關(guān)于日記優(yōu)秀作文集合5篇

　　一天的時間即將結(jié)束了，一定會有值得記錄的想法吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓�？下面是小編為大家收集的日記優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

日記優(yōu)秀作文 篇1

　　兒子今年10歲，上小學(xué)四年級。他是一個聰明、思維敏捷，但又有些馬虎、內(nèi)向的孩子。09年11月3日我在那本厚厚的《讓我們一路同行》給兒子寫下了第一篇教育日記。自此，在課余時間，我開始用文字和兒子進(jìn)行心靈的溝通，用日記走進(jìn)兒子豐富而又獨(dú)特的內(nèi)心世界�；仡櫼荒陙砦液蛢鹤庸餐�走過的歷程，有喜有憂。在日記中有利用古詩詞所蘊(yùn)含的意境對兒子的熏陶；有利用人生哲理小故事對兒子進(jìn)行有針性的教育；有名言警句的激勵……作為一名教師，我深知非智力因素對孩子成長的重要作用，因此，在日記中我特別注重對孩子勤奮，樂觀，寬容，負(fù)責(zé)，感恩品質(zhì)的培養(yǎng)，兒子也由開始的不愿意看，到樂意看，并能偶爾寫回復(fù)積極和我交流溝通。我發(fā)現(xiàn)隨著書寫的深入，母子之間的心貼的更近了，家庭關(guān)系和睦了許多�？粗鴥鹤右惶焯爝M(jìn)步，我深深感到教育日記起著不可磨滅的作用。

　　一讓孩子學(xué)會感恩

　　百善孝為先，做人最重要的一點就是孝敬父母，尊重長輩。一個知道感恩的人，才是充滿情感，有道德價值的人�，F(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女多，在家是小皇帝，小公主，凡事都依靠大人，覺得大人所付出的都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，根本體會不到父母的辛苦，更不懂得回報。兒子現(xiàn)在10歲了,家務(wù)事很少做，就連自己脫下的襪子，取下的紅領(lǐng)巾也很少洗，遇到不順心的事就表現(xiàn)出一臉的不耐煩，有時和我頂撞。對此，在日記中，我用《弟子規(guī)》中的古代經(jīng)典仁孝故事講給兒子聽。王祥臥冰求鯉，黃庭堅親滌溺器，伯俞憐母，曾參受杖這些故事讓兒子在認(rèn)識上得到提高，在情感上得到熏陶，心靈上得到震撼。在日記中還摘錄一些有關(guān)勞動的名言警句,讓兒子認(rèn)識到不僅任何成就都是勞動的結(jié)果，而且做力所能及的家務(wù)事也是體貼父母的表現(xiàn)。漸漸地，兒子學(xué)得懂事多了，自己動手洗襪子，收碗筷，倒垃圾。放學(xué)的路上和我談班上發(fā)生的`新鮮事，有說有笑，如果母子意見不一時，我們會商量著解決事情。當(dāng)然，在日記中，我也會對兒子的積極表現(xiàn)給予充分的肯定。

　　二培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　兒子的學(xué)習(xí)成績雖然比較優(yōu)秀，但是，一些學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不太好。比如作業(yè)馬虎，不太愛看書。我深知這些不良的習(xí)慣對兒子將來的成長有害無益。為了讓兒子和好書交上朋友，養(yǎng)成自覺靜心讀書的習(xí)慣，我在好多篇日記里給兒子講閱讀的好處：如書有神奇的力量。它能使你了解世界每一個角落，從最小的國家，到最大的國家，從你家門前的那條小河到冰天雪地的南北極……讀一本書，就如同給自己的心靈披上一件美麗的衣裳。愛讀書的人，會是世界上最美的人。同時，在日記中寫下親子共讀的感受，增強(qiáng)孩子閱讀的興趣，教給孩子閱讀的方法，力求在情感上獲得共鳴。今年暑假，兒子對《三國演義》一書情有獨(dú)衷，幾乎每天都要看看，對書中的經(jīng)典故事如桃園三結(jié)義、過五關(guān)斬六將、空城記、七擒孟獲等也略知一二。星期天、節(jié)假日孩子會興致勃勃地和我逛書店，看書買書，一起感受書的墨香�，F(xiàn)在每天睡覺前總要看一會兒書，《愛的教育》、《小學(xué)生作文指導(dǎo)》、《中外神話故事》等都是閱讀的材料，或讓我給他念一篇，或自己看。

　　孩子做數(shù)學(xué)題馬虎，每天的作業(yè)總要出現(xiàn)點錯誤，不是運(yùn)算符號看錯了就是計算出了差錯。為此，在日記中，告誡孩子不要為自己的粗心找借口，同時教給孩子認(rèn)真做題的方法。第一遍認(rèn)真計算非常重要，這能把錯誤扼殺在萌芽狀態(tài)；做完題后，把答案蓋住重新來一遍；建立錯題本，這樣復(fù)習(xí)時就能有的放矢。在日記中要讓孩子逐漸明白，學(xué)習(xí)是自己的事情，作業(yè)不是做給家長看的，而是自己內(nèi)在需要，要有主人翁意識。在給兒子糾正錯誤的同時，我對自己的輔導(dǎo)方法有所改進(jìn)。如果我在檢查時發(fā)現(xiàn)兒子作業(yè)中的錯誤，我不會給他指出哪道題錯了，而是告訴他有錯題，讓他自己去找出錯誤并且糾正過來。慢慢地兒子在做作業(yè)時認(rèn)真多了，字體工整了許多，逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。

　　三培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品德

　　現(xiàn)在的孩子生活在衣食無憂的社會里，從小到大沒有受過太大的磨難。為了讓兒子養(yǎng)成堅強(qiáng)、有毅力的品質(zhì)，我在日記中給孩子講海倫去·凱勒的故事，告訴孩子海倫從小又聾，又啞，又盲，卻憑著頑強(qiáng)的毅力，學(xué)會各種外語，寫下了一部又一部文學(xué)作品，在觀看《開學(xué)第一課》時，我將兩位斷臂大哥哥的事跡寫來教育孩子。他們一個考上中山大學(xué)，一個用腳彈出優(yōu)美的鋼琴曲，他們用驚人的毅力，不懈的追求，書寫了自己人生路上的輝煌，兒子看過后說：“他們可真了不起呀。我要向他們這種勇于向困難挑戰(zhàn)的精神學(xué)習(xí)�！�

　　有責(zé)任心的人會盡心盡力做好自己該做的事。在日記中，我從孩子是小小安全員應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任講起，從一篇《學(xué)會擔(dān)當(dāng)》故事啟發(fā)引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。從山谷的回音故事，從兒子和同學(xué)之間的友善和睦關(guān)系中，教育兒子要與人為善，對人有顆寬容的心。

　　教育日記不僅使孩子快樂成長，而且也使我受益匪淺。在教育日記日記的撰寫中，我深深地認(rèn)識到，對于孩子的教育要傾注一顆愛心，孩子是最善良的種子，只要你用愛心去灑播，用情去澆灌，用心去滋潤，他會反哺你無數(shù)的愛。寫教育日記，使我變成教育的有心人，細(xì)心地關(guān)注孩子每天的點點滴滴，讓我重新審視自己，反思自己的一言一行，理智的對待孩子成長過程中的錯誤。對孩子的教育少了份急躁，多了份心平氣和，少了份數(shù)落責(zé)怪，多了份鼓勵引導(dǎo)。教育日記成就了我的耐心，詮釋了我的愛心，增強(qiáng)了我的信心。

日記優(yōu)秀作文 篇2

　　媽媽外出時,對小寶說:"柜子上的芝士蛋糕不要動哦,等著爸爸回來我們一起吃."說完,媽媽就走了。

　　小寶看著香噴噴的芝士蛋糕，流的口水都到地上了，他忍不住踩到凳子上面，掰下來了一塊吃，mmm，好香啊，他忍不住又掰下來了一塊吃。

　　小寶又踩到凳子上面，看著芝士蛋糕就拿了下來，左一口，右一口，兩下子就把整個芝士蛋糕給吃完了，覺得好好吃。

　　可是，小寶想，如果媽媽回來了，看到芝士蛋糕吃完了，怎么跟媽媽解釋為什么吃了芝士蛋糕呢？

　　小寶想了想，就把花園的澆水壺給藏起來了，然后就準(zhǔn)備說小偷來了，把芝士蛋糕和澆水壺給拿走了，讓媽媽調(diào)查。

　　果然不久，媽媽回來了，小寶說：“媽媽媽媽，有個小偷來了，把澆水壺和那個芝士蛋糕都給拿走了，嗚嗚嗚�！�

　　媽媽聽了，說：“那你怎么不讓小偷發(fā)現(xiàn)你的，你是不夠聰明讓小偷不發(fā)現(xiàn)你的'。”

　　小寶說：“媽媽，我躲在床底下，沒有讓那個可惡的小偷給發(fā)現(xiàn)了我，要不我就慘了。”

　　媽媽讓警察局抓小偷，警察局抓到了一個小偷，他問小寶：“這一個是嗎？”

　　小寶點了點頭，說：“是的是的，就是這一個無恥的臭小偷，偷了那些東西。”

　　警察從小偷身上搜出了五百元，給了小寶，小寶很高興，高興的手舞足蹈。

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日記優(yōu)秀作文 篇3

　　9月4日 星期五 晴

　　今天放學(xué)回到家，媽媽拿著一張培訓(xùn)中心發(fā)的廣告紙，一邊看一邊用商量的口氣對我說；“王臻啊，你報一個作文輔導(dǎo)班吧�！�

　　我馬上問：“為什么？”

　　“你已經(jīng)升入三年級了，作文很重要，跟專業(yè)的老師學(xué)學(xué)，對你提高寫作很有好處的�！�

　　我想了想，不行，好不容易放假還不讓我休息，我義正詞嚴(yán)地拒絕了。

　　媽媽顯然不高興了，“你怎么這么不求上進(jìn)？”

　　于是一場爭論始了…

　　我搶著說：“這樣的話，學(xué)校還不如不放假呢。你不能剝奪我的休息時間�！�

　　媽媽說：“就星期六上半天�！�

　　我仍然理直氣壯：“你怎么知道是專業(yè)的老師，難道比我們學(xué)校的老師還專業(yè)？我只要認(rèn)真聽老師講課，多看優(yōu)秀的作文，我相信我會寫好的。”

　　媽媽見我態(tài)度堅決，拿我沒轍，就說：“明天寫一篇作文，如過寫的好就不用上，寫不出來的'話，沒有商量的余地，必須要去�！�

　　我信心十足的對媽媽說我一定會寫好的。為了我的休息時間，我要努力。

日記優(yōu)秀作文 篇4

　　3月20日星期二雨

　　今天下起了瓢潑大雨，所以，軍訓(xùn)只能在教室里進(jìn)行。

　　今天在教室里軍訓(xùn)，干什么呢？不是光坐吧！我可不想。不一會兒，教官昂首挺胸地走進(jìn)了教室。原來教官要教我們一首歌—團(tuán)結(jié)就是力量。這時，教官便在黑板上寫歌詞，嘴里還說：“字寫得不是很好，別見怪�！苯坦賱倢懲旮桀}，就自言自語地說：“真難看�！倍旱梦覀兣醺勾笮�。教官連忙嚴(yán)肅地說：“放松不要放重。”笑聲才停下來，可沒過多久，又是一片歡笑聲，一次搞過一次。這時，隔壁班傳來優(yōu)美的音樂聲，教官便說：“聽見沒有，唱得多好。記住沒有？”我們大聲說：“記住啦！”“你們不讓記住，我們唱得比他們好�！边@時，可讓我們笑死了。笑聲也時而高，時而低，時而亮。這時，前面的賀雨晴反過頭來對我說：“我的肚子都笑痛了，眼淚都笑出來了。”我也輕輕說了一句：“我從沒見過這么幽默的老師�！苯又�，我們又學(xué)起歌，邊學(xué)邊笑，有趣極了！在一旁的賀老師、劉老師也笑了，露出了兩排潔白的牙齒……

　　是呀！今天這節(jié)軍訓(xùn)課真有趣啊。

　　3月22日星期四陰

　　今天是軍訓(xùn)的第五天，也是軍訓(xùn)的最后一天。

　　下午，我懷著激動的心情來到了學(xué)校。心想：今天是軍訓(xùn)的最后一天，教官會教我們一些什么新動作？我會成為一名優(yōu)秀學(xué)員嗎？一串串問號便在我眼前浮過。管它三七二十一，先玩了再說。正當(dāng)大家玩得起勁時，幾個同學(xué)大叫著：“教官來了！教官來了！”我們趕緊坐好，等侯這教官，想給教官留下沒好的印象。這次，教官一來，說了句留念話，就領(lǐng)著我們來到了操場。我們先復(fù)習(xí)以前學(xué)過的動作，接著就學(xué)期了新動作—蹲下。蹲下，我對它并不陌生，但我仍希望看到教官那矯健的身姿示范。輪到我們自己做了，雖然都會，卻一點也不整齊。蹲得我們的腳都酸了，我的身子也左右搖晃，但我仍然支持到最后的一分一秒。學(xué)會蹲下后，我們又進(jìn)行了復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)中，有幾位同學(xué)被罰了，我隱隱約約地聽見了“蹲下”。不是罰蹲下吧！這可不是一件容易的是啊，蹲久了會讓你的腳發(fā)麻。聽教官說，他也被罰過，罰了兩個鐘頭，連站都站不起來了。我一聽，不禁冒了身冷汗。心想：我可不想罰成那樣！那可不得了啊。不知不覺，下課鈴響了，我們集合后，教官也應(yīng)該給我們班評優(yōu)秀學(xué)員了。還沒等我醒悟過來，教官就早已評好了居然是兩個女生，難道我們男生的`表現(xiàn)沒女生好？可事情已經(jīng)發(fā)生了，也無法挽回了。很快，上課鈴響了，軍訓(xùn)也結(jié)束了，我們也該離開我們的教官了，唉……。

　　是呀，雖然軍訓(xùn)結(jié)束了，但磨練了我們的意志，讓我們懂得了紀(jì)律的重要性。

　　3月26日星期五晴

　　今天，是軍訓(xùn)的第二天。下午，我早早地來到了學(xué)校，等待著。大約離上課只有十分鐘時，我們?nèi)宰�在教室里靜靜地等侯著。不一會兒，教官便來了，穿著一身整齊的軍裝，可威風(fēng)啦！上課鈴響了，我們踏著整齊的步伐來到了操場上，火辣辣的太陽直照著我們�！敖裉�，我們學(xué)習(xí)一種新動作—向右看齊�！蔽蚁耄合蛴铱待R，不教都會，那肯定很容易！開始，是由教官解說、示范，然后，由我們自己練習(xí)。我們一個個昂首挺胸，精神抖擻。漸漸地我們都歪著身子，垂頭喪氣地耷拉著耳朵，像一只泄了氣的皮球一樣。接著，教官又教了我們一個新動作—跨立�？缌⑹鞘裁矗侩y道是跨著立起來？許多問號便在腦前浮過。我們都聽著教官的解說，才知道。我們練著練著，突然，教官拿出了皮帶說“：誰動，就抽誰�！迸�孩子們見了，都像發(fā)瘋了一樣，大聲尖叫起來，我心里也忐忑不安，生怕自己站不好，被抽到，那可不得了，越想越不敢想。誰知教官接著說：“不過這種懲罰方法還不適合你們�！贝蠹议L長的呼了一口氣。但這時，教官又嚴(yán)肅地說“：無論發(fā)生什么事情，都不要動�！辈痪茫�同學(xué)們都筋疲力盡，特別是陳恬，疼得流淚了，一旁的彭宇杰看見了，勸她喊報告，可她沒有喊，她是那么的堅強(qiáng)，很快，下課鈴響了，我們沒有下課，直到上課才離開了操場，回到教室。

　　呀！今天軍訓(xùn)真累呀，不過我們個個都是好樣的，堅持到了最后。我相信，還有更累的在等著我們?nèi)ンw驗。

日記優(yōu)秀作文 篇5

　　今年暑假，媽媽帶我去廈門游玩。到了廈門，我們先乘船到了鼓浪嶼。

　　在鼓浪嶼的街上，我看見一家家店門口前放著各種各樣的商品，有賣吃的，有賣穿的，還有賣土特產(chǎn)的'商店。在一家店門口，我看見一顆顆珍珠猶如天上繁星似的漂亮極了。我一會兒摸摸這個，一會兒摸摸那個，什么都想帶回家。

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