有關(guān)記事日記范文匯編8篇
一天即將完結(jié)，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌桑韵率切【幘恼淼挠浭氯沼�8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記事日記 篇1
今天上午第二節(jié)課，506的老師到我們班來上課，所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)都精神抖擻，安安靜靜地等待老師來上課。
老師來到后，先叫我們站起來讀課文，我先用橫線將有關(guān)的句子給畫下來，然后舉起了手，沒想到老師看了我一下，便叫方欣怡站起來讀了。我情不自禁地在心底抱怨：哼！老師也太偏心了，您明明叫我們先用橫線將有關(guān)的句子畫下來，然后再讀的，可是方欣怡并沒有話下句子，可是您還是叫她站起來讀了！您這分明就是偏心。到了后來，老師讓我們回答談遷有哪些精神品質(zhì)，我也積極地舉手了，而且老師還站在我的旁邊，可是老師好像無視我的存在一樣，看了我?guī)籽�，然后沒有叫我，我心中產(chǎn)生了疑問：老師明明看到了我，可是為什么還要裝出沒看到我一樣，就走開了呢？難道老師真的沒有看到我？好吧，就說上次是巧合，那這一次又是什么呢？后來，我就一直沒有舉手了，生怕老師又不叫我，舉了也是白舉。最后整節(jié)課下來了，我一次都沒有舉手發(fā)言，看著楊老師給那些發(fā)言的.同學(xué)拍照，我的心里恨得直癢癢。
到了現(xiàn)在，我都沒有明白老師為什么上課的時候都沒有叫我發(fā)言。
記事日記 篇2
春節(jié)熱鬧的日子逐漸過去了，我又回到了熟悉的校園，開始了學(xué)習(xí)。這時冬爺爺也收拾行李，悄悄地離去了。春姑娘不知不覺的來到了人間。
春姑娘的腳步越來越近，為大地帶來了蓬勃的生機(jī)。
春姑娘來到了森林里，一顆顆樹木又吐出了嫩芽，再過一段時間就能看到滿眼的綠葉。冬眠的小動物們也從睡夢中醒來，漫步在春天的森林里，又開始了一年緊張的生活。
春姑娘來到了麥田，一眼看過去，到處都是綠油油的麥苗，在春風(fēng)中茁壯的成長，仿佛正在告訴人們，幾年又將是一個豐收年。
春姑娘來到了小河邊，小河里的冰也漸漸融化，溪流又重新奔流起來，聽起來像一首悅耳的歌曲。河岸邊開滿了星星點點的野花，有黃的，紅的，紫的，五顏六色，好看極了。
春姑娘來到了公園里。柳樹舒展開了綠色的葉片，柔嫩的枝條在微風(fēng)中輕輕地拂動，就像一群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。草坪中小草也從土里探出了頭，觀察著這個世界。走在公園里，隨處可見開滿了各種各樣的花，綠的柳，紅的.花，真是漂亮極了。很久不見的小鳥也站在枝頭，嘰嘰喳喳的叫著，仿佛正在告訴人們春天來了。公園里正在晨練的人們也陶醉在這美麗的景色中，呼吸著春天的空氣。
春姑娘來到了校園，學(xué)校的花草也都煥發(fā)了生機(jī)，到處都是一片綠色�；氐綄W(xué)校的我們在校園里高興的跑著，跳著，也成為了春天里的一道風(fēng)景。
看著美麗的景色，我仿佛看見了春姑娘正在向我們微笑，我希望春姑娘的腳步能再慢一些，讓我多看看美麗的景色。
記事日記 篇3
纏綿多日的秋雨終于停了�？赡苁钦丈湓趯γ鎵ι系年柟膺^于溫和，也可能是窗外淅淅瀝瀝的雨聲突然變成熱熱鬧鬧的說話聲，居然有種要過年了的詭異感。
洗衣，打掃。望著煥然一新，窗明幾凈的房間，居然沒有往常的成就感，空空落落的氣氛太過濃重，讓人心情沉悶。人聲已漸不聞，雖說我不是愛熱鬧的人，過于寂靜的環(huán)境也覺得無趣。
秋雨纏纏綿綿十幾日，樓下的桂花早早就凋謝了。去年十月桂花香，走在醉人芳香里，還考過龍龍何須淺碧輕紅色，自是花中第一流是什么花。今年龍龍出差，花落早，獨行獨坐獨唱獨酬還獨臥。
一個人的時候，看看動漫，玩玩六界，練練瑜伽，讀讀書，思考下人生。
同小丸子一起歡樂生活，旁觀六界里的大神廝殺。買個瑜伽墊，每日練練，緩解疲勞，心寬體胖。
讀書《世說新語》：鄭玄家婢皆讀書。嘗使一婢，不稱旨，將撻之。方自陳說，玄怒，使人曳箸泥中。須臾，復(fù)有一婢來，問曰：胡為乎泥中？答曰：薄言往愬，逢彼之怒�？煽闯鼋煺叱嘟吆凇－h(huán)境對人的影響，所以古有孟母三遷的.故事。
關(guān)于人生，只能說目前的生活。身邊有人說，多數(shù)女人的一生都被設(shè)定好了。結(jié)婚，生孩子，為孩子操碎心，而至頹頹老去，真真是無趣。我卻是一個普通人，覺得這樣的生活無任何不妥。和所愛之人結(jié)婚，是幸福。十月懷胎生下愛情的結(jié)晶，陪伴孩子一起成長，更是一種不可或缺的幸福。惟愿生死契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老。
記事日記 篇4
3月9日星期六
今天雖然是周末，卻沒有新鮮事發(fā)生。今天早上，我竟然因為上學(xué)時每天六點半起，搞得周末也很早起，我看天灰蒙蒙的，就又睡了個回籠覺。起床后，我開始看電視，我通過QQ告訴大姨媽，讓她來我家和我玩。我很期待，一會傳來了門鈴聲，我開心地跑去開門，沒想到是老爸的快遞，我只得坐下等，一會，又是這樣，又來了一個快遞。這個早晨，我空歡喜了兩次。討厭死了！
中午我吃了米飯和菜花、五花肉，吃完后我就看電視，還去胡雯姐姐的空間看看幾篇日志，我覺得好的，就把日志復(fù)制到自己的.空間里，最近我對空間蠻上心的。這時，門外傳來門鈴聲，我說：誰啊，煩不煩，討厭的快遞。沒想到竟是大姨媽。大姨媽給我看了她們跳舞的扇子，我拿了一把粉紅色的長扇子，我還編了一個舞蹈。兩點十幾，我和大姨媽一起去花園會所，和老師說跳拉丁舞的事。到花園會所時，大姨媽老是說：跳了這么久，什么比賽、考級都沒參加過。其實，剛好比賽時我沒去上課、剛好考級時我也沒去上課。不過老師都不通知我。我、大姨媽跟老師聊完后，我去彈鋼琴了，大姨媽去樓下跳舞。
我上鋼琴課時，老師給我了四級的鋼琴鋪子。彈完鋼琴后，我去樓下找大姨媽。沒想到大姨媽沒在跳舞，而是在聊天，原來位置被一個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的滑輪班霸占了，看著他們滑滑輪，我不禁想起兒時自己也在玩，那多美好啊，可我的滑輪鞋被我老爸給扔掉了，當(dāng)然滑輪鞋也小了，穿不成了，唉，現(xiàn)在我好想繼續(xù)玩滑輪。大姨媽還給我吃了土豆，一旁有個坐在玩具車?yán)锏男殞殻笠虌尠瘟艘稽c給小寶寶，小寶寶往后退，大姨媽還要給小寶寶吃，小寶寶就哭了。我們又在那待了一會，我們和旁邊的奶奶聊他們家的小狗，（那個奶奶有點丑美，因為她帶了雙眼皮。雖然她長不漂亮，但比大姨媽顯得年輕。）要走時，大姨媽又上去跟老師說轉(zhuǎn)錢的事。我害怕她不去我家，就和她拉鉤，說：拉鉤上吊一百年不許變，誰變誰是大、老狗。我一回家，就開始彈鋼琴，總算老爸老媽沒有在磨磨唧唧的，特?zé)�。一會，大姨媽就來了，我和她一起玩迷竹竿，我的運氣很好，第一把贏了她，剛要開始打第二把，大姨媽就去……（不知道干嘛了）。
記事日記 篇5
一個陽光明媚的早上，我們?nèi)w金筆作文的學(xué)員在老師的帶領(lǐng)下，來到森林公園里玩。
森林公園里的山連綿起伏，山上樹木挺拔，山間溪水清澈，空氣十分清新。真是個游玩的好地方。我們高興得就像一群快樂的小鳥一樣，到處亂飛。您瞧，同學(xué)們有的去打水蜘蛛，有的去抓螃蟹，還有的去爬樹，有的干脆就在草地上你追我趕……玩得不亦樂乎。
過了一會兒，老師一邊向我們招手一邊大聲喊：“同學(xué)們，快來我這里”。話音剛落，同學(xué)們都跑到了老師的身邊。老師就高興地說：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)�你們沒玩過的游戲，它的名字叫“斗牛”。同學(xué)們一聽樂得蹦了起來。
老師先把我們分成兩組，再給每組的隊員編序號，接著詳細(xì)地說了游戲的規(guī)則，然后就開始做游戲了。開始的幾輪比賽，我們組都取勝了。最后，輪到我了，我的'對手是趙曼晴。我想：她可是個聰明的人，我是否能贏她呢？能！我不會讓隊友們失望的。我自信地上場了。趙曼晴也胸有成竹地上場了。開始比賽了，我們先是兩腳八字?jǐn)[開，面對面站著，兩眼直瞪著對方，就像兩頭就要發(fā)火的牛一樣。過了一會兒，我開始發(fā)火了！我兩只手緊握著拳頭，向趙曼晴走近了幾步，趙曼晴好像被我嚇著了，往后退了幾步�？墒�，從她的眼神可看出她心里想著：堅持就是勝利！趙曼晴開始用手來抓我的手臂。我也爭分奪秒，雙手緊緊抓著趙曼晴的手臂�？墒�，趙曼晴突然用力推我的肚子，我“啊”的一聲，倒在地上。趙曼晴趁機(jī)讀我背后的字：“創(chuàng)造”！還得意洋洋地說：“哈哈，你真不愧是我的手下敗將。”我傷心地哭了，并且覺得自己很對不起隊友，于是，我就難過地走去放書包的地方拿水喝，我一邊喝水一邊哭！覺得自己真沒用。
雖然今天的游戲，我輸了。但是，這次游戲讓我懂得：做事要靠智慧，才能取勝的道理。所以，我還是覺得今天非常開心！
記事日記 篇6
對于事件的記錄，順序是很重要的。順敘是按時間的先后順序來敘述事情，這就跟事情發(fā)生發(fā)展的實際情況相一致，所以易于把文章寫得條理清楚，脈絡(luò)分明。運用順敘，要注意剪裁得當(dāng)，重點突出。否則，容易出現(xiàn)羅列現(xiàn)象，犯平鋪直敘的毛病，像一本流水帳，使人讀了索然無味。
倒敘法是一個不錯的方法�。旱箶⒉⒉皇前颜麄�事件都倒過來敘述，而是除了把某個部分提前外，其他仍是順敘的方法。采用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要，把最能表現(xiàn)中心思想的部分提到前面，加以突出;二是為了使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘;三是為了表現(xiàn)效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。倒敘時要交代清楚起點。倒敘與順敘的轉(zhuǎn)換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反復(fù)復(fù)，使文章的眉目不清。
插敘法插敘是為了表達(dá)文章中心的需要。有時是為了幫助讀者了解故事情節(jié)的追敘;有時是對出場人物的`情節(jié)作注釋、說明。使用插敘一定要服從表達(dá)中心思想的需要，做到不節(jié)外生枝，不喧賓奪主。在插入敘述的時候，還要注意文章的過渡、照應(yīng)和銜接，不能有斷裂的痕跡。
記事日記 篇7
20xx年4月16日星期四晴
春天來了，萬里無云，春風(fēng)拂面，在3月12日這一天，老師帶著同學(xué)們?nèi)ヒ巴庵矘洹?/p>
有的同學(xué)在挖樹坑，有的在挑選樹苗，還有的挑水。小明和小紅挑選了一棵茁壯的小樹苗，小心移入樹坑，又填幾揪土。
一棵棵綠油油的`小樹栽好了，它就像戰(zhàn)士一樣筆直的站在那里。老師和同學(xué)們露出了滿意的笑容。
記事日記 篇8
一天下午，我和琳琳跟媽媽去參加李設(shè)計師女兒的`婚禮。
我們到賓館首先和李設(shè)計師女兒照相，然后吃一些面包，接著又吃了一些冷菜，最后終于開飯了。在飯桌上，有兩件事讓我記憶最深刻：一件是抽獎，從三等獎抽起，接著抽二等獎、一等獎，每次主持人報獲獎名單時我都很興奮，但結(jié)果令我遺憾，一次獎我也沒中;另一件事情是吃大蝦，一個桌上十只大蝦，我們桌上只有九個人，最后多的一個大蝦被大寶搶走了，讓我覺得有點兒不公平。
婚禮在愉快的氣氛中結(jié)束了。
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