數(shù)學的日記（通用26篇）
一天又結束了，相信大家一定感觸頗深吧，因此我們要寫好日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編為大家收集的數(shù)學的日記，僅供參考，大家一起來看看吧。
數(shù)學的日記 1
星期天早上一起床，媽媽就告訴我今天約了可可妹妹一起去蹦床公園。
我問媽媽：媽媽我們約的是幾點��？
媽媽告訴我是10點。
現(xiàn)在是6點，6點到7點是一個小時，7點到8點是一個小時……我數(shù)了數(shù)一共是4個小時。媽媽是不是還有四個小時�。恳簿褪�10-6=4（小時）對不對？
媽媽說對，那你知道如果約的是10點半，還有多少小時嗎？
10點我知道，“半”我還真有點不懂，媽媽就和我解釋，一個小時有60分鐘，一半就是30分鐘啊。我點點說，如果是10點半見面，那就是4個小時又半個小時，也就是4小時30分鐘啊。
媽媽見我又做出來了，說我出個難題考考你：你算算如果我們約10點55分見面， 還有多久？
這個也難不住我媽媽，6點到10點是四個小時，再加上55分鐘，一共是4小時55分鐘。而且我還想出另一個好辦法，6點到11點是五個小時，一個小時是60分鐘，所以10點55分比11點早5分鐘，所以就是五小時少5分鐘，就是4小時55分鐘，對嗎？
對極了媽媽說。
數(shù)學的.日記 2
小明買了一包糖。小明的媽媽說，這么多糖，你要是都吃了，牙齒會壞的，不如分給你的小伙伴們一起分享。
小明打電話給他的同學小王、小華和小紅。小華和小紅都說他們準備外出，下午沒辦法去小明家拿糖。只有小王來到了小明家，小明很大方，隨便抓了兩大把往小王的口袋里塞。
正在這時，小紅打電話過來了：“小明，我媽媽說下午有可能天氣不好，野餐改期了。我現(xiàn)在可以來你家拿糖嗎？”小明心想，糟了，自己的糖還夠分么，于是跟小紅說：“你等等，我先算一算�！毙∶鞲⊥跽f：“小紅一會兒也想來拿糖，干脆按照原計劃，把這些糖平均分給你、小華、小紅和我自己吧。小華家離你家近，一會兒他那份就請你帶過去。”小王說：“沒問題�？墒俏覀冊趺捶帜兀俊�
小明說：“我們先各自數(shù)數(shù)自己有幾顆糖。”小王數(shù)了數(shù)，說：“55顆�！毙∶髡f，“我有37顆。這樣的話，總共就是92顆糖，我們四個人平均分，每人應該是23顆。你現(xiàn)在除了自己的那份，還剩余32顆，我除了自己這份，還剩余14顆。你給自己和小華各留一份，剩下的給我，我把你剩余的和我剩余的'合在一起，留給小紅�！�
因為小王最不會算數(shù)，所以一頭霧水地問：“我該給幾顆你呢？”
小明說：“你用23乘2，等于46，再用55減46，等于9。你應該給我9顆�！�
后來，四個小伙伴都分到了好吃的糖果。
數(shù)學的日記 3
今天陽光燦爛，一個星期的國慶假已接近尾聲，爸爸想讓我和姐姐再放松一下，就帶我們去吃魚煲。
來到當?shù)赜忻囊患绎埖辏覀兗覂A巢出動，我點了一個糖醋排骨，我最愛吃那東西甜甜的，美味極了！爸爸又叫了一個魚煲，之后，我們就高枕無憂的等著�？晌液徒憬銋s去催，這時，爸爸告訴我倆：“不要去催，這樣他想著要讓我們早點吃，以最快的'速度做給我們吃，一急就做不好吃了�！蔽衣犃�，連忙轉身回去。剛走出廚房，姐姐就考我了：“十八點是什么字？”我想了半天也不知道。他告訴我是“術”字。他又說：“路上有10只狐貍，被壓死了一只，還有幾只？”我向：10-1=9（只）連忙回答說：“你傻呀，IQ真底，不是9只嗎？”姐姐回答說：“你才傻，其他都溜走了。”我氣急敗壞說：“不算，你這是腦筋急轉彎，不是數(shù)學題。” 我氣呼呼地走了。
我們大吃一頓后，爸爸又叫我去結賬，我拿著五十元高興地走了。我看了看賬單：魚煲45元，啤酒7元，可樂6元，糖醋排骨15元。我心中一算，一共73元，占146%。超了，我只好又要了五十元。可是他找了我28元，多了一元，我想起了《梳羊角辮的小姑娘》這一課的小姑娘，連忙還給他，他直夸我是好學生。我非常開心。
今天太開心了！
數(shù)學的日記 4
這天中午，我正在做數(shù)學寒假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然后。這道題是這樣的：有一個長方體，正面和上方的兩個面積的積為209平方厘米，此時并且長、寬、高都是質數(shù)。求它的體積。
我見了，心想：這道題還真是難��！已知的只有兩個面的面積，要求體積還務必明白長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎樣入手�。�
正當我急得抓耳撓腮之際，媽媽來了。媽媽先教我用方程的思路去解，但是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是，媽媽又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質數(shù)，之后我們開始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個數(shù)字。這時，我想：這兩個數(shù)中有一個是題中長方體正面，上方公用的`棱長；一個則是長方體正面，上方除以另外一條棱長（且長度都為質數(shù)）之和。于是，我開始分辯這兩個數(shù)各是哪個數(shù)。
最后我得到了結果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）。
解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個道理：數(shù)學充滿了奧秘，等待著我們去探求。
數(shù)學的日記 5
今天，我去學校報名回家后，包好書皮，就開始計算這學期我支出的費用。
首先是學費。學費410元，加上飲水費20元，共430元。接著是奧林匹克數(shù)學學校的收費180元，估計還要20元的乘車費用，共200元。還有練習本的錢：《課課通》2本21。5元；《英語練習》1本9。9元；2本《試卷課課通》15.9元；《江蘇大試卷》3本21元。21.5+9.9+15.9+13+21=81.3（元）。
學習用費：430+200+81.3=711.3（元）。
生活用費：這學期大概要喝完5箱牛奶，5×30=150（元）。每頓飯大概要2~3元，算它2.5元，2.5×3×30×5=1125（元）�！斑�有什么呢？”我咬著鉛筆自言自語道，“還有你的學習用品�！卑�，媽媽回來了。沒錯，還有學習用品。
學習用品：一只筆袋8元，一只鉛筆盒3元（很便宜，清倉貨），六枝鉛筆3元，一塊橡皮0。5元，兩把三角尺1元，兩枝自動鉛筆5元，8+3+0.5+1+5=20.5（元）。
總支出：711.3+150+1125+20.5=20xx.8（元）。
哇，沒想到，平時不太花錢的.我，竟然會讓父母花20xx.8元錢在我這一學期上�？磥�，我可要節(jié)約用錢呀！
數(shù)學的日記 6
今天中午，媽媽叫我了五年級第六單元“統(tǒng)計與可能性”，中的可能性。 媽媽說：“兩個隊打籃球，用拋硬幣的方法決定誰開球公平嗎？”我說：“我不知道�！眿寢屨f：“當然公平了，因為幾率都是50%對50%呀！” 接著，媽媽又問道：“桌子上擺著兩張撲克牌分別是黑桃A和紅桃A，小李和小軍分別摸一張，誰摸到黑桃A的可能性大？”我不假思索的說：“因為只有兩張撲克牌，所以，可能性是50%對50%，因此，他們倆摸到的幾率是一樣的�！�
媽媽高興的夸獎我說：“孩子，你真厲害呀！” 然后，媽媽又問道：“口袋里有5個白球和六個黑球（它們的'形狀、大小相同）。任意摸一個，摸到什么球的可能性大？”我思索了一小會，說：“因為一個是5，一個是6，幾率就是50%對60%，所以摸到黑球的可能性大。”媽媽一聽，又高興的說：“孩子，你學的還真快呀！”
最后，媽媽問我：“一個正方體的6個面上分別寫著1、2、3、4、5、6六個數(shù)字，拋出三的可能性是多少？”我又不假思索的回答道：“有6分之1的可能性�！眿寢層忠淮慰洫勎遥骸昂⒆�，媽媽不會的題你都會了，你太厲害了。！”
數(shù)學的日記 7
中午爸爸下班回來，哼著小調，興高采烈地跨進家門我迎上去問道：“爸爸，今天有什么事這么高興？”爸爸說：“這個月我漲工資了�！蔽覇柕溃骸澳悄悻F(xiàn)在一個月拿多少工資？”爸爸想了想，微微一笑說：“我比媽媽的工資高，我倆的月工資加起來是2800元，月工資差是100元，你說我一個月拿多少工資？”
聽了爸爸的話，我動手在紙上畫出了線段圖幫助我理解：通過觀察和思考，我很快算出了答案，并且告訴爸爸。首先把媽媽的工資看作和爸爸同樣多，那么爸爸、媽媽的`月工資一共是（2800+100）=2900元，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工資。列式是：（2800+100）÷2=1450元。
爸爸聽了，滿意地直點頭。這時，正在做飯的媽媽對我說：“你還有其它方法嗎？”“還有其它方法？”我驚奇地說。我報著好奇的心情靜下心來再次觀察、思考，我發(fā)現(xiàn)此題關鍵是找出以誰作標準的問題，標準不同，方法也就不同。于是，我有了第二種方法：就是以媽媽的工資作標準，假設爸爸和媽媽的工資同樣多，那么倆人的月工資和就是（2800-100）=2700元，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是媽媽的月工資最后加上爸爸比媽媽多的100元，就是爸爸的月工資。列式為（2800-100）÷2+100=1450元。
聽完了我第二種方法的介紹，爸爸、媽媽笑了……
數(shù)學的日記 8
這一天，我很早就把作業(yè)做完了。媽媽走了過來，對我親切的說:“孩子，作業(yè)做完了嗎?”我點了點頭�！澳俏覀儊硗�?zhèn)�游戲吧!”
媽媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根可以旋轉的指針。然后把圓紙板平均分成二十四個格子，格內分別寫著1——24個數(shù)字�！皨寢�，這個游戲的規(guī)則是什么呀?你快說呀!”我著急的說。“游戲規(guī)則很簡單，就是:指針轉到單數(shù)格子或雙數(shù)格子，都要加上下一個數(shù)字。假如加起來是單數(shù)就是我贏，加起來是雙數(shù)就是你贏。”媽媽狡猾的笑著說。
我想這游戲竟然那么簡單，就一連玩了十幾次�？墒牵恳淮味际菋寢屭A。我苦思冥想，始終想不到。媽媽笑著問:“為什么每一次加起來都是單數(shù)呢?”于是，我絞盡腦汁的想了想，終于想到了，大聲吼道:“媽媽，你真是太狡猾了。不管轉到哪一個數(shù)字加下一個數(shù)字都等于單數(shù)。也就是奇數(shù)加偶數(shù)等于奇數(shù)的這個規(guī)律。假如指針轉到單數(shù)格子，那么加下一個數(shù)必然是偶數(shù);假如指針轉到偶數(shù)格子，那么下一個必然是奇數(shù)。所以無論轉到任何一個格子，加起來的數(shù)都是奇數(shù)。媽媽，您就是利用這個規(guī)律獲勝的�！�
在數(shù)學的.世界里，有著許多奇妙的規(guī)律，它無處不在，只要我們學好數(shù)學、善用數(shù)學，就能成為數(shù)學小能手!
數(shù)學的日記 9
今天上午第二節(jié)課是數(shù)學課，優(yōu)美的鈴聲傳到了我們的耳中，數(shù)學老師也在鈴聲中走進教室。準備給我們上課。
數(shù)學老師全神貫注地講著，我們認真地聽著。數(shù)學老師提問了，每個同學順利地回答上來。同學們臉上都洋溢著開心的笑容。而我卻一直坐在那里，不說話，也不舉手，就連我自己也不知道我在想什么 。突然，老師叫我：“涵，你來回答這個問題。”我迷茫地站了起來，不知所措。我看到黑板上有一個例題，我張開嘴回答上來了，由于我的'聲音太小，老師沒聽見，她看我站在那里便生氣了：“說話 啊!不說話就出去站著!”當時，不知怎的，我就一直沉默下去了。數(shù)學老師忍不住了，走下講臺，把我的椅子挪開，讓我站到后面去，怕我擋到后面的同學。我極不情愿地向后面走去。
我站在后面，眼淚不由自主地掉下來，站了一會，老師讓我回到座位上，我低著頭，坐在座位上，把數(shù)學課上要改的東西全部都改完了。
下課了，我傻傻地趴在桌子上，仿佛四周只有我一個人。我在那思考，為什么答案就在我的腦海里，而我卻不敢大聲說出來?如果我說出來了，老師還會讓我站在后面嗎?不會的，不會的，如果我多一 點勇氣，多一點自信，我就不會站在那里了。
從現(xiàn)在開始，我要向自信和勇氣發(fā)起挑戰(zhàn)，我不能就此罷休，我要做一個有勇氣和自信的女孩……
數(shù)學的日記 10
在日常生活中，我們常常需要數(shù)學來幫助我們來幫助我們解決問題，由此可見數(shù)學為我們帶來的方便與實用。雖然數(shù)學能為我們帶來好處，但是在好處的背后總有許多爭議。下面我就來講一講我的家人對小數(shù)的不同看法的爭議。
有一次，我和家人一起去超市購物。只見超市物品價格幾乎都是幾塊幾或都是幾塊。根本不會出現(xiàn)幾塊幾角幾。于是我滿懷好奇心地去問爸爸為什么？爸爸說：“如果小數(shù)點后面出現(xiàn)兩位或更多地小數(shù)，這樣會對大家造成諸多不便，所以別人就去整數(shù)或小數(shù)點后面的數(shù)作為價格。”聽了爸爸的話，我若有所思地點了點頭�？墒潜淼軈s蹦出來說：“不是的，我們老師說過：超市里的價格不是采取近似數(shù)，就算是采取近似數(shù)，那我在超市里還看見一排價格是小數(shù)點后兩位或更多的物品呢！”表弟說的是真的'，因為我和他一起去的。這真是公說公有理，婆說婆有理呀！哎，沒辦法，只好去找營業(yè)員阿姨，營業(yè)員說：“在本超市，付賬都是采取近似數(shù)。一般超市都是這樣，除非有些超市有特殊情況吧！
在生活中要處處留心，你會發(fā)現(xiàn)很多奇妙的東西！
數(shù)學的日記 11
長方體變形了！快來看一看吧！它是怎么變形的呢？
準備材料：12厘米長的吸管四根，9厘米長的吸管四根，6厘米長的吸管四根，粘土做8個頂點和剪刀。
第一次變形，先把上面的材料拼在一起。做兩個長12厘米，寬9厘米的長方形，把剩下長六厘米的吸管插在其中一個長方形的四個頂點上，把一個長方形反扣過來，插在另一個長方形上。當當當！長方體變形記，做第一次就做好了。
第二次變形：把上面的長方體改成一個特殊的長方體。已知特殊的長方體有八條相等的棱，有兩個相對完全相同的正方形。先把這個長方體拆掉，把長為9厘米的四支吸管剪成長為6厘米的吸管。重復上面的方法（只是先拼兩個長12厘米，寬6厘米的長方形）其他的'方法和上面一樣，當當當！長方體變形記，第二次變形就已經完成啦！由一般的長方體改為一個特殊的長方體。
第三次變形：把特殊的長方體改為正方體。已知正方體12條棱的長度全部相等，也就是把12根吸管都改成一樣長的，把長為12厘米的吸管也剪成長6厘米。先把上面的特殊的長方體拆掉，你就可以做正方體了。（新片兩個邊長為六厘米長的正方形）其他的方法也和上面一樣。當當當！長方體再次變形成功，把特殊的長方體變成正方體，第三次變形就完成啦！
長方體變形計，三次變形神不神奇呢？快去準備需要的材料，動手做一做長方體變形計吧！
數(shù)學的日記 12
我盼著愉快的暑假終于到了，全家人自駕游去揚州。媽媽駕駛著轎車，我坐在副駕駛的座位上。驕紅的朝陽射進車窗內，馬路兩旁一排排碧綠的樹兒枝葉茂盛，在微風中舞動，似在祝我們一路順風。我激動的心在跳躍。我決定做一次“路程、速度、時間”的計算。
上高速了，蕪湖到鎮(zhèn)江是180千米。媽媽說她把速度保持在90千米/小時，路程÷速度=時間，180千米÷90千米/小時=2小時。轎車在平坦寬闊的高速公路上奔馳，我一邊吃著香甜可口的食品一邊想：兩小時能到達嗎？不知不覺鎮(zhèn)江到了，一看時間果然是兩小時。馬上就要過潤楊大橋了，江那邊就是揚州，我興奮地說：“我很快就能欣賞到瘦西湖的'美景啰�！眿寢屨f：“別急，我現(xiàn)在用40千米/小時的速度開往揚州，大約需要30分鐘，那么潤楊大橋離揚州有多遠呢？”我一聽就來勁了：“30分鐘=0.5小時，40千米/小時×0.5小時=20千米。我大聲答道：“20千米遠。”全家人的臉上都露出了笑容。我想：我學會的數(shù)學今天派上用場了。
這次的旅途真愉快，特別感到數(shù)學離我們生活很近，更加深了對“速度×時間=路程”這道數(shù)學公式的理解。我喜愛數(shù)學，今后我還要仔細觀察，不斷實踐，發(fā)現(xiàn)更多的數(shù)學奧秘。
數(shù)學的日記 13
昨天，數(shù)學考試，我考了95分。錯了一道填空與文字題。填空那題老師在考試前給我們復習過，我沒有認真背，認真記，一邊背一邊在想其他的事情，一點也沒記住。因此，在考試時，我無論如何也想不起來，就漫不經心地寫了個“數(shù)的大小”。那道文字題，是我沒看清題意，把“×”寫成“÷”，就錯了�？嫉眠@樣的分數(shù)，第1題因為考試態(tài)度不端正，第2題因為我沒有認真復習。我以后一定做到這兩點，但是也不能粗心。
老師，我每次考試都得不到滿意的成績。自從上了趣味數(shù)學以后，我就懂得了學數(shù)學最重要的是理解。光靠抄別人的答案是沒用的.，抄了也白抄。所以，以后我要認真聽講，這樣才能取得優(yōu)異的成績。
數(shù)學的日記 14
數(shù)學，像一個調皮的小精靈，我以前很討厭數(shù)學，但當我認真學起的時候，還真挺有趣的。它不僅教會我知識，還帶給了我 身活體健，也許你會說：”數(shù)學，怎么會2帶給你身活體健呢？“那是因為，每次我一想到它，身體就非常有勁，所以才說是身活體健，嘻嘻，我是不是跑題了 ？
學數(shù)學，讓我們的`大腦開發(fā)智力，同學們，你們喜歡數(shù)學嗎？你懂數(shù)學嗎？你明白質數(shù)與和數(shù)嗎？如果你不明白的話，就讓我給你講講吧！
質數(shù)，就是 只有1和它本身兩個因數(shù)的數(shù)，也叫素數(shù)，比如：2、3、5、7就是質數(shù)。
合數(shù)，就是 除了1和它本身兩個因數(shù)還一其它因數(shù)的數(shù)，比如：4、6、8、9、12、15、18就是合數(shù)。
數(shù)學的日記 15
數(shù)學考試快結束了，我還有好幾個題沒有做，趕緊向前排同學求救，解決了兩個填空題，計算題還有幾個呢，索性橫下心來，先不交試卷，一道道演算起來，真后悔上課時沒有努力，這不，考試時抓瞎了。不知過了多長時間，監(jiān)考老師竟還沒有來收試卷，我就不停的`做題……
叮鈴……，早上5：30的起床鈴響了，夢——醒了！
咳，真是白天擔心一群人考不好，做夢害怕自己考不好！
昨天晚上，正看電視劇《父母愛情》，女兒要我改她的數(shù)學家庭作業(yè)。一邊改著作業(yè)，一邊想著電視劇情，忙中出錯，把兩個填空題給判錯了，讓牛牛嘲笑了半天。
怕是這個因由，夜里就做起了參加考試，無比狼狽的夢。真是“日有所思夜有所夢”呀！
數(shù)學的日記 16
今天上午第二節(jié)課，董老師邁著急促的腳步走進教室，說要口算測試了，我趕緊拿好文具盒，老師發(fā)下卷子后，我急忙寫好班級、姓名和學號，只聽老師說：“預備，開始。”教室里很安靜，只能聽見“沙沙沙 沙沙沙”寫字的聲音，我寫完了剛準備把卷子交給董老師，這時楊辰浩也交卷子，只聽董老師說：“不交，回坐位檢查，”我連忙收住腳步，又過了一會兒，董老師的計時器“叮鈴鈴 叮鈴鈴”的打響了，司澤馨趕緊把我們組的卷子收好，交給老師。
下午起床后，老師讓幾個同學發(fā)卷，我拿到卷子一看，原來是94分啊，就是老師講的那個題錯了，所以我以后檢查的.時候一定要認真、仔細，這樣會有好效果哦！
數(shù)學的日記 17
數(shù)學課剛開始，周老師就說我們口訣掌握得不熟練，緊接著給了我們大約3分鐘的時間同桌互相背口訣。
我馬上對著同桌鄒樂樂背了起來，背著背著，“五九四十五”、“四九三十六”這兩句口訣我想了半天，才勉強背出來；而鄒樂樂，他也有兩句不怎么熟練。
周老師詢問了大家的'背誦情況后，又從每組中挑了一名小代表，進行了小組“對口令”搶答賽；結果，我們第四組贏了，大家都高興極了。瞧！有的嘴巴彎得像月牙兒，還忍不住笑出了聲，有的還跳了起來，還有的拍起了手！隨著周老師的一聲“�！保淌依镱D時安靜了下來。
數(shù)學的日記 18
今天晚上我去學跳舞，因為沒有帶水；所以，我們要去超市買一瓶礦泉水。平時都是媽媽買的`，所以我都不知道一瓶水是多少錢？
媽媽給了我一元錢，可是！售貨員阿姨說不夠，一瓶礦泉水要4元錢。哇！比我想象中貴了四倍。我又跑出去向媽媽拿錢，媽媽這次給了我十元錢，我就再給售貨員阿姨。
我自己算了算，10元-4元=6元，售貨員員阿姨應該找我6元；我算得真準，售貨員阿姨果然找給了我6元。
我把剩下的錢交給了媽媽，媽媽夸我真棒！
數(shù)學的日記 19
晚上，弟弟說肚子餓了要喝奶粉，我看到媽媽在洗衣服，就幫忙給弟弟泡奶粉。可是我不知道要多少的水和多少的奶粉，于是我跑去問媽媽。媽媽跟我說需要180毫升的溫水。我又問媽媽需要幾勺奶粉，媽媽說：“30毫升的溫水需要1勺奶粉，那180毫升的.溫水需要幾勺？你算算看！”我一邊嘴上在加一邊手指數(shù)著幾個30：30+30=60，60+30=90，90+30=120，120+30=150，150+30=180。
終于數(shù)到第6個30加起來就是180了，我趕緊跟媽媽說是6勺。媽媽笑著說：“答對了，但是如果你學了乘除法，算起來就會更簡單了180÷30=6，很快就能算出來了。”原來可以這么簡單��！
數(shù)學就在我們身邊，我要好好學習它！
數(shù)學的日記 20
快樂的星期六到了，我陪爸爸去店里上班。
剛到店里，爸爸接到客戶的電話。原來是要買保溫臺上的份數(shù)盤。爸爸接完電話就對我說：“今天爸爸考考你吧！客戶要買4個保溫臺上份數(shù)盆，1個保溫臺上有6個份數(shù)盤，一共要幾個？”我在心里想了想6+6+6+6=24（個）。
爸爸又問到：“你還有其他方便快速一點的算法嗎？”我轉念一想，暑假剛學的乘法口訣，“四六二十四”，我快速地算了出來，和加法的`答案是一樣的。爸爸聽到答案后，給我比了個大拇指。爸爸說：“那我們倉庫里的份數(shù)盆是12個一箱，那這樣我們需要給他們送幾箱呢？”我趕緊在心里默默想了一下，24—12—12=0剛好2箱。我連忙跟爸爸說：“2箱就可以。”爸爸聽完開心地笑了，還請我吃了雪糕。
原來在我們的生活中，處處都有數(shù)學的身影。
數(shù)學的日記 21
周二，我和媽媽來到游泳培訓班繼續(xù)學游泳。教練讓我游了十個來回。
游泳結束后，媽媽向我提了一個問題：“十個來回需要做幾組游泳動作？”媽媽想考考我的計算能力。
我想了想，一個來回我需要做16組游泳動作（一組游泳動作包含：2個蹬腿、抬頭換1次氣并把手往兩邊劃1次），那10個來回就是有10個16組游泳動作。我想了兩種算式，第一種是連加算式：16+16+16+16+16+16+16+16+16+16=160；第二種是乘法算式：16×10=160。
我答出了媽媽的.問題，我還和媽媽講兩種計算方法。媽媽又問我：“你覺得哪種算式最簡便呀？”我笑著回答：“當然是乘法算式了啦！連加讓我在紙上花了好長時間計算，我頭都暈了�！眿寢屔斐龃竽粗缚滟澪艺f：“真棒！媽媽還以為你只會用最麻煩的辦法去計算呢，哈哈！”
我和媽媽都開心地笑起來。
數(shù)學的日記 22
今天，我在家玩多米諾骨牌。
骨牌有淺綠色、深綠色、橙色、黃色4個顏色。我數(shù)了數(shù)，每個顏色各有20個骨牌。我用乘法算了算，總共有4×20=80（個）。我把骨牌裝進多米諾骨牌小火車，數(shù)了數(shù)，一次最多可以裝27個。每趟小火車會自動把骨牌排成一條直線。我想：小火車要開幾趟才能運完呢？于是我用加法算了一下，27+27+26=80（個），小火車要開3趟才能運完，最后一趟小火車比前面2趟少了1個骨牌。我把3排骨牌同時推倒，發(fā)現(xiàn)26片骨牌的那組取得勝利。我想要3組同時獲勝，于是拿掉了2個，那么總數(shù)就變成了26+26+26=78（個）。接著，我又同時推倒3排，這次3組同時獲勝。
多米諾骨牌真好玩，下次我要再玩出新花樣！
數(shù)學的日記 23
今天我和好朋友周子然去看書。我們來到閱覽室，閱覽室里的書可真多呀！有繪本、有故事書……我們先來到了最喜歡的繪本區(qū)。我和周子然一起數(shù)了一下，發(fā)現(xiàn)每一行都有20本書。
這時周子然想要考一下我，對我說：“你知道繪本區(qū)一共有多少本書嗎？”我抬頭數(shù)了數(shù)發(fā)現(xiàn)一共有三行，每一行都有20本。那么繪本區(qū)一共有20+20+20=60（本）。周子然聽完我的`回答后十分贊同。
于是，我們一起在閱覽室從下午一點閱讀到兩點半。我看了繪本30頁、故事書28頁，一共看了30+28=58（頁），總共花了一個半小時。一小時等于60分鐘，半小時就是30分鐘，也就是我看了60+30=90（分鐘）。
閱讀的時間過得可真快呀！今天真是開心的一天！
數(shù)學的日記 24
今天早上天氣晴朗，我和夏洱妹妹去了杭州樂園玩。
我們去玩了摩天輪。摩天輪有紅、黃、藍、綠四種顏色的小隔間，每種顏色隔間有4個，每個隔間能做4個人。媽媽問我：“所有黃色的隔間能坐多少人？整個摩天輪能坐多少人？”我快速地答道：“黃色能坐16人，因為黃色有四個小隔間，每個可以坐4人，所以是4+4+4+4=16（人）。摩天輪總共有4種顏色，每種顏色都是一樣多的'，所以是16+16+16+16=64（人）。摩天輪總共能坐64人�！被卮鸷脝栴}后，我們一起上了摩天輪。爸爸還給我們定了美味的美食，真是又好吃又好玩。
我們下了摩天輪后，爸爸告訴我們：“等以后我們學了乘法，這個就更簡單了�！蔽液闷诖龑W乘法��！
數(shù)學的日記 25
暑假里我學會了現(xiàn)代智力七巧板。七巧板一共有5副，每副有7塊組成。媽媽問我這樣一共有多少塊呢？我是這樣算的，在本子上一個一個地加7+7+7+7+7＝35。媽媽告訴我可以用剛學的乘法口訣快速算出來哦！我靈機一動，在心里默默地想和7有關的乘法口訣�！拔迤呷濉�，和我用加法算得答案一樣。哇！原來乘法口訣這么方便。媽媽給我豎起了大拇指。
七巧板可以單副拼，也可以多副拼，可以拼成人、魚、字、火箭、輪船，還有動物等等。只要肯動腦筋就可以拼出各種各樣的'圖形。今天我是一副一副地拼，總共拼了九副。其中我最喜歡的是母女同樂這幅圖。瞧！我用長長的直角板和大板拼出了媽媽的身子，就像我被抱在懷里一起哈哈大笑的樣子。
現(xiàn)代智力七巧板真有趣，同學們一起來玩吧！
數(shù)學的日記 26
大年初六，爸爸、媽媽帶著我去了太倉弇山園百樂園游玩。
我先去售票亭買了一張“豪華飛椅”的票，售價10元。這里有許多秋千式的座位，圍繞在一個大圓柱周圍。開始轉的`時候，大圓柱的外層徐徐上升，座位也在轉的同時不斷地上升，人在座位上飛了起來。越飛越快，有的人開始尖叫起來。但是我覺得一點也不害怕呢。接著我們又買了三張“花籃式觀覽車”的票，每張20元，總共60元。最后我和媽媽又去坐了“太空漫步”，每張15元，共計30元。這樣的話我們總共花了10+60+30=100（元）。
在玩的過程中我碰見了同學，他手中拿了一張40元的套票，聽說可以總共玩八個項目。這下我才恍然大悟，如果我們一開始就買40元套票的話，同樣玩這三個項目不用套票要花費100元，而用套票我們只要用40元，足足便宜了60元。唉，我真是虧本了！所以我要告訴小朋友們，下次你去這里玩的話想要節(jié)約點錢的話還是買套票吧，這可是我的忠告喲！
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