精選生活日記合集8篇

　　忙碌而充實的一天結束了，一定有不少感想，需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的生活日記8篇，歡迎閱讀與收藏。

生活日記 篇1

　　時間一如既往的走著，不知不覺我的初中生活就要結束了，心里浮起陣陣莫名的傷感。或許是離別吧?我自己一直這么認為。

　　初一、初二時的好朋友也離我漸遠了，是我不愿意和他們親近了嗎?還是……

　　記得第一次集體活動是去大梅沙游泳：最團結的集體活動是剛過去的爬山;最艱辛的卻是初一時的軍訓……這當中有我的笑聲：爽朗的、豪邁的、天真的、羞澀的、自由的……我想這些我都會永遠收藏起來，一直到我老去。

　　那時，沒有沉重的學習任務，沒有令人頭疼的壓力，沒有永遠也做不完的作業(yè)，沒有我不想的一切的一切。但初三了，不想有的有了，那些美好時光離我遠了，只有將汗水灑在那回憶的球場，將記憶擱淺在長長的走廊上。初三了，曾經(jīng)于球場的汗水對我卻成了奢侈。只是被無數(shù)的試卷，無數(shù)的練習所掩埋。

　　我難忘的初中生活，我難忘的(6)班，我坐在教室的角落里，看看一張張現(xiàn)在熟悉的面孔，以后的他們還是一如既往的令我熟悉嗎?我不知道?

　　昔日的笑容，對我，感覺是那么的奢侈�，F(xiàn)在我吝嗇的把它打包收藏。記得剛進初一時，是那么的好奇與無知，所有都是那么的新鮮，那么的值得期待。一個轉身，就初二了，對周圍的東西不再感到新奇，一復一日重復昨天的故事。對我，只是時間的'流逝刻下的痕跡，什么都沒有……還沒來得及回憶什么，就到了我的初三，老師變了，熟悉的教室變了，不變的是我的成績�，F(xiàn)在的我，除了恐怖還是恐怖，面對即將到來的升學考，老師來去匆匆的背影，父母苦口婆心的嘮叨，同學一本本復習的資料……我，哎……

　　生命就像一條大河

　　時而寧靜時而瘋狂

　　把我捆住無法掙脫

　　這謎樣的生活鋒利如刀

　　一次次將我重傷

　　我知道我要的那種幸福

　　就在那片更高的天空

　　狂風一樣舞蹈掙脫懷抱

　　翅膀卷起風暴心生呼嘯

　　飛得更高

生活日記 篇2

　　星期六，我和朋友們一起去覆卮山漂流，那里風景優(yōu)美，空氣新鮮，沿途就能看到在幽靜的山谷里，一艘艘小皮艇猶如一只只小蝸牛，緩緩前進。我看了羨慕不已，真想快快上船。

　　穿上了救生衣，我們就來到了漂流的始發(fā)點，“聰聰漂流記”即將上演。

　　剛一上皮艇，一段急流速速報到，迅雷不及掩耳之勢，我們已被沖到了下游，水面慢慢變得平靜起來，慢到皮艇都不會動了，我和媽媽都拿出了小槳，一前一后，盡管方向把握不好，但是我們還是不緊不慢，享受漂的樂趣。忽然，又一段急流出現(xiàn)在我們眼前，這次，我們的'船開始東倒西歪，不聽使喚，一會兒撞到巖石，一會兒撞到樹枝，而且同時，我們的船開始滲水，我可不想淹死在這無名無姓的河上，于是我趕緊舀水，生怕船被淹了，因為船上還有一個連狗爬式游泳都不會的媽媽呢！經(jīng)過一番奮力抗爭，我們終于戰(zhàn)勝了這次急流。但是好景不長，我們不幸地被卷進了一個漩渦，無論怎樣都回不到主航道上，聽說水不深，我就下船，使用我的“推船絕技”，當起了人力螺旋槳，很快帶媽媽走出了困境。

　　之后的水路順風順水，除了暴曬的太陽讓我們受不了外，其它一切安好。

　　這次漂流既刺激又驚險，有機會我還要來玩。

生活日記 篇3

　　當當當，下課了，同學們都來到操場玩耍。頓時，操場像一口沸騰的鍋，熱鬧極了！

　　我們今天玩“兩人三足”的游戲，游戲規(guī)則是：兩人一組，并排站在一起，把倆人挨在一起的腿綁在一起，就形成了兩人三足，先走到終點的`一組為勝。我和黃健翔一組，李鵬宇和陳政國一組，我們請來左宇帆給我們當裁判。

　　比賽開始了，第一局的時候，由于我們配合的不默契，李鵬宇和陳政國先到了終點。第二局我們總結經(jīng)驗，玩這個游戲必須要兩個人團結起來，配合好，都不能搶著走，一定要掌握好節(jié)奏。找到了技巧，很快我們就超過了他們，取得了勝利。

　　“兩人三足”真好玩，當當當，上課了，操場又安靜下來了。

生活日記 篇4

　　此刻地球的污染環(huán)境十分的嚴重，嚴重影響市區(qū)治安。所以我想發(fā)明一個環(huán)保機器人。

　　我想發(fā)明的機器人體內(nèi)裝有電子裝換器和修理器，能夠把沒用的東西變成有用的東西。比如說：意志沒筆水的筆放在機器人的肚子里，按下機器人身上的按鈕，不到一分鐘，一支最新款的筆就能夠從機器人的肚子里拿出來了。又比如說：把一輛廢舊的車放在機器人的前面，按下機器人后背的按鈕，就會把這輛廢舊的.車變成一輛嶄新的車。再比如說：把一把掃把給機器人吃，然后就能夠從機器人的后背取出一個吸塵器……你們必須會為機器人的充電問題而感到苦惱吧！其實，這個機器人不需要用電力來充電，只要把機器人放到太陽下方就會自動充電了，太陽越猛，機器人充電就會更快。充完電之后，機器人就會感到自我的能量，就回去幫警察抓小偷的了，這樣，警察也不用再煩惱了！

　　這就然而我項發(fā)明的環(huán)保機器人，怎樣樣，夠環(huán)保的吧！期望他能幫忙我們把地球的衛(wèi)生打掃好！

生活日記 篇5

　　剛才洗了個涼水澡，爽得很！

　　我不習慣用涼水洗澡，剛開始有點怯火，就用毛巾蘸了涼水擦，使勁的擦，擦得我身上紅一道白一道的，像貓抓了一樣。身體慢慢熱起來了，我就往身上撩水，撩的`我直打哆嗦，又快速的搓，越搓越暖和，越搓越舒服，我就叫起來了。最后干脆端起盆子往身上澆，半盆子涼水順著脖子往下流，這一下涼氣席卷了全身，從未有過的感覺讓我爽到了極點，就跳起來了。我迅速用毛巾擦凈了水，穿上了衣服。這會兒感覺到身上微微發(fā)熱，舒服得很，比洗了熱水澡還舒服。看來涼水澡是先難受后舒服，先冷后熱，先苦后甜，以后要堅持洗涼水澡！

　　不過我還得用熱水器燒一壺熱水，洗澡可以用涼水，喝水可不能喝涼水，涼水喝了容易得病。我想起了一句日本諺語：最能使人陷于貧困者，莫如疾病。

生活日記 篇6

　　走在路上，風沒有了昔日的刺骨，暖陽照在身上，也讓人覺得暖暖的舒服，我感覺到了春天的腳步。走在路上，舉目望去，不知道是春天吹開了梅花，還是梅花喜歡看殘冬的尾聲，竟然喜歡雪中綻放，遠遠的飄來陣陣幽香，讓我感覺到了春天的腳步。

　　走在路上，想到那還睡在冬天里的河水和江水，再過一陣子，他們就會舒展身姿流淌，當河水與江水相擁的'時刻，那不在是春天的腳步，而是春天迎來夏天的開始……

　　因為北方的春天，河水還在冰凍著，江水也沒有開化，但江水愛著河水，河水愛著江水，他們無法相擁，他們盼著春暖花開、冰水融化的季節(jié)，那個季節(jié)，河水和江水就會向一個方向——大海流去，在那里，他們必會融為一起。

生活日記 篇7

　　“不就是洗衣服嗎，這么簡單的事就不用你教了！”我在盆里放了一點洗衣粉，然后放了半盆水，把要洗的衣服放進盆里，學著媽媽平時洗衣服的樣子開始洗衣服了。天哪，這件衣服上有這么大的一塊污點，我使勁搓著，可是手都搓紅了也沒見污點有被洗掉的意思，這時媽媽走過來，告訴我洗衣服的秘訣：洗衣服最好先將衣服用水浸泡10分鐘左右洗起來才省力。哦，原來洗衣服也有這么多的`學問呀！我把衣服往水里按了按，準備迎接一會的挑戰(zhàn)。媽媽的訣竅真管用，剛才的污點只用手輕輕地搓了幾下，果然就沒有了。

生活日記 篇8

　　20xx年3月7日，星期五，天氣，小雨，陰冷。

　　今天是“南中89愛心助學活動”發(fā)起以來，我第一次對擬資助的貧困學生家庭進行走訪。

　　上午10點，在辦公室做完了需要完成的工作，下午要參加縣三八婦女節(jié)表彰大會，想利用上午兩個小時和中午的時間，對擬資助的兩名貧困學生家庭進行一次走訪，了解他們生活的環(huán)境和現(xiàn)狀。好兄弟三兒從三岔驅車到龍坑接我，和吳靜（團縣委）一起，我們決定去看看劉天夢、鄭毓這兩個孩子的家。

　　鄭毓是南中高二（8）班的學生，家住三岔鎮(zhèn)高山村雙龍組，到村的公路已經(jīng)硬化，車子可開到村口，到鄭毓同學的家需要走十來分鐘的山路。山路很泥濘，一邊走我一邊向村里的同志打聽情況。據(jù)她們介紹，鄭毓是個非常聽話的女孩子，其父親鄭舟偉常年在家務農(nóng)，長期患病身體狀況不好，她還有一個妹妹鄭小炫在肇興小學上三年級，一家人基本上靠其母親楊明美在外打工（幫館子）來支撐。

　　鄭毓的家很簡陋，房子很破敗，家里除了最日常的生活用品之外，東西不多。我們?nèi)サ臅r候她的父親鄭舟偉剛好在家，他說孩子（鄭毓）非常優(yōu)秀，上的是南中的實驗班（在南中最好的是珍珠班，實驗班比珍珠班稍差一點，其余的是普通班），成績在班上名列前十，全校排300名以內(nèi)。他說孩子上學很辛苦，周末基本都不回家，每個月家里給孩子的生活費只有300元左右。在南白，對于正在長身體的孩子來說，300塊錢連吃飯都不夠。

　　我們走訪的第二個學生叫劉天夢，一個只有16歲的男孩，20xx年8月，以522分的中考成績進入南中，現(xiàn)就讀于南中高一（15）班。

　　從鄭毓同學家里出來，走完那段山路，我們一路驅車向前，到達了三岔鎮(zhèn)長安村甕村組。同樣，車輛只能到達村口，到劉天夢的家仍然要走一段山路，因為下雨，很泥濘。

　　劉天夢家的情況顯然更為具體，房子很破舊，家里可以用一貧如洗來形容。其父親已于十多年前去世，其姐姐劉天紅還在銅仁學院上學，現(xiàn)正在實習階段，其母親曹言珍一人在家，耕種家里的幾畝田地，維持一家人的日常開支。說實話，在農(nóng)村，一個女人能夠把兩個孩子培養(yǎng)上大學，那真不是一般的艱辛。由于經(jīng)濟極度困難，家里只能給孩子每個月100塊錢生活費，僅僅靠這100元的生活費，孩子就得挨餓。為了維持正常的學業(yè)，孩子的母親說他在南中勤工儉學，幫助學校做一些事情，獲取一些必要的生活費。

　　村里的同志給我們介紹，孩子非常懂事。因為父親去世早，家里沒有男勞動力，犁牛打耙的事情沒人干，請人又請不起，于是小小年紀的劉天夢就承擔起了這份家庭責任，每個假期，他都會把家里的田地全部翻犁好，幾個長假他都會回家，幫助母親干農(nóng)活。真是窮人的孩子早當家。

　　這樣的家庭環(huán)境，有這樣懂事的'孩子，能夠以522分的優(yōu)異成績考上南中，真的很了不起！當然，曹言珍這樣的母親，也同樣了不起！作為兒子，劉天夢是幸運的，因為他有曹言珍這樣無怨無悔的母親；作為母親，曹言珍也是幸運的，因為她有這樣懂事優(yōu)秀的孩子。

　　從劉天夢家出來，曹言珍一直送我們到很遠，她一直不停地給我們說：“謝謝你們的鼓勵，謝謝你們的關心，謝謝你們的幫助，我一定會把孩子培養(yǎng)出來”。聽到的，看到的，除了感動，或許更多的是心酸。

　　在回南白的車上，和我一起去走訪的吳靜在談起兩個孩子的時候，聲音有些哽咽，我知道，她和我的感受一樣。聽到的，看到的，除了感動，或許更多的是心酸。

　　那一刻，我的一些想法已經(jīng)變成了決定。

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