小學(xué)生關(guān)于寬容的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的小學(xué)生關(guān)于寬容的作文，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生關(guān)于寬容的作文1

　　寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩淼無垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭抔土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。

　　與朋友交往，寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計(jì)較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的.上司。

　　與眾人交往，寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)，發(fā)現(xiàn)大量奉承王郎，侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件�？蓜⑿銓�(duì)此視而不見，不顧眾臣反對(duì)，全部付之一炬。他不計(jì)前嫌，可化敵為友，壯大自己的力量，終成帝業(yè)。這把火，燒毀了嫌隙，也鑄煉堅(jiān)固的事業(yè)之基。

小學(xué)生關(guān)于寬容的作文2

　　今天下午，我像往常一樣走進(jìn)教室，可一到座位前，我就愣住了：我的桌面不知被誰畫得臟兮兮的，還寫了些亂七八糟的臟話。面對(duì)這突如其來的意外，我愣住了。被人這樣對(duì)待，太沒有面子了。但我強(qiáng)忍著，不讓淚水掉下來。但心里委屈極了。這時(shí)候，老師來了，我像見了救星一樣，快步迎上去，對(duì)老師說：“老師，我的座位不知是被誰畫臟了！”“那就擦一擦”老師輕描淡寫地說。我只能回到自己的'座位上去，被同學(xué)這樣捉弄，老師卻不聞不問，真是太沒有尊嚴(yán)了。強(qiáng)忍的淚水還是控制不住地流了下來。回到家，我把這件事告訴媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“微微，你的同學(xué)這樣做固然不對(duì)，但是，我們凡事也不能太斤斤計(jì)較，你寬容一點(diǎn)，自己把桌子擦干凈，同學(xué)們又會(huì)怎樣看待你呀！”

　　是啊！大家都是同班同學(xué)，低頭不如抬頭見，何必計(jì)較太多。

小學(xué)生關(guān)于寬容的作文3

　　寬容是什么？有人說，寬容是一束陽(yáng)光，可消融彼此間猜疑的積雪；有人說，寬容是一座橋梁，連接著兩顆充斥抱怨的心；也有人說，寬容是一泓清泉，可以滋潤(rùn)人干涸的心田。不知道大家又沒有想過，我覺得，寬容是首詩(shī)，就像這首詩(shī)所說：

　　土地寬容了種子，擁有了收獲；

　　大海寬容了江河，擁有了浩瀚；

　　天空寬容了云霞，擁有了神采；

　　人生寬容了遺憾，擁有了未來。

　　我曾看到過這樣一個(gè)小故事：有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須時(shí)，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措，但令他驚訝的是，周總理并沒有責(zé)怪他，反而和藹地對(duì)他說：“這并不怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽兀俊?/p>

　　這雖然是一件小事，卻使我們看到了周總理身上的'美德——寬容。

　　寬容是首詩(shī)，讓我們學(xué)會(huì)寬容，寬容每一個(gè)傷害過你的人，相信我們的世界會(huì)更加和諧！

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