小學(xué)日記模板匯編8篇
忙碌而充實的一天結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？不妨坐下來好好寫寫日記吧。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編精心整理的小學(xué)日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)日記 篇1
今天差不多一整天，學(xué)校四、五、六年級的學(xué)生都在學(xué)習(xí)健美操，而我，因為胳膊摔折了，只能眼巴巴的看著別人在場地上蹦來蹦去，學(xué)健美操。說實話那個健美操特別好學(xué)，只要用心，就是像我這樣的半殘疾的.人也學(xué)會了呀！可他們呢，學(xué)了好幾遍，就是不會。哦，我要吐血了，他們也太笨了吧！120……
小學(xué)日記 篇2
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼又是一年了，今天上午學(xué)校開始放寒假了。與以往放假時一樣，媽媽總是在假期開始是要求我自己訂一個假期計劃，目的是為了我能在假期中合理安排好，既能在學(xué)習(xí)中尋找到各種樂趣，又能學(xué)到更多的知識。
首先，我要把寒假作業(yè)和老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)認認真真地完成好，要多鍛煉身體，保持身體健康。
其次，我要練習(xí)書法，長大以后能寫一手好字，要多看電視新聞，了解社會。我要堅持寫日記，以前我寫日記都是為了應(yīng)付家長的檢查，一點內(nèi)容也沒有，以后我打算每天看一篇課外書，把寒假期間的一些所見所聞、所思所想一一地記錄在日記本上，要多看一些媽媽給我買的智慧背囊、優(yōu)秀作文，學(xué)習(xí)一下人家的寫作方法，提高自己的寫作水平。在上網(wǎng)時間多進入，多看看別人是怎么寫的，用取長補短的方法向別人多學(xué)習(xí)一些，少玩一些電腦游戲，它不但會對我們的.學(xué)習(xí)造成影響，而且還對我們的眼睛有壞處。
再次，出去走親戚時一定要做到文明禮貌、尊敬長輩。過年時要向老師們和長輩們拜年。
最后，我要加強學(xué)習(xí)的同時，還要多幫家人做一些力所能及的事情。
小學(xué)日記 篇3
在上一個星期老師就對我們說下一星期五要帶我們?nèi)埻す珗@秋游，我們聽了都很高興。
好不容易等到星期五那一天，老天爺真是開眼，是一個天氣晴朗、艷陽高照、萬里無云的好天氣。我讓媽媽把我送的龍庭公園的正門西側(cè)的時候，已經(jīng)有很多同學(xué)已經(jīng)等在那里了。我就趕緊從車上下來，背好媽媽給我準備好的書包向媽媽說了聲“再見”就向同學(xué)們跑去。
等了一會，人到齊了以后，蘇老師就到帶著我們進了公園。剛進到公園的里面，就見到一排一排擺放好的菊花和人山人海的游人。這里的菊花可真香��！遠遠地就聞到了，真是芳香撲鼻呀！我們接著往里走，過了玉帶橋后，就看見不知的是誰把菊花擺放成了花籃的形狀、孔雀的形狀、神龍的形狀、牛的形狀……等等，真是千姿百態(tài)呀！
我們又往里走，又看見了許多好看的菊花：有墨菊、千針菊、懸崖菊……等等。在些菊花里我最喜歡的是千針菊，因為千針菊的花瓣就像是刺猬背上的`刺一樣，好像隨時在保護自己。
又玩了一會，我們有點累了，蘇老師就帶我們找了一個又寬又大又有樹蔭的地方。我們就找了一個草多的地方各自把自己的食物都拿出來，大家分享著吃。
休息好了后，我們又接著游玩起來，快到中午十一點三十分的時候，蘇老師就帶著我們依依不舍的離開了龍亭公園。
小學(xué)日記 篇4
今天，我們參加了學(xué)校組織的軍訓(xùn)。同學(xué)們在王教官的帶領(lǐng)下，懷著緊張而又激動的心情來到了操場上。一路上，我都在想：軍訓(xùn)累嗎？教官兇嗎？……
到了操場，王教官先讓我們把隊伍排好。原來，我以為王教官很兇，沒想到跟他一接觸，就覺得他和藹可親。雖然，他在訓(xùn)練當(dāng)中對我們嚴格要求，繃著個臉，但一到休息，他就完全像變了個人似的，跟我們有說有笑的。
雖然聽得出，王教官的喉嚨已經(jīng)沙啞了，但他喊起口令來卻絲毫不含糊。休息時，我走上去跟教官說：“教官，你喉嚨啞了可以用擴音器呀！”可他的回答是：如果用擴音器，就是對你們的不負責(zé)。聽了他的話，我太感動了，真想對他說：“謝謝你，王教官，你真是一個負責(zé)的好教官！”
王教官教了我們很多規(guī)范動作，比如：向右看齊、向右轉(zhuǎn)等。這些動作可不像我們平時做得那么松松垮垮，它是非常有力度的.，特別是“軍姿”。
一天的軍訓(xùn)，讓我深刻領(lǐng)悟到了“軍訓(xùn)”兩字的真正含義。我想，我會堅持下去，不怕吃苦！
三年級的時候，我趴在窗口看六年級軍訓(xùn)，我也想試試，今天終于“美夢成真”了。
我們穿著干凈、整齊的校服在操場練動作。一天下來，我發(fā)現(xiàn)了王教官的兩大優(yōu)點：1、摳動作很嚴格2、講起話來很幽默
王教官對學(xué)生很嚴格。一個動作做不好，就一直練這個動作，中間不讓休息。比如，做“軍姿”，要手夾大腿，伸直，兩腿也要站直。剛開始，我們一直做不好，王教官就一直讓我們站著。
王教官也很幽默。只要他想讓大家放松下來，無論多么死氣沉沉的場面，不一會兒就會變得輕松愉快。有一次，柯凌峰“軍姿”沒站好，王教官就說：“大胖，站好，你的肚子那么大，里面裝的是什么？”我們聽了哈哈大笑，想忍也忍不住。還有一次，那是在下午，太陽火辣辣地烤著大地，我們都無精打采的。王教官說了一句話，逗得大家直笑，笑完也有了精神。猜一猜，他說的是什么？（別無精打采的，太陽公公在用全身力氣為我們加油，你看他臉都紅了！
我喜歡王教官，喜歡他的兩大優(yōu)點。
小學(xué)日記 篇5
今天是我離開熟悉的校園及同事們?nèi)ネ聦W(xué)校工作的第一天。實說，我是睜著眼熬來天明的。心里的滋味說不清，是興奮、激動，亦或是忐忑或緊張，就是懷揣著這樣復(fù)雜的悸動，我正式踏上了為期一年的頂崗交流旅程。
搭載的依然是速度永遠不會超過35M的速派奇電瓶車，好在陪伴著的還有塞進耳朵的首首動人音樂，7、8公里的路程倒也不顯漫長和無味。二十分鐘不到的時間里便依稀看到了學(xué)校的大樓，漸漸駛近時，大樓頂端的六個紅色大字“平安希望小學(xué)”便赫然醒目了起來。
不覺加快了速度，第一天上班，我總得提前些適應(yīng)。7點40分，會議室門外，我等待著。十來分鐘后，老師們，陸續(xù)地都來了。門開后，尋個座位坐下，等待開會的間隙里，一眼看過，果然如同頭天來報到時季校所說，這個校，多的是上了些許年紀的老前輩。不大光景，會議正式開始了。肖校長對新學(xué)期教育教學(xué)工作作了布署，講話間，尤其對教學(xué)質(zhì)量提出了要求并給了具體的實施意見。
會后，小學(xué)部教師再次集中，布置具體的課務(wù)分工。我任教三（3）及六（3）英語，同時任教一個班科學(xué)兩個班綜合實踐，擔(dān)任六（3）班班主任。不及梳理，只覺五味雜陳，心中有喜有憂。喜的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，跨年級段跨學(xué)科地定了我的課務(wù)；憂的是在自家學(xué)校副科還一直未曾嘗試過，怕自己做不好。終歸，我自認是個適應(yīng)能力尚可的人，于是，決心開工。
想著小寶，加之開學(xué)第一天，學(xué)生也還未曾到校，會后我匆匆地趕回。飯間，跟爸簡單地談了些新的工作環(huán)境。喂飽女兒后，美美地也填滿了自己的胃，總要為下午的工作儲備能量。哄睡小寶后，臨出發(fā)去上班時，老天爺卻像是故意考驗般，忽地下起了雨來，雨量還不算小，給開電瓶車的旅程增添了不少麻煩。撐到學(xué)校時，衣服淋濕大片，可沒覺著辛苦，我想可能是心里對新生活充滿了期待的緣故吧！
一個下午，在新同事的幫助和指引下，不斷地跑著不同的科室，領(lǐng)教材、拿計劃、課表、班主任工作手冊、班務(wù)日記-----忙，也充實著。
彈指間，一天就這樣過去了。晚間，與最近的她一起吃飯，說是犒賞我第一天到新環(huán)境工作的不易。我想，吃飯講究的應(yīng)該是心情與環(huán)境吧。心情好什么都好吃，心情不好，什么都會難以下咽，正如俗話所說的.，你可能買得來好的食物，但你卻買不來胃口。談話間，我竟也不覺地吞下了近兩小碗米飯，要知道，自胃不好后，這已超出了我的極限�；蛟S，她早已是我的開胃果了！呵呵！
這便是我頂崗交流的第一天。當(dāng)我寫下這句話的時候，感覺到了相當(dāng)?shù)膲毫�，因為知道“第一”需要承載的東西實在是太多太多，以至于再華美的文字在它的面前都會顯得自慚形穢。再有，了解自己性格里的三分鐘熱度，實在不敢說是否有耐力將這“第一”作為開篇，把我的交流生活記錄下點滴，以供日后回憶。俗話說“萬事開頭難”！身體力行后感覺的確如此，而，此時，我還明白了一個道理：萬事開頭難，開了頭更難！
小學(xué)日記 篇6
一早起來，媽媽告訴我，下雪了。
開始，我還不相信，因為媽媽總是這樣叫我起床。等我起來的時候，雪已經(jīng)小了，但屋頂上，草地上，還有山上，全都有一層薄薄的雪覆蓋在上面。真漂亮啊！媽媽打電話時我鬧著堆雪人，可媽媽說雪太小了，不能堆。
唉！
小學(xué)日記 篇7
上午的時候我從家里面出來，在我們的小區(qū)里的一片土地上看到了一個壯觀的場面——螞蟻搬家。
那天天氣比較陰，而且還有風(fēng)，我又遇到了螞蟻搬家的場面，我心想今天肯定會下雨，我看到成群的螞蟻密密麻麻的排列著整齊的隊伍，就像到了閱兵的時候，每個螞蟻都長得很直，它們都以很快的速度行進著，它們的`背上都背著一些避難用的糧食和一些螞蟻卵。
螞蟻們一個個的都把自己的神經(jīng)繃得很緊，又像千軍萬馬在準備和敵人打仗，每個螞蟻的來上都流露出嚴肅的表情，都認真的做好自己的工作，都堅守在自己的崗位上。比較小的螞蟻跟在后面很輕松的走著，而大的螞蟻則在前面搬運東西，年老的螞蟻站在隊伍外面認真的指揮著螞蟻群搬家。
它們的隊伍有正在往前搬運東西的，還有的把東西搬到了指定的地點又回來搬第二趟的螞蟻，他們有的還會互相撞到一起，很有意思。但是它們很快就可以恢復(fù)秩序，恢復(fù)原來的隊伍。它們每個螞蟻都非常團結(jié)，每一個螞蟻都努力的搬運東西，都想讓大家可以早點搬完家，可以早點休息。
我認真地觀察了螞蟻搬家的過程，它們的勞動也為人類帶來了一些好處，它們一搬家我們就可以知道將要下雨了，就可以提前做好準備。
螞蟻是一種有益的昆蟲，大家不要傷害他們！
小學(xué)日記 篇8
今天，是學(xué)校的家長開放日，大清早，我和媽媽就來到了教室里，家長們在窗外看著我們。
早上的晨讀，我發(fā)現(xiàn)大家都比以前更認真了，同學(xué)們小動作也不搞了，都想給父母掙個表現(xiàn)。出操時，大家的精神比往常更飽滿了。踢毽子時，家長都在一旁看著我們，大家都很努力，開小差的也沒有了，我今天踢得毽子也比以前多了。做操時，同學(xué)們的動作十分到位，都想在父母面前一展雄姿。
上課時，媽媽坐在我身旁，我有點緊張，不過很快集中了注意力，認真聽講。今天上課，我覺得老師身上都有了魔力，把同學(xué)們的注意力都集中了，每一句都記得牢牢的.。，練習(xí)我也做得又快又好，老師還展示了呢!我想媽媽一定很自豪。就連平時覺得枯燥乏味的數(shù)學(xué)課也變得生動有趣了，語文課更是不用說，老師還在我身旁輕輕地表揚了我。我還舉了幾次手，可惜老師沒有叫到我發(fā)言。中午，家長們離開了。
回到家，媽媽對我說：“你上課應(yīng)該再多舉幾次手，舉高，還有，我看見你舉手比別人慢半拍，要快!”聽了媽媽的話我慚愧極了，我問媽媽給我打幾分，媽媽回答：“其他還不錯，打個九十分吧!”“我下次一定改正!”我對媽媽說。
我希望學(xué)校多辦幾次這樣的活動，因為這樣可以加強家長對學(xué)校、老師的溝通，也可以讓大家的學(xué)習(xí)更認真!呵呵!
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