有關小學數(shù)學日記3篇
一天的生活不知不覺間結束了，我們對人和事情也有了新的看法，是時候靜下心來好好寫寫日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的小學數(shù)學日記3篇，歡迎大家分享。
小學數(shù)學日記 篇1
在悠久的數(shù)學，曾經出現(xiàn)過許多數(shù)學神童。那是我們學習的榜樣，更是數(shù)學界中的焦點人物。他們?yōu)檠芯繑?shù)學知識奉獻出了自己的一生。
谷超豪，我國的數(shù)學家，中國科學院院士，復旦大學教授。24歲時蜚聲數(shù)學界，名為《經典場——米爾斯揚》的研究論文作為專著出版。
你聽說過“歌德巴赫猜想”嗎?它是數(shù)學王冠上的一顆明珠。我國在“哥德巴赫猜想”上的研究已經達到了世界地位，而進行這項研究的人就是我國的數(shù)學家陳景潤，他在20世紀國際數(shù)學界占有重要地位。
他(她)們都是數(shù)學界中的'皎皎者，正因為有了他(她)們的奉獻，才更激發(fā)了人們對數(shù)學的熱愛。相信我們憑著對數(shù)學的熱愛，也能搬動數(shù)學上的大山，也能為國家奉獻出自己的力量。所以，我們從現(xiàn)在起，就要為了祖國的繁榮富強，立大志，樹理想，勤奮地學習!
小學數(shù)學日記 篇2
10月25日星期日 天氣：晴
今天是我的生日，大姑從臨河買回一個草莓蛋糕。早上，我就要吃蛋糕。媽媽說：“不行，我考你兩道乘法題，做對了就可以吃�！蔽艺f：“那好吧�！眿寢屨f：“咱家有9只雞，它們一共有幾條腿?”我想：一只雞兩條腿，9只就是2×9=18(條)或者9×2=18(條)。于是我回答：“一共18條腿”媽媽接著出了第二道題：“5只兔子幾條腿?”我脫口而出：“四五二十�！眿寢屨f：“你可以吃蛋糕了�！�
我今天不僅吃到了可口的蛋糕，還發(fā)現(xiàn)生活中處處有數(shù)學。
小學數(shù)學日記 篇3
“觀察物體”這個單元真有趣，沒想到在觀察的過程中也能發(fā)現(xiàn)這么多的數(shù)學知識。觀察物體，一個人是不可能把它的全部都觀察到的，要跟自身的學習小伙伴合作。觀察時，應注意辨認物體主要特征，應邊觀察邊想不一樣位置觀察同一物體形狀有什么不一樣，然后與同學交流。
我發(fā)現(xiàn)長方形有2條對稱軸，正方形有4條對稱軸，圓形有無數(shù)條對稱軸。鏡面對稱更有趣，比如鏡子中的`鐘面3：00就是9：00,1：00就是11：00，原來跟實物的方向是相反的。
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