關(guān)于數(shù)學日記(合集15篇)
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，我們對人和事情也有了新的看法，因此我們要寫好日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編整理的關(guān)于數(shù)學日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于數(shù)學日記1
4月11日 星期三 雨
我學過了克與千克后，認識了g代表克，kg代表千克。知道較輕的東西用克，較重的東西用千克。如：一角的`硬幣大約是一克，一袋食鹽的質(zhì)量大約500克，一大袋大米的質(zhì)量是25千克，和我的質(zhì)量差不多，原來我稱重量都用斤或公斤，學過克與千克后，也會用克與千克了，還知道一千克等于一公斤。
今天我做數(shù)學試卷時，有一道題是看圖連線，我按照畫的圖的大小來判斷了，結(jié)果被媽媽批評了，我把西瓜的質(zhì)量選擇成比梨還輕。媽媽說：“做題不能看圖的大小，要結(jié)合生活，在生活中你見過比西瓜還重的梨嗎？”媽媽的一句話點到要害，我也知道了生活離不開數(shù)學，做數(shù)學題也要結(jié)合著生活。
關(guān)于數(shù)學日記2
3月20日 星期二 晴天
今天，媽媽帶我去超市買菜。到了超市，媽媽讓我挑我喜歡吃的菜。
我迅速的.拿了兩根玉米，一個茄子，3個西紅柿，2根黃瓜。媽媽讓我把所有的蔬菜分類裝入塑料袋中拿去稱重計價。玉米3元一根，兩根6元，茄子2元3角，3個西紅柿2元7角，兩根黃瓜1元9角，媽媽說：“寶貝先算算共需要多少錢，15元夠不夠？”我在心里快速的計算著：“（2×3）+（2.3+2.7）+1。9”應(yīng)該是12元9角，我很快給媽媽報了結(jié)果，十五元夠了還剩2元1角，對嗎？
媽媽看著我笑了，并對我說“生活中，學好數(shù)學真的很重要！”
關(guān)于數(shù)學日記3
生活中，處處有數(shù)學。例如：買菜啦！買文具啦！量布啦等等，都需要用到數(shù)學。
有一次，奶奶帶著我去文具店買文具。我要了一枝黑筆，兩枝紅筆，三枝藍筆和三塊橡皮分別要：1、5元；3元；4、5元和3元。一共要12元，可不知怎么，銷售員居然說要25元，我馬上速算起來，才慌然大悟，要不然這13元錢就離我們而去了。
在回家路上，奶奶在一個勁兒不停得在夸我聰明，說學習就是要這樣不斷地學以致用。我以后要把課本上知識多多運用到生活中來。
關(guān)于數(shù)學日記4
今天上數(shù)學課時，老師讓我們比賽搭積木，看誰搭得高、看誰搭得漂亮。我們小組有四個人，當我們搭得差不多時，嘩啦一聲，積木倒了，我們就這樣輸了，第二次也是這樣。通過這個游戲我學到了要合作和團結(jié)才能贏，以后我們會團結(jié)的。我很喜歡這個游戲。
關(guān)于數(shù)學日記5
4月10日 星期三 天晴
今天舅舅教了我一個小游戲。我對爸爸說：“爸爸，你能和我玩?zhèn)�游戲嗎?”他很爽快的答應(yīng)了。爸爸說：“怎么玩?”我說：“這里有25顆瓜子，每次最多拿3顆，最少拿1顆，誰拿到最后一顆就輸了。”爸爸說：“行，我先拿�！边@正是我想要的。我們玩了好幾次，都是我贏了。爸爸很納悶，我就把“贏不輸方法”告訴了爸爸。25顆最后1顆誰拿到誰輸。所以只要拿到24顆就可以了。兩個人每次拿的和是4顆，讓別人先拿，后拿的就一定會贏。爸爸恍然大悟。連連夸我是個聰明的.孩子，我開心的笑了。
關(guān)于數(shù)學日記6
這幾天，我們學習了方程。通過學習，我知道了方程首先是個等式，同時是含有未知數(shù)的等式。利用等式的.性質(zhì)，我學會了解方程、檢驗方程，還會利用方程解決生活中的問題。
記得在寒假中，我在媽媽的指導下預習方程。當時覺得，用方程解決問題很麻煩，又要設(shè)Χ又要寫解，同時思考問題時思路還與原來不一樣，覺得很不理解。后來，在老師的講解下，我終于明白了，通過設(shè)一個未知數(shù)，并且找出未知數(shù)和已知數(shù)之間的等量關(guān)系，就能列好方程了。
媽媽給我說，我們現(xiàn)在學的是簡單的方程，以后還要學二元方程三元方程等等一些復雜的方程，那時就能解決更多的問題啦!
現(xiàn)在我覺得：學方程真好!
關(guān)于數(shù)學日記7
20xx年9月10日
今天，我在預習數(shù)學中，理解了倒數(shù)的意義，并學會求一個數(shù)的倒數(shù)，請觀察下面的算式：3/8×8/3=1、7/15×15/7=1、3×1/3=1、1/80××80=1為什么會是這樣的呢？那是因為每個算式中兩個數(shù)相乘的積是1，而乘積是1的`兩個數(shù)則叫做互為倒數(shù)。那3/8和8/3互為倒數(shù)，就是3/8的倒數(shù)是8/3，8/3的倒數(shù)就是3/8了。下面我再舉一個倒子，就是寫出6/4的倒數(shù)，我也以這樣做：6/4分子、分母更換位置4/6，其實求一個數(shù)（0除外）的倒數(shù)，只要把這個分子、分母更換位置就行了。
關(guān)于數(shù)學日記8
4月10日 星期三 天晴
一天，我靜靜的在家里寫作業(yè)，過了一會兒，我把作業(yè)寫完了。我就去看電視，我看見電視上那些五彩繽紛的泡泡真美麗。我就關(guān)掉了電視，去找了4個小伙伴，我們用自己的肥皂水做成了泡泡水，我們在一起吹大大的，美麗的'泡泡，我說：“我們一起數(shù)一數(shù)我們一共吹了多少個吧!在用我們一起吹的泡泡除以5,看看等于幾。
二天，我吹了11個，小紅吹了10個，小明吹了15個，小軍吹了14個。我們就用;11+10+15+14=50個。在用;50除以5=10(個)。我們一起同時說;哈哈!等于10個。;看著這些美麗的大泡泡，我們都被它給深深的吸引住了，似乎我們大家都忘記了回家。
關(guān)于數(shù)學日記9
在暑假時期每天我要完成的數(shù)學作業(yè)是要做100以內(nèi)的'加減法和加減混合各二十六道題，還有加減法兩百題。要將這些題全部加起來，算式是：26+26+26+100+100=278（道）。
我覺得做這些數(shù)學對我有很大的幫助，本來我做二十六道題的加法速度是五分鐘，現(xiàn)在我能提高到兩分鐘了，并且錯的題目也漸漸減少。
關(guān)于數(shù)學日記10
星期天，我與媽媽出去散步，在廣場上，我聞到了一股濃濃的紅薯的香味。聞到這香味，我的肚子就“咕咕”地叫了起來，“媽媽，我們買個紅薯回家烤著吃吧，我餓了。”我拉著媽媽的手央求道，“買倒是可以，不過……”“不過什么？”我急忙問，“不過買了以后先回家，算出了紅薯的體積，我才能做給你吃�！薄靶�！行！”我滿口答應(yīng)。
回到家，我早已把要算紅薯體積的事拋到了九霄云外，拿起紅薯就要媽媽烤，“哎，怎么想吃了？不是說好要算紅薯的體積嗎？不能說話不算數(shù)！”“啊？”我大吃一驚，“還真要算啊？”“那是當然！”媽媽說，“你要先算出紅薯的'體積，才能吃！”“哼！有什么了不起的，不就是算個紅薯的體積嗎？這難道能難倒我？”我翻開數(shù)學書查看，可書上只有長方體、正方體和圓柱體體積的計算方法呀，再說了，這紅薯是個不規(guī)則的立體圖形，又不能把它揉捏，怎么算呀？我托著下巴冥思苦想。這時，我看到了桌上的一本《數(shù)學名人小故事》，我翻開它，饒有興味讀起了第一個小故事，這個故事是講阿基米德利用等積代換算出了金皇冠的真假。我靈機一動，想道：我不是也可以用等積代換來求紅薯的體積嗎？于是，我拿來一個圓柱形的玻璃杯，量出它的底面直徑是6厘米，我往杯中到了10厘米的水，然后把紅薯完全浸沒在水中，這時，杯中的水上升了。我又量了一下，現(xiàn)在的水是15厘米，也就是說，杯中的水上升了：15—10=5（厘米）按照等積代換，上升水的體積就是紅薯的體積，由此，可以算出紅薯的體積是：（6÷2）2×3。14×5＝141。3（立方厘米）
“媽媽！我算出來了！我算出來了！是141。3立方厘米！我算出來了！我能吃紅薯了！”我一路小跑來到媽媽跟前，“哦？算出來了？”媽媽放下手中事情微笑地看著我�！班�，是141。3立方厘米。”我自豪地說，“那你說說看是怎樣算的？”媽媽又問道。我把我實驗的過程講給媽媽聽，媽媽聽了之后向我豎起了大拇指。
其實，在生活中，許多問題都能通過數(shù)學知識來解決，只要大家肯動腦，愛動腦，就什么難題也難不倒！
關(guān)于數(shù)學日記11
今天，媽媽跟我說：“雪飛，跟你玩?zhèn)�游戲吧！”我說：“好呀！”
媽媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定了一根指針。紙板平均分成24個格，格內(nèi)分別寫著1—24、“媽媽，游戲規(guī)則是什么？”“游戲規(guī)則很簡單：指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格，都要加上下一個數(shù)。加起來是單數(shù)就是我贏，加起來是雙數(shù)就是你贏�！�
我一連玩了十多次，可是每次都輸�！盀槭裁纯偸菃螖�(shù)呢？”我問媽媽。媽媽說：“你自己想想吧！”于是，我絞盡腦汁地想，終于讓我想起了：單數(shù)+雙數(shù)=單數(shù)。這下子我明白了，假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格，那么加下一個數(shù)就是雙數(shù)；假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格，那么加下一個數(shù)就是單數(shù)。所以，指針轉(zhuǎn)到任何一格，加起來數(shù)都是單數(shù)。
關(guān)于數(shù)學日記12
20xx年X月X日晴天
我起床刷牙時看到了杯子是圓的，之后我去洗臉時發(fā)現(xiàn)臉盆也是圓的.，中午吃飯時我發(fā)現(xiàn)碗也是圓的。我這時覺得很奇怪：為什么這些器皿都有一個特點，那就是都是圓的？之后我又觀察了許多器皿，我發(fā)現(xiàn)器皿幾乎全都是圓的！這使我想到難道是我看花眼了？我開始懷疑自己，于是我擦了一下眼皮又重看了一遍，沒有看錯，是真的。
關(guān)于數(shù)學日記13
20xx年X月X日晴天
今天我練琴，在彈C大調(diào)短琶音時，發(fā)現(xiàn)1 3 5| 3 5ⅰ︱5 ⅰ3︱1 3 5︱這幾小節(jié)音節(jié)的規(guī)律，和我學過的數(shù)學里的`按變化規(guī)律寫數(shù)很相似，于是我用這個數(shù)學方法很快就練會了短琶音。之后我想：數(shù)學的作用可真大!
關(guān)于數(shù)學日記14
星期天上午，我和爺爺?shù)脚禾恋乃幍昀镔I了兩盒藥片——胃爾舒。兩盒藥一共44元，一盒22元，爺爺付給她一張50元，營業(yè)員找給爺爺6元。找好錢后，我用小數(shù)加、減法核算了一下，爺爺還可以這樣付：
1.先給營業(yè)員40元，再付5元，找1元。
2.如果爺爺有零錢，可以先付40元，再付4元。
通過這次陪爺爺買藥，我知道了數(shù)學與我們的生活息息相關(guān)。
關(guān)于數(shù)學日記15
天氣好冷啊!今天我就和媽媽,還有燦燦、阿姨、奶奶一起去陜縣淺水灣泡溫泉、游泳。
我們是做班車去的`。從靈寶到淺水灣,大人要9元錢一張票,小孩是半票。媽媽就讓我算一算,我們5人一共要多少錢。我先算3個大人的票,一共是39=27元錢;然后再算我和燦燦兩個小孩的票,小孩是半票,就是每人4元5角,我們兩人的票加起來等于9元錢。最后大人和小孩的票就是27+9=36(元),我們5人一共花了36元錢。
終于算對了,我真高興。
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