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說明文作文

時(shí)間：2025-12-04 09:24:31 說明文

【精華】說明文作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的說明文作文5篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】說明文作文5篇

說明文作文篇1

　　教學(xué)目的

　　一明確凡是從現(xiàn)實(shí)生活的需要出發(fā)說明事物的特征、功用等的文字，都可看作應(yīng)用性的說明。如解說詞、序言、條例、說明書、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、廣告、各科教科書的文字說明等等。

　　二了解寫應(yīng)用性說明文，可以運(yùn)用多種說明方法和表達(dá)方式。

　　教學(xué)要點(diǎn)

　　一以本單元中的應(yīng)用性說明文為范例，區(qū)別比較不同的表達(dá)方式：《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》運(yùn)用了下定義、舉實(shí)例、作詮釋三種說明方法；《電子計(jì)算機(jī)多種功能》用的是通俗的詮釋和生動(dòng)的事例；《第比利斯的地下印刷所》用的是說明和記敘相結(jié)合的表達(dá)方式：《＜文心＞序》用的是概括說明和議論相結(jié)合的方式：而《從宜賓到重慶》則結(jié)合運(yùn)用記敘、描寫、說明、議論的方式。此外，應(yīng)用性的說明文，還常常使用一問一答的表達(dá)方式，如《混作、間作和套作》等。

　　二指導(dǎo)學(xué)生寫作“科學(xué)小品”。了解科學(xué)小品常常把說明、記敘、描寫等表達(dá)方式結(jié)合在一起，采用第一人稱的擬人化寫法，把說明的“科學(xué)性”和“藝術(shù)性”緊密地統(tǒng)一起來，讓讀者通過生動(dòng)形象的藝術(shù)形式接受科學(xué)知識(shí)。

　　例文1

　　保溫瓶

　　陳友良

　　我叫保溫瓶，人送別號(hào)茶瓶、保暖瓶、熱水瓶。我誕生在矮人國(guó)，身高僅三十五公分左右，腰圍卻有四十公分。你可別小看我這五短身材，朋友卻是遍布五湖四海。上至宮廷首相府，下至尋常百姓家，都奉我為尊貴的座上賓。炎炎盛夏，想沏一杯龍井茶，隆隆寒冬，欲飲一杯熱開水，只要提起我來，便能滿足人們的需求。這就難怪我要受到人們的青睞了。

　　其實(shí)，從結(jié)構(gòu)上說，我太簡(jiǎn)單了。外面一層瓶殼，是我的外衣；內(nèi)中一只瓶膽，就算我的身體。瓶膽是玻璃制成，容易碎，這外衣就顯得十分重要。服裝也隨著時(shí)代而變化，開始是竹制的，逐漸換用塑料和鋼精的了。實(shí)用、美觀、大方，反映出我的審美觀。

　　有人問我，你的身體結(jié)構(gòu)如此簡(jiǎn)單，怎么能保溫的呢？說起來，這主要是瓶膽的功勞了。瓶口上不是有一只軟木塞子嗎？就是這個(gè)塞子，切斷了瓶?jī)?nèi)熱分子與瓶外冷空氣對(duì)流的道路。瓶膽壁是雙層的，中間夾層抽出了真空（真空是不傳熱的），這就把熱傳導(dǎo)的路給切斷了。同時(shí)，你們看到瓶膽上亮晶晶的'，那是有意涂上的一層薄薄的銀，它能像鏡子一樣將熱輻射擋了回去。有了這三條，熱就可以比較長(zhǎng)久地保留下來了。當(dāng)然，這種絕熱還不那么理想，仍然有一部分熱能夠跑出來，因此我的保暖時(shí)間總是有一定的限度。

　　別看我一貫沉默寡言，有時(shí)也會(huì)發(fā)脾氣，“”一聲，瓶塞一蹦老高。那當(dāng)然不是本人的過錯(cuò)。倒開水時(shí)，冷空氣會(huì)乘機(jī)從瓶口跑進(jìn)去，受熱后體積膨脹，這時(shí)木塞偏偏塞得過緊，憋不住，就會(huì)將瓶塞頂出。如果你在蓋木塞時(shí)，先把木塞放在瓶口，留一點(diǎn)縫隙，把水瓶輕輕晃動(dòng)一下，讓水汽微微出來，再把木塞蓋緊，我就不會(huì)暴跳如雷了。

　　人們說，老虎屁股摸不得。我不是老虎，可屁股上那個(gè)小尾巴──抽氣尾管卻也碰不得。一旦碰破，瓶膽夾層進(jìn)入空氣，就會(huì)失去保溫性能，所以必須對(duì)其細(xì)心保護(hù)。另外，瓶膽使用久了，內(nèi)壁會(huì)附著一層水垢，不僅不衛(wèi)生，并且會(huì)使瓶膽失去反射作用而影響保溫，因此必須及時(shí)清除水垢。清除方法很簡(jiǎn)便，可用小蘇打、溫鹽水灌進(jìn)去，再放一些紙屑、碎雞蛋殼，用雙手搖晃幾下，水垢即可除去。

　　南宋華岳有《田家》詩(shī)云：“雞唱三聲天欲明，安排飯碗與茶瓶�！蔽羧兆孑吪c今天的我當(dāng)然不好攀比了。今天的我正適應(yīng)時(shí)代潮流，不僅外貌上美化，圖文并茂，色彩紛呈，而且品種上翻新，什么旅行式，氣壓式，等等，可謂琳瑯滿目，美不勝收。我將繼續(xù)竭誠(chéng)為人類服務(wù)，不辜負(fù)朋友對(duì)我的信任：外表冷靜，心是熱的。

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　　1.抓住了什么特征來說明的？

　　2.的結(jié)構(gòu)屬于哪一類？使用了什么說明順序？

　　3.體會(huì)語言生動(dòng)活潑的特點(diǎn)。

說明文作文篇2

　　夏天到了，地里有一排綠色的東西，那是什么？那就是大家都愛吃的西瓜。

　　西瓜長(zhǎng)在地上，跟蘋果、石榴這些水果不一樣。蘋果和石榴結(jié)在樹上，好看卻很難摘到，西瓜長(zhǎng)在地上很容易就摘到了，吃起來很方便。

　　不同種類的西瓜，長(zhǎng)出來的模樣都不一樣！最小的翡翠瓜只有一個(gè)巴掌那么大，一兩斤重；最大的黑美人體形龐大，重達(dá)二十來斤！黃西瓜不僅外表偏黃，瓜內(nèi)也是黃澄澄的；其他大部分的'西瓜表皮都是深綠和淺綠搭配，瓜肉都是鮮紅的。小西瓜的瓜藤較細(xì)，葉子較小，看起來玲瓏可愛；爆炸瓜的瓜藤較粗，葉子較大。瓜與瓜之間，千差萬別。

　　西瓜的味道很美，甜滋滋的，十分好吃。在炎熱的夏天，四十多度的高溫下，你只要吃下一塊西瓜，馬上就會(huì)感到?jīng)鏊�、舒適。

　　西瓜不僅好吃，藥用價(jià)值也不小。西瓜能解暑，有人中暑的話，除了將病人轉(zhuǎn)移到陰涼的地方，給病人喂一塊西瓜也不失為明智之舉。西瓜皮曬干后，磨成粉末，可以治頭暈頭痛，效果比頭痛粉好多了。當(dāng)夏開太熱時(shí)，人往往會(huì)不想吃飯，不吃飯不但會(huì)消C，免疫力還會(huì)下降。將西瓜籽磨成粉，泡進(jìn)茶里喝，不出一個(gè)星期，必定胃口大開。西瓜的瓜肉有排毒的作用，吃了瓜肉能清熱解毒，排出毒素，跟茶的功效相仿。西瓜全身可都是寶�。�

　　西瓜的營(yíng)養(yǎng)豐富，很利于身體。西瓜富含維生素C、鐵，還有人體必需的水份和氨基酸。

　　雖然冷藏過的西瓜吃起來更爽，但卻會(huì)破壞它的營(yíng)養(yǎng)成份，使它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值降低。因此，不要貪涼、圖好吃，再去冷藏西瓜。

　　你會(huì)吃西瓜了嗎？

說明文作文篇3

　　如今，洪水濫、空氣污濁、噪音嚴(yán)重危害人類健康等問題如同惡魔緊緊纏繞著人類，的人在它們手中喪命。俗話說：“魔高一尺，道高一丈。”解決這些問題的辦法歸根結(jié)底只有兩個(gè)字：綠化。可別小看它哦，它的好處多著呢。

　　綠化，乃植樹種草也。種植這些含有葉綠素的植物，對(duì)改善空氣質(zhì)量有很大的幫助。

　　首先，綠色植物可以在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。研究表明，植物每生長(zhǎng)1噸，可以產(chǎn)生5噸氧。每公頃樹林每天可以吸收1噸二氧化碳，產(chǎn)生0.735噸氧氣;每公頃草地每天能吸收0.9噸二氧化碳，產(chǎn)生0.6噸氧氣。充足而潔凈的氧氣能讓人類身心保持健康。

　　其次，地球上樹林每天可向大氣中散發(fā)1.7億噸萜烯物質(zhì)，這種芳香物質(zhì)具有無可比擬的殺菌能力和興奮作用。

　　然后，綠色植物對(duì)空氣的'灰塵、粉塵有良好的過濾和吸收作用，并能阻擋工作粉塵向空氣彌散。據(jù)測(cè)定，大氣通過林帶，可使粉塵量減少32%-52%，飄塵量減少30%。

　　你知道嗎?森林中的負(fù)氧離子可達(dá)到10-100萬個(gè)。負(fù)氧離子能調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的興奮和抑制狀態(tài)，改善大腦皮層的功能。醫(yī)學(xué)專家模擬森林的神奇作用，把負(fù)氧離子引進(jìn)病房。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)環(huán)境中負(fù)氧離子與正氧離子的比例控制在9：1時(shí)，對(duì)氣喘、燒傷、潰瘍、外傷病人的治療可起促進(jìn)作用。

　　除此之外，綠化還有吸收噪音、減少水土流失等功能。把你的一份力量投入到我國(guó)的綠化事業(yè)中去吧，那一抹綠意會(huì)向你慢慢訴說它的好處專家指出，花香能治病能保健，同樣也能致病能傷身，空氣中花味過于濃郁，氧含量相對(duì)減少反而會(huì)刺激人們過度換氣，使血液中氧含量降低，會(huì)出現(xiàn)頭痛、頭暈、惡心等癥狀，部分過敏體質(zhì)的人，受到有些花粉的刺激，會(huì)出現(xiàn)過敏性哮喘，過敏性鼻炎。例如，蘭花能幫助緩解熱咳，也可能會(huì)起催生作用，蘭花香聞得過多，使人過于興奮而產(chǎn)生眩暈感;百合花香使人興奮，但時(shí)間過長(zhǎng)，會(huì)感到頭暈，還可能讓人失眠。

說明文作文篇4

　　每天上學(xué)放學(xué)背著書包太重了。于是我突發(fā)其想，要是有一種新型課桌就好了！

　　這種課桌跟普通課桌沒有什么兩樣，有藍(lán)`紅`黃`紫`粉五種顏色，桌上還有卡通圖案。打開課桌蓋，下面是電腦鍵盤，打開的是電腦表面，上課時(shí)，老師就通過它的電腦把知識(shí)傳輸給我們，這樣就方便多了。在課桌邊上有幾顆按扭，天熱是你只要一按藍(lán)色的按扭就會(huì)有一股冷氣把你包圍住。天冷了，就按紅色按扭，暖氣就會(huì)冒出來，離你兩米之外的地方都很暖和。綠色的是冰淇淋，一按它，香甜可口的'冰淇淋就會(huì)冒出來。粉色的是汽水，紫色的是零食[上課是按了不起作用，下課時(shí)按了才會(huì)有零食吃]白色的是玩具，橙色的是音樂。考試時(shí)如果有誰作弊，課桌就會(huì)自動(dòng)發(fā)出警報(bào)�？季泶鹜炅�，就放在電腦識(shí)別器上，所有文字都會(huì)復(fù)制到老師的電腦上去，就只剩下白紙一張了！

　　這種課桌真是十全十美！我真希望它能早點(diǎn)出世！