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小學(xué)生的作文

時間:2025-11-18 13:29:32 小學(xué)生作文

【合集】小學(xué)生的作文4篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【合集】小學(xué)生的作文4篇

小學(xué)生的作文 篇1

親愛的王芳同學(xué):

  你好!

  我先自我介紹吧!我叫林明珠。在黃石中心小學(xué)六年二班讀書。最值得我驕傲的是我那高高的身材,沒人敢欺負(fù)我。我是一個聰敏乖巧的小女孩,在家里,媽媽總是叫我“乖乖女”。我最喜歡寫字了。有一次,我在莆田是小學(xué)生寫字比賽中的了一等獎。

  一進(jìn)入校園,就能看到一座高大宏偉的六層教學(xué)樓左右兩邊還有兩排柏樹像衛(wèi)士一樣再看搜著我們美麗的校園。

  我的教室的桌椅擺放的井井有條,我們班的同學(xué)都端端正正的.坐在椅子上聚精會神的聽一位嚴(yán)厲又和藹可親的班主任講課。我們前后都有黑板,黑板上寫著八個字:“好好學(xué)習(xí)天天向上”。這幾個字是鼓勵同學(xué)們要好好學(xué)習(xí),長大后報效祖國。哦,對了,我們還有水晶般的窗戶呢。

  這次寫信給你,有一個重要的任務(wù)就是:開展“手拉手”活動。我知道你曾經(jīng)渴望過讀書,放心吧,我會盡自己最大的努力寄一些書給你的。王芳,就讓我們手拉著手,真誠地架起一座友誼的長橋吧!作文

  王芳同學(xué),你的學(xué)校是什么樣的?你的老師什么樣的?你的同學(xué)又是什么樣的?你喜歡干什么?你獲得了那些獎?你一定要回信給我哦!

小學(xué)生的作文 篇2

  有俗話說:“寫字識人!币馑际钦f看字就知道這個人的做事方式,還有待人。

  今天,我從一個人的房間識人。

  首先,我來介紹我的臥室,我一開始都會整理房間,把房間整理得井井有條,過了一段時間地上都擺滿了書,床上擺滿了衣服。媽媽說我做事不夠堅持,剛開始都很認(rèn)真到后面就馬虎起來了,聽完媽媽的話,我不好意思的低下了頭。想著應(yīng)該怎樣做,我想到哥哥家的`房間放得滿滿都是書,他家和房間都收拾得特別干凈整齊,這說明哥哥做事認(rèn)真有條理,不馬虎?吹礁绺绲姆块g我就很羞愧。

  從房間識人,這句話真的很有道理,我以后也要向哥哥學(xué)習(xí),把房間整理得干干凈凈。

小學(xué)生的作文 篇3

  寒假時,媽媽告訴我一個好消息:明天我們要去野炊了!我高興得一蹦三尺高。

  次日清晨,我5點多就一個鯉魚打挺跳了起來,洗漱吃穿完畢后,跟林靜,李衡全家與我的音樂老師來到了河邊準(zhǔn)備野炊。

  剛到河邊,老師就叫我們搬田土烤地瓜。我們高高興興的到了田里,我找來找去,終于找到了一塊適合的田土。我試了試拿,不重,便拿到河邊,剛搬到那兒,就前功盡棄———摔碎了,只好重新再搬了。搬好了田土,過了一會兒,田土烤紅了,地瓜埋了進(jìn)去,老師又用石頭在帶來的水泥板上砌成了一個“燒烤爐”,給了我們每人一支雞翅,讓我們坐在“烤爐”旁邊烤雞翅。由于我適當(dāng)旋轉(zhuǎn)雞翅,避免一邊焦一邊生,再加上適當(dāng)?shù)纳舷乱苿樱镜蒙阄毒闳,但是可惜的是我不喜歡吃雞翅,第一只我烤熟的雞翅便給老師食用了,接下去我連續(xù)8次獲得“冠軍”,大家都稱贊我烤得好。

  接著,地瓜熟了,大家都跑去吃地瓜。吃完地瓜,老師擺上了燒烤架,我一人一次烤了2個,都跟前9次一樣好,連我自己都懷疑這是不是我烤的。后來,我去河邊跟林靜往水里鋪石頭路,鋪得我滿頭大汗,加上一次滑落水里,鞋子都濕了,終于鋪好了四分之一的.路,這時,老師叫我過去,知道我什么也沒吃,便煮了我喜歡的泡面給我吃。吃完了泡面,我又到了那兒鋪路。跟上次一樣,我又滑落了一次,兩邊的鞋子都濕了好摻^……路,剩下一半沒鋪完了,但是要回家了,我戀戀不舍的走上了車子。

  不知道下次還會不會在這里野炊,石頭路還在不在,如果再來這里我一定要把路鋪好,讓大家走一走。小河,再見,花草,再見,小路,再見!

小學(xué)生的作文 篇4

  今天的活動課我們班開展新學(xué)期互送禮物活動。

  教室里,陳老師拿了一個漂亮的小盒子,紅紅的盒子里放的全是寫著同學(xué)名字的紙條。老師開始請同學(xué)上講臺摸紙條了。我們坐在下面的同學(xué)都很羨慕,真想早點上去摸呀。不一會兒,終于輪到我了, 我迫不及待地跑上了講臺,把右手伸進(jìn)盒子里,我左摸摸、右摸摸,都不能確定,我好想摸到好朋友的名字呀!最后,我確定了一張,拿出來之后,我趕緊把紙條打開一看,是程瑩。我一邊回座位,一 邊想:程瑩會送給我什么禮物呢?

  大家全部摸完后,老師說我們可以互送禮物了。我趕緊跑到程瑩那里,她故作神秘地把一個包裝精美的盒子遞給了我。我急忙打開盒子,原來是一個會發(fā)光的喜羊羊水晶球!這可是我一直想要的`禮物啊 ,我可高興啦!

  今天的活動課,我們班里成了歡樂的海洋,真希望以后的活動課都這樣!

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