——竹子，翠色欲流的竹葉借著風(fēng)的力量將它的顏色傳播出去，渲染了身邊的小草。小草立刻活躍起來(lái)，使勁地向上生長(zhǎng)著......回頭再看果園，我仿佛看見(jiàn)了那一棵棵柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)一盞盞小燈籠；那一棵棵梨樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)又大又黃的鴨梨；那一棵棵石榴樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了許多又大又紅的石榴，還有一些石榴娃娃露出了頑皮的笑臉，可愛(ài)極了！
小學(xué)生作文300字 篇4
不增減筆畫(huà)。錯(cuò)字中最多的就是增減筆畫(huà)，如把“武”寫(xiě)成“武”，把“真”寫(xiě)成“真”。讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)應(yīng)將正確筆畫(huà)默記心中，例如， “武無(wú)撇” “真三橫”。
不改變字形，偏旁不誤用。一些同學(xué)常把“初”寫(xiě)成“初”，把“行”寫(xiě)成“仃”。主要原因是不了解合體字偏旁所表示的意義。同學(xué)們認(rèn)字時(shí)，如果能有意識(shí)地記住偏旁部首所表示的`意義，如帶“/”旁的字與水有關(guān)， “{”旁的字與人有關(guān)， “木”旁聿與樹(shù)木有關(guān)，類(lèi)似的錯(cuò)誤就不會(huì)發(fā)生了。
形近、同音字多比較，認(rèn)真分辨。如“形式——形勢(shì)”、“顆——棵”等字詞所適用的語(yǔ)言環(huán)境，在造句、作文中主動(dòng)練習(xí)運(yùn)用、體會(huì)。
自編順口溜促進(jìn)記憶。如區(qū)分“戌、戍、戊、戎、戒”五個(gè)宇，可巧妙地記為：“橫戌(xu)，點(diǎn)戍(shu)， 戊(wu)中空，一橫交叉就念戎(r6ng)，再添一豎就念戒(jie)。 “買(mǎi)、賣(mài)”二字，記為“沒(méi)有+就買(mǎi) (mai)， 有+就賣(mài)(mai)”。
在學(xué)校里和同學(xué)互挑作業(yè)、作文中的錯(cuò)別字，養(yǎng)成集中注意力讀書(shū)寫(xiě)字的習(xí)慣，對(duì)于易錯(cuò)字隱蔽部位的點(diǎn)、橫、勾等多加注意，都有助于糾正錯(cuò)別字。
小學(xué)生作文300字 篇5
好事有許許多多，好似天鵝羽毛也似海中之貝，太多太多，身邊隨時(shí)可發(fā)生，可是，令我最難忘的還是年年一次拾蘋(píng)果。
去年十月中旬，我和爸爸媽媽去九公里奶奶家去拾蘋(píng)果，一路上，我心情舒暢， 天色藍(lán)藍(lán)的，落葉從樹(shù)上飛下來(lái)，放眼望去，金燦燦的'，果子紅的紅、黃的黃，風(fēng)兒們送來(lái)陣陣涼爽。
放下大包小包，換上破褲子，舊衣服走到田里去拾果子。
挎上籃子，蹲下身子開(kāi)始始，一個(gè)，二個(gè)……，“唉呀呀，怎么還沒(méi)一筐”？最后小爸爸說(shuō)：“拾一籃子一塊錢(qián)，想要錢(qián)就快快拾果子”。
小爸似乎看透了我的心思，只聽(tīng)“加油加油”這一塊地拾完了，每棵樹(shù)下才有幾個(gè)個(gè)，我站了起來(lái)，哇！好痛，原來(lái)是蹲的太久了，腳，腿都麻木了了接著，趕快動(dòng)起手來(lái)，累也要盡一份力，我又拾了幾筐最后得了五六塊錢(qián)呢！累死了！
回到家，我雖有點(diǎn)苦，但看了那幾張 “票子”我心里吃了蜜：蘋(píng)果汁蘋(píng)果都有是來(lái)源于勞動(dòng)者的雙手，哪個(gè)蘋(píng)果不是用雙手摘、拾，揪下來(lái)的？這些飲品，蘋(píng)果槳、果子中有我的一份呢！何況我勞動(dòng)了，拿了錢(qián)可以買(mǎi)想要的東西多好，想到這，我很高興，這難道不是件好事嗎？春天到了我又盼望秋天的到來(lái)。
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