初二學(xué)生作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的初二學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二學(xué)生作文1
春天，是一年四季中萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，它帶給了我們和煦帶春風(fēng)和暖暖的陽(yáng)光。使人忘記了冬天的寒冷，拋開(kāi)了秋天的寂靜，遠(yuǎn)離了夏天的酷暑。
春天的花兒格外美麗。迎春花以金黃色的小花，首先報(bào)告了春天來(lái)了的訊息。茉莉花開(kāi)放了，它是那么的潔白、純凈，簡(jiǎn)直比珍珠更透、更白。它像極了一個(gè)羞答答的小姑娘，躲在片片綠葉中。桃花露出了粉嘟嘟的臉蛋，你挨著我，我挨著你，與人們打著招呼。玉蘭花是那樣落落大方，伸展開(kāi)片片花瓣，就像玉琢冰雕一般……五彩繽紛的花兒們，紅的似火，白的如雪，粉的像霞，黃的賽金。
人們從數(shù)九隆冬中醒來(lái)，眼前便映入眼簾：花兒綻放了，露出了迷人的笑臉;柳枝上長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩綠可愛(ài)的'新芽，一個(gè)個(gè)都非常小巧，宛如許多綠色的小精靈;小動(dòng)物們也從冬眠中醒過(guò)來(lái)，變得更加活潑，惹人喜愛(ài)。
春天，一個(gè)多么美妙的季節(jié)，它就像一位天使，悄悄地來(lái)到了我們的身邊。我們要珍惜這寶貴的時(shí)間，記錄下春的信息。
初二學(xué)生作文2
冬天走了，隨之而來(lái)的便是四季之首，美好的春天．��！美好的春天一來(lái)，大地萬(wàn)物蘇醒了．瞧！山綠了，樹(shù)綠了，花兒也先恐爭(zhēng)后的開(kāi)放著．微風(fēng)輕輕的吹著，雨弟弟調(diào)皮的到處亂竄．雨弟弟把牛毛似的`雨點(diǎn)兒送給大地了．樹(shù)上和花上都沾滿(mǎn)了水珠兒，透明發(fā)光，多美��！田野里的秧苗，都貪婪的吮吸著甘甜的雨水.
雨弟弟玩夠了，悄悄的走了．到處又恢復(fù)了平靜．大地上環(huán)繞著一陣陣清香．遠(yuǎn)處，柳樹(shù)那纖細(xì)的鵝黃的柳條上，沾滿(mǎn)了水珠兒，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，多像珍珠．多美�。×鴺�(shù)高興極了，在風(fēng)中翩翩起舞來(lái)．遠(yuǎn)處的麥田，秧苗喝足了水后，在微風(fēng)中輕輕搖晃，也隨著柳樹(shù)跳起舞來(lái)近處，湖水碧綠碧綠的，真像一塊碧玉，可又像一面大鏡子，可不是嗎？它把藍(lán)天白云都照進(jìn)去了，多美啊！小魚(yú)兒在湖水中游來(lái)游去，嬉戲著．瞧，這幾條小魚(yú)在捉迷藏呢！你找我躲，玩得多愉快呀！有的小魚(yú)透過(guò)水面欣賞著大地一片美麗的景色．而湖邊，睡了一冬的青蛙，爬出了洞．呱呱呱的叫著，到處的蛙聲匯成了一首美好的春天的贊歌．大地上，到處都長(zhǎng)滿(mǎn)了剛抽出新的小草遠(yuǎn)看多像一塊大綠毯．長(zhǎng)在草里的花就像一朵朵繡在地毯上的美麗花朵．花壇里，各種各樣的花爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放著．可美麗了！蜜蜂蝴蝶都被請(qǐng)來(lái)了，在花朵邊飛舞著，多好看的舞姿啊!天空中，燕子在藍(lán)天中飛，唧唧的叫著，好像在說(shuō)：美好的春天的景色真美呀!美好的春天哪，你真美！
初二學(xué)生作文3
在學(xué)校里，我有一個(gè)好朋友，他叫張?zhí)苗�，他今�?1歲了，他個(gè)子高高的，濃眉大眼，長(zhǎng)的很帥氣。
他喜歡幫助別人。下雨天，如果你忘了雨傘，他會(huì)和你一塊打傘，護(hù)送你回家；在學(xué)習(xí)上，當(dāng)你不會(huì)做的'題，他都會(huì)主動(dòng)，耐心地給你講解，知道你明白為止；生活中，你遇到困難，無(wú)論什么事情，他都會(huì)伸出援助之手來(lái)幫助你。
記得有一次，放學(xué)時(shí)，外面下起傾盆大雨，很糟糕的是我忘了帶傘。我想：完了，今天一定會(huì)成為一只落湯雞。多想有人給我送一把雨傘啊！一邊失落的想著，一邊下樓排隊(duì)。忽然，張?zhí)苗鲝奈已矍懊傲顺鰜?lái)，他摟著我的肩膀，把傘往我這邊移了移，護(hù)送我回到了家，可他的半邊肩膀被雨水淋濕了。
記得還有一次，我數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，被老師留下了，我有好幾道題不會(huì)做，心里又急又亂。張?zhí)苗髦懒�，主�?dòng)陪我留下來(lái)，給我耐心講解，講了一遍又一遍，直到我弄懂為止。我心里非常感激，可他說(shuō)“我們是好朋友，互相幫助是應(yīng)該的”。
這就是一個(gè)很帥的，樂(lè)于助人的張?zhí)苗�，我很喜歡他，你喜歡嗎？
初二學(xué)生作文4
我喜歡畫(huà)畫(huà)因?yàn)槲蚁矚g絢麗多彩的顏色，我愛(ài)我家，因?yàn)槲覀兗业拿恳粋�(gè)人都有自己的顏色。
我的爸爸是咖啡色的，他就是土地，每天早出晚歸的工作，就為了給我創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)空間，讓我健康成長(zhǎng)。爸爸是家里的頂梁柱，顯的那樣沉穩(wěn)，那樣可靠，就算天塌下來(lái)，也能擋的住，是這個(gè)家的主要因素。
我的媽媽卻是綠色的，他就想支撐向日葵的葉子，為我遮風(fēng)擋雨。我一有不懂的問(wèn)題，就請(qǐng)教我媽?zhuān)覌尶偸墙o我耐心講解，像是為我打開(kāi)了一個(gè)新的空間，讓我騎著駿馬在充滿(mǎn)知識(shí)的大草原上馳騁。
而我，則是金黃色的，我就像一株向日葵，吸收陽(yáng)光，吃足肥料，生活的`無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天天都很幸福，因?yàn)橛腥~子為我遮風(fēng)，有土地給我灌輸營(yíng)養(yǎng)，才讓我能茁壯成長(zhǎng)。
我家這三種顏色，勾成了一副生動(dòng)而美麗的畫(huà)，如果少了咖啡色，那就太單調(diào)，如果少了綠色，就太沉悶，如果少了金黃色，就太死板，總而言之，少了哪一種顏色都是不行的。
我喜歡我們家每一個(gè)人的顏色，更喜歡我們這些顏色勾成的生動(dòng)美麗的畫(huà)。
初二學(xué)生作文5
那棵大樹(shù)不知立在學(xué)校多少年了，似乎在我很小的時(shí)候便那么高了。
它一年四季都那么綠，茂密的枝葉為人們撐起一片半個(gè)籃球場(chǎng)大的綠蔭。
夏天總有那么幾場(chǎng)暴雨，廣州的人們對(duì)暴雨已經(jīng)習(xí)以為常了。
忘了是四年級(jí)還是五年級(jí)，那一年，一如既往下了一場(chǎng)暴雨。這棵超三層樓高的樹(shù)被吹下來(lái)的枝干鋪滿(mǎn)了球場(chǎng)，留下被撕裂的殘軀，光禿禿的立在那里，有一些正好落在我們班包干的衛(wèi)生區(qū)域里，而我那時(shí)恰好是值日生。
雨后的地面是濕潤(rùn)的，樹(shù)干散發(fā)著類(lèi)似菌類(lèi)的味道，在潮濕的'空氣中彌漫，我們幾個(gè)人手提肩扛，艱難地清理小樹(shù)枝，倒也樂(lè)在其中。
后來(lái)學(xué)校弄來(lái)鋸子把樹(shù)鋸成不知多少段，終于把它運(yùn)走了。大樹(shù)的命運(yùn)似乎就這樣定格了。
我也不是第一次見(jiàn)到這種情景了。廣州的暴雨總是那么猛，無(wú)論多少次，路邊的樹(shù)總有斷的，輕的斷枝，重的攔腰折斷。母親說(shuō)這是因?yàn)橛晁湓谌~上，枝干承受不住葉的重量便斷了。
然而，時(shí)至今日，那棵樹(shù)竟仍挺立在那里。我疑問(wèn)：為何這三四層樓高的大樹(shù)，葉那么茂盛卻沒(méi)被壓倒？
我在樹(shù)干上找到了答案。那一根根粗干扭成一團(tuán)，擰成一條麻花般的主干，終于頂住了生命的重?fù)?dān)。
我不知這棵樹(shù)生命經(jīng)歷了多少個(gè)春秋，經(jīng)歷了多少苦難，只是帶著敬畏之心仰望它，就如敬畏那些在艱苦歲月中挺過(guò)來(lái)的人們一般。
初二學(xué)生作文6
有人說(shuō)：“父愛(ài)是廣博的”可我認(rèn)為“母愛(ài)是無(wú)私的”。
我清楚地記得，那是一個(gè)天氣晴朗的早晨，我感到頭有點(diǎn)暈，身體麻麻的.，于是，就無(wú)精打采地下了樓，忽然又覺(jué)得自己口干舌燥，就去喝水。正巧，媽媽在那兒煮面條。她看見(jiàn)我這副模樣，就匆匆忙忙地跑過(guò)來(lái)，焦急地問(wèn)我：“你怎么了？”我說(shuō)：“頭又暈又疼�！眿寢屄�(tīng)了，大吃一驚，生怕我感冒了，說(shuō)：“你走幾步看看�！苯Y(jié)果，我走得歪歪扭扭。她看了，連忙背著我去醫(yī)院。
媽媽背著我走了五六百米路，背得她汗流浹背。我們終于到了醫(yī)院，醫(yī)生量了量我的體溫，說(shuō)：“�。�39度！”這讓我們都驚呆了。要打吊瓶，我非常害怕，可媽媽在一旁安慰我說(shuō)：“不用怕，不疼的。”
聽(tīng)了媽媽這番話(huà)，我就安心了，不聲不響地打起了吊針來(lái)。在打吊針時(shí)，我心里暗暗地說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝您為我做的一切，我愛(ài)您！”
媽媽被我弄得手忙腳亂，不是買(mǎi)來(lái)水果給我吃，就是給我送水喝。
打完吊針后，過(guò)了兩天，我的病漸漸地好了，媽媽也安心了。
媽媽待我真好，我愛(ài)您！
初二學(xué)生作文7
有人贊美出污泥而不染的白蓮，有人喜歡傲雪枝頭的寒梅，有人稱(chēng)頌志節(jié)高雅的青竹，而我特贊美一身默默無(wú)聞的小草。
春天，小草在陽(yáng)光雨露沐浴之下蓬勃生長(zhǎng)，蔓延成一片綠油油的'海洋。也許你看到了戲耍地兒童和飛揚(yáng)在天空的風(fēng)箏，但是我卻暗自欣賞著他們腳下的那一抹青綠，是他們帶來(lái)了春天的歡樂(lè)。
夏天的烈日之下，萬(wàn)物都被曬得蔫蔫的，只有知了還在樹(shù)上快樂(lè)地歡叫著。各種動(dòng)物和人們都躲到大樹(shù)底下歇涼，小草靜靜地舒展開(kāi)身姿讓休憩的人兒或坐或躺地享受著酷暑中的溫柔。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的樹(shù)葉隨風(fēng)而落。田野里，稻子笑彎了腰，果園里各種水果羞澀地低垂著頭，山坡上那一片紅葉似乎被火點(diǎn)燃了。豐碩的果實(shí)讓它們傲然狂笑，小草換上一身黃裝默然相隨，依然是那么低調(diào)、溫和。
銀裝素裹的冬日來(lái)臨，萬(wàn)物都躺在雪被子下酣然入睡。一枝寒梅悄悄地綻開(kāi)那粉紅的花朵，鶴立雞群般裝點(diǎn)著這個(gè)純潔的世界。小草似乎從這個(gè)世界消失一般隱藏在地底下醞釀著來(lái)年的力量。
如果你不曾留意，也許從來(lái)不知道小草伴隨在你的身邊。若是細(xì)心，你腳下的成長(zhǎng)一直默默地伴隨著你成長(zhǎng)，是你成長(zhǎng)路上的墊腳石，讓你在摔跤的時(shí)候也少了很多疼。
我贊美小草，它一直就這么默默地陪伴世界萬(wàn)物地成長(zhǎng)！
初二學(xué)生作文8
童年，是人生中吹過(guò)的一陣風(fēng)
就這樣，不見(jiàn)了。
童年，是我心中永遠(yuǎn)存在的璀璨寶石
永遠(yuǎn)的，閃閃發(fā)亮。
老師，同學(xué)，都在我的童年里
帶給我如此多的快樂(lè)。
老師，在我童年，最不懂事的時(shí)候。
依然，耐心的教育我，
老師，謝謝你，
在我最年幼無(wú)知的時(shí)候，
在我最調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，
依然，是如此的和藹，就像一陣春風(fēng)，
溫暖了我幼小的心靈。
在我的童年里，同學(xué)們，給我?guī)?lái)了太多的歡聲笑語(yǔ)，
雖然那時(shí)的我們，偶爾還會(huì)有小吵小鬧，
但不一會(huì)兒，就握手言和。
好懷念，當(dāng)初的童年時(shí)光，不用像現(xiàn)在一樣。
規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)習(xí)，生活。
童年是我們一生最難忘的時(shí)候，同時(shí)，
也是我們最短暫的，稍縱即逝的時(shí)光。
童年的我們，真的很幸福，
沒(méi)有那么多的煩惱，
現(xiàn)在的我們，變了好多，
多出的不僅僅是身高，
多出的還有數(shù)不清的煩惱。
童年的我們，想象著長(zhǎng)大，
但長(zhǎng)大的我們，卻又緬懷著童年，
人，有時(shí)，真的'很奇怪，
擁有的時(shí)候，不懂得去珍惜，
直到失去了，才發(fā)現(xiàn)，
原來(lái)，
自己曾經(jīng)擁有這么珍貴，這么美好的東西，
但失去了，就終究找不回來(lái)，到那時(shí)，才后悔，有用嗎？
童年，包含了人生的真，善，美。
凝聚了，
靈魂的真；
心靈的美；
孩子的善，
所以，好好珍惜你們還沒(méi)逝去的童年吧，
不要長(zhǎng)大了，才后悔莫及。
初二學(xué)生作文9
然后我們上了車(chē)，然后我們說(shuō)“教官再見(jiàn)”，然后我們隨著汽車(chē)緩緩離開(kāi)……
那是的太陽(yáng)還很耀眼，我們還懷著滿(mǎn)心傲氣，還是那么倔強(qiáng)不可教也，烈日下筆直站立的40分鐘，抱頭喊響的數(shù)十個(gè)深蹲，飯前的`那聲“坐”，或許會(huì)久久縈繞在我們耳邊無(wú)法消散。
我們好像還和教官玩過(guò)游戲，看到教官和同學(xué)追著跑而不住發(fā)笑，我們好像還聽(tīng)教官說(shuō)過(guò)他的過(guò)去，某位同學(xué)被深深吸引，激動(dòng)的詢(xún)問(wèn)有關(guān)機(jī)槍的事，我們好像還向教官要過(guò)熱水，還告訴他等我們腳不疼了會(huì)替他奪下匯操的第一。我們?cè)惯^(guò)教官的苛刻，厭過(guò)教官的嚴(yán)格，更悅過(guò)教官的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
初二學(xué)生作文10
就在6天前，是姐姐的生日，13日，我的信就寄到了她的手里。向她傳達(dá)——生日快樂(lè)，提前了兩天。
然而，我仍很遺憾，未能完成姐姐十八歲生日的那個(gè)愿望。
那個(gè)愿望不難，也不簡(jiǎn)單。早在一個(gè)月前，她就對(duì)我說(shuō)，她希望生日那天，爸爸會(huì)提個(gè)蛋糕，在教室外等她，她還希望，會(huì)有一個(gè)人，在當(dāng)天送她十八朵百合花。 當(dāng)她講完這些時(shí)，我心理就想，那個(gè)送花給她的人，或許就是我…… 然而，事情不像想象的那樣，爸爸沒(méi)有去，我也沒(méi)有送花。她十八歲的那天，很簡(jiǎn)單，只有我和母親買(mǎi)的9.2元的零食伴她。
我想，如果她沒(méi)對(duì)我講她的愿望，我就不會(huì)有那些遺憾，至于那封彌補(bǔ)遺憾的.信，也不會(huì)在我的筆下誕生。
昨天，姐姐回家了，她又說(shuō)起了她的校園生活，她說(shuō)13日那天她心情不好，收到我的來(lái)信后，她哭了。聽(tīng)她講這些時(shí)，我一直再笑，其實(shí)，我想哭……
初二學(xué)生作文11
我最喜歡鴿子了。鴿子是和平的象征，是和平的使者。看著它們?cè)谔焐献杂勺栽诘仫w翔，我心里就有一種安寧、幸福的感覺(jué)。
美工課上，我學(xué)會(huì)了折飛鴿。下面，就讓我來(lái)介紹一下飛鴿的折疊過(guò)程吧。
折飛鴿所需的材料、工具十分簡(jiǎn)單，只需要一張正方形紙，一支水彩筆就夠了。
首先，把正方形的紙沿對(duì)角線(xiàn)對(duì)折，成為兩個(gè)重疊的直角三角形。
其次，把直角邊平均分成3份，在靠近斜邊的1/3處，把兩個(gè)重疊的直角邊往斜邊折。按照這個(gè)辦法，在處在上方小直角三角形翻開(kāi)，使這兩個(gè)小直角三角形組成一個(gè)菱形。
接著，我豎著拿紙張，從中間對(duì)折，做成鴿子的`身體。再折鴿子的翅膀，這時(shí)，紙張還是豎著拿，把下面的兩個(gè)梯形分別向上折，鴿子的翅膀就展開(kāi)了。一只展翅欲飛的鴿子仿佛就要從我的手中飛走了。不過(guò)，先別得意，鴿子的頭還沒(méi)完工。
初二學(xué)生作文12
春風(fēng)不僅送暖還送來(lái)了美麗的春姑娘。美麗的春姑娘拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色裙擺為我們帶來(lái)無(wú)邊的美麗春色。最美的便是那惹人憐愛(ài)的嫩綠。
被停滯了一個(gè)冬天的空氣隨著春姑娘的到來(lái)而立刻活躍了起來(lái)，自由的空氣帶著青草的清香還有那泥土的氣息。一陣淅淅瀝瀝的春雨降落在校園里，那帶著泥土的小草被清洗的干干凈凈。我們漫步在校園里靜靜的呼吸著校園里清新的空氣。
一番美景又在我面前重現(xiàn)，我被這人間仙境似的美景吸引住了，現(xiàn)在展現(xiàn)在我面前的是一幅巨大的畫(huà)面;操場(chǎng)旁的桃樹(shù)在春姑娘的撫摸下，頓時(shí)興奮起來(lái)。把自己打扮得漂漂亮亮的，胭脂紅的臉，仿佛要趕著去參加春姑娘邀請(qǐng)的宴會(huì)，看起來(lái)更有一番女人的`魅力。再看那一棵枯萎已久的梨樹(shù)，雖然它已經(jīng)搖搖欲墜了，但所謂有一句話(huà);病樹(shù)前頭萬(wàn)木春嘛!快看，土地里的小草和花兒也爭(zhēng)先恐后地探出了頭，似乎要爭(zhēng)看春天的美好時(shí)光。望著眼前的一切，再看看展翅高飛的蝴蝶和正在嬉戲的蜜蜂，簡(jiǎn)直就像在童話(huà)里的情景一樣逼真，讓人陶醉，讓人心動(dòng)。我不禁脫口而出;“多美的景色啊!”我要感謝春姑娘，感謝她能給我?guī)?lái)這么神奇的禮物，感謝她能給予我一瞬間的歡樂(lè)。
我抬頭望了望天空中七彩的彩虹，頓時(shí)一陣清新，仿佛是春姑娘撫摸一樣似的。忽然，春姑娘又隨風(fēng)而去了，大概她還要為全世界的人們帶去歡樂(lè)。
春姑娘，你能在人間多留一刻?
初二學(xué)生作文13
我們不會(huì)說(shuō)看西方文學(xué)，崇尚自由，讀經(jīng)濟(jì)著作有多深刻。但我們卻會(huì)以我們的方式，為自己的人生鋪就一條輝煌的道路。我們生活中的每一天，奮斗中的每一天，拼搏中的每一天，就像安妮寶貝寫(xiě)的小說(shuō)，在無(wú)限甜蜜中滲透一滴淚珠。
青春期的我們是美好的代名詞，我們那飄浮不定的心情雖然復(fù)雜，但快樂(lè)總是主線(xiàn)。青春期的我們?nèi)菀诐M(mǎn)足，在體育課間，躺在草地上曬曬太陽(yáng)，就會(huì)說(shuō)：“生活真是愜意！”
我們喜歡看80后作家的`小說(shuō)。喜歡把自己的心情寫(xiě)到QQ空間的主頁(yè)上，喜歡把情緒寫(xiě)在臉上，甚至喜歡把憤怒發(fā)泄到他人身上。我們有時(shí)偷懶的想法也很簡(jiǎn)單：希望不用很努力就可以考第一，希望老師不那么嚴(yán)厲，希望考題可以再簡(jiǎn)單一些。
即使不稱(chēng)意，我們?cè)诖蠛皫茁暋坝魫灐敝�，又�?huì)是一張燦爛的笑臉，去迎接嶄新的生活。即使想要模仿成熟的人，在筆記本上寫(xiě)下幾句傷感頹廢的話(huà)語(yǔ)，那也只是一時(shí)興致突發(fā)。我們終究還是快樂(lè)幸福的男生女生。
我說(shuō)：因?yàn)閾碛星啻�，我快�?lè)。
青春期的我，看見(jiàn)公園里的老太婆們坐成一排一排的，便扭頭拍拍死黨的肩膀?qū)λf(shuō)：“她們?cè)谡占w照？坐得這樣整齊！真是無(wú)語(yǔ)�！蔽乙苍鰤�(mèng)在電視機(jī)屏幕那么大的電腦上打游戲，那鍵盤(pán)還會(huì)發(fā)光。我還和死黨約定以后要把哈根達(dá)斯吃到吐！
呵，這就是青春！放肆的快樂(lè)的充滿(mǎn)汗水的青春。
因?yàn)閾碛校钥鞓?lè)。
所以不要再羨慕別人，不要再?lài)@息自己，珍惜現(xiàn)在擁有的，快樂(lè)得把它揮霍干凈。
初二學(xué)生作文14
蘿卜青菜，各有所愛(ài)，千人千種，各有摯愛(ài)。我鐘愛(ài)一種：酸、甜、苦、辣，齊有的菜。
主廚：語(yǔ)文老師。
調(diào)味品：1.偶爾的幽默2.關(guān)心3.嚴(yán)謹(jǐn)4.嚴(yán)格
她，有一點(diǎn)酸�！芭u(píng)的不是全部，女生表現(xiàn)的不錯(cuò)�！钡谝痪�，對(duì)我們的開(kāi)場(chǎng)白。我覺(jué)得她有一點(diǎn)，耐人尋味的酸。
她，有一點(diǎn)的甜。班里如果有人不舒服，她總會(huì)關(guān)心的上前安慰。練操的不熟練，永遠(yuǎn)不會(huì)讓我們?cè)陉?yáng)光下訓(xùn)練。
她，有一點(diǎn)苦�！斑`犯，嚴(yán)懲”，“一視同仁”。在年級(jí)大會(huì)上，有同學(xué)傳紙條辱人，因此，她的臉便黑了，散會(huì)回班，冷著臉說(shuō)：“寫(xiě)檢討�！倍潭倘齻�(gè)字極具威嚴(yán)。
她，有一點(diǎn)辣。中午放學(xué)，拿著一個(gè)本子，沉著臉走進(jìn)教室�！霸V說(shuō)”著某某同學(xué)做錯(cuò)了什么事；接著沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)的.名字從她口中接二連三的從她口中傳出；最后單詞聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)的同學(xué)留下。
她的一招一式，都讓我銘記在心，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻。她酸甜苦辣集于一身。
初二學(xué)生作文15
人們總是認(rèn)為珍惜自己身邊的一切，放棄是對(duì)自己莫大的恥辱。但是人們?cè)谡湎н@一切時(shí)，有時(shí)也要學(xué)會(huì)放棄。舍棄一支殘臂，可以保全整個(gè)生命；舍棄暫時(shí)的安逸，可以獲得一生的幸福；舍棄一己之私，可以獲得天下的大公；舍棄蠅頭小利，可以贏得千秋大義。
懂得放棄，也是一種智慧的象征，懂得放棄也許會(huì)獲得意想不到的收獲。陶淵明不為五斗米折腰，果斷放棄官場(chǎng)生活，毅然地歸隱田園，于是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！背蔀樘飯@派詩(shī)歌的開(kāi)山鼻祖。岳飛少年棄家從軍，拋棄身家性命，置個(gè)人榮辱于不顧，創(chuàng)立了“撼山易，撼岳家軍難�！钡目菇疖婈�(duì)才得以名垂千古。魯迅先生深為愚昧的國(guó)民而痛心，毅然地放棄學(xué)醫(yī)，拿起筆，為喚醒國(guó)民精神，投身到反封建的戰(zhàn)斗行列中來(lái)，成為中華人民所敬仰的前輩。錢(qián)學(xué)森能夠放棄國(guó)外的優(yōu)厚待遇，沖破重重阻礙，回到了祖國(guó)的懷抱，忘我地研究，贏得了“導(dǎo)彈之父”的稱(chēng)號(hào)。
人只有懂得珍惜，學(xué)會(huì)放棄，才會(huì)覺(jué)得一切事物都是那么美好。巴黎盧浮宮的典藏中，鼎鼎有名的`大理石雕像——維納斯，是一尊雙手殘缺的女神像，也正是因?yàn)檫@一殘缺，又使它成為完美之作。曾有多少后人為它設(shè)計(jì)出各種各樣復(fù)雜的雙臂方案，但都給人有畫(huà)蛇添足之感。所以我們珍惜這種殘缺的美麗，放棄了生活中的完美主義。
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