有關(guān)說明文作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的說明文作文9篇，歡迎大家分享。
說明文作文 篇1
最近一段時(shí)間，北方的天氣總是霧蒙蒙的，早晨起來，周圍原本美麗的景物變得十分模糊，新聞上也頻頻報(bào)道霧霾天氣的不斷出現(xiàn)而帶來的嚴(yán)重后果，霧霾天氣已經(jīng)嚴(yán)重的影響到了北方的空氣質(zhì)量，影響到人們的正常生活。特別是北京，霧霾天氣幾乎天天都有。被我們稱為首都的北京都變成霧都了！
近年來，霧霾天氣不但嚴(yán)重的影響了空氣的質(zhì)量，更是容易引發(fā)哮喘等疾病的主要來源。霧霾天氣的空氣中，包含了一些塵土形的微小顆粒，這些微小的`顆粒是我們用肉眼無法看見的。這些微小的顆粒足以使人們得上肺病。它們，可稱得上是無形殺手。那么，霧霾天氣究竟是由什么而引起的呢？其實(shí)，霧霾天氣就是由汽車尾、炒菜的油煙、還有吸煙吐出的煙、煙花的煙形成的，從而引發(fā)霧霾天氣的出現(xiàn)。
不要說霧霾天氣是殺手，更不要說霧霾天氣很可怕，其實(shí)，真正的兇手還是我們?nèi)?/p>
類，是人類不懂得保護(hù)環(huán)境，是人類要破壞自己的家園，所以才引起霧霾天氣，這些都是人類自食其果。
當(dāng)然啦，現(xiàn)在的局勢(shì)還是無法挽回，我們還是可以阻止霧霾天氣的。我們可以把汽車改成騎自行車；可以不吃炒菜，吃燉菜；可以戒煙或可以把吸完煙的煙頭仍到垃圾桶里；可以少放煙花爆竹；還可以多種植花草樹木，來凈化環(huán)境。只有我們選擇低碳生活，才能阻止霧霾天氣的發(fā)生。有時(shí)候，我真希望，汽車?yán)飮姵鰜淼牟皇请y聞的尾氣，而是淡淡的芳香，煙囪里吐出來的不是濃濃的黑煙，而是晶瑩的露珠，。我真希望，我們的家園能變得樹更綠、花更紅、小鳥的歌聲更動(dòng)聽、更悠揚(yáng)。
我相信，只有大家行動(dòng)起來，從自身做起，我們的夢(mèng)想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，讓我們大家一起努力，保護(hù)環(huán)境，保衛(wèi)我們的家園，讓霧霾天氣不再危害人間，使我們的家園更美好。
說明文作文 篇2
我從新聞上看到，“珍珠”臺(tái)風(fēng)已造成浙江、安徽、福建、江西、河南、湖北等6省1930。1萬人不同程度受災(zāi)，因?yàn)?zāi)死亡124人，失蹤31人，緊急轉(zhuǎn)移安置災(zāi)民183。6萬人；倒塌房屋9。7萬間，損壞27。7萬間
溫州是臺(tái)風(fēng)最厲害的地區(qū)，新聞還上說，這次臺(tái)風(fēng)來，他們找就讓村名離開了，轉(zhuǎn)移到了學(xué)校和許多安全的地方，而且每家的大門上都上了鎖，以免大家轉(zhuǎn)走后趁村委不在回家去，溫州現(xiàn)在很多地區(qū)的`泥土已經(jīng)開始松懈，臺(tái)風(fēng)一來就會(huì)踏懈下來，所以村委要求離山很近的轉(zhuǎn)移到安全地區(qū)。
浙江也是受臺(tái)風(fēng)影響較大的地區(qū)，我們浙江因?yàn)槭芘_(tái)風(fēng)影響直接經(jīng)濟(jì)損失39。9億元，失蹤13人，死亡25人，農(nóng)作物受災(zāi)面積8。7萬公頃，緊急轉(zhuǎn)移安置災(zāi)民50。6萬人。我們浙江上次也因?yàn)榕_(tái)風(fēng)影響，損失很大，人員傷亡也很多，經(jīng)濟(jì)損失很大，也失去了很多經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)
安徽受災(zāi)情況：安慶、六安、巢湖、蕪湖、宣城、滁州、合肥7市27個(gè)縣（區(qū)）629。6萬人不同程度受災(zāi)，因?yàn)?zāi)死亡76人，失蹤12人，緊急轉(zhuǎn)移安置45。7萬人；倒塌房屋5。8萬間，損壞房屋15。1萬間；農(nóng)作物受災(zāi)面積42。7萬公頃，絕收10。1萬公頃；因?yàn)?zāi)直接經(jīng)濟(jì)損失46。7億元……
我想大家都很討厭，臺(tái)風(fēng)，因?yàn)樗o我們?cè)斐闪撕艽蟮膿p失，讓許多人成為了孤兒，讓許多人失去了家庭，讓許多人沒有了父母的關(guān)懷……
說明文作文 篇3
在陽光的照射下，我蓬蓬的從水面騰起，還來不及看伙伴一眼，便被風(fēng)兒推到了空中，我越飛越高，突然覺得有點(diǎn)冷，于是把身子一縮，變成了一塊棉花似的云朵。
呵！我變成了一朵白云！我滿心歡喜，雖然自己在天空中變得很小，但總比在水池子里好多了，我一定要去做些大事！
我來到了一片池塘上，想照照鏡子，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人在森林里瘋了似得跑，看來他是迷路了。我很奇怪這個(gè)人的求生欲望，可在這沒有人煙的森林里，他能去求誰呢？我俯視著他，決心幫他一把。我使勁擠壓身體，讓我變成了一個(gè)指南針云彩，下面的那個(gè)人正好舉頭望天，對(duì)！他看到我了，又瘋了似得跑起來，向著我指的方向跑去，最后，竟跑到了一處小村莊。呵!我做了件大事。
人生是短暫的，云彩的生命也是短暫的。我變得越來越小，再也不能改變自己的形狀了，我來到一處干旱的地方，下起了雨。雖然沒有人的.贊美，但我有花草樹木，以及各種動(dòng)物的贊美聲：“雨來啦！雨來啦！”我再一次俯視大地，然后用盡了全身的能量，使自己液態(tài)化，然后----我滋潤了土地，給萬物生的希望。我沒有死，因?yàn)槲业木駴]有死，那這種精神是什么呢？我相信，只要是讀了這篇的人都知道了。
我們的雷鋒說過一句話：“讓有限的生命投入到無限為人民服務(wù)當(dāng)中�！睂�(duì)！我認(rèn)為這句話說的很對(duì)，只有不停地幫助別人，自己才能讓自己的精神長(zhǎng)命百歲。我們何曾不忘記杏林子說的那句話：“讓有限的生命發(fā)揮出無限的光彩�！笔茄�！生命是個(gè)怎樣的東西？他就在于奉獻(xiàn)兩字。讓我們從現(xiàn)在做起從今天做起：奉獻(xiàn)他人，快樂自己！
說明文作文 篇4
在我家一角的地板上擺放著一個(gè)加濕器，它看起來既美觀又大方。
它的身體像一個(gè)小猩猩穩(wěn)穩(wěn)地坐在那里，它的頭上長(zhǎng)著一副猩猩臉，臉的`上方有兩只圓溜溜的大眼睛，不斷旋轉(zhuǎn)。一張長(zhǎng)長(zhǎng)的大嘴，朝著我們微笑，好像在說：“希望你們喜歡我、歡迎我、愛護(hù)我�！痹僮屑�(xì)一看，它另有一個(gè)櫻桃小口長(zhǎng)在它的頭頂上。嘴的旁邊還長(zhǎng)著一只小耳朵，其實(shí)，大的耳朵是一個(gè)干濕度計(jì)，用來測(cè)量室內(nèi)濕度的。它的小嘴是用來散發(fā)水蒸氣的出口。它的肚子里盛滿了純凈水，它的肚臍眼是可以轉(zhuǎn)動(dòng)的開關(guān)。只要我打開旋鈕，就接通電源，它就開始吞云吐霧。
別看它小，它的作用可大了，特別是冬季室內(nèi)溫度很高，空氣特別干燥，可使你的眼睛干澀，喉嚨干渴，會(huì)覺得很不舒服。我們可以利用加濕器把干濕度調(diào)節(jié)的讓人覺得更舒適。利用它可以優(yōu)化生活環(huán)境，促進(jìn)人的身心健康。
這就是我家的加濕器，你喜歡它嗎?你家也有嗎?
說明文作文 篇5
今天，老師抱來了一個(gè)圓溜溜的大西瓜。
那個(gè)西瓜是翠綠色的，上面有一條條的條紋，條紋是深綠色的。條紋像很多拉長(zhǎng)的彈簧。西瓜的瓜藤像一條導(dǎo)火索。
老師把西瓜轉(zhuǎn)了過去，我們都(建議改為：可以)看見一些黃黃的顏色。有的同學(xué)說這是烤焦的；我說這是畫上去的；有的同學(xué)說是被老師揍一拳的(建議改為：留下的痕跡)；也有的同學(xué)說這是老師把西瓜的一邊貼上了黃膠布。老師說：“其實(shí)，這塊黃色的瓜皮(補(bǔ)充這句話，句子是不是變得完整了？)是在土里沒照到陽光才會(huì)這樣的”。
老師笑瞇瞇地說：“大家都口渴了，切了這個(gè)西瓜吧!”我們都紛紛說好。老師先把西瓜洗了一遍，也把水果刀洗了一遍。“咔嚓”切開了一個(gè)西瓜(句子缺少了小作者主動(dòng)意向的表達(dá)，建議改為：“咔嚓”一聲，西瓜被切成了兩半)，那些鮮紅的汁水流在桌子上。
老師把西瓜分給爸爸、媽媽和同學(xué)們，我也拿了一塊。我看見了一些黃黃的瓜籽，沒有黑籽，因?yàn)檫@是無籽西瓜。我拿著西瓜放進(jìn)嘴巴里嘗一嘗。感覺西瓜的味道是甜津津的'，咬下去的時(shí)候，那些汁水流進(jìn)我的喉嚨里。(，)(流進(jìn)你的喉嚨里，什么感覺呀？是不是可以補(bǔ)充為：感覺甜絲絲的，還有點(diǎn)涼涼的，特別好吃。)我大口大口的吃，不一會(huì)我就吃完了。老師說：“吃剩的瓜皮可以做很多東西。如：美容，炒菜……”
老師買回來的西瓜真好吃!
說明文作文 篇6
我有個(gè)筆袋，是姐姐送我的。它既漂亮，又實(shí)用。我非常喜歡它。
筆袋有正反兩面，正面有一位高貴的公主，紅紅的卷發(fā)，白皙的臉蛋，彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的眼睛，十分美麗。旁邊，是清澈的池塘，一群鳥兒在池塘邊欣賞著那風(fēng)光綺麗的景色。
反面呢，也一樣漂亮。草地有幾株七色花，這些七色花都是由一根根線編織的'。旁邊，是昆蟲世界，你瞧！蜜蜂正辛勤的采著蜜呢，蝴蝶小姐正在和那五顏六色的花瓣翩翩起舞，蝗蟲正在練跳高。
筆袋里住著許多“居民”：橡皮、尺子、自動(dòng)鉛筆、水筆。它們都能在學(xué)習(xí)上幫助我。寫字時(shí)，帥氣的鉛筆就能來幫我，寫了錯(cuò)別字，可愛的橡皮就能擦掉錯(cuò)字，我又能寫上干凈、美麗的字了。劃線時(shí)就用尺子，抄寫時(shí)就用水筆。
筆袋你真是我學(xué)習(xí)上的助手�。�
說明文作文 篇7
長(zhǎng)江，他就像中華大地的主動(dòng)脈，源源不斷地為祖國大地輸送著活力和生機(jī)。他一直奔流不息，從原始的大地到現(xiàn)在的中國;從冰封千里的雪山，歷經(jīng)九曲十八彎，注入東海。在這中華五千年的歷史中，他見證了中華民族偉大的發(fā)展歷程，也漸漸成為了中華民族的代名詞。
長(zhǎng)江是中國第一大河，也是亞洲第一長(zhǎng)河。它全長(zhǎng)6397千米，歷經(jīng)11個(gè)省級(jí)行政區(qū)，穿越了巴蜀大地，翻過了崇山峻嶺，猶如一條蜿蜒的巨龍俯臥在中華大地上，哺育了一代代生活在長(zhǎng)江的人們。
我心中的長(zhǎng)江像是一頭雄獅在怒吼，那聲音響徹在祖國的上空，給予中華兒女最深沉的鼓勵(lì)。長(zhǎng)江一路上浩浩蕩蕩，一瀉千里，排山倒海，引無數(shù)的文人墨客曾經(jīng)把他深情贊頌，詩圣杜甫在詩中寫道：“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江袞袞來�！敝脑娤衫畎讓懙剑骸肮路h(yuǎn)影碧山盡，唯見長(zhǎng)江天際流�！敝摹堕L(zhǎng)江之歌》中寫道：“你從雪山走來,春潮是你的豐采; 你向東海奔去,驚濤是你的氣概,
你用甘甜的乳汁,哺育各族兒女……. ”在這些贊美長(zhǎng)江，描寫長(zhǎng)江的詩歌中，長(zhǎng)江就如一位英雄，指引著我們走向復(fù)興的道路。
長(zhǎng)江也是中國歷史的發(fā)祥地之一，他創(chuàng)造出燦爛的河姆渡文化和屈家?guī)X文化，塑造了龐大的于是人類群，其中最著名的屬巫山大溪文化遺址，出土器物有石斧、石鏡、石鑿、網(wǎng)墜、魚鉤、箭鏈、紡輪等生產(chǎn)工具;釜、罐、曲腹杯、碗等生活用具，還有耳墜、抉等裝飾品。在這些生動(dòng)的古遺跡中，我們可以找到長(zhǎng)江母親給予我們的燦爛輝煌。同時(shí)，長(zhǎng)江也是古代的重要的政治，文化，經(jīng)濟(jì)中心，他經(jīng)過的地方有著名的魚米之鄉(xiāng)，素有“黃金水道”的美譽(yù)。他在相當(dāng)長(zhǎng)的.一段歷史中，黃河被譽(yù)為中國的生命動(dòng)脈，就是直到今天，他都被中華兒女譽(yù)為和黃河并重的中國民族的搖籃。
現(xiàn)在的長(zhǎng)江依然壯觀，但也隱藏著危機(jī)。如今的長(zhǎng)江水土流失嚴(yán)重，含沙量日益增加，兩岸樹木遭到濫砍濫發(fā)，每到汛期，長(zhǎng)江就會(huì)沖毀莊家，導(dǎo)致民不聊生，收入下滑，有專家稱長(zhǎng)江有可能成為第二條黃河。不僅如此，由于全球氣溫增高，長(zhǎng)江的發(fā)源地的雪山也日益融化，有專家說，按照現(xiàn)在冰川融化速度，長(zhǎng)江將在不久后的將來永遠(yuǎn)消失。而且，由于人類過度的頻繁使用航船，長(zhǎng)江的生物鏈已遭到嚴(yán)重的迫害，像20xx年8月8日：長(zhǎng)江白鰭豚正式宣告絕種。這也體醒我們要珍惜地球樹木資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓長(zhǎng)江恢復(fù)安全。
這就是我心中的長(zhǎng)江，他雄壯而不失妖嬈;他粗獷而不失風(fēng)度。他無私，他威嚴(yán)，給予我們溫暖和關(guān)愛。
說明文作文 篇8
綠色藝術(shù)畫被稱為綠色藝術(shù)畫的蘆葦畫是世界藝術(shù)中一朵美麗的奇葩。
這幅畫種80%都是自然色差，則剩下的就是人工熨燙而成的。制作程序十分的復(fù)雜：先將蘆葦?shù)娜~子摘下，桿剝下，再經(jīng)藝人們剪、貼、燙、潤等程序做成的。
在這幅畫中，首先應(yīng)入眼簾的便是那幾朵象征著“富貴”的牡丹花了，它門的顏色分為兩種-淡黃色和乳白色。中間還有鮮紅的花蕊。牡丹花的花瓣顯得并不拘束，而是很自然的綻放開著，看起來就如同真的.一樣!牡丹花的葉子就想齒輪一樣，有了許多葉子襯托著牡丹花，就更美了!
在這幅畫的左上角豎排這四個(gè)字-“富貴祥和”。在這些多姿多彩的牡丹花上方，有兩只翩翩起舞的蝴蝶，我想：應(yīng)該是牡丹花奇特的花香吸引他們來的吧!在牡丹花的枝葉上，站著一只喜鵲，他肯定是趁著春天微風(fēng)徐來，一派生機(jī)勃勃的景象報(bào)喜來了!二零一只小鳥，正沐浴著春光，在一望無際的天空中，自由自在的翱翔，真是優(yōu)哉游哉!
這幅蘆葦畫深受人民喜愛，它是中國人民智慧的結(jié)晶!他真不愧為世界藝術(shù)界中一朵美麗的奇葩呀!
說明文作文 篇9
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”唉！上課鈴又響了，可是黑板上的數(shù)學(xué)概念還沒有抄完�！翱觳梁诎澹 庇⒄Z老師一聲令下，黑板上的數(shù)學(xué)概念馬上消失的無影無蹤。唉！真糟糕。上語文課的時(shí)候，孫老師在黑板上寫得手都酸了，“這個(gè)內(nèi)容太長(zhǎng)了，還是我來念你們寫吧，這樣還節(jié)省時(shí)間。”孫老師說。還沒抄一會(huì)兒，就有同學(xué)舉手說：“老師，再念一遍吧�！薄袄蠋煟@個(gè)字怎么寫？”這樣，不更浪費(fèi)時(shí)間嘛。每當(dāng)這時(shí)候，我就想發(fā)明一個(gè)新型的黑板，把這些困難和不便一一解決。
我發(fā)明的黑板有多種功能，我叫它多功能黑板。它的外形和跟別的黑板沒什么不同，就是多了幾個(gè)不同顏色的按鈕。多功能黑板是觸屏式的，就像一臺(tái)放大的平板電腦，老師可以用手指在上面寫字，老師和第一排的同學(xué)就都不用再吃粉筆灰了。
多功能黑板還有存儲(chǔ)功能，可以把上節(jié)課黑板上的內(nèi)容都儲(chǔ)存起來。這樣，同學(xué)們就不用為抄不完的作業(yè)啊、概念啊而煩惱了。它的另一項(xiàng)功能是語音轉(zhuǎn)換功能，它可以把老師說的內(nèi)容以文字的形式顯現(xiàn)在黑板上。這樣，老師再也不會(huì)寫的手酸，而同學(xué)們也不會(huì)嚷嚷著跟不上了。
黑板下面的一排按鈕，可不是擺設(shè)，它可是非常實(shí)用的'哦。每當(dāng)老師累了，只要一按按鈕，它就會(huì)伸出機(jī)器手拿出一把椅子，讓老師坐下休息。每當(dāng)老師餓了或渴了的時(shí)候，它就會(huì)用機(jī)器手拿出食物和水，讓老師享用。當(dāng)吃東西的渣子掉在地上，兩只機(jī)器手就會(huì)自動(dòng)伸出掃把和簸箕把垃圾掃進(jìn)垃圾桶。我還為這個(gè)黑板設(shè)定了一個(gè)密碼鎖定功能，調(diào)皮的小朋友就不會(huì)損壞黑板了。
你們是不是覺得這個(gè)黑板即神器又很實(shí)用呢？我相信，總有一天，人們會(huì)用到這個(gè)多功能黑板的。
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