小學(xué)生精彩敘事作文匯總六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生精彩敘事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生精彩敘事作文 篇1
上半場(chǎng)，我方開(kāi)始發(fā)球，但對(duì)方的一個(gè)球員以迅雷不及掩耳之勢(shì)奪過(guò)了球。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，球已經(jīng)進(jìn)入了籃筐了。我們很惱悔。開(kāi)始進(jìn)行了下次發(fā)球，我把球發(fā)給了大個(gè)子常健昆，可球發(fā)的過(guò)高，但常健昆機(jī)靈地來(lái)了個(gè)銀燕沾水，把球拾了起來(lái)，我大叫：“快傳回來(lái)！”我馬上接到了球。由于對(duì)方的`人馬全都去防他，我就輕而易舉得投了三分，只聽(tīng)當(dāng)!啷!嗵!球出了界。隊(duì)友責(zé)怪我：“怎么不上籃？為什么不投容易進(jìn)的球？”說(shuō)什么都沒(méi)用了，只好投入到球隊(duì)賽中。話說(shuō)對(duì)方因?yàn)槲覀兪д`立刻人心振奮，我們的心情落入了低谷，可是，上半場(chǎng)已經(jīng)結(jié)束，只有看下半場(chǎng)了。
我們商量了對(duì)策又開(kāi)始了新一輪的“戰(zhàn)斗”。我把球說(shuō)成鴨子，籃筐說(shuō)成油鍋，只要對(duì)方一運(yùn)球我們就喊：“別拍了，拍死鴨子進(jìn)不了鍋了！”（學(xué)外國(guó)音）別說(shuō)，這一招可真靈，對(duì)方的主攻笑的再也進(jìn)不去球了，再說(shuō)我蓋帽大王也不好惹，多次蓋下球來(lái)，有一次對(duì)方的投手剛把球投出去，我縱身一躍，啪！一下就把球拍了下來(lái)，我大步流星運(yùn)了幾步，到了籃下，扣籃，進(jìn)了！對(duì)方元?dú)獯髠曳綖榇苏駣^。板王常健昆百接百中，投手后衛(wèi)點(diǎn)越來(lái)越高，我運(yùn)球和蓋帽越來(lái)越好。對(duì)方漸漸力不從心，我看對(duì)方派來(lái)三個(gè)人防我,我心里真美，比分漸漸拉平，我方越戰(zhàn)越勇。我說(shuō)：“這真是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)呀！”體育老師一個(gè)勁地說(shuō)：“好球，好斷！”15分鐘后，對(duì)方落花流水地投降了。
這場(chǎng)球賽打得真好，我會(huì)為此自豪幾年，讓別人知道，西實(shí)驗(yàn)小學(xué)球隊(duì)是打不垮的。
小學(xué)生精彩敘事作文 篇2
今天下午，操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣的歡呼聲。只見(jiàn)我班同學(xué)個(gè)個(gè)都面帶笑容，大聲歡呼，在場(chǎng)的幾個(gè)男生不斷被同學(xué)擁抱。
咦？這是怎么回事？為什么要?dú)g呼？別急，你聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
原來(lái)，今天下午是籃球比賽的決賽，由我班對(duì)抗二班。剛下第二節(jié)課，班主任就組織我班女生去當(dāng)啦啦隊(duì)。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)我班男生配合默契、布陣嚴(yán)謹(jǐn)，屢屢得分，一上場(chǎng)就先發(fā)制人。他們不斷截球，經(jīng)過(guò)幾次長(zhǎng)傳，把球傳給張明達(dá)。張明達(dá)接到球后，快速躍起，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)方向，奮力拋出。只見(jiàn) 籃球在空中畫(huà)出一道優(yōu)美的'弧線，穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)入籃筐。我們女生看見(jiàn)球進(jìn)了，不禁跳起來(lái)鼓掌歡呼。
上半場(chǎng)比賽結(jié)束時(shí)，我班得到了20分，二班僅得到2分。中場(chǎng)休息時(shí)，男生在旁邊出謀劃策，女生在旁邊端水拿毛巾。
下半場(chǎng)，我班改變了戰(zhàn)術(shù)，個(gè)個(gè)變成了盯人高手。不管對(duì)方球員執(zhí)行什么戰(zhàn)術(shù)，我班都防守得很緊，繼續(xù)進(jìn)球。在我班的嚴(yán)密防守下，二班只進(jìn)了幾個(gè)球。
“嘟——”比賽的哨聲吹響了，比賽結(jié)束了。我班勝利了！于是便出現(xiàn)了開(kāi)頭的一幕。
精彩的比賽吸引了不少人的眼球，我們班的團(tuán)結(jié)也吸引了不少人的目光呢！
小學(xué)生精彩敘事作文 篇3
今天的活動(dòng)課，老師提議大家來(lái)一場(chǎng)掰手腕比賽。老師的話音剛落，張笑語(yǔ)就低聲說(shuō)：“肯定沒(méi)有人能比過(guò)門(mén)留旭。”老師聽(tīng)了 ，就微笑地請(qǐng)身強(qiáng)力壯的門(mén)留旭來(lái)當(dāng)擂主。
比賽開(kāi)始前，老師問(wèn)：“誰(shuí)第一個(gè)來(lái)與門(mén)留旭挑戰(zhàn)？”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家你看看我，我看看你，誰(shuí)也不敢去。突然陳超越自告奮勇地挺身而出，胸有成竹地說(shuō)：“我來(lái)試試吧！”大家一下子都 被他的勇氣鎮(zhèn)住了，都站在他的一旁，準(zhǔn)備為他助陣。
比賽開(kāi)始了，最初他們不相上下，可漸漸地陳超越有些招架不住了。而另一邊的門(mén)留旭卻穩(wěn)如泰山，一副得意洋洋地樣子，我拼命地為陳超越加油，心想：你一定要堅(jiān)持住啊，我支持你！可是事與愿違 ，陳超越的.手越來(lái)越向右傾斜，門(mén)留旭見(jiàn)機(jī)會(huì)來(lái)了，趕緊屏住呼吸，使出了吃奶是勁，大聲一叫，就把陳超越的手扳到在桌子上。這門(mén)留旭不愧為大力士啊，真是身手不凡。這熱鬧而緊張的氣氛終于使 大家群情激昂，都紛紛地想?yún)⑴c到這場(chǎng)比賽中。
第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，可這場(chǎng)的挑戰(zhàn)者卻是瘦弱的張笑語(yǔ)，這簡(jiǎn)直太另我意外了，心想；他不是吃錯(cuò)藥了吧。我不敢再想下去，只好全心全意地觀看比賽。此時(shí)的張笑語(yǔ)正用力地咬著牙，緊皺著眉頭，臉 漲得紅紅的，使出了渾身的解數(shù)。比賽艱險(xiǎn)的進(jìn)行，漸漸地手卻越來(lái)越堅(jiān)持不住了，終于張笑語(yǔ)在大家的加油聲中竟然把門(mén)留旭的手重重地壓倒在桌子上。同學(xué)們都為瘦小的張笑語(yǔ)歡呼雀躍，可一旁的 門(mén)留旭卻垂頭喪氣，失去了剛才的神采。
今天的比賽讓我明白了，失敗是成功之母，只有勇于挑戰(zhàn)的人，才能有可能取得勝利。
小學(xué)生精彩敘事作文 篇4
今天晚上我和夏一凡去黃龍?bào)w育中心看賽車(chē)比賽，到了那里我們開(kāi)始找座位，票上面寫(xiě)著西區(qū)5出口，我們很快找到了位置。
過(guò)了一會(huì)兒，汽車(chē)開(kāi)始表演了，汽車(chē)可以側(cè)著開(kāi)，也可以從一個(gè)坡道跳到另一個(gè)坡道開(kāi)，摩托車(chē)可以后輪或者前輪翹起來(lái)開(kāi)。更讓我驚奇的是，竟然汽車(chē)和摩托車(chē)都能飛過(guò)汽車(chē)頂上。有一輛汽車(chē) 掛上空檔，后面的汽車(chē)頂著它前進(jìn)。
當(dāng)這些表演車(chē)隊(duì)撤離后，出來(lái)了兩輛吉普車(chē)，兩個(gè)歌星站在天窗那里唱歌，這兩輛吉普車(chē)整整繞了場(chǎng)地兩圈。等它們退場(chǎng)了以后，比賽就正式開(kāi)始了。
第一局首先由一輛紅的賽車(chē)和一輛黑的賽車(chē)比，黑車(chē)的駕駛員過(guò)度緊張，竟兩次撞上邊上的輪胎和泡沫上，使工作人員不得不趕緊把撞過(guò)的那堆爛攤子收拾好。不用我說(shuō)也是紅車(chē)贏了。
第二局是一輛黃色和一輛橙色的車(chē)比（橙色的車(chē)是今天最后的`冠軍），剛開(kāi)始橙車(chē)就領(lǐng)先了黃車(chē)好遠(yuǎn)，到了下坡那里距離更是遠(yuǎn)了，第一圈好了換道的時(shí)候，突然黃車(chē)出故障了。這局當(dāng)然是橙車(chē) 贏了。
比賽最精彩的還不是兩輛車(chē)在比，而是比賽休息時(shí)的表演，節(jié)目多得很，只要汽車(chē)一做出什么精彩的動(dòng)作，觀眾席上就一片歡騰。
明年我一定要再來(lái)看比賽，因?yàn)樘吲d了，一定要來(lái)！
小學(xué)生精彩敘事作文 篇5
今天下午第二節(jié)是體育課，正好這時(shí)要考30米跑步。
一說(shuō)到跑步我可來(lái)了勁，但又有點(diǎn)xie氣，因?yàn)槲颐颗芡瓴剑夷_就會(huì)痛，所以我這30米跑步只能做旁觀者了。
先you男生跑，才到婦女生跑。
開(kāi)始比賽了，先是劉彬豪對(duì)黃俊豪，兩位運(yùn)動(dòng)員開(kāi)始跑了，他們ji lie的跑著，不出所料，黃俊豪瘦跑在前面。接下來(lái)的男生也不是什么精英，不過(guò)就是陳彥君和黃嘉杰的那場(chǎng)比賽最好看。開(kāi)始了 ，兩個(gè)人拼命奔跑著，速度非�？�，像兔子一樣。我先前以為黃嘉杰會(huì)取得勝利，可沒(méi)想到，陳彥君以五秒一的成ji，戰(zhàn)勝了黃嘉杰的五秒三，你說(shuō)這驚不驚人�。∥疫�知道幾個(gè)男同學(xué)的`成呢。郭浩五 秒五，吳俞沐五秒三。
男生比完了，該女生了，我們女生也不比男生差，各個(gè)都拿出了拼死的勇氣來(lái)比賽。第一個(gè)是潘綺彤和溫靜文，她們并列，但都是五秒八。李燕婷跑步也ting快，是100分，但不是五秒一。我最喜歡 看的還是池梓yin，她一跑步，衣服就gu了起來(lái)。吳老師說(shuō)在五秒六前面的都是100分。經(jīng)過(guò)這一場(chǎng)30米的跑步測(cè)驗(yàn)，同學(xué)們的技術(shù)都提高了不少，像區(qū)hui林，她以前也跑的不快，但她拼命的跑完了這30 米，盡然拿了五秒四，這太驚人了！這次我sui然沒(méi)有感覺(jué)到他們緊張的心情，但我已經(jīng)從他們的內(nèi)心看到了。
小學(xué)生精彩敘事作文 篇6
常常有人拿著一把鋤頭，對(duì)著黃土說(shuō)：“我就這么點(diǎn)能耐，我還能做成什么呢？”常常有人對(duì)著鏡子說(shuō)：“我就這么一副樣子，我還能做成什么呢？”常常有人拖著虛弱的身軀說(shuō)：“我們一生就這么點(diǎn)時(shí)間，我還能做成什么呢？”可是，為什么不能夠抱著享受這一切的過(guò)程，而不是僅僅注重結(jié)果地去做一件事呢？
曾經(jīng)有一個(gè)青年，身上就剩80美元了。假設(shè)是你，你會(huì)怎么想怎么做呢？看看這位青年吧，他就做出了一個(gè)常人想也不敢想的決定——周游世界。他就是在常人困惑之時(shí)，決定不去比較結(jié)果，為此而一拼，去實(shí)現(xiàn)自己多年以來(lái)的夢(mèng)想。最終通過(guò)各方努力，就憑著這80美元，他成功了。試想他若沒(méi)有成功，他依然是可以滿足的，因?yàn)橹辽偎褤碛辛巳?shí)現(xiàn)的過(guò)程，他在這過(guò)程中所擁有的已足以表明他這一生不平凡了。
面對(duì)學(xué)習(xí)和考試，也是如此。很多老師在考試之前經(jīng)常這樣教育我們：“天道酬勤，只要全心付出，考試成績(jī)一定不會(huì)令你失望�！钡蠋煹脑捇蛟S過(guò)于絕對(duì)，畢竟勞而無(wú)獲或勞多獲少的例子并不少見(jiàn)。但有一點(diǎn)可以肯定：付出后可能沒(méi)有取得好的成績(jī)，但是，你付出的過(guò)程就是一個(gè)鍛煉的過(guò)程，這樣的鍛煉其實(shí)就是一種收獲，因?yàn)�，它為你以后的生活中埋下了希望的種子，在以后的學(xué)習(xí)生活中，它會(huì)令你受益匪淺。
“我們無(wú)法把握結(jié)果，但我們可以享受過(guò)程。”看看“出師未捷身先死”的英雄諸葛亮吧。他幫劉備打天下，雖然最終沒(méi)能成功�？墒牵谶@一過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的氣勢(shì)、智慧、忠誠(chéng)已足以表明了他生命的價(jià)值，令后人所尊敬了。
因此，我們決不能只注重結(jié)果而忽略了過(guò)程。直接給你一百分，而不需你學(xué)習(xí)，這個(gè)一百分有意義嗎？(
相信很多人都有這樣的體會(huì)：當(dāng)我們把過(guò)多的目光投向結(jié)果，一心想要達(dá)到某個(gè)目標(biāo)時(shí)，我們有時(shí)便會(huì)因?yàn)槌惺芴嗟膲毫ΧЮ�。所以，與其盯緊勝利而給自己加上無(wú)謂的.包袱，還不如享受過(guò)程本身。如果讓我選擇，我寧愿在學(xué)習(xí)上做一個(gè)勤勤懇懇的“農(nóng)民”，而不是一個(gè)為達(dá)目的而投機(jī)取巧的“商人”。
正如托爾斯泰所說(shuō)：“人本是人，不必刻意做人，世本是世，無(wú)須精心處世。這也便是真正的為人處世了�！睉阎職夂土α�，在學(xué)習(xí)的海洋中劈波斬浪，然后奮力到達(dá)了某個(gè)高度，不必在乎你是不是最高的，因?yàn)樵谀阆蚰硞�(gè)目標(biāo)逼進(jìn)時(shí)，你的收獲已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)取得一個(gè)最好的成績(jī)了。
期末考試就在眼前，同學(xué)們，問(wèn)問(wèn)自己：你在學(xué)習(xí)中付出努力了嗎？
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