美術(shù)課日記
一天終于結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編精心整理的美術(shù)課日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美術(shù)課日記1
今天就是該交美術(shù)科幻畫的日子了，當(dāng)別人問我畫了什么，畫了多少，我都不好意思回答，因?yàn)槲乙还P未動(dòng)，就是一張白紙。
美術(shù)課上，老師也說了這節(jié)課下課就交美術(shù)作業(yè)，大家都一片唉聲嘆氣。我拿出那張紙，沒有一點(diǎn)頭緒，樣版沒有，想象力微乎其微，再加上這緊迫的時(shí)間，讓我放棄了作畫的希望。
我正在觀察他人畫畫，突然腦子里出現(xiàn)了一個(gè)想法——皇帝的新“畫”。今天，剛學(xué)了《皇帝的新裝》，所以啟發(fā)了我，畫這幅畫非常簡(jiǎn)單，那就是不用畫，就這樣一張白紙。我假裝拿起馬克筆在紙上畫起畫來，畫了一會(huì)兒，我問張子�。骸昂每磫幔俊彼幌伦臃磻�(yīng)了過來，說：“太漂亮了，這簡(jiǎn)直不是人畫的，我愿用幾億元買下這幅畫！”隨后，我又問了其他人，他們都很配合的.說了好看。本來心里打著如意算盤，等老師來檢查時(shí)就說課文上的那句話，可想想，不行，這樣肯定是零分，還不如畫點(diǎn)，能得一分是一分，所以我就比著課本上的一個(gè)科幻畫畫了起來，可我對(duì)畫畫實(shí)在是一竅一通，畫得真是一言難盡……
下課了，我才畫完這幅畫的億分之一，心想著誰讓自己畫畫總是一拖再拖，聽天由命吧�？衫蠋焼柆F(xiàn)在還有多少人沒畫完，霎時(shí)，幾乎全班的人都舉手了，看到這么多人都未完成，我的心里松了口氣，老師也非常好地把交作業(yè)的時(shí)間改到了下周。
最后一周了，畫想畫還是可以完成的，時(shí)間想擠也是可以擠出來的，我一定要高質(zhì)量高效率地在下周三前完成作業(yè)。
美術(shù)課日記2
今天的最后一節(jié)美術(shù)課，我們開始了畫國(guó)畫——菊花。
上課時(shí)我才想起來我的刷筆筒沒有帶，可我今天用的又是才買的'新毛筆。只好叫同桌江至蕓幫個(gè)忙找一個(gè)泡好的同學(xué)的水泡，而我趕快照老師說的擠顏料。當(dāng)老師說：“擠三滴墨。”我翻了翻袋子，驚了一下：不好，墨水沒有帶，哎，我這丟三落四的毛病可什么時(shí)候才能改掉�。恐荒芟蚱渌瑢W(xué)借了。于是找了隔壁的朱如琴借了一大盤。
這時(shí)筆也泡好了，等我的準(zhǔn)備工作就續(xù)，老師都開始畫了，我得抓緊時(shí)間了，再不畫老師就要畫完了，我還不知道咋畫那可不得了。我畫了幾筆，才發(fā)現(xiàn)忙中出亂，筆又用錯(cuò)了，換了中號(hào)的筆，畫起來好多了。
開始畫花瓣了，這一個(gè)簡(jiǎn)單些，可是，我前面的三個(gè)人在，我完全畫不了，他們晃來晃去的，我說：“如果不想沾著墨就別再晃來晃去�！彼麄兟犃�，就不動(dòng)了。手忙腳亂中我的菊花終于畫好了，不過這看起來像太陽花啊！算了，不管是啥，我總算畫好了啊！
大家說說看，這節(jié)課我是不是很忙�。堪�，總結(jié)一句還是因?yàn)榇中娜堑牡湥?/p>
美術(shù)課日記3
啊，今天又有我最愛的美術(shù)課了，我好開心呀，我們來到了書城，爸爸媽媽一起把我?guī)нM(jìn)了教室，我看到很多小朋友在看動(dòng)畫片，我也過去看，可是，我看了一會(huì)兒，就要上課了。
這節(jié)課我們是給上節(jié)課畫的孔雀涂上顏色，我先拿了一個(gè)削筆刀，這個(gè)削筆刀的樣子很好玩，我覺得像一只小兔子。老師說：我們可以把背景的顏色涂成黑白的顏色，孔雀就用彩色鉛筆來涂，因?yàn)榭兹甘侵饕�，背景是次要，這樣美麗的孔雀就能突出來。我就是這樣涂的，我在背景上畫了桃花、太陽、草，我都把這些涂成黑白黑白的'了。接著我開始上色了，先來涂孔雀的身子，我在上面涂了幾種艷的顏色，如：紅色、黃色……等顏色，我涂完了身體，就開始涂翅膀了，我的翅膀也很漂亮，有紅色、黃色和粉色，一聽，都是艷的顏色，你們是不是覺得很漂亮呢？最后，我就要涂尾巴了，呀，我的孔雀尾巴五顏六色，五彩繽紛，你們一定也會(huì)覺得我畫的很漂亮，上完色后一只栩栩如生的孔雀就在我眼前，美麗極了。咦，我怎么總覺得時(shí)間就像光陰似箭一樣快呀，馬上就要下課了，媽媽進(jìn)來了，她看了看我的畫，說：呀，這只孔雀可真漂亮呀，我聽了開心的笑了，我高興的跟老師打完招呼，我們就出去了，爸爸在外面等我們呢，我去吃了肯德基我們就回家嘍。
我覺得今天過得真快呀，我覺得今天好高興，因?yàn)�，有爸爸媽媽一起陪我去畫畫�?/p>
美術(shù)課日記4
今天，上了兩節(jié)數(shù)學(xué)課，一節(jié)音樂課，一節(jié)英語課，本來是說要有2節(jié)美術(shù)課，結(jié)果，又變成一節(jié)美術(shù)課，一節(jié)數(shù)學(xué)課了。
星期四和星期五都是數(shù)學(xué)課最多!王老師不來，都亂了套了!
中午，是羅老師看我們的，在學(xué)校吃飯的人，現(xiàn)在大概有二十多個(gè)。
今天美術(shù)課，做的是第5課，還有第14課。第5課是《有趣的半圓形》，第14課是《可愛的動(dòng)物》。第5課用的東西是：卡紙、雙面膠，膠棒、剪刀;第14課《可愛的動(dòng)物》只要用橡皮泥就行了。水彩筆呢，可以在《可愛的.動(dòng)物》上用，也可以在《有趣的半圓形》上用，在《有趣的半圓形》上是涂色，在《可愛的動(dòng)物》上是畫眼睛，如果用黑色的水彩筆點(diǎn)的話，可以畫細(xì)一點(diǎn);可是，如果用黑色的橡皮泥捏的話，眼睛就容易變粗，不好看。
葛外舒昕真煩人!她以為這些都是她自己的工具，她想用什么，就用什么，她一點(diǎn)兒都不考慮我的感受，她想怎么用就怎么用。我呢，就讓她不要隨便用，可是她還是隨便用!她只帶了一個(gè)彩色卡紙，她只顧著自己用。
下午放學(xué)，黃詩涵買雪糕吃，我也要了一個(gè)大盒子的冰糕。可是它實(shí)在太大了，我都分成幾次吃，還是沒有吃完。黃媽媽騎電動(dòng)車來的，我和黃詩涵就坐媽媽的車回去。我們?cè)诳鼒@又玩了一會(huì)兒，黃媽媽說太熱了，就讓我們各自回家寫作業(yè)了!
美術(shù)課日記5
12月20日星期二晴
美術(shù)課
今天上美術(shù)課的時(shí)候，老師要求我們帶橡皮泥。橡皮泥很好玩，軟軟的。上節(jié)美術(shù)課老師也要求我們帶橡皮泥的，沒帶的人還要被罰抄課文！我上節(jié)課就忘記帶橡皮泥了，老師罰抄課文，我才不抄呢！語文老師也沒她罰抄的多！再說，美術(shù)課一般都帶紙和彩筆，突然讓我們帶橡皮泥，誰記得住�。课覀冏詈蘩蠋熯@樣了！不過今天我記住帶橡皮泥了。
我今天帶的.橡皮泥蠻小的，但是顏色還是很多的。我用心捏了一個(gè)老虎，我左看右看，覺得它哪里有點(diǎn)不協(xié)調(diào)。于是我就先把它放在那里，等一會(huì)再修改吧。我又開始捏豬，我把豬捏得肥肥的，還蠻有型的。我豬捏完了之后，我都忘記要修改老虎了，就興沖沖地拿著捏好的東西一頭沖向講臺(tái)。同學(xué)們都好奇地看著我，我這才想起老虎還沒修改呢，于是又拿回頭。我仔細(xì)看著老虎，哪里要修改呢？忽然我發(fā)現(xiàn)，我把老虎頭上的王字，畫成貓頭上的花紋了！我改過了之后又拿給老師批改。老師給我打了個(gè)優(yōu)秀，還夸我捏東西還是不錯(cuò)滴。我回到了座位上，楊同學(xué)對(duì)我說：“你這兩個(gè)給老師批過了，現(xiàn)在送給我吧？”我說：“好的！”于是她就開心地拿走了。
美術(shù)課日記6
今天星期四上午第一節(jié)是美術(shù)課，麥老師讓我們模擬一張自行車寫生畫。
老師打開了一張自行車圖片。這是一輛黑紅色的山地越野車。我拿起鉛筆，在紙上輕輕勾出了自行車的位置，使構(gòu)圖更加飽滿。
然后，我又畫出了自行車的框架、車把手還有車輪的圓形。就這樣，一輛自行車的大致輪廓就完成了。下一步，是最重要的'一步——添加細(xì)節(jié)。我仔細(xì)地用鉛筆慢慢勾勒出齒輪、鏈條以及車軸等細(xì)節(jié)。我還在車架上畫出了火焰圖案，還寫上了“david”等字樣，一輛自行車就畫好了。
然后，就得上色了。我先在車架外圍用黑筆小心翼翼的涂色，注意不要涂出界，再用紅筆在火焰里面上色，外圍則用黃筆涂顏色。而其中“david”、“blue”等單詞用淺藍(lán)色筆填上色。最難的就是車輪了。別小看這兩個(gè)圖形，要突出立體效果，是一件很不容易的事。我先用灰色涂好輪胎，再用黑色覆蓋外圈。效果不是很理想，我又用黑筆涂上帶有陰影效果的條紋到內(nèi)圈，效果非常不錯(cuò)。一幅自行車寫生畫終于大功告成了！
評(píng)分時(shí)間到了，麥老師用紅筆給我們?cè)u(píng)分。第一組的同學(xué)中，除了黃冠城以外，其他同學(xué)的成績(jī)都不理想。麥老師走到了我身邊，我緊張極了。最后，麥老師打上了個(gè)“a ”，我看見了，開心極了，心里比吃了蜜還要甜！
美術(shù)課日記7
下午我們最后一節(jié)課是美術(shù)課，老師提前通知我們要帶好美術(shù)課上要用的材料有：白紙，雙面膠、蠟筆、和一雙一次性筷子。
上課時(shí)，看見老師手里拿著一面用蠟筆畫著星星，一面用蠟筆畫著像四周發(fā)著光的圖片。中間用一根小木棒撐起來的小旗。老師拿著小旗輕輕一搓。我們很奇怪看到星星在發(fā)光。老師告訴我們做法，先把白紙對(duì)折，在對(duì)折的'白紙中間畫一個(gè)大大的星星涂上自己喜歡的顏色，在翻過來畫上發(fā)著光的線條，顏色可以自己搭配。畫好以后把紙打開，用雙面膠粘在一次性筷子上固定，再用膠水把兩面合起來。正反兩面的圖片要對(duì)準(zhǔn)位置。這樣會(huì)閃光的星星就做好了。
老師告訴我們這叫視覺暫留。 還告訴我們動(dòng)畫片就是叔叔、阿姨們費(fèi)了很多精力，用很多張圖片疊放在一起，再快速的打開，才有我們以為本來就能動(dòng)的動(dòng)畫片。
老師還給我們展示了一面是大樹，一面是蘋果，這樣快速的轉(zhuǎn)動(dòng)就讓我們看到樹上長(zhǎng)了許多的蘋果。讓我們展開想象，還有什么樣的兩張圖放在一起就變成另一張新圖。我做了一輛汽車在公路上快速的行駛。有的是小魚在魚缸里游泳，有蝴蝶在花叢中起舞。小貓正在吃小魚。看著一張張生動(dòng)的圖片，每個(gè)同學(xué)興趣都特別高。做的很認(rèn)真，不知不覺就到了下課的時(shí)間了。
美術(shù)課日記8
今天,是我三年級(jí)的第一節(jié)美術(shù)課,我心里很激動(dòng),因?yàn)槲液芷诖碌恼n程。我們的新老師是我的同學(xué)李卓衡的媽媽,她還是學(xué)校的“心理咨詢師”呢!
上課了,老師微笑著對(duì)我們說:“今天的課題是‘我的.小天地’”。她還帶著我們參觀了許多“小天地”。在開始畫畫前,她還給我們細(xì)細(xì)地畫了一個(gè)“小天地”。我驚訝地看著這些,心里已經(jīng)躍躍欲試。
安靜地教室馬上變成了我們想象力的畫場(chǎng)。
隨著時(shí)間的推移,這節(jié)課也接近尾聲。我的畫也初具規(guī)模了。在我的畫中,有超級(jí)惡搞地南瓜鬼臉壁紙,在小小的植物角,最引人注目的是我那大大的柜子,里面有小巧玲瓏的手工作品,有一本本好看的圖書,還有可愛的小兔子模型。
我看著這幅畫,心想:“馬上就要完成了,加油!”我又在油畫棒里挑選了紅、黃、藍(lán)、綠、紫、粉這幾種顏色開始上色。我一絲不茍地涂好了“惡搞南瓜”、“大柜子”和“植物角”。我心滿意足地看著這幅畫,把它交給了老師。這時(shí),下課鈴響了,我只好依依不舍地離開了教室。
這真是一節(jié)充滿想象力的美術(shù)課呀!到現(xiàn)在我都忘不了我的第一節(jié)美術(shù)課。
美術(shù)課日記9
“叮鈴鈴……”上課了，教我們美術(shù)的馬老師笑容滿面地走進(jìn)教室，和藹可親的對(duì)我們說：同學(xué)們，這一節(jié)我們用橡皮泥做小動(dòng)物吧！比一比，賽一賽，看誰最得好？我們大家聽了就異口同聲的說：“好!”
馬老師一聲令下，同學(xué)們便紛紛行動(dòng)起來，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的從書包里拿出橡皮泥，剪刀等工具，開始認(rèn)真做了起來。我想做一頭彩色的牛。就用一點(diǎn)黑色的橡皮泥做了一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴，用一點(diǎn)黃色的橡皮泥做了兩只牛角，又用四種不同顏色的橡皮泥做了牛的四條腿，我把剩下的橡皮泥和在一起，然后把一小部分拿來做頭，一大部分用來做身子，最后我把做好的各個(gè)部分組合到一起，一頭栩栩如生的大花牛便出現(xiàn)在了我的.眼前。但我總覺得好像缺少了些什么，仔細(xì)一看原來這頭牛沒有眼睛，我急忙向同位要了一點(diǎn)黑色的橡皮泥來做牛的眼睛，這一回全做好了，它像真的一樣。同學(xué)們不住地贊嘆，我聽了心里美滋滋的。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們把自己做好的小動(dòng)物都拿到講臺(tái)上來展示，翟順杰作做的是兇惡的鱷魚，翟龍杰做的是溫順的小綿羊，楊沛龍做的是可愛的小蝸�！�
多么有趣的美術(shù)課呀！
美術(shù)課日記10
20xx年10月9日星期一 雨
今天又到了我們班上美術(shù)課的時(shí)間了，老師讓我們接著畫上次那張畫，其實(shí)上次老師就讓我們自己照著自己帶的圖片來畫，內(nèi)容是一朵花。今天呢接著在那張畫上畫一只鳥。
上次老師說我的筆帶錯(cuò)了，我觀察到我上次帶錯(cuò)的筆是粗的，而這次買對(duì)的筆是細(xì)的，那我用粗筆畫出來的畫會(huì)不會(huì)不及格呢？還有，我覺得主體物太小了。我就跟老師說了一下，讓她再給我一張紙，我重新畫。我拿到紙，就低頭畫了起來，在我前頭的那一位同學(xué)看了一下我的畫說：“我給你這幅畫打個(gè)零分�！蔽姨貏e不高興，但我同桌卻覺得我畫得非常好。我得意極了。嘻嘻。我這次的畫比上次的.主體物大，顏色鮮艷，背景還畫的特別好！我前頭那桌再回過頭來看時(shí)，發(fā)現(xiàn)我畫得越來越好看了。老師也覺得我畫得挺好的。老師給我的意見是：在上面可以加一些點(diǎn)，但要給一個(gè)物體來點(diǎn)，不能單獨(dú)亂點(diǎn)。我試著在背景的葉子上點(diǎn)了好多點(diǎn)，覺得更加好看了。
我覺得我的畫畫一次比一次好！
美術(shù)課日記11
今天，我們上了一節(jié)精彩的美術(shù)課。上個(gè)星期，老師讓我們把材料帶好，準(zhǔn)備做賀卡。等到上美術(shù)課的那一天，我興沖沖地捧著做賀卡的材料到教室，誰知美術(shù)課的老師因?yàn)橛惺聸]來，所以就推遲一節(jié)課。得知今天有一節(jié)美術(shù)課時(shí)，我就暗暗地期待這節(jié)“遲來”的美術(shù)課。
開始做賀卡了，今天我們學(xué)做半立體的孔雀賀卡。我取出了一張紅卡紙，對(duì)折做出賀卡的外形，接下來就要做孔雀尾巴了，我拿出一張綠卡紙，對(duì)折剪一半下來，再像折扇子一樣折出扇形的`尾巴，貼在紅卡紙的里面，把剩下的長(zhǎng)方形紙條剪下一半，斜對(duì)折，再剪下來。接下來的步驟很重要，把剪剩下來的三角形向前折三厘米左右，對(duì)折往外拉，再畫上眼睛。最后把它貼在孔雀尾巴的前面，這樣一只孔雀就做好了。我正在仔細(xì)端祥我這只孔雀時(shí)，下課鈴“叮零零”響起來了，我們只好依依不舍的結(jié)束了這節(jié)課。
美術(shù)課為什么“精彩”？因?yàn)樵谡n堂上我們能畫出美麗的東西，做出好看的小手工，如果你畫（做）好了它，你會(huì)感到特別有成就感！
美術(shù)課日記12
聽到這個(gè)名字你們一定感到奇怪吧,重來就沒有聽過這個(gè)作文題目吧,告訴你們一個(gè)秘密,其實(shí)在一秒鐘之前我也不知道有這個(gè)題目的,也是剛剛想出來的!你們一定更好奇這個(gè)節(jié)約星星屋,是什么東東吧,而且重來沒有聽說這個(gè)屋子.其實(shí)這個(gè)世界上根本沒有這個(gè)屋子.只有這個(gè)屋子的最先的設(shè)計(jì)圖紙,而這個(gè)設(shè)計(jì)師就是本人了,“嘎嘎嘎嘎”我太有才了，真是太聰明了。不是我夸我自己但是也不是我很自戀但是這個(gè)設(shè)計(jì)圖如果沒有聰明才智的人是畫不出來的.。事情的起因還要從今天下午最后一節(jié)課說起，當(dāng)鈴聲響起我本以為楊老師會(huì)毫不留情的霸占我們的美術(shù)課用來講作業(yè)。
沒有想到楊老師竟然大發(fā)慈悲的讓我們上美術(shù)課。帶課的老師是一位女老師她對(duì)我們很好也很溫柔，她叫我們畫一個(gè)建筑物或者是自己設(shè)計(jì)一個(gè)建筑物，我自然是選自己設(shè)計(jì)一個(gè)建筑物。我告訴你吧，你別看設(shè)計(jì)這兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)易單字你別看著簡(jiǎn)簡(jiǎn)易單的字，可是做起來可比登天還要難呢。我比較喜歡看星星，但是星星只有在晚上才會(huì)出現(xiàn)，而且我看一會(huì)兒就要去睡覺了不然的話就要被媽媽罵一遍。所以我想要設(shè)計(jì)一個(gè)白天也能看到星星的房屋，而且不電的要用太陽能的。歷經(jīng)千辛萬苦我終于設(shè)計(jì)出了自己要的房子，不過，我對(duì)這個(gè)更加好評(píng)，因?yàn)檫@個(gè)功能更多。老師看到了，也一致好評(píng)。下課以后，包卓群更我說，石陳杰畫的跟鬼似的當(dāng)時(shí)她真想跟老師說他是一個(gè)畫畫的呆子，我是一個(gè)畫畫的天才。節(jié)約星星屋我愛死你了!!!
美術(shù)課日記13
今天，我們上了一堂生動(dòng)有趣的美術(shù)課。
鈴聲一響，我們把各自準(zhǔn)備的材料拿了出來，充滿期待地等著老師布置任務(wù)。老師走上講臺(tái)，面帶微笑地說：“同學(xué)們，你們知道我們平常吃的蔬菜水果，還能做什么嗎？同學(xué)們你看看我，我看看你，不知道老師”葫蘆里賣的什么藥“。這時(shí)，她變魔術(shù)似的.，拿出了一大堆作品。要不是有聽課的老師在，同學(xué)們一定會(huì)發(fā)出驚訝的贊嘆聲！原來，茄子能變成企鵝，苦瓜、櫻桃和黑豆組合起來是一只兇惡的鱷魚了，還有用青椒黃豆制作的可愛的小狗。哇，這么多形態(tài)各異的小動(dòng)物，居然都是用各種水果組合成的。真神奇！
我們興奮極了。老師剛布置了任務(wù)，同學(xué)們就迫不及待地做了起來。
我做什么呢？我想一定要做一個(gè)特別的。想來想去，決定做一個(gè)卡通小人。說干就干。土豆就是他的臉了。圓圓鼓鼓的，象個(gè)胖娃娃。兩顆綠豆鑲嵌在臉上，變成了一雙圓溜溜的眼。我用小刀刻了鼻了和嘴，一個(gè)小娃娃出現(xiàn)了。對(duì)了還應(yīng)該給他裝上漂亮的頭發(fā)，還用兩顆大紅棗給他做了耳朵。大功告成了。一個(gè)卷曲著紫色頭發(fā)的大耳朵小人盯著圓圓的眼，好象在問我：“小主人，你看我可愛嗎？”
不知不覺，下課鈴響了，同學(xué)們把自己滿意的作品擺在了桌子上，這堂課收獲可真不少。
美術(shù)課日記14
今天，上了兩節(jié)數(shù)學(xué)課，一節(jié)音樂課，一節(jié)英語課，本來是說要有2節(jié)美術(shù)課，結(jié)果，又變成一節(jié)美術(shù)課，一節(jié)數(shù)學(xué)課了。
星期四和星期五都是數(shù)學(xué)課最多。王老師不來，都亂了套了。
中午，是羅老師看我們的，在學(xué)校吃飯的人，現(xiàn)在大概有二十多個(gè)。
今天美術(shù)課，做的是第5課，還有第14課。第5課是《有趣的半圓形》，第14課是《可愛的動(dòng)物》。第5課用的東西是：卡紙、雙面膠，膠棒、剪刀;第14課《可愛的動(dòng)物》只要用橡皮泥就行了。水彩筆呢，可以在《可愛的動(dòng)物》上用，也可以在《有趣的半圓形》上用，在《有趣的半圓形》上是涂色，在《可愛的動(dòng)物》上是畫眼睛，如果用黑色的水彩筆點(diǎn)的`話，可以畫細(xì)一點(diǎn);可是，如果用黑色的橡皮泥捏的話，眼睛就容易變粗，不好看。
葛外舒昕真煩人。她以為這些都是她自己的工具，她想用什么，就用什么，她一點(diǎn)兒都不考慮我的感受，她想怎么用就怎么用。我呢，就讓她不要隨便用，可是她還是隨便用。她只帶了一個(gè)彩色卡紙，她只顧著自己用。
下午放學(xué)，黃詩涵買雪糕吃，我也要了一個(gè)大盒子的冰糕�？墒撬鼘�(shí)在太大了，我都分成幾次吃，還是沒有吃完。黃媽媽騎電動(dòng)車來的，我和黃詩涵就坐媽媽的車回去。我們?cè)诳鼒@又玩了一會(huì)兒，黃媽媽說太熱了，就讓我們各自回家寫作業(yè)了。
美術(shù)課日記15
“今天要在美術(shù)課上的畫也太難了吧！”我說道，不過，到底是什么呢？
“今天，我們要畫一種模仿動(dòng)物特征的畫。”美術(shù)紀(jì)老師說道，“這種技術(shù)叫仿生學(xué)�！�
接著，紀(jì)老師給我們展示了非常多種動(dòng)物的特點(diǎn)，海和陸的動(dòng)物我們都大概知道了一些。
在我畫的時(shí)候，我的對(duì)象是海豚，海豚非�？蓯郏蔚煤芸�，會(huì)互相溝通，比長(zhǎng)靈類動(dòng)物還要聰明。根據(jù)這些特點(diǎn)，我想知道我能畫的是潛水艇，而且要是兩只才行。
我想到這些時(shí)就開始畫了，我畫了一個(gè)海豚的外型，剛想畫去涂色時(shí)，突然，我竟然忘了給他安一個(gè)能彎曲的機(jī)器了，不然怎么逃離鯊魚的手掌心！于是我給他安了彎曲的機(jī)器和幾支炮彈，就當(dāng)成是吸附在“海豚”身上的“鯽魚”吧！
“我要涂色啦！”想到這，我便高興起來，我有三種藍(lán)色水筆、淺藍(lán)、天藍(lán)和深藍(lán)，分別表示光照到最亮的地方，中等被照到的地方和不能被光照的'地方。并且，我在潛水艇頭的嘴巴上方畫上了橙色的三條橫線，這是他們的標(biāo)志，我還在牙齒最尖的地方涂了點(diǎn)紅色，好嚇跑鯊魚。
他們倆的名字都叫“三橫橙鯨”，前面的“三橫橙”代表那三條橙線，后面的“鯨”代表模仿海豚，海豚屬于鯨科目哺乳動(dòng)物。為了不超過四個(gè)字，所以我寫鯨。這，就名字的由來。
這就是我的發(fā)明，可愛的“小海豚”，人們的好幫手。
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