王老師出差三年級(jí)日記

　　很快一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家收集的王老師出差三年級(jí)日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

王老師出差三年級(jí)日記1

　　今天是王老師出差的第一天，教室正常的模式已經(jīng)變了!甚至說已經(jīng)變的太多!

　　我和向翊凡忙著管紀(jì)律，我運(yùn)足氣力，大喊“站住!不許跑”或“你再跑我就要記名字啦!”還有“在跑上講臺(tái)上站著去!”可向翊凡不是這樣，她不喊，說一次不管用，直接記名字。

　　“喂!喂!喂!站住!不許跑”我喘著氣對(duì)余光奧說，之后我便把他們的名字記在小本子上了。(因?yàn)樗麄円呀?jīng)跑了很多次了)

　　我抽空把數(shù)學(xué)作業(yè)送過去，去的時(shí)候已經(jīng)打上課鈴，陳老師接過作業(yè)便我一道上去了，到了教室，同學(xué)們本應(yīng)該都認(rèn)真讀《日有所誦》的，但因?yàn)閳?chǎng)面太瘋狂，汪琦實(shí)在管不住!幸好陳老師及時(shí)趕到，發(fā)出神功“獅吼”亂成一鍋的'同學(xué)們，總算平靜下來……

　　又是一節(jié)課間，我都感覺自己在跑馬拉松!追著那些亂跑的人，一圈一圈的在那追，唉!真是氣死我了!真太倒霉了。

　　在上體育課的同時(shí)，我們班的幾位同學(xué)，“多動(dòng)癥”又發(fā)作了!在這里你拽我一下，我踢你一下。整堂課都在做小動(dòng)作……

　　上語(yǔ)文課還算可以,應(yīng)該是張老師厲害的像王老師吧!一節(jié)課里,同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手發(fā)言,還都是你爭(zhēng)我搶互補(bǔ)相讓。

　　唉!第一天就這樣啊，真不知道明天會(huì)不會(huì)更糟了!

王老師出差三年級(jí)日記2

　　今天，王老師要去出差，下個(gè)星期才能回來，所以我想知道沒有王老師的一天，我們班的同學(xué)都是怎過的?

　　早上，我剛走到教室門口就聽見同學(xué)們的晨讀聲。他們一個(gè)個(gè)都很專心投入大聲字字清晰地讀。讀的最專心投入是朱可馨和向翊凡;讀的聲音最大的是張恒宇。帶讀的饒易安也非常認(rèn)真。

　　今天的'午間時(shí)我感覺最快樂的時(shí)候。吃完中飯我們就回到自己的教室，我以為會(huì)有數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)，為了確認(rèn)答案我就去問了一下，陳老師說：“ 今天中午沒有作業(yè)，做自己的事情�！蔽殷@喜萬(wàn)分，心想我可以做自己想做大事了，那就先睡會(huì)吧。哪知道我剛準(zhǔn)備睡，同桌崔誠(chéng)俊就和張恒宇七最八舌說了起來，我頓時(shí)火冒三丈，心想不能和他們吵，我還是干點(diǎn)別的，練字吧。我站起來去講臺(tái)上拿張餐巾紙，結(jié)果被陳老師叫去了，原來陳老師是要我回答一個(gè)問題，我胸有成竹地回答說：“ 好”。之后，這道題真的沒有難住我，全答對(duì)了。

　　時(shí)間過得真快，午休就這么結(jié)束了。這讓我想起剛學(xué)不久的《時(shí)間》：

　　時(shí)間

　　像一條小河

　　永不停息地流淌。

　　一直流到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

　　勤勞的人

　　從“ 小河”里撈起無窮的寶藏。

　　懶惰的人

　　只能撈起后悔和失望。

　　這讓我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，今天就這樣在快樂中結(jié)束啦!

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