小學(xué)生作文4篇(熱)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
每一個(gè)人，每一次見(jiàn)到的海，都會(huì)是不同的。有人到的是溫柔的海，有人見(jiàn)到的是狂暴的海，有人見(jiàn)到的是寧?kù)o的海，還有人見(jiàn)到的是洶涌的海。
從浩瀚無(wú)垠的宇宙鳥(niǎo)瞰地球母親，她呈深邃的湛藍(lán)色，那是占地球表面71%的海洋的顏色，就人體大多是水一樣，地球大多是海；如果把地球母親稱為宇宙中的.水球，海洋蘊(yùn)藏了97%的水資源；如果把地球母親稱為生命的搖藍(lán)，海洋就是一切生命之源，有210萬(wàn)以上的生物種依靠海洋賴以生存；海洋為我們提供90%以上的漁業(yè)資源，70%以上的各種資源能源。海洋是我們的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。
如果把地球比作我們的眼睛，海洋使是那深邃的、炯炯有神、散發(fā)著希望的瞳孔，如果這一雙美麗的眼睛失去了瞳孔，眼睛看到的將不是美麗的風(fēng)景，而是伸手不見(jiàn)五指的黑暗；如果這瞳孔不復(fù)存在，希望的光芒也會(huì)失去意義，帶來(lái)滅亡的恐懼；如果瞳孔遭到破環(huán)浩瀚的宇宙、美麗的藍(lán)天，無(wú)情的冰川，一切的一切，將不再是我們可觸及的美好。
海洋也曾是那么寧?kù)o，但它現(xiàn)在開(kāi)始不安：海鳥(niǎo)深身是黑色的原油，它是那么通苦，奄奄一息，發(fā)出一聲聲微弱的呻吟；海豚因吸食了大量的塑料垃圾死在了沙灘上，再也看不見(jiàn)它美麗的家鄉(xiāng)。
海洋也曾是那么美麗，但它現(xiàn)在開(kāi)始掙擰：南北極高聳無(wú)情的冰川正在一點(diǎn)點(diǎn)的融化，海平面正在逐漸的上升。
海洋里成千上萬(wàn)的海洋生物在世間消聲滅跡；厄爾尼諾現(xiàn)象帶來(lái)的極端氣候，暴雨、臺(tái)風(fēng)席卷著城市；海嘯瘋狂的吞噬著航行的船只。
海是那么美，卻有人想傷害它；海那么可愛(ài)，卻有人不懂得保護(hù)它！人類的生存依靠著海，世世代代，千秋萬(wàn)世，要將當(dāng)初那個(gè)溫柔的海，還給我們的子孫，還給地球母親，還給未來(lái)。
小學(xué)生作文 篇2
我第一次坐飛機(jī)是在二年級(jí)的時(shí)候,爸爸媽媽答應(yīng)帶我去海南旅游。
那是一個(gè)下著小雨的早晨，我和父母來(lái)到首都機(jī)場(chǎng)，航站樓的面積很大，但沒(méi)有看到人山人海的景象，這里的一切我都認(rèn)為新鮮、有趣。在經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待后,我們上了飛機(jī)，我們從連接航站樓與飛機(jī)艙門的過(guò)道里走過(guò)去，進(jìn)入了飛機(jī)內(nèi)部，可以看到一個(gè)寫著“閑人免進(jìn)”的大門，我不知道那里面是什么，就連忙問(wèn)父親，父親說(shuō)那是飛機(jī)的駕駛室，只有機(jī)組人員才能進(jìn)去，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著人流向座位走去。后來(lái)我才知道，駕駛室里有許多精密儀器，不能讓乘客觸摸，避免引起事故，想不到飛機(jī)里的學(xué)問(wèn)還真多。
路過(guò)了頭等艙、商務(wù)艙，我們來(lái)到經(jīng)濟(jì)艙，經(jīng)濟(jì)艙地方雖小，但還算舒服，座位是按照機(jī)票上的指示來(lái)坐的。我找到座位，坐下了，在說(shuō)明書(shū)的指示下扣好了安全帶，等待著起飛。在這期間內(nèi)，我透過(guò)機(jī)窗看到許多飛機(jī)整齊地停在停機(jī)坪上，各個(gè)航空公司的都有，還有人在檢修和給飛機(jī)加油。各種車輛在灰色的'地面上行駛著,跑道上聳立著高聳入云的燈桿，雖然很繁忙,但顯得井然有序。
再往頭上看,嘿!每邊的三個(gè)座位上都有各種功能的燈,有的可以看書(shū),有的可以呼叫空中小姐……正在我被這些奇妙的裝置吸引住的時(shí)候,我感到飛機(jī)被什么東西往后推，看到了飛機(jī)駛向跑道，準(zhǔn)備起飛；與此同時(shí),飛機(jī)上開(kāi)始廣播安全事項(xiàng)。廣播過(guò)后,飛機(jī)開(kāi)始加速，每臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)都加足了馬力，我能感到被一股強(qiáng)大的力量往后推，把身子抬起來(lái)很費(fèi)勁，耳邊充滿了嗡嗡的聲音。而飛機(jī)也離開(kāi)了地面的懷抱，向天空駛?cè)�，從機(jī)窗往外看，地面上的農(nóng)田，村莊漸漸的縮小，就像一幅幅照片一樣，飛機(jī)開(kāi)始向前45度的角度攀升，在不知不覺(jué)中穿過(guò)了云層，開(kāi)始了平飛。
在平飛的過(guò)程中遇到了幾次氣流,還好有驚無(wú)險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的飛行后,飛機(jī)放下起落架，逐漸降低高度，地面上的景物逐漸變得清晰。這時(shí),飛機(jī)對(duì)準(zhǔn)了跑道，抬起了機(jī)頭，隨著“呲——”的一聲，飛機(jī)平穩(wěn)降落了，機(jī)翼兩邊的板子全部打開(kāi)，為飛機(jī)減速。飛機(jī)滑行了一段時(shí)間后，速度慢了下來(lái)，飛機(jī)也下到了停機(jī)坪。
這次經(jīng)歷使我對(duì)飛機(jī)有了進(jìn)一步的了解，我也開(kāi)始閱讀航空類的書(shū)籍了。
小學(xué)生作文 篇3
《全國(guó)小學(xué)生最佳作文》這本書(shū)是一本非常好的書(shū)，而且我也感覺(jué)到了這本書(shū)的樂(lè)趣，首先我先介紹一下這本書(shū)，再寫我的讀后感。
我就給大家講幾個(gè)關(guān)于全國(guó)小學(xué)生最佳作文的例子，而且這比平常的`作文好幾倍。比如說(shuō)，《我是皇帝，我怕誰(shuí)》，這篇抓住了“皇帝”，的倒霉，題目也很好，很吸引人。還說(shuō)我是皇帝，可我誰(shuí)都怕，這句子很吸引人，皇帝為什么會(huì)害怕？文章筆順輕快，耐人尋味，語(yǔ)句通順，寫出了作者的頑皮，可愛(ài)，調(diào)皮。開(kāi)頭用了一句我是皇“皇帝”，可我誰(shuí)都怕，引出下文的具體描述，說(shuō)明我在家中處處受管制，也在字里行間流露出對(duì)自主權(quán)的渴望。結(jié)尾還說(shuō)我是“皇帝”，我怕誰(shuí)嗎？這一句與開(kāi)頭照應(yīng)。
除了這篇作文以外，我再舉一個(gè)例子，名字叫做同桌的boy，這篇作文寫的語(yǔ)言詼諧有趣、自然的描寫了一個(gè)調(diào)皮但又熱心的同桌男孩形象。開(kāi)頭直接做了介紹“他個(gè)兒不高，其貌不揚(yáng)，肚里的壞水可不少，”接下來(lái)用具體事例，說(shuō)明了他調(diào)皮的特點(diǎn)，緊接著又用一則他熱心幫助“我”的事例表現(xiàn)了同桌樂(lè)于助人的另一面。這樣，就避免了俗套，將人物寫的有血有肉，自然而真實(shí)，值得其他小作者學(xué)習(xí)。
�。ㄎ矣X(jué)得這本書(shū)既提高了我們的作文水平，而且篇篇都把文章寫的生動(dòng)有趣，而且也有評(píng)論，我的作文基礎(chǔ)還不行，那一天我一定要超過(guò)那些這樣作文水平比我強(qiáng)的人，等著瞧吧�。。�
小學(xué)生作文 篇4
我的童年豐富多彩，有許許多多的事令我難忘，但在那么多事里，有一件事令我至今還記憶猶新！想知道嗎？那就繼續(xù)往下看吧！
今天是星期天爸爸媽媽都在家。哈哈，今天可有得玩嘍！我心想�！鞍职謰寢專〗裉焯鞖舛嗪醚健蔽覄傉f(shuō)到一半，媽媽就開(kāi)始發(fā)話了：“怎么，想出去玩？”“呵呵，還是媽媽了解我。”我說(shuō)�！班拧阆肴ツ膬貉剑拷裉鞁寢屪屇愠鋈ネ�！”媽媽大方地說(shuō)。哇！連平時(shí)管我管得最最嚴(yán)的.媽媽今天都那么大方，那我就毫不客氣地說(shuō)：“我想去——燒烤！”“燒烤呀！沒(méi)問(wèn)題！”媽媽說(shuō)。“哦！太棒嘍！那我們快走吧！”我拉著爸爸媽媽的手拎好小背包，出發(fā)嘍！
一路上，太陽(yáng)公公對(duì)我笑，小花小草問(wèn)候我，一切都活了！一切都有生命了！時(shí)間過(guò)得真快，一下子就到了目的地——桃花源。
爸爸媽媽和我一到目的地就忙開(kāi)了，在忙什么呢？你瞧，爸爸跑到一件小木屋里拿來(lái)了燒烤架和煤炭。咦？媽媽怎么過(guò)了那么長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)回來(lái)呀？哦，回來(lái)了回來(lái)了，原來(lái)是去拿桌子和椅子了，怪不得那么長(zhǎng)時(shí)間。我也忙得不亦樂(lè)乎，我把什么雞翅呀，玉米呀，土豆呀等等等等好吃的東西都拿了出來(lái)。爸爸點(diǎn)燃了火，準(zhǔn)備開(kāi)烤。
我和爸爸媽媽每人串了一串雞翅，這是干什么呢？哈哈，這是我提出來(lái)的，是我們看誰(shuí)烤雞翅烤得好吃。媽媽一會(huì)兒烤烤正面，一會(huì)兒烤烤反面。爸爸卻不一樣了，他只烤一面一面烤好了再烤另一面。我是爸爸媽媽的結(jié)合體，怎么說(shuō)呢？一面烤了兩分鐘，一面只烤一分鐘，好玩吧！過(guò)了五分多鐘，我們都烤好了。媽媽先嘗了一下自己的，說(shuō)：“好吃！”爸爸接著也嘗了一下，說(shuō)：“( ⊙ o ⊙ )啊！我烤的怎么就這么難吃？”我們聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)。我也嘗了一下說(shuō)：“嗯……半生半熟！哈哈哈哈�！蔽易约阂残α似饋�(lái)。盡管我烤的不好吃，但這是我自己的“杰作”我還是挺高興的。我們又烤了好多好吃的！
今天，我實(shí)在是太愉快了！真希望每天都能這樣……
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