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日記作文(9篇)
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過去了，今天一定有不少的收獲吧，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編精心整理的日記作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
日記作文 篇1
8月20日星期一天氣晴
隨著訓(xùn)練的開展，離開的呼聲也越來越高。今天是軍訓(xùn)的第四天，明天下午，我們就要告別教官，告別我們的訓(xùn)練場(chǎng)了，心里竟有些戀戀不舍！
訓(xùn)練場(chǎng)上，我們揮汗如雨、認(rèn)真訓(xùn)練；休息時(shí)，我們高聲放歌，認(rèn)真比賽。當(dāng)汗水流到眼睛里，我忍著酸痛，紋絲不動(dòng)，心里想著，只要咬咬牙就過去了，要堅(jiān)持；當(dāng)汗水濕透衣裳，從頭發(fā)流到臉頰，從腿流到腳，我告訴自己一定要加油。到了軍訓(xùn)的第四天，全班同學(xué)都非常認(rèn)真，不管太陽多烈，不管訓(xùn)練多累！
四天的軍訓(xùn)生活中我付出了，也獲益匪淺。我體會(huì)到，最快樂的就是自己付出努力，并得到改變和回報(bào)。這幾天的軍訓(xùn)磨練了我的意志，鍛煉了我的身體。在身體不適的`時(shí)候，我咬牙堅(jiān)持；在意志薄弱的時(shí)候，我努力克服。這就是戰(zhàn)勝自我，這就是驕傲！
明天就要匯操了，是我們展現(xiàn)自我，展現(xiàn)訓(xùn)練成果的時(shí)候，我們二營(yíng)會(huì)用表現(xiàn)讓所有人知道我們這代人是堅(jiān)強(qiáng)的，我們是最棒的！
日記作文 篇2
每年這個(gè)時(shí)候，我都很容易喚感冒。這不，感冒之神又來履行他每年必要的任務(wù)――降臨到我身上。
由于感冒發(fā)燒，我今天表現(xiàn)得非常差勁，致使教官當(dāng)眾狠狠地罵了我一頓。我的心情一落千丈。晚飯后，我借感冒之名請(qǐng)了假。
在漆黑的`、沒有其他人的宿舍里，我蜷縮在床上，看著透過窗子的月光，靜靜地哭了。我是個(gè)愛面子的人，可我卻在大伙面前被罵得那么慘，不知道他們現(xiàn)在是不是還在譏笑我。我真恨自己這么差勁。
日記作文 篇3
你看過冰雕嗎？你在炎炎夏日看到過冰雕展嗎？今天我們一起到杭州黃龍?bào)w育中心的冰雕展，去看一看、瞧一瞧。
早上我穿上棉襖，走進(jìn)冰雕展，迎面就看到了高大的城墻、美麗的.城堡，還有許多夢(mèng)幻的冰雕，形態(tài)各異，栩栩如生。我在冰雕世界里不停地穿梭，流連忘返。我不停地歡呼，不停地拍照，把冰雕城里美麗的一切都定格在我的相機(jī)里。我們還玩了一個(gè)最好玩、最刺激的項(xiàng)目：百米冰山滑道，我從山頂一鼓作氣地滑到了山腳，真爽啊！
朋友，如果你有時(shí)間，趕緊去黃龍?bào)w育中心看看吧！如果你沒有看到冰雕展的話，不妨來我們家看一看我拍的照片，和我們一起分享夏季冰雕的快樂！
日記作文 篇4
我拿起筆，在隨筆本前思索一陣。當(dāng)我腦海中浮現(xiàn)出姥姥那慈祥的笑容和她隨身攜帶的日記本時(shí)，心中的靈感便似流水般噴涌而出。
小時(shí)候，我總是懼怕寫作文，認(rèn)為作文是一堵不能翻越的高墻。而姥姥總是翻開日記本，輕柔地讀給我聽，于是我便開始嘗試跨越這堵高墻。
那是一本橘紅色，已經(jīng)微微泛黃的老舊筆記本，翻開里面每一頁，都是姥姥記錄的趣事或是難以忘懷的事件。紙張已經(jīng)快被翻爛，褶皺的就像姥姥臉上的皺紋一樣。可就是這本破舊的日記本，陪伴我完成了每一篇作文。每一次翻開它，我倒覺得它有些神奇、不可思議。這股神奇的魔力，又是誰賜予它的呢？
小學(xué)老師布置作文時(shí)，這本日記本便是我的“救命稻草”。一次的作文題目是”生活中的小竅門”。姥姥便笑著跟我講述她和姥爺去公園打乒乓球，不小心把球壓癟之后，回家煮了一鍋水利用“熱脹冷縮”的原理復(fù)原的趣事，還翻開日記本給我看。我頓時(shí)恍然大悟，原來小竅門就在生活之中呀，我也要細(xì)致地觀察生活中的事物！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的作文也大大提升，可我竟然開始嘲笑她那樸實(shí)無華但只是小學(xué)日記的`作文水平。有一次，她讀給我聽她的日記，我突然開始憎惡那又臭又長(zhǎng)又毫無文采的文章，便伸手喊道：“姥姥，我有點(diǎn)累了，先別讀了！”我看到姥姥失望的眼神只是怔住，但不久之后，丑惡的荊棘又開始侵蝕我的內(nèi)心。
暑假過后，在姥姥的強(qiáng)烈要求下，我不得又聽她講她那日記本里的故事，這次是我們?nèi)彝獬鲇瓮娴氖虑椤Ｔ牡膬?nèi)容我已經(jīng)忘記了，但我絕不會(huì)忘記那一段：孩子真的是太辛苦了！那么沉的袋子，他一個(gè)人要提兩個(gè)。一有什么事情要干，他總是擺擺手，替我來干。我老了，但我的兒孫這么孝順，我這輩子也無憾了。
那一刻，我才明白姥姥的作文才不是小學(xué)日記的水平，更是一個(gè)人辛苦打拼一輩子飽經(jīng)風(fēng)霜之后累積的經(jīng)驗(yàn)和閱歷。當(dāng)然，我最最最忽略的，是姥姥對(duì)我那真摯又無私的愛。
坐在桌前，我回想起了過去日記本的許多美好回憶，回想起了姥姥為我讀日記時(shí)，我靈感大發(fā)，也寫下很多優(yōu)秀的文章，你說，我要不要讀給我親愛的姥姥聽呢？
日記作文 篇5
映著風(fēng)，隨著雨，烏云由灰到黑，你看到么！云是紫色的，天是綠色的，水依然透徹。（小草的世界總是和別人的不同）。
這一瞬間我想我觸到了一滴水，一滴清亮晶瑩的露珠，不！我感到了它的溫度，它是一滴眼淚，（草的眼淚）這眼淚其實(shí)并不屬于它，因?yàn)樗菫槿祟惪奁瑸槿祟惖奶搨瘟鳒I，（因?yàn)闆]有一個(gè)人敢站出來告訴大家自己所看到的）雖然它知道虛偽就是人的本質(zhì)，是人類淅變的一個(gè)過程，時(shí)間長(zhǎng)了它就是人的善面，其實(shí)就是人認(rèn)為最高貴的品質(zhì)，在這我想虛偽一詞并沒有玷污人性，它確切的表達(dá)了人的改變，草依然哭泣著（，直到它發(fā)現(xiàn)自己的哭泣沒有一點(diǎn)意義，雨依就下著，房子里的小寶寶依然偎依在媽媽的懷抱里，小狗依然興奮的舔著它心愛的骨頭，從此小草學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，太陽也終于露出了笑容，清澈的河流里倒映著一條看不風(fēng)邊際的彩虹。溫度開始高了起來，高得都聽到知了在鳴叫，除了季節(jié)改變了，似乎什么也沒改變，一切就好象什么也沒發(fā)生一樣，"不"上帝緩緩的說道，我看到小草正在成長(zhǎng)，在我們的一生中所做的一切事情，不管成功的失敗的，那都是客觀事物發(fā)展的必然，只要我們盡力了，努力了，付出了，那都無毀于自己的生命。。"呵呵"小草微笑道�！凹词褂行⿻r(shí)候是誤解”上帝小聲的`說道。
映著風(fēng)，隨著雨，不知有多少小草趴在了地上，又不知道有多少小草更加挺直了腰桿，它們其實(shí)也經(jīng)歷過那些風(fēng)風(fēng)雨雨，相互的告白讓彼此相信更深，我想可能也只有在這茂密的草叢里，小草才會(huì)長(zhǎng)得更高，上帝創(chuàng)造了人類同時(shí)也送給人類各種各樣的環(huán)境，因而成就了這各式各樣的人，從而讓他們?nèi)?chuàng)造屬于他們的一片天空（一片連上帝都不知道是怎樣的天空）。
老天給予了我生命，讓我追尋陽光，我在追尋陽光的過程中，看到了周圍的活動(dòng)，老天給予我生命，其實(shí)正如給其它草生命一樣，為了他為了他們的幸福而活下去，為了他人的幸福而奮斗。
日記作文 篇6
盞茶，釋卷，翹首，我這才發(fā)現(xiàn)春近了，近的似乎已瘋狂得與我相擁，似乎又已要遠(yuǎn)離了。
人說信陽沒有春與秋，夏天過了便是冬天，冬天過了就是夏天。我想那大概是因?yàn)榇哼^于輕巧了。她輕輕的來，輕輕地去，不曾向任何人訴說她的體貼。
體貼是極其細(xì)微的，你稍不注意，她就從你身邊溜走了，以至于讓你認(rèn)為她從不曾來過。春風(fēng)里還夾攜著些許微涼。海棠花就已經(jīng)掛滿枝頭，或星星點(diǎn)點(diǎn)，或成團(tuán)成簇，跳躍著舞動(dòng)著，那點(diǎn)點(diǎn)雅致的紅，誘人而至，卻又讓人不忍觸碰。
還記得去年秋后，湖水清澈如鏡，依稀有云在水中飄，魚在云中戲的感覺；那時(shí)的枯草是黃色的。那是耀眼的尺度。而春風(fēng)一來，水綠了，泥水的綠，那是魚兒醒了，在追逐嬉戲吧？[]枯草早已灰白，似老者的發(fā)，暗淡的沒了那份驕傲，它輕輕纏繞，低首，順著它的目光看去，幾點(diǎn)翠綠正在悄之嬉鬧，輕輕的抽動(dòng)著，哦，原來枯草不是失去了那份驕傲，而是多了幾分愛的慈悲。
江波悄綠，柳芽黃瘦，春的性格是那樣的含蓄。她不愿惹人注意，只是靜默的奉獻(xiàn)著那份讓人心醉的美，逗得鳥兒輕吟，人兒歡笑，而她就在寂寂中，獨(dú)享著那份歡樂。
她無聲無息的，連詩人都難以察覺。她在崔顥的歷歷晴關(guān)下漫撒下萋萋芳草；她在王昌齡的玉壺里投下了一片冰心；她在劉禹錫的.病樹前頭播下萬木春色；她在杜甫的離離原上，演出著歲歲枯榮。她的豪爽，她的清純，她的熱情，她的堅(jiān)強(qiáng)，這些都在她的含蓄與體貼中變得那樣輕俏。在你我的一個(gè)不經(jīng)意間輕輕的溜掉了，走遠(yuǎn)了。
低眉，展卷，品茶。春日里的閑適竟來的那樣難得。
日記作文 篇7
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)”,這首六十年代初唱響祖國(guó)神州大地的歌曲，是對(duì)雷鋒精神的真實(shí)寫照，深受廣大人民群眾的喜愛，人們唱著這首歌，學(xué)習(xí)雷鋒精神，奮戰(zhàn)在一個(gè)火紅的年代。在那時(shí)學(xué)雷鋒、當(dāng)雷鋒、做好事便成為全國(guó)各族人民的自覺行動(dòng)，使多少人的人生觀、價(jià)值觀在學(xué)雷鋒活動(dòng)中得到了升華，極大地促進(jìn)了我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
雷鋒生平感人至深，雷鋒的名字就像一顆明亮的星星，高懸在中華民族現(xiàn)代史的大幕之上，為億萬人民所景仰，所熟知。他是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，全心全意為人民服務(wù)的楷模。雷鋒的一生如同流星般短暫，但他說過：“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)卻是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中。在這種思想的指導(dǎo)下，雷鋒真誠(chéng)愛人、關(guān)心人，做了許許多多幫助人的事，對(duì)我們民族作了最生動(dòng)的詮釋。所以1963年3月5日，毛澤東題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)�！�
從此以后，每年的3月5日，都成為全國(guó)人民紀(jì)念和學(xué)習(xí)雷鋒的日子。51年過去了，面對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的巨變，今天的人們還有沒有必 要學(xué)習(xí)雷鋒精神，雷鋒精神會(huì)不會(huì)過時(shí)呢?答案是雷鋒沒有過時(shí)，時(shí)代需要雷鋒精神。雷鋒作為一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、全心全意為人民服務(wù)的楷模，曾經(jīng)鼓舞了一代又一代青年人。今天的社會(huì)雖然在物質(zhì)層面取得巨大進(jìn)步，但在精神層面仍需要雷鋒精神。
在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當(dāng)成自己的職責(zé)，做一個(gè)有利于學(xué)校，有利于團(tuán)隊(duì)的人。只有這樣，學(xué)校才能得到發(fā)展，我們自己的能力才能得以更大的支持。一個(gè)學(xué)校的發(fā)展也不能缺少雷鋒精神。今天，一切的成功都必須通過合作來實(shí)現(xiàn)。如果我們沒有為他人服務(wù)的思想，沒有助人為樂的精神，只看到自己的利益，是難以獲得成功的。所有的單位都在努力尋找雷鋒式的員工因?yàn)檫@樣的員工不僅會(huì)把自己份內(nèi)的事情做的最好，還會(huì)額外的做許多。
他們面對(duì)任何困難都不會(huì)尋找借口，而會(huì)自動(dòng)自發(fā)、盡職盡責(zé)的完成任務(wù)，通常單位的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)給這樣的人不委以重任。如果你想在工作上獲得成功，就必須成為這樣的人。我們的事業(yè)是由無數(shù)個(gè)千差萬別的“崗位”組成的有機(jī)整體，如果每個(gè)人都能夠像雷鋒那樣，立足崗位、忠干職守、勤勉敬業(yè)，做好本職的工作，我們的'事業(yè)就會(huì)興旺發(fā)達(dá)。
我們學(xué)習(xí)雷鋒精神寬以待人，樹立嶄新的自我形象。文明禮貌離我們并不遙遠(yuǎn)，讓我們用文明代替粗話，用風(fēng)度鑄造博雅。我們要用實(shí)際行動(dòng)形成團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂的良好社會(huì)風(fēng)氣，自覺做美德的傳承者、道德的實(shí)踐者，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，平凡的人生孕育崇高的精神，崇高的精神鑄就人生的輝煌�！盎钪褪菫榱四茏寗e人生活得更加美好”，這是雷鋒同志的名言。
總而言之，弘揚(yáng)雷鋒精神既是社會(huì)的需要，也是時(shí)代的需要;既是社會(huì)的精神財(cái)富，也是人們的精神支柱。朋友們，讓我們共同學(xué)習(xí)雷鋒精神，并將他發(fā)揚(yáng)光大。讓我們?nèi)w教師積極行動(dòng)起來，送上愛的熱情，伸出愛的雙手，從身邊的小事做起，從自己做起，讓雷鋒常駐我們心田，讓;雷鋒精神在我們身邊弘揚(yáng)。
日記作文 篇8
2月10日星期五陰轉(zhuǎn)小雨
“叮零零”，總算下課了，吃中飯的時(shí)間也到了。肚子餓的“咕咕”叫的我沖出教室，以迅雷不及掩耳之勢(shì)般的速度拿走了一盒飯。正要去拿調(diào)羹，突然，我發(fā)現(xiàn)那里沒有調(diào)羹。我又滿腹狐疑地打開了飯盒，里面也沒有調(diào)羹，心想：怎么搞的？居然沒有調(diào)羹，我怎么吃飯。
我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)用筷子吃飯，有的同學(xué)用調(diào)羹吃飯，而還有的什么也沒帶，只好用手來抓飯吃。我問了問同桌：“為什么他們有的用手抓飯吃，有的用筷子吃飯呢？”同桌說：“老師昨天說過今天要自己帶筷子，你沒帶，陳藝仁那兒有很多一次性筷子，你可以向他討”。我風(fēng)風(fēng)火火地跑到陳藝仁那里，說：“你給我一雙一次性筷子吧！”陳藝仁無奈地說：“一次性筷子全部被其他同學(xué)給搶光了，不信，你看！”陳藝仁指了指那些空袋子。
我聽了陳藝仁的解釋，如五雷轟頂，心想：我的命怎么那么苦呀！大概食堂里有調(diào)羹，天靈靈呀地靈靈。我又大步流星地沖到了食堂。我看到了那里居然還有兩個(gè)調(diào)羹，心里美滋滋的，正要伸手去拿，突然來了幾個(gè)人高馬大的高年級(jí)同學(xué)，似風(fēng)卷殘?jiān)瓢惆颜{(diào)羹給拿走了。我強(qiáng)壓心中的'怒火，雙眼瞪得跟燈籠似的，憤憤不平地嘀咕：“明明是我先到的，應(yīng)該是我拿，難道你們連先來后到的規(guī)矩都不懂嗎？還是高年級(jí)的同學(xué)�！�
食堂里沒有了調(diào)羹，我只好打道回府了。在回教室的半路上，碰到了正要去食堂的童嘉木，童嘉木垂頭喪氣的問：“你去食堂了嗎？那里有沒有調(diào)羹？”他一連問了兩個(gè)問題。我沒好氣地說：“那里調(diào)羹被幾個(gè)高年級(jí)的給拿走了�！蓖文韭犃耍仓缓酶一亟淌�。
回到了教室，我環(huán)顧四周，沒想到，跟我同病相連的同學(xué)還不少呢！他們中的每一個(gè)人都是用手來抓飯吃。為了填飽正在鬧空城計(jì)的肚子，我也只好將就，委屈一下了。我到廁所把手洗干凈，再回到教室，用手抓起飯菜狼吞虎咽，真是太可悲了。
我原以為即使是千里眼、順風(fēng)耳也不會(huì)知道的，沒想到童嘉木卻在作文中把我寫了進(jìn)去。老師大聲說：“誰用手抓飯吃的人，請(qǐng)他站起來�！蔽抑缓眉t著臉，慢吞吞地站了起來，這時(shí)，老師又說：“如果沒帶調(diào)羹或筷子，可以來找我呀！我有調(diào)羹的�！蔽伊⒖厅c(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：“哦，早知道我就來找您了�！�
今天真倒霉！但卻讓我“吃一塹，長(zhǎng)一智”，“不聽老師言，吃苦在眼前�！�
日記作文 篇9
她曾經(jīng)是一朵小花,雖然不美麗,不顯眼,但她活的自由,瀟灑。
后來,她成了搶眼的玫瑰,不勝寒風(fēng)的嬌羞,驕傲的盛開著,熱烈著,火紅著。
15歲的她天生麗質(zhì),恐怕連國(guó)色天香的牡丹跟她比起來也遜色了很多.她上小學(xué)時(shí),自己一個(gè)人學(xué)習(xí),一個(gè)人玩耍,她的沉靜使得她小學(xué)的成績(jī)好得驚人。
她有一個(gè)自己最愛的日記本,那是以透著夢(mèng)幻的藍(lán)為底色,上面有白色的小花,花中間的蕊兒,能有淚珠那么大小.那是她上了初中新?lián)Q的本子,而小學(xué)的那本日記,那本滿載著她童年時(shí)光的本子,厚厚的一本都是值得回憶的事,卻被她丟到了灰暗的墻角,任歲月的塵埃淹沒它,她認(rèn)為童年的它是幼稚的,從升入初中的第一天起,她就發(fā)誓要改頭換面,要讓自己活的快樂,引人注目些。
她不想像上小學(xué)的時(shí)候一樣,沒有人和她說話,沒有人和她玩耍。
可當(dāng)她來到學(xué)校后,才發(fā)現(xiàn),校園里的她們都打扮的花枝招展的,而她呢,卻還是小學(xué)時(shí)的那一身模樣,還是一只丑小鴨,看著那么多的白天鵝在自己的身邊圍繞,她太自卑了。她把自己的愿望寫在那個(gè)新的日記本上,她寫著;我要耀眼,是金光閃耀,我要比她們更好。當(dāng)她合上日記本時(shí),那本子封面上開著的小花的蕊兒仿佛在抽泣.
于是,她變了,變得愛照鏡子了,變的愛打扮了。而此時(shí)她卻忘了“清水出芙蓉,天然去雕飾”的`那種自然美了。
于是,她上課時(shí)就收到了很多紙條,課下,她在座位上不說話也會(huì)有人上去搭訕,她收到了很多所謂情書的信。
她驕傲了,她時(shí)髦了,她在展現(xiàn)自己的同時(shí)也沒有忘記把那些收到的信和情書放到自己的日記本里,也沒有忘記寫每一天新生活的新經(jīng)歷。
她的父母發(fā)現(xiàn)了她的反常,從她平日的打扮中,他們明白了很多,他們和她談心。讓她說出實(shí)話,而她只會(huì)回答：“我能有什么可瞞你們的,我哪里會(huì)說謊�！闭f罷,她拿起書本就走,而當(dāng)她的父母看到無意間從她的書里掉出來的一封信的時(shí)候,他們?nèi)靼琢恕?/p>
于是她的父母,每天上學(xué)時(shí)跟蹤她,看到她和男孩子在一起走,她的爸爸就會(huì)上去說她,她傻了,她知道了這件事情的嚴(yán)重后果.于是,她每天自己去上學(xué),到了教室里再和男生們通信。為了不讓父母發(fā)現(xiàn)她的信,她要把它們?nèi)汲饺沼洷旧?而正當(dāng)她抄的得意時(shí),她的母親進(jìn)來了,她連忙把信推進(jìn)抽屜里,把日記本鎖上,但是已經(jīng)晚了,她的母親全看見了,她的母親向她要這些信,她恐慌的說不給,而且不讓母親靠近她一步,否則,她就拿臺(tái)燈砸她的母親,她的媽媽哭著出去了。門外,響起了她爸爸的聲音：“你這個(gè)死丫頭,你不讓我們看,我們有權(quán)管你,以后你就別想出這個(gè)門,以后不準(zhǔn)你和任何人來往,除了爸媽,你只待在家好好的反省吧。”
她懵了,她絕望了,不,我一定要出去,我還有很多事情沒做,我要出去,她嘶心裂肺的喊著。
但她怎么能出來,她每天只能在自己的房間里,往她的日記本上,摘抄信。
最后,她的信抄完了,她把那些所有的寫著滿滿的感情的信紙給燒了,那雪白的紙,被燃后變成黑色的余煙,黑色的灰燼,飛出窗外,在天空中自由的纏繞......
她跪在地上,看著窗外的余煙,她落淚了,從她那無神的大眼睛中,落出剔透的淚珠,灑在燃著的紙上,想不到這火苗經(jīng)過她的淚珠的滋潤(rùn),燃的更旺了......
她哭喊著：“我一定要出去,我不想被禁錮,我要自由�！庇谑�,她拿著她最心愛的日記本,拿著那本寫滿思念痛苦的本子,來到窗前,縱身一躍,她飄了下去,飛翔的眼淚灑在日記本上那盛開著的白色花兒的蕊兒上,她輕輕的飄落,它靜靜的滑落......
她走了,帶著她的悲傷和遺憾不知去了何方,也許她來到了天堂,和她在一起的,還有那個(gè)鎖著的日記本,還有那顆渴望自由的心。
而她的那滴眼淚,在日記本上定格成了完美,凝固了那一刻的氣息。
也許,天堂里有她要的快樂和幸福。
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