小學(xué)生動(dòng)物的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)生動(dòng)物的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生動(dòng)物的作文 篇1
你看它多可愛，白色的柔軟的毛發(fā)，紅紅的小而圓的眼睛，小鼻子一動(dòng)一動(dòng)的找吃的.，嘴是三瓣型的，耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的里面還透著白色，雖然四條腿有點(diǎn)短，可是跑起來可以跟小貓媲美，對(duì)了她身上當(dāng)然還少不了那一條短短的尾巴，說起小兔子還有一個(gè)好笑的小故事呢！
相傳兔子和黃牛是鄰居，他倆相處得好，互稱兄弟。黃牛以勤勞苦干度日，兔子靠機(jī)靈能干為生，日子都過得不錯(cuò)。有一天，善于長(zhǎng)跑的兔子在黃牛面炫耀道：“我是動(dòng)物世界中的長(zhǎng)跑冠軍，誰也跑不過我！”黃牛虛心求教教長(zhǎng)跑的絕招，兔子卻驕傲地?fù)u搖頭說：“長(zhǎng)跑冠軍得靠先天的素質(zhì)，學(xué)是學(xué)不會(huì)的。再說，長(zhǎng)跑得身輕體便，你這粗壯的身子，恐怕是永遠(yuǎn)跑不快的�！秉S牛的心給兔子說得涼了半截，可心里不服氣。
從此，黃牛開始練長(zhǎng)跑，憑著一股堅(jiān)韌不拔的牛勁，黃牛終于練成一雙“鐵腳”。尾巴一翹，四蹄如風(fēng)，幾天幾夜也不知疲乏。到了玉皇大帝排生肖的日子，依照規(guī)則，誰先到就讓誰當(dāng)生肖。黃牛與兔子約定，雞叫頭遍就起來，直奔天宮爭(zhēng)生肖。雞叫頭遍，黃牛起床時(shí)，兔子早就一個(gè)人跑了。兔子跑了好一陣子，回頭一持，不見任何動(dòng)物的影子。兔子心想，我今天起得最早，跑得又最快就是睡上一覺起來，這生肖的頭名也是非我莫屬。于是，它在草地上呼呼大睡起來。黃牛雖然落后了，但它任堅(jiān)韌的耐力和平時(shí)練就的鐵腳，一鼓作氣，當(dāng)兔子還在酣睡的時(shí)候，便先跑到了天宮。
一陣急促的腳步聲驚醒了兔子，睜眼一看，原來是老虎一陣風(fēng)般地跑過去，這下兔子急了，趕緊追趕，可惜慢了一步，始終還是落在了老虎之后。由于牛的雙角間還蹲了一只投機(jī)取巧的小老鼠，結(jié)果兔子只排到了第四位，前三名是鼠、牛、虎、兔子雖然當(dāng)上了生肖，但終窮覺得臉上無光，輸給了自己諷刺的老牛，回來以后，把家搬到了土洞中。
小學(xué)生動(dòng)物的作文 篇2
一天，我到姐姐家玩。一進(jìn)門就看見一只活潑可愛的小兔向我奔來。它的毛白白的，摸上去軟軟的，眼睛紅紅的，像兩顆漂亮的紅寶石，長(zhǎng)著一張三瓣嘴。 它是多么惹人愛�。�
它圍著我轉(zhuǎn)了幾圈，又跳了幾跳。我覺得很奇怪，就問姐姐：“它在干嘛呀？”姐姐說：“可能它肚子餓了吧！”我想了想：也對(duì)，就拿來了幾片菜葉子。小兔飛快地向我撲來，可我拿得比較高，它夠不著，怎么辦呢？只見它前腳抓了抓，好像在想些什么。突然，它兩只后腳站在地上，把全身的重量都支撐在了那兩只腳上，它又用兩只前腳來拿我手中的.菜葉子，菜葉子一下子就被它吃掉了一半，可它再也吃不消了，又四只腳站在地上，但它不放棄，一次又一次地來拿我手中的葉子，直到我手中的葉子沒了才休息。
瞧，這只小兔是多么頑強(qiáng)��！
小學(xué)生動(dòng)物的作文 篇3
星期六，我和爸爸去了我的老家——安陽。在那里，我們?nèi)ト嗣窆珗@游玩。
公園里有個(gè)動(dòng)物園，動(dòng)物園里有許多動(dòng)物，其中，我認(rèn)為最有趣的要數(shù)牦牛、老虎和鴕鳥了。
觀看牦牛的時(shí)候，為了引起它的注意，我故意發(fā)出“哞哞”的叫聲。牦牛聽了，豎起耳朵扭過頭，向四周看了看。當(dāng)發(fā)現(xiàn)沒有自己的同類時(shí)，便甩著尾巴“散步”了。
咦？老虎怎么趴在這里一動(dòng)不動(dòng)呀？是不是睡著了呀？為了把老虎吵醒，我故伎重演的'學(xué)了幾聲雞叫。老虎還是一動(dòng)不動(dòng)。我想：老虎可能睡得太香了。我就不打擾它了。
我跑去看鴕鳥。當(dāng)看見鴕鳥時(shí)，我想：哇，鴕鳥可真高呀！都是我兩人的身高了！為了看看鴕鳥低下頭是什么樣，我摘了幾片樹葉，塞到隔離網(wǎng)的縫里。鴕鳥看見了，用它扁扁的鴨子嘴啄，當(dāng)啄不到時(shí) ，就伸出它的爪子把樹葉勾進(jìn)去吃掉。鴕鳥可真聰明呀！
我真喜歡這些有趣的動(dòng)物。
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