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【必備】日記作文匯編八篇
一天將要結(jié)束了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見聞吧,此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編整理的日記作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

日記作文 篇1
下課,我聽見他們“咔!咔!”的聲音心里就一陣癢癢,可是想起今天晚上我還要去外婆家吃飯,只好奮筆疾書?茨窍裥∩揭粯拥淖鳂I(yè),我頓時(shí)覺得頭昏腦脹,只能在那唉聲嘆氣。
啊!今天的作業(yè)終于寫完了。終于,辛苦沒有白費(fèi),我剛準(zhǔn)備回家。張悅在后面叫著我:“‘湯圓子’,掃地!小心我記你名字,讓老師罰你掃一個(gè)月的地!”這時(shí),我那歡樂地心涼了一半。
后來,我開始我得掃地之旅。可是,我在掃第一組的時(shí)候。劉亞男卻跑過來大叫一聲:“‘湯圓子’第一組是我掃的!”接著二組、三組……就連擦黑板的'地方也被張楠搶去了?粗鴱堥诤诎迳袭嬕幌,擦一下,還在那理直氣壯地說:“這是張悅叫我擦的!哼!我得心像是掉進(jìn)了萬丈深淵。于是,我在一旁撿垃圾了……
老師這時(shí)不知從哪冒出來的,看著我在那閑晃,就說我太懶了。許艷也在一旁添油加醋。這時(shí),我得的心真是雪上加霜。
日記作文 篇2
這個(gè)暑假很忙,但也很快樂。為什么這樣說呢?讓我先和大家分享一下我的快樂吧。
我家閣樓有個(gè)陽臺可以游泳。大家一定在想,陽臺沒有游泳池,你怎么游泳呢?原來,今年期末考試,我的成績令爸爸非常滿意,于是便給我買了一個(gè)充氣游泳池。這樣,我每天就可以在閣樓的陽臺上游泳啦!
一天下午,我游泳完后在窗戶上發(fā)現(xiàn)了一只馬蜂窩,急忙喊來了爸爸。爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀察了一番,胸有成竹地對我說:“孩子,別著急,總會有辦法的'!”我聽了有些半信半疑,可爸爸一點(diǎn)也不著急,還悠閑地回屋看電視去了。
第二天早晨,我還在睡夢中便聞到了一股濃重的煙熏味。心想:怎么了?難道家里失火了?我趕緊從床上爬起來,氣喘吁吁趕到樓上一看,原來爸爸正在“烤馬蜂窩”呢。爸爸看見我來了,便對我說:“昨天,爸爸在電視上看到了怎么除掉馬蜂窩的辦法了。”原來,馬蜂怕火,所以爸爸便想到了用火把窩里的馬蜂燒死。我現(xiàn)在終于知道爸爸昨天為什么表現(xiàn)得那么悠閑了。
這就是我的假期,忙且快樂著!
日記作文 篇3
隨著社會的前進(jìn),科技的發(fā)展,在語文教學(xué)中要充分認(rèn)識現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展,個(gè)性是電腦的普及﹑網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對語文教學(xué)產(chǎn)生的影響。我們能夠在用好教科書的基礎(chǔ)上,在現(xiàn)有的教學(xué)條件允許的狀況下,適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生上網(wǎng)收集相關(guān)資料,閱讀相關(guān)的文章,課后推薦相關(guān)讀物,以增加對作品背景和主人公的了解,拓展學(xué)習(xí)資料,提高閱讀潛力,充分利用現(xiàn)代化教學(xué)媒體,讓學(xué)生對語文學(xué)科所展示的魅力有更直觀、更形象地了解,這充分體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)的精神。
我們語文教師在課堂教學(xué)中講到字、詞的認(rèn)識時(shí),常用的教學(xué)方法是板書在黑板上的間架結(jié)構(gòu)筆畫筆順,組詞以及對字、詞認(rèn)識和方法,最多是讓學(xué)生查查字典,更進(jìn)一步地讓學(xué)生對它的了解。其實(shí),當(dāng)你走進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)媒體的時(shí)候,你就會感覺到語文資源的魄力無限。比如人教版第十一冊課文《童年的發(fā)現(xiàn)》中有個(gè)詞“草履蟲”,學(xué)生在課前也進(jìn)行了預(yù)習(xí),明白“草履蟲”是原生動(dòng)物,形狀象草鞋底,生活在停滯的淡水里,吃細(xì)菌、水藻等,身體周圍有纖毛,是它的運(yùn)動(dòng)器官。在課堂中,我讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際說說眼中的草履蟲。有的'同學(xué)說得并非是草履蟲,有的同學(xué)說得卻似象非象,可有的同學(xué)卻又表述不清。望著這些基本與生活實(shí)際相脫離的孩子,望著這些似懂非懂的學(xué)生,我充分利用現(xiàn)代化媒體教學(xué),從自然這門學(xué)科中搜尋“草履蟲”,學(xué)生望著課件中在蠕動(dòng)的草履蟲,不僅僅明白了“草履蟲”長得樣貌,還明白了“草履蟲”何以而得名。比如低年級的課文中,讓學(xué)生對字、詞的了解更加有意思,學(xué)生像欣賞動(dòng)畫片一樣極為興趣。如:人教版實(shí)驗(yàn)教材第一冊中《雪地里的小畫家》,“下雪啦,下雪啦!雪地里來了一群小畫家。小雞畫竹葉,小狗畫梅花,小鴨畫楓葉,小馬畫月牙。不用顏料不用筆,幾步就成一幅畫。青蛙為什么沒參加他在洞
里睡著啦!睂W(xué)生印象中的“小畫家”是什么樣很抽象,但是多媒體一展示,學(xué)生樂了,竹葉、梅花、楓葉、月牙,一幅幅畫面栩栩如生、形象直觀。
總之,語文教師能夠從各個(gè)方面充分地利用好現(xiàn)代教學(xué)媒體,創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)語文活動(dòng),促進(jìn)語文課堂教學(xué)面貌的改變,努力使語文教學(xué)新鮮、活潑、豐富起來。
日記作文 篇4
20xx年9月23日 星期一 晴
今天天氣有點(diǎn)冷了,奶奶把樓底下養(yǎng)了好久的熱帶魚撈了上來。我發(fā)現(xiàn)有三條小魚懷小魚寶寶了!我覺得魚媽媽的肚子很有意思,決定每天觀察它們的變化。
我發(fā)現(xiàn)魚媽媽游泳并沒有什么明顯的變化,只是肚子里有一個(gè)銀色的.圓球。它的肚子以后每天都會變大哦,我想可能有一個(gè)星期魚媽媽就會生小魚了吧。在我和爺爺奶奶的呵護(hù)下,一定會生出許多可愛的魚寶寶來。
20xx年9月24日 星期二 晴
下午放學(xué),一回到家我馬上跑到魚缸前看我的小魚們。發(fā)現(xiàn)魚媽媽的肚子好像又大了許多,像塞了個(gè)小球似的鼓鼓的,吃魚食時(shí)一大團(tuán)魚蟲子不一會兒下去一多半。哈!是不是魚媽媽就像人類的媽媽一樣,想多吃點(diǎn),讓自己的寶寶更健康啊?
20xx年9月25日 星期三 晴
放學(xué)后,我還是先去看我的魚媽媽們。它的肚子又大了一點(diǎn),我不小心碰了一下魚缸,發(fā)現(xiàn)魚媽媽一動(dòng)不動(dòng),可能魚寶寶墜地魚媽媽游不起來了吧?再想之前,誰要是不小心碰到魚缸,它們嚇得嗖嗖來回游。我猜一定是小魚寶寶又長大了一些吧!
小魚寶寶,快出來吧!我會好好愛你們的。
日記作文 篇5
精彩的暑假快要過完了,我不僅讀書寫博,而且還在書法班里學(xué)了毛筆字。
書法老師姓馮,個(gè)子不是太高。小小的眼睛很有神,臉黑黑的。我懷疑老師的臉是不是因?yàn)榻?jīng)常舞文弄墨給弄黑的?我不知道。但是我知道馮老師會寫一手好字,還會畫各種各樣的畫。我很羨慕。
七月五號書法班正式開始了,馮老師先給我寫了好幾種字體,每種寫一個(gè),讓我照著寫。寫完之后,老師看了看說,“你適合寫隸書!
開始的時(shí)候,我連毛筆都拿不好,寫出來的字像“毛毛蟲”。不過馮老師還是表揚(yáng)我,說我敢大膽去寫。哎呀,書法課一上就是半天,一站就是幾個(gè)鐘頭。開始的時(shí)候我累得腿都酸了,但每次聽到老師的表揚(yáng),我完全忘掉了累的感覺。
過了幾天,老師說我適合寫曹全碑。于是給我了一本《曹全碑》字帖,開始教我曹全碑。
慢慢地我喜歡上了書法。只要一拿到毛筆,就感覺要飛起來一樣,快樂極了。老師總是表揚(yáng)我的字有進(jìn)步,我聽了心花怒放,寫得更有勁兒了。
就這樣,一個(gè)多月的書法班結(jié)束了,我寫了整整90頁的`毛筆字。我也迷上了書法。就讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)常年班,繼續(xù)跟著老師學(xué)。
通過上書法班,我明白了一份努力才有一份收獲。那些漂亮的毛筆字都是用時(shí)間和汗水換來的。我會珍惜每次學(xué)習(xí)的時(shí)間,爭取早日寫出像馮老師那樣的毛筆字。
日記作文 篇6
午餐結(jié)束,午自習(xí)開始。
星期五,用英語說就是Friday,作為住校生的我對這個(gè)單詞倍感親切。午自習(xí)結(jié)束后,再過兩節(jié)課就可以離開學(xué)校了啊。
坐在座位上的我這樣想著?墒,休息日的作業(yè)還沒發(fā),怎樣打發(fā)這無聊的時(shí)間呢?雖然本人對自己浪費(fèi)時(shí)間的能力上充滿自信,光是一個(gè)人望著自己的手就可以想著“手指甲又長長了啊,什么時(shí)候剪了?”之類超無聊的話就可以度過好幾分鐘的`時(shí)間。但是這午自習(xí)有四十多分鐘,沒想到在浪費(fèi)時(shí)間這方面上我居然敗了。
其實(shí)也并不是沒事做——英語科代表正在黑板上寫著練習(xí)冊的答案讓我們檢查。但我才不干,那家伙寫字堪稱龜速,我才不去等,再說,到時(shí)候找個(gè)同學(xué)的練習(xí)冊來對答案就是了,省時(shí)省力效率又高。以上絕對不是我懶得檢查找的借口哦,絕對不是。
我又開始想些這樣那樣無所謂的事了,唉,這能力怎么像游戲里的被動(dòng)技能一樣隨時(shí)發(fā)動(dòng)啊。
不經(jīng)意間,瞟見同桌正趴在桌上寫著什么。沒有作業(yè),這家伙在寫什么呢?懷著這樣的心情我靠近看了一眼。幾個(gè)肉麻的字眼闖入我的視線{我同桌是女生,還是花癡的那種}。剎那間,我仿佛感覺我的內(nèi)心世界有一群長著腿毛卻穿著裙子的大叔圍著我跳天鵝湖!鞍 !蔽医吡ο胱柚棺约旱是叫了出來。不幸中的萬幸,那家伙沉浸在創(chuàng)作的樂趣中,完全把我無視了。我按捺住自己的好奇心,不往她那瞟。自己的隱私被偷看的心情我懂,啊不,我不懂,我只是單純的不想去侵犯她的隱私權(quán),自己寫的垃圾小說被人偷看的黑歷史什么的絕對沒有哦,絕對沒有。
不知不覺間,午自習(xí)結(jié)束,今天的日記也到此為止了。
日記作文 篇7
20xx年7月5日 晴天今天是放假的第二天,早上五點(diǎn)就醒了,在床上躺著太熱了,睡不著就起床了,穿上衣服后把爺爺也喊起來了,我說:“我們?nèi)ネ饷孀咦甙!爺爺就領(lǐng)我到街上,老家的空氣讓人感覺很清爽,而且人們見面也都很熱情,互相打招呼,我和爺爺走了會就回來了,7點(diǎn)鐘奶奶就做好飯了,吃完飯我就寫暑假作業(yè)了,媽媽說:“不要求我寫很多,但是要認(rèn)真寫,我就寫了兩頁語文,兩頁數(shù)學(xué),大約9點(diǎn)鐘我去街上找祖爺爺聊天了,他年紀(jì)大了,已經(jīng)不能走路了,坐在輪椅上,好可憐的,他最喜歡我了,我就陪他玩了會象棋,中午12點(diǎn)多吃飯,吃完飯睡覺睡醒練了兩頁字,晚上7點(diǎn)吃飯,看了會動(dòng)畫片就睡覺了。告訴你們我看的是:恐龍寶貝之龍神勇士。你們也在看吧!
。吩拢度招瞧谝魂 妹妹 今天我去看了妹妹。 妹妹臉圓圓的,紅紅的,像個(gè)紅蘋果,真想咬一口。她肚子大大的',像個(gè)大西瓜,真想吃。我要她叫“姐姐”她叫“姑姑”。我弟弟要她叫“哥哥”她叫“爸爸”,真好玩。 我妹妹最大的特點(diǎn)就是怕洋娃娃。我只要一拿洋娃娃她就說“怕”,可是她把“怕”說成了“牌”,我們聽不懂還一直拿著洋娃娃。
我給她一根棒棒糖,她不會撕就要我撕開糖紙。我撕開了給她,可她的嘴太小,一邊吃一邊漏,而且吃了一半就不吃了。她不吃了我就拿洋娃娃來嚇?biāo):髞硭统酝炅。她不聽話就拿洋娃娃嚇(biāo)@是一個(gè)好方法。 她吃飯時(shí)很好玩。1歲就自己吃飯。妹妹吃飯時(shí)只要還有一個(gè)人在她旁邊她就不吃了?伤缘臇|西卻一半在嘴里,一半到了身上和地上了。 她晚上8點(diǎn)就會想起媽媽(她在我外婆家斷奶)。那時(shí)就會大哭一場,我們連電視也別想看。 她洗澡時(shí)還喜歡咬人,因此她的外號叫“小狗”。 妹妹真好玩!
日記作文 篇8
生日是人生最快樂的日子。今年的生日,我準(zhǔn)備邀請?jiān)S多好朋友、好同學(xué)到鳳凰山公園一起盡情歡度。
可是黑色的“5.12",四川汶川等地遭遇突如其來的特大地震災(zāi)害,一座座風(fēng)景美麗的城鎮(zhèn),在一瞬間變成一片片慘不忍睹的廢墟,六層教學(xué)樓一眨眼垮塌成一樓,我被驚呆了!全班在哭泣!全校在哭泣。∪珖诳奁。!許多父母失去孩子,許多孩子失去父母。有個(gè)小學(xué)生被壓在廢墟下幾天幾夜,為了能爬出來活下去,自己鋸斷了腿,在醫(yī)院還寫下“我要讀書”四個(gè)字,那一幕讓我的心在滴血!于是我改變了主意,希望在我生日那一天,把所有在地震中失去親人的小學(xué)生都接到我家,做我的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹,讓他們和我一樣擁有一個(gè)幸福的家庭,一個(gè)美麗的校園!我要拿出壓歲錢、零用錢,買許多最好看的衣服,最精美的圖書,最可口的`食品,把他們打扮成英俊的小王子、漂亮的小仙女,一起品嘗美味佳肴。再帶他們到我們新建的學(xué)校,一起坐在明亮的教室里讀書。我真希望這一切成為現(xiàn)實(shí),這不僅能讓災(zāi)區(qū)孤兒們感受到人間的溫暖,也讓我過了一個(gè)充滿快樂充實(shí)有意義的生日。
雖然我知道這一切都不能成為現(xiàn)實(shí),但我可以用一點(diǎn)愛心支援災(zāi)區(qū)。我獻(xiàn)出全部儲蓄,把親人和同學(xué)送給我的生日禮物捐給失去家園、失去親人的小學(xué)生們。告訴他們,不要害怕要挺住,不要哭泣要堅(jiān)強(qiáng),全國人民都在關(guān)心你們,萬眾一心眾志成城,一定能戰(zhàn)勝災(zāi)難,重建家園。我和你們永遠(yuǎn)是一家人!
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