小學生小貓作文集合五篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學生小貓作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生小貓作文 篇1
今天中午，我和爸爸媽媽去爺爺奶奶家吃飯。
爺爺家里養(yǎng)了一只黃色的小貓咪，平時都很溫順，不過今天卻做了一件很可惡的事情。怎么回事呢？中午，奶奶在廚房里做了一盤香噴噴的紅燒鯽魚，這是我最愛吃的她還在電飯煲里蒸了美味的紅薯，午飯豐盛極了。我們圍在桌子上吃飯的時候，小黃貓不知道是不是餓了，所以在桌子邊叫來叫去，好像在說：“我好餓呀，給我吃一點吧！”我覺得它不停地叫，“喵喵喵”真的'好討厭，于是拿腳去踢它。
沒想到腳下不穩(wěn)，整個身體撲向了小黃貓，它嚇得往后退，可是我的腳踩到了它的尾巴，它痛的伸出鋒利的爪子狠狠地抓了我的腿，一絲絲的血立馬就滲透出來，小貓知道犯錯一般趕緊逃了。一種火辣辣的疼痛傳來，爸媽嚇得臉色大變，說：“趕緊去醫(yī)院打針，你這孩子，不好好吃飯，這......這該死的貓。”到了醫(yī)院，一聲看了傷口，說：“這要打針��！大人們家里養(yǎng)小動物，一定要注意孩子和它們接觸��！”我最怕打針了，看著醫(yī)生拿來粗大的針，我嚇得眼淚都要掉下來，后悔為什么要和小貓鬧。
“我不要打針，不要.......哎呦，好疼！”醫(yī)院里傳來我殺豬般的吼叫。
小學生小貓作文 篇2
小貓小貓是白文生命中的精靈，可能真實存在在某個角落，也可能僅僅就是白文的精神，也是白文自己。小貓到底是不是真的存在，不重要。小貓的弱視特征更加隱喻了白文處在病態(tài)中，是無法看清生活的。
小貓出現(xiàn)在病態(tài)的白文的生命里，她重復著白文曾經(jīng)的路，執(zhí)著熱烈的`要著自己的愛情，她完全是白文遺忘記憶中的自己的重現(xiàn)。小貓讓白文想起了痛苦，讓白文面對了痛苦，帶白文走出了痛苦。
最后的小貓也許再也看不到美麗的世界，但是可以堅強的生活下去.她看到的滿眼絢爛，也是我們每時每刻所面對的生活，需要我們珍惜的生活。
小學生小貓作文 篇3
不知道你們生命中最可愛的朋友是誰，不過我生命中最可愛的小朋友你們一定想不到，他就是我們的小貓咪啦。
小貓咪的身上是棕黃色的，它的皮毛光滑的像搽了油一樣。小貓咪的頭圓圓的，就像一個小皮球一樣呢，上面還有兩片小耳朵。它的眼睛像嵌在面孔上的兩顆寶石，晚上還會發(fā)光呢！還有它那可愛的'三瓣嘴，只要一張開就會露出一口利牙。嘴巴旁有三根胡須，可別小瞧它們，這可是貓的測量尺呢，可以用來測量洞口的大小。
小貓的爪子可以自由伸縮，有爪銷保護，爪子上有肉墊，走路不會發(fā)出一丁點兒聲音，不會被老鼠聽見。每次抓老鼠行動中，它都會拖著自己那毛茸茸的長辮子尾巴，全然一副警長形象。
小貓吃食真有趣。它不像小蝦那樣謹慎，只要能吃，不管三七二十一，抓到就開吃！它最喜歡吃肉了，可是我卻常�？吹剿圆�，最初我還以為是它餓得不行了，后來才知道，原來草是它的良藥，吃了可以預防生病。
我家的小貓非常頑皮。它看到我后就會很興奮，一會兒跳到這，一會兒蹦到那兒，一會兒在地上走，一會兒在樹上爬。我把它放在沙發(fā)上，給它一個毛線球，它可高興了，一會兒四肢向上，把毛線球放在四肢上，用四肢轉動毛線球，一會兒又把毛線球丟到空中，然后像魚兒覓食一樣，把毛線球頂來頂去，一會兒把毛線球放在地上，站在上面走來走去……它真像一個雜技演員，每次都逗得我哈哈大笑。
小貓睡覺前總是先出去覓食，再回來睡覺。睡覺時，它會倦成一團，發(fā)出呼呼的聲音，真像個小毛球，看著它呼呼大睡，我會感覺不開心的事兒都煙消云散了。
我高興的時候，小貓咪是我的好玩伴；我心情低落的時候，它就是我的開心果。我愛我的小朋友我家的小貓咪。
小學生小貓作文 篇4
翻開我熟悉的相冊，首先映入我眼簾的是可愛的小貓咪，你的活潑令我興奮，而你的.離去卻令我傷心。
你乖巧的在沙法上蹦來蹦去，望著桌上那香噴噴的魚，你饞得直流口水，卻無動于衷。我記得你是多么漂亮，眼睛水靈靈的，炯炯有神，就是肚子底部有一個大黃斑，這可能就是你的胎記吧！畢竟“人無完人，貓無完貓”嗎！你是一只流浪貓，我們出于同情收養(yǎng)了你。無論怎樣，銘刻在我心里還是你那開始人生第二次流浪經(jīng)歷的情景。
由于那時禽流感十分流行，我們家為了提高警惕，被逼無奈，把你送出了家門。在我記憶深處，你好像一下樓就會怕得東跑西竄，可那天卻不，你乖乖地坐在盒子里一動不動，用充滿哀求的眼神凝視前方，又看了看無奈的我，用祈求的眼神說道：“主人，我不調(diào)皮了，別把我送走，別把我送走！我真的很想對你解釋清楚，這次禽流感的趨勢和龐大，我們不得把你送走。希望你吃好，睡好，一路走好。我默默地想著，頓時，晶瑩的眼淚奪眶而出，我撫摸著你身上柔軟的毛，想入非非，抽泣的我連連向爸爸媽媽懇求，毫不留情的他們給我來了個晴天霹靂，我傷心的往盒子里塞了幾片魚干，把你放在了一家烤鴨店旁，然后我又失望的回了家。
你也許會被一個好心人收養(yǎng)，你會在大樓房里于其他兄弟姐妹們自由嬉戲，你吃著意大利面，像加菲貓那樣過著無憂無慮似神仙的日子�！坝绖e了貓咪，謝謝你陪伴我的日子！”
小學生小貓作文 篇5
動物總是給人一種和藹可親的親切感，尤其是它們那極具生命的表現(xiàn)，更是帶給人一種難忘的歡樂。我看過兩只螞蟻爭食的斗爭，也看過兩只公雞爭斗的場面，更是看過小狗爭搶著吃母狗的奶水，但讓我最覺得生動有趣的`還是大貓與小貓的"對碰"。
就在一天，我在陽臺上晾衣服，當我晾完之后，正剛關門時，無意之間讓我發(fā)現(xiàn)了兩只貓咪。這讓我感到特別好奇，于是我就悄悄地看著它們，不敢驚動它們。我小心翼翼地盯著，真不明白它們在干什么。只見那一只大貓帶著堅定的眼神，揚起身子，猛地一下，便敏捷地從屋檐底下跳到了窗臺。那只大貓的動作可真快，要是你稍微不留意，便不能看清它敏銳的動作。蹲在屋檐底下的小貓看見了，只是呆呆地望著那只大貓，沒有打算跳躍的準備。這下我才知道了，原來這是一對貓母子，母貓正在教它的兒子跳躍�？粗且粍硬粍拥男∝�，大貓可急了，便不停在嘴里含糊地叫著，好像在"說"著什么似的，以此來鼓勵小貓。大貓又從窗臺上跳到了更高的地方，又為小貓做了一次示范。這次小貓看清楚了它媽媽的每一個動作，它終于勇敢地邁出了第一步，奮力一躍，從屋檐上跳了出去，可是窗臺太高了，小貓子夠著了一半。老貓見了，感到十分焦慮。我看見這一幕也感到十分焦急，想去幫小貓一把，沒想到，正當我要把小貓扶到窗臺上時，老貓變怒目圓睜，擺出一副猙獰的樣子，好像準備與我開戰(zhàn)似的，再提醒我不能來干擾它們，我見了，只好連忙倒退，離開了這里，回到了家。
回到家后，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)用了半小時的時間去看小貓練習跳躍。想到剛剛小貓奮起跳躍的一幕，我真的感到不可思議，原來動物也有他們的教育方法，而且還是那么特殊，那么別有生動，我又悄悄地來到了窗臺，繼續(xù)看看它們。
只見小貓還在拼命地跳躍著，而大貓在一邊指導一邊協(xié)助，我深深地凝視著小貓，在心里默默地為小貓打氣："小貓，加油！你一定會成功的。"
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