【精品】說明文作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的說明文作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
說明文作文 篇1
你也許會(huì)問：“空氣?誰不熟悉它呀，它又什么奇妙的呢?”是的，空氣很普通，但是，空氣也包含著許許多多搞笑的學(xué)問，你明白空氣是怎樣組成的嗎?你明白為什么幾乎所有活著的生物都離不開空氣嗎?你明白二氧化碳和水是怎樣雕鑿出天然藝術(shù)之美的嗎?你明白有些有毒氣體是怎樣化合而成的嗎?
首先。咱們給空氣的成員們編一本戶口簿，按三類來登記造冊(cè)。笫一類是以氮?dú)�、氧氣和稀有氣體組成的含量幾乎恒定不變的成分。以不含水蒸氣的干燥空氣計(jì)算，氮?dú)庹伎傮w積的百分之七十八，氧氣約占百分之二十一，而其他的氬氣、氮?dú)�、氖氣等許多空氣成員加起來但是只占百分之零點(diǎn)幾。這是多么大的差異啊!第二類是包括二氧化碳，水蒸汽、塵埃粒子等含量可變的成分。奇特的是，它們?cè)诖髿庵袥]有固定比例，多的時(shí)候可達(dá)大氣總體積的百分之四，少的時(shí)候連百分之一都?jí)虿簧�。笫三類就是大氣里�?bào)臨時(shí)戶口的成員了，它們大都是有害氣體，如氨、二氧化硫、一氧化碳等等，種類竟達(dá)上千種!
在含量不變的空氣成員種，人們交口稱頌的當(dāng)然是氧氣了。這倒不是人類庇護(hù)氧氣，而是氧氣的確有功于一切生物。一切活著的生物進(jìn)行生命活動(dòng)都需要能量，那么這些能量又是從哪里來的呢?能量貯藏在生物體的有機(jī)物中，生物體吸入氧氣后，氧氣就與貯藏能量的有機(jī)物發(fā)生了奇妙的化學(xué)反應(yīng)，把有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無機(jī)物，就釋放出了能量。這就是氧氣的主要特性。此外，氧氣還有促成植物光合作用、幫忙燃燒等等許多特性。
在祖國(guó)的西南石灰?guī)r地區(qū)，那里奇峰異洞、怪石如林，身臨其境的人無不驚嘆大自然的高超技藝。那么，這是誰雕鑿的呢?這就是二氧化碳和水。石灰?guī)r的主孌成分是一種碳酸鈣的物質(zhì)，當(dāng)含又二氧化碳的水和石灰?guī)r層接觸時(shí)，碳酸鈣就和二氧化碳、水起化學(xué)反應(yīng)，把石灰?guī)r溶解成碳酸氫鈣，混合在水屮。經(jīng)過年復(fù)一年的巖溶過程，巖層外表就會(huì)出現(xiàn)各式各樣的形態(tài)。同時(shí)，溶有碳酸氫鈣的水流，由于二氧化碳“逃跑”以及水分蒸發(fā)，又會(huì)構(gòu)成石鐘乳、石筍這樣的.奇麗景色。二氧化碳和水就是這樣雕出天然藝術(shù)之美來的。
前而提過空氣中的敗類冇一個(gè)叫二氧化硫的家伙，它的“出生”倒處挺有意思的。原來在煤、石油等燃料中，內(nèi)含少量的硫，一般占總體積的百分之一至百分之七。因?yàn)槿紵枰鯕�，在燃燒過程屮，硫和氧化合，構(gòu)成氣態(tài)的二氧化硫放出來，二氧化硫有時(shí)能夠轉(zhuǎn)變?yōu)槿趸�。另外，空氣還能夠進(jìn)行各種各樣的化合。例如:二氧化硫遇水汽化合成硫酸霧，一氧化氮和氣氣合成二氧化氮……它們都是有毒的，是大氣污染的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
說了這么多，你必須對(duì)空氣有了大概的了解吧?空氣的學(xué)問還冇很多。它對(duì)人類有許多許多的用處，但也有不少的害處。我們只冇掌握了空氣的知識(shí)，才能讓它向有利的方向發(fā)展，更好地為人類服務(wù)。同學(xué)們，讓我們努力探索空氣的奧秘吧!
說明文作文 篇2
航模制作，是一件非常有趣的事情。它融娛樂于制作之中，既可以陶冶人的情操，又能培養(yǎng)人們耐心細(xì)致的性情。所以，我愿意向大家介紹航模制作的方法。
制作開始。首先，要制作的是機(jī)身，它是連接其它部件的主 干部分。先找來一塊3毫米厚的桐木板，再用鉛筆在上面勾勒出大致輪廓，然后就可以下刀了�？墒窃谇懈畹臅r(shí)候一定注意手法，千萬不要大意。在外形確定之后，還要用木銼和砂紙將表面磨光。嚴(yán)格地說，是應(yīng)該磨成流線型的。但我們的飛機(jī)要求不高，因此，磨光就可以了。
接下來，我們將要制作的是飛機(jī)上最重要的`部件--機(jī)翼。飛機(jī)之所以能在藍(lán)天飛翔，靠的是升力。而升力的大小關(guān)鍵取決于機(jī)翼的形狀與角度。所以，制作的時(shí)候更要細(xì)心。開始步驟和做機(jī)身相同，將外形輪廓確定好。接下來，就要精雕細(xì)刻了。要用銼和砂紙將兩片機(jī)翼細(xì)細(xì)地打磨成流線形。
下一步就是制作垂直尾翼和水平尾翼了。它們是掌握飛機(jī)飛行方向的重要部件，所以在制作的時(shí)候要特別注意刻度準(zhǔn)確。至于制作方法大體和機(jī)身相似。
制作之前，一定要準(zhǔn)備好必需的工具和用料。如：刻刀、木銼 、膠水、刻度尺等。最重要的是選好木料。可以做航模的木料很多，但最好用的是桐木。
在最困難的一道工序完成之后，組裝就顯得微不足道了。當(dāng)然，還應(yīng)認(rèn)真對(duì)待。因?yàn)樵诔晒Φ耐瑫r(shí)往往潛藏失敗的可能，一 旦不小心失了手，該有多么痛心呢！組裝時(shí)，先將尾翼固定在機(jī) 尾，然后把機(jī)翼固定在機(jī)身前1／3的位置上。特別要注意的是，機(jī)翼應(yīng)與水平方向成45度角。至此，組裝完畢，一架小巧的飛機(jī)便在手中誕生了!
也許，初次制作會(huì)遇到一些困難，但不要灰心，因?yàn)槭炷苌�，只要多加練�?xí)，就一定會(huì)得心應(yīng)手的。
待到放飛的日子，看著那輕盈的飛機(jī)迎風(fēng)升起，在碧藍(lán)色的天空里自由翱翔，該是多么令人愉快啊!
說明文作文 篇3
我最愛吃橘子了，橘子的形狀是圓的'，有點(diǎn)象一個(gè)小皮球，橘子皮的顏色是橙黃色的，聞起來有一股淡淡的清香，摸起來好象有一點(diǎn)小疙瘩。剝開外皮，只見一瓣瓣月牙般的橘子瓣緊偎在一起。雪白的銀絲緊緊的纏在橙黃色的橘子瓣上。取一瓣放入嘴中嚼嚼，甜津津地，酸溜溜地，口中頓時(shí)清爽無比。如果你不信，可以親自嘗一嘗。
說明文作文 篇4
我想：每一個(gè)人類，每一個(gè)動(dòng)物，每一種植物，都有自己的苦衷。我也有苦衷。
我來到這個(gè)世界上已經(jīng)有一個(gè)月，我已經(jīng)是一株成年的小草，我來自某公園的一個(gè)草坪。我們雖然野火燒不盡，但是我們也忍受不你們?nèi)祟愡@么折磨。
那天下午風(fēng)和日麗，我們一家正在享受太陽浴。突然，一個(gè)龐然大物沖過來，一下子坐在我們頭上，然后滾來滾去，還順手把我的`幾個(gè)親戚拔地而起，再順手一扔，便不管它們。然后那個(gè)大怪物在聲叫著，說：“快來這兒，就在這個(gè)野餐！”只見三個(gè)大怪物快步走來，手里提著個(gè)籃子。他們鋪開一張?zhí)�，拿出一些食物，開始津津有味地吃起來。沒過一會(huì)兒，他們吃好，準(zhǔn)備收拾東西走，他們轉(zhuǎn)頭一看，看見自己吃下的垃圾，便若無其事地走過去，乘別人不注意，一蹲下?lián)炱鹱约旱睦�，往后一扔，正好打中我的頭，還吹吹口哨走人。更令人氣憤的是，一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人走過來，我以為自己找到救星，可是那個(gè)環(huán)衛(wèi)工個(gè)說：“就一袋垃圾，等垃圾多再一次性清理�！甭犨@句話我真想上去罵他一頓。不就是讓小草好好生長(zhǎng)，愛護(hù)一下有那么難嗎？
真希望所有人類都有一顆愛護(hù)動(dòng)植物，保護(hù)環(huán)境之心。
說明文作文 篇5
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我喜歡看書。我記得有一個(gè)冬天的晚上，我坐在臺(tái)燈前，津津有味地在看一本有趣的書。我看得很快囫圇吞棗，大有不求甚解的滋味。我一下子看到了精彩之處，這時(shí)，媽媽走了過來說：“好了，別看了，明天還要讀書，早點(diǎn)睡，如果再看的話，我把這本書還給別人。”無奈的.我，只好應(yīng)了一聲：“好吧！”
我鉆進(jìn)被窩，閉上了眼睛，等你睡了我再接著看。媽媽走了出去，又進(jìn)來把燈給關(guān)了。
哎呀，燈關(guān)了，我的書就不能看了，怎么辦呢？對(duì)了，我有手電筒。
過了一會(huì)兒，我看媽媽也已經(jīng)睡了，就爬起來，把書拿到被窩里，這時(shí)一股涼颼颼的冷風(fēng)吹來，我抖動(dòng)了幾下，又迅速地把被子蓋上。用手在被子旁摸索了一陣，終于摸到了手電筒。我把兩樣一起拿進(jìn)被窩，人也鉆了進(jìn)去。用被子把自己蒙住，再把四周捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，透出一點(diǎn)，用來呼吸。打開手電筒，我心想：媽媽請(qǐng)你不要一下子就醒過來。然后，把燈光對(duì)著字一頁一頁地全神貫注地看下去。一頁頁書就像一朵朵浪花，一個(gè)個(gè)字就像一顆顆晶瑩的水珠，把我推進(jìn)書的海洋。看著看著，雙眼就像粘上了502膠水，情不自禁地合了上去。
書是一塊面包；書是藥，幫你醫(yī)治愚昧；。讓我們一起愛書吧！
說明文作文 篇6
忙，是人生中的一個(gè)步驟，每個(gè)人所忙的事務(wù)不同，但是不能是碌碌無為的白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦樂乎。
忙是問號(hào)。忙是看似簡(jiǎn)單，但其中卻大有學(xué)問。忙是人生中不可缺少的-部分，但是，怎樣忙出精彩忙得不亦樂乎，卻并非簡(jiǎn)單。人生如同一張地圖，我們一直在自己的地圖上行走，時(shí)不時(shí)我們眼前就出現(xiàn)一個(gè)十字路口，我們?cè)撓蚰膬�，面�?duì)那縱軸橫軸相交的十字路口，我們?cè)撛鯓舆x擇?不急，靜下心來分析一下，選擇適合自己的坐標(biāo)軸才是最重要的。忙就是如此，選擇自己該忙的才能忙得有意義。忙是問號(hào)，這個(gè)問號(hào)一直提醒我們要忙得有意義，忙得不亦樂乎。
忙是省略號(hào)。四季在有規(guī)律地進(jìn)行著冷暖交替，大自然就一直按照這樣的規(guī)律不停地忙，人們亦如此。為自己找個(gè)目標(biāo)，為目標(biāo)而不停地忙，讓這種忙一直忙下去，當(dāng)目標(biāo)已達(dá)成，那么再找一個(gè)目標(biāo).繼續(xù)這種忙，就像省略號(hào)一樣，毫無休止地忙下去。翻開歷史的長(zhǎng)卷，我們看見牛頓在忙著他的實(shí)驗(yàn);愛迪生在忙著思考;徐霞客在忙著記載游玩;李時(shí)珍在忙著編寫《本草綱目》;再看那位以筆為刀花的充滿著朝氣與力量的文學(xué)泰斗魯迅，他正忙著用他獨(dú)有的刀和槍在不停地奮斗。忙是省略號(hào)，確定了一個(gè)目標(biāo)那么就直忙下去吧!這樣的忙一定會(huì)忙出生命靈動(dòng)的色彩。
忙是驚嘆號(hào)，世界上的人都在忙著自己的`事，大自然亦如此。小蜜蜂的忙，以蜂蜜為回報(bào)，那么人呢?居里夫人的忙，以放射性元素的發(fā)現(xiàn)而得到了圓滿的休止符;愛因斯坦的忙;以相對(duì)論的問世而畫上了驚嘆號(hào);李白的忙，以那豪放的詩歌而有了很大的成功;張衡的忙，因?yàn)槟堑貏?dòng)儀的出世而讓世人得以仰慕。每個(gè)人都應(yīng)該有效率的忙，而不是整天碌碌無為地白忙。人生是有限的、短哲的。因此，每個(gè)人都應(yīng)該在有限的生命里忙出屬于他的驚嘆號(hào)，都應(yīng)在有限的生命里忙出他人生的精彩篇章。
成果忙是萬物、世界、人生中都不可缺少的一部分。地球在日夜忙著轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間在日夜忙著流逝，而我們呢?作為這世上最高級(jí)的動(dòng)物的我們，我們?cè)诿π┦裁茨?我們要忙得有意義、有價(jià)值，我們要忙出屬于我們的精彩。我們的忙不能永遠(yuǎn)是問號(hào)，而應(yīng)是省略號(hào)和感嘆號(hào)。忙就要忙得精彩，忙得不亦樂乎。
【點(diǎn)評(píng)】
文章緊扣“忙”字，并將“忙”與“樂”勾連，通篇以“忙就要忙得精彩，忙得不亦樂
乎”貫之，闡述重心明確得當(dāng)，入題角度有獨(dú)到之處。在闡發(fā)過程中，構(gòu)思比較新巧，分別用三種富有象征性的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作為對(duì)中心觀點(diǎn)的議論層次，既形象生動(dòng)又深入淺出，從而將對(duì)話題的闡發(fā)推向深入。文章收尾歸納有力簡(jiǎn)明，結(jié)構(gòu)完整。通篇內(nèi)容也顯得比較厚實(shí)，顯示了考生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的觀察力與一定的思考深度。
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